三年级英语下册课件全册课件一、教学内容二、教学目标1. 学生能够听懂、会说、会读动物名称，并能够正确运用句型询问动物特征。
2. 学生能够通过合作活动，运用所学知识进行简单的交流。
3. 学生能够培养对动物的兴趣，增强保护动物的意识。
三、教学难点与重点重点：动物名称的掌握和句型What does it look like?的运用。
难点：一般疑问句的构成和回答。
四、教具与学具准备教具：PPT、动物图片、头饰等。
学具：笔记本、彩色笔等。
五、教学过程1. 情景引入：教师出示各种动物的图片，引导学生说出动物名称，并询问学生喜欢哪种动物，为什么。
2. 新课展示：教师播放PPT，展示本节课要学习的动物名称和句型，引导学生跟读并模仿。
3. 课堂活动：教师组织学生进行小组活动，学生扮演各种动物，用句型What does it look like?互相询问特征，并回答。
4. 随堂练习：教师出示动物图片，学生用句型What does itlook like?询问特征，并回答。
六、板书设计板书内容：动物名称和句型What does it look like?七、作业设计1. 作业题目：请学生用所学知识，画出自己喜欢的动物，并写上动物名称和特征。
答案：例如：I like cats. Cats have four legs and a tail. They are cute.2. 作业题目：请学生用所学知识，编写一个关于动物的小故事。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过情景引入、新课展示、课堂活动、随堂练习、课堂小结等环节，让学生在轻松愉快的氛围中学习动物名称和句型。
但在课堂活动中，发现部分学生对一般疑问句的构成和回答还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强练习。
拓展延伸：教师可以组织学生进行动物保护主题活动，让学生了解动物保护的重要性，培养学生的爱心和责任感。
同时，教师还可以引导学生进行动物故事创作，提高学生的语言表达能力和创造力。
