诗歌背诵

(完整版)小学生必背的75首传统诗(全)小学生必背的75首传统诗(全)前言传统诗歌是中华文化瑰宝，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。

对小学生来说，背诵传统诗歌不仅可以培养语言表达能力，还有助于提高思维、情感和艺术修养。

本文列举了75首小学生必背的传统诗歌，希望能为小学生们提供一个丰富多彩的诗歌世界，激发他们对诗词的兴趣。

1.《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

2.《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

3.《将进酒》 - 李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

\君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

\人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

\ 天生我材必有用，千金散尽还复来。

\ 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

\ 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。

\ 与君歌一曲，请君为我倾耳听。

\钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。

\ 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。

\ 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。

\ 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。

\ 五花马，千金裘，\呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁。

4.《登山》 - 杜牧青山闹钟响，白云画屏飘。

\廿载尘，太半生，还有情，红薄薄。

\ 鳞鳞叶上水，花瓣雪中摇。

\於心正，不忍望，移步转，思依旧。

...总结这份全面的小学生必背的75首传统诗的清单，包含了各个历史时期和不同风格的传统诗歌作品。

希望通过背诵这些诗歌，小学生们能够深入了解和感受中华文化的博大精深，培养诗意和审美情趣，同时提升语言表达和写作能力。

鼓励小学生们在背诵传统诗歌的过程中，展现自己的独特风采和创造力！。

适合幼儿背诵的诗歌以下是适合幼儿背诵的诗歌：
1. 《捉泥鳅》
泥鳅游呀游，小手轻轻摸。

泥鳅翻个身，小手轻轻捉。

它摇摆尾巴，小手谁也拉。

它嘟囔嘟囔，小手谁也让。

2. 《捉迷藏》
迷藏迷藏，快来找。

我躲进树林里，看你能不能找到我。

别告诉我你不会找，迷藏一起来玩吧！
3. 《小兔忙上学》
小兔忙上学，哆哆嗦嗦走。

在街头转个圈，到学校也不远。

小兔忙上学，欢欢喜喜走。

到了教室门，要叫声“老师好”！
4. 《小蜜蜂》
小蜜蜂，小蜜蜂，快飞到花坛。

一朵朵花开放，等着你来品尝。

采的花蜜甜又香，小蜜蜂你真勤忙！
5. 《飞翔的小鸟》
小鸟飞啊飞，飞过树林飞。

展翅高高飞，好像小飞机。

小鸟唱啊唱，唱出欢乐声。

悠扬歌声传，让我们一起跟。

希望这些诗歌能帮助到你，适合幼儿背诵和欣赏。

小学生必背诵的十首诗1.小学生必背诵的十首诗篇一山行杜牧〔唐代〕远上寒山石径斜，白云生处有人家。

(生处一作：深处) 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

译文深秋时节，沿着远处的石子铺成的倾斜小路上山，在那生出白云的地方居然还有几户人家。

停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，经过深秋寒霜的枫叶，比二月的春花还要红。

注释山行：在山中行走。

远上：登上远处的。

寒山：深秋季节的山。

石径：石子铺成的小路。

斜：为倾斜的意思。

深：另有版本作“生”。

（“生”可理解为在形成白云的地方；“深”可理解为在云雾缭绕的的深处）坐：因为。

霜叶：枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。

枫林晚：傍晚时的枫树林。

红于：比……更红，本文指霜叶红于二月花。

2.小学生必背诵的十首诗篇二出塞王昌龄〔唐代〕秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

译文依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征夫未回还。

只要龙城的飞将李广如今还在，一定不会让敌人的铁蹄踏过阴山。

注释但使：只要。

龙城飞将：《汉书·卫青霍去病传》载，元光六年（前129年），卫青为车骑将军，出上谷，至笼城，斩首虏数百。

笼城，颜师古注曰：“笼”与“龙”同。

龙城飞将指的是卫青奇袭龙城的事情。

其中，有人认为龙城飞将中飞将指的是汉飞将军李广，龙城是唐代的卢龙城（卢龙城就是汉代的李广练兵之地，在今河北省喜峰口附近一带，为汉代右北平郡所在地），纵观李广一生主要的时间都在抗击匈奴，防止匈奴掠边。

这里指英勇善战的将领。

教：令，使。

胡马：指侵扰内地的外族骑兵。

度：越过。

阴山：位于今内蒙古中部及河北北部。

3.小学生必背诵的十首诗篇三浪淘沙·其一刘禹锡〔唐代〕九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

译文弯弯曲曲的黄河，挟带着泥沙，浪涛汹涌，奔腾万里，从遥远的天边滚滚而来。

如今好像要直飞上高空的银河，请带上我一起去寻访牛郎织女的家。

注释浪淘沙：唐教坊曲名。

中国最值得背诵的古诗词中国古代不合乐的称为诗，合乐的称为歌，现代一般统称为诗歌。

诗的起源可以追溯到上古。

虞舜时期就有相关文献记载。

《诗经》是中国第一部诗歌总集。

本店铺在此整理了中国最值得背诵的古诗词，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!中国最值得背诵的古诗词11逢入京使岑参〔唐代〕故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

