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教案：Unit 2 Again, Please!教学目标：1. 能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。
2. 能够运用所学知识进行简单的日常交流。
3. 培养学生的学习兴趣和积极性，提高学生的英语听说能力。
教学内容：1. 生词：play, again, please, stop, go on, animal, fish, like, watch, TV, read, book2. 重点句子：Can I play again, please?Yes, you can. / No, you can't.I like animals.I like to watch TV.I like to read books.教学重点与难点：1. 重点：本课的生词和重点句子的听说读写。
2. 难点：单词的准确发音和句子结构的运用。
教具与学具准备：1. 教具：录音机、课件、卡片、动物玩具、电视和书籍模型。
2. 学具：学生课本、练习本、文具。
教学过程：Step 1: 热身（5分钟）1. 教师与学生用中文进行简单的交流，询问学生周末的活动。
2. 学生用中文回答，并简要介绍自己的周末活动。
Step 2: 引入（10分钟）1. 教师播放Unit 2的录音，让学生听懂并跟读。
2. 教师出示生词卡片，引导学生说出单词的正确发音。
Step 3: 生词学习（10分钟）1. 教师出示生词卡片，引导学生读出生词。
2. 教师用中文解释生词的意思，并用例句展示生词的用法。
3. 学生跟读生词，并尝试用生词造句。
Step 4: 句子学习（10分钟）1. 教师出示重点句子卡片，引导学生读出句子。
2. 教师用中文解释句子的意思，并示例造句。
3. 学生跟读句子，并尝试用句子进行交流。
Step 5: 小组活动（15分钟）1. 学生分成小组，用所学生词和句子进行交流。
2. 教师巡回指导，纠正学生的发音和语法错误。
2. 教师布置作业：抄写生词和句子，并写在练习本上。
教案：Unit 2 Again, Please!（再次，请！）一、教学目标1. 知识目标（1）能够听懂、会说、会读本单元核心句型 "Can you?Yes, I can./ No, I can't. Again, please!"。
（2）能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。
（3）了解日常生活中的常见活动，如唱歌、跳舞、游泳等。
2. 能力目标（1）能够用英语描述自己的日常活动。
（2）能够用英语进行简单的问答。
3. 情感目标培养学生的团队协作精神，激发学生学习英语的兴趣。
二、教学内容本单元主要围绕日常活动展开，学生通过学习本单元，能够用英语描述自己的日常活动，并用核心句型进行问答。
三、教学重点与难点1. 重点：本课的核心句型 "Can you?Yes, I can./ No, I can't. Again, please!" 及本课的生词和重点句子。
2. 难点：正确运用核心句型进行问答，并能用英语描述自己的日常活动。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、录音机、磁带。
2. 学具：课本、练习册、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 热身（5分钟）（1）教师与学生用中文进行简单的日常交流，如问候、询问活动等。
（2）学生进行简单的身体活动，如跳绳、拍手等。
2. 引入（10分钟）（1）教师播放本课的录音，让学生初步感知语言。
（2）教师出示本课的生词和重点句子，引导学生跟读。
3. 呈现（10分钟）（1）教师通过PPT展示本课的主题，引导学生用英语描述日常活动。
（2）教师引导学生用核心句型 "Can you?Yes, I can./ No, I can't. Again, please!" 进行问答。
4. 操练（10分钟）（1）教师组织学生进行小组活动，让学生用核心句型进行问答。
（2）教师选取个别学生进行问答，以检查学生的掌握情况。