向东遥望长安家园路途遥远，思乡之泪沾湿双袖难擦干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

在马上匆匆相逢没有纸笔写书信，只有托你捎个口信，给家人报平安。

2杂诗三首·其二王维〔唐代〕君自故乡来，应知故乡事。

您是刚从我们家乡来的，一定了解家乡的人情世态。

来日绮窗前，寒梅著花未?请问您来的时候我家雕画花纹的窗户前，那一株腊梅花开了没有?3涉江采芙蓉佚名〔两汉〕涉江采芙蓉，兰泽多芳草。

我踏过江水去采荷花，生有兰草的水泽中长满了香草。

采之欲遗谁?所思在远道。

采了荷花要送给谁呢?我想要送给远方的爱人。

还顾望旧乡，长路漫浩浩。

回头看那一起生活过的故乡，长路漫漫遥望无边无际。

同心而离居，忧伤以终老。

两心相爱却要分隔两地不能在一起，愁苦忧伤以至终老异乡。

中国最值得背诵的古诗词21静夜思李白〔唐代〕床前明月光，疑是地上霜。

明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层白霜。

举头望明月，低头思故乡。

我抬起头来，看那天窗外空中的明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。

2次北固山下王湾〔唐代〕客路青山外，行舟绿水前。

(青山外一作：青山下)郁郁葱葱的山外是旅客的道路，船航行在绿水之间。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔，帆顺着风端直高挂。

海日生残夜，江春入旧年。

夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。

乡书何处达?归雁洛阳边。

我的家书应该送到什么地方呢?北去的归雁啊，请给我捎回洛阳那边!3长相思纳兰性德〔清代〕山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

最值背诵的30首经典诗歌（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《烛之武退秦师》1、佚之狐一人之力胜万军：若使烛之武退秦军，师必退。

2、国家兴亡，匹夫有责，就像郑伯说的：然郑亡，子亦有不利焉。

3、隔空取物，难。

就像《烛之武退秦师》里说的：越国以鄙远，君知其难也。

4、晋国的贪得无厌：既东封郑，又欲肆其西封。

5、在《烛之武退秦师》中，当郑伯听从佚之狐的建议，请求烛之武为国出力时，烛之武以年老无能为理由推辞的一句是：今老矣，无能为也矣。

6、《烛之武退秦师》中，烛之武说到晋国忘恩负义时，“且君尝为晋君赐也，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

”7、《烛之武退秦师》中，烛之武在论述晋国贪得无厌时说：“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？《劝学》1、《劝学》中说到“木”“金”经过改变而“直”“利”的两句是：故木受绳则直，金就砺则利。

2、《劝学》中说到有智慧的人，善于借助外物获得成功的句子是：君子性非异也，善假于物也。

3、《劝学》中说到蚯蚓时，“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

”4、《劝学》中，以马为喻，强调坚持的重要性，“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。

”5、《劝学》中，以雕刻为喻，强调坚持的重要性，“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

”6、《劝学》中，强调思考不及学习的两句是：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

《苏武传》1、《苏武传》中，匈奴单于把苏武幽禁于大窑中的句子是：乃幽武置大窑中，绝不饮食。

2、《苏武传》中单于故意刁难苏武，把他迁到北海之上没有人住的地方：乃徙武北海上无人处，使牧羝。

3、《兰亭集序》1、针对魏晋名士崇尚虚无的思想，王羲之在《兰亭集序》中用:固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

2、王羲之《兰亭集序》用来形容群众荟萃，人才济济的景象的句子是：群贤毕至，少长咸集。

3、在中国文化里彭祖相传高寿，因此，以前感到欢愉的事情，顷刻间，变为陈迹了。

文中表现这一意思的句子是:固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

一年级诗歌背诵大汇总
《春晓》 - 孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

《静夜思》 - 李白
床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

《敕勒歌》 - 北朝民歌
敕勒川，阴山下。

天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

《画》 - 王维
远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

《登鹳雀楼》 - 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

《风》 - 李峤
解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

《咏柳》 - 贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

《夜宿山寺》 - 李白
危楼高百尺，手可摘星辰。

不敢高声语，恐惊天上人。

《古朗月行》 - 李白
小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

《逢雪送芙蓉山主人》 - 刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

《绝句》 - 杜甫
迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

《登乐游原》 - 李商隐向晚意不适，驱车登古原。

夕阳无限好，只是近黄昏。

《鹿柴》 - 王维
空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

《悯农》（其一） - 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

小学生五言律诗必背古诗词
五言律诗是中国古代诗歌的一种形式，每首诗由五言四句组成，共二十个字。

这种诗歌形式在唐代达到鼎盛，许多著名诗人如杜甫、李白等都有佳作流传。

以下是一些适合小学生背诵的五言律诗：
1. 《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

2. 《春晓》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

3. 《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

4. 《望岳》
岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

5. 《望洞庭湖赠张丞相》
八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

6. 《宿建德江》
移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

7. 《江雪》
千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

8. 《赠汪伦》
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

9. 《绝句》
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

10. 《夜泊牛渚怀古》
牛渚西江夜，青天无片云。

登舟望秋月，空忆谢将军。

这些五言律诗不仅语言优美，而且意境深远，对于小学生来说，背诵这些诗歌可以培养他们的语言感和审美能力，同时也能让他们了解中国古代的文化和历史。

怎么能背很多诗歌作文诗歌背诵方面：一、理解诗歌内涵在背诵之前，深入理解诗歌的意思是非常重要的。

可以逐字逐句地分析诗歌的意境、情感、主题等，想象诗歌所描绘的场景，这样能更好地体会诗歌的韵味和情感表达，从而更容易记忆。

二、多读多感受反复朗读诗歌，感受诗歌的韵律、节奏和美感。

可以大声朗读，读出诗歌的抑扬顿挫，通过朗读加深对诗歌的印象。

多读不同类型的诗歌，拓宽自己的诗歌视野，积累更多的诗歌语言和表达方式。

三、划分段落层次对于较长的诗歌，可以按照一定的逻辑划分段落层次，这样有助于记忆整体的框架和内容。

比如可以根据诗歌的主题、情感变化等进行划分。

四、利用记忆技巧可以尝试运用一些记忆技巧，比如联想法，将诗歌中的某些意象、词语与自己熟悉的事物或场景联系起来，形成生动的记忆画面；或者编故事法，根据诗歌的内容编一个有趣的故事来帮助记忆。

五、定期复习背诵后要定期复习，不断巩固记忆。

可以设定复习的时间间隔，比如每天复习一部分，或者每周集中复习一次，这样能有效防止遗忘。

作文输出方面：一、广泛阅读积累大量阅读优秀的文学作品、经典作文、各种题材的文章，学习别人的写作思路、表达方式、修辞手法等，积累丰富的语言素材和写作经验。

二、注重观察生活生活是写作的源泉，要留意身边的事物、人物、情感等，从中获取写作的灵感和素材。

培养敏锐的观察力和感受力，能使作文更具真实性和感染力。

三、多写多练笔不怕写不好，就怕不写。

坚持每天写一些短文、日记、读后感等，锻炼自己的写作能力和思维逻辑。

写完后要认真修改，找出不足之处并加以改进。

四、学习范文结构分析优秀范文的结构布局，学习如何开头引入、如何展开论述、如何结尾升华等。

可以模仿范文的结构进行写作练习，但要注意融入自己的思考和个性。

五、培养写作兴趣让写作成为一种乐趣，不要把它当成一种负担。

可以选择自己感兴趣的主题进行写作，激发创作的热情和动力。

背诵诗歌和作文输出都需要长期的积累和实践，通过不断地努力和学习，逐渐提升自己的语文素养和写作水平，就能更好地应对相关的要求。

适合幼儿背诵的简单古诗（10首）1.适合幼儿背诵的简单古诗画王维〔唐代〕远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

译文远看高山色彩明亮，走到近处却听不到水的声音。

春天过去花仍在争奇斗艳，人走近鸟却没有被惊动。

赏析此诗描写的是自然景物，赞叹的却是一幅画。

前两句写其山色分明，流水无声；后两句描述其花开四季，鸟不怕人。

四句诗构成了一幅完整的山水花鸟图。

全诗对仗工整，尤其是诗中多组反义词的运用，使其节奏清晰，平仄分明，韵味十足，读着琅琅上口。

全诗读起来似乎行行违反自然规律，其实正是暗中设谜，写出了画的特点。

“远看山有色”远山含笑，有色便是好山，何为有色？清秀俊朗红湿绿垂是色，寒色苍苍亦是佳色，奇傀峭拔也是异色，只因其距离而产生美感，让人觉其有无限的风光。

此乃是“静境”，静境之美出乎首句，在于有静心者能品之。

这就好比是阳春白雪，一开始就将下里巴人给赶出了艺术空间。

取消了浮躁者的欣赏美的资格。

在这里，任何的浮躁都不行，有的只是心静如水.但不是死水而是活水.你看画中有水呢?一汪春水有着挡不住的盛情倾泻而出，一种流动之美跳跃于诗人的眼中。

“近听水无声”源头活水本是“动境”，而无声二字又进入静境，宁静致远.和首句并无矛盾之处.动静的取舍上诗人可以说是能够做到游刃有余.是什么如此神奇？静的如此让人难以放弃去一探究竟，这样，我们就会接近此诗此画，这样心神和山水便靠近了。

一切的妙处只是因为“无声”，无声是一种美。

王羲之的诗中有“在山阴道上行，如在镜中游”，便也是这种美。

有声无声都溶在一起，完美的天籁之声！庄子所提的“天籁”之声就是如此，当“天籁”与“人籁”“地籁”一起时，便共同构成一个常人无法言语的自然之声。

“春去花还在，人来鸟不惊。

”花儿在那个最美的季节里尽情的开放，并最终将自己的生命燃烧般的开到最美。

美到极致后，飘然而去。

但此中花儿不谢，只因在画中。

不仅仅是如此，写的近近是画中的花，是春尽之时，花儿尽逝，无处得美而伤怀的感触在里面。