新标准小学英语六下 M2 U2 It will rain in Harb

六年级下册英语教案－Module2 Unit2 It will snow in Harbin| 外研社（三起）教学内容本节课教学内容选自外研社（三起）六年级下册英语教材的Module2 Unit2 It will snow in Harbin。

教学内容围绕天气预测这一主题，通过描述哈尔滨的天气情况，教授学生如何使用一般将来时来谈论未来的天气。

教学目标1. 学生能够理解并运用一般将来时来描述未来的天气情况。

2. 学生能够听懂并准确发音本节课的关键词汇，如"snow"、"rain"、"cloudy"等。

3. 学生能够通过阅读课文，理解并提取相关信息。

4. 学生能够运用所学知识进行简单的天气预测对话。

教学难点1. 学生对于一般将来时的理解和运用。

2. 学生对于天气词汇的发音和记忆。

3. 学生对于课文内容的理解和信息提取。

教具学具准备1. 教材2. PPT课件3. 天气卡片4. 录音机教学过程第一阶段：导入1. 教师与学生进行日常交流，询问今天的天气情况。

2. 教师展示天气卡片，引导学生复习已学的天气词汇。

第二阶段：新课呈现1. 教师呈现PPT课件，展示哈尔滨的图片，引导学生预测哈尔滨的天气情况。

2. 教师播放课文录音，学生跟读并模仿发音。

3. 教师讲解课文内容，引导学生理解并提取关键信息。

第三阶段：巩固练习1. 教师设计天气预测的活动，学生分组进行练习。

2. 教师邀请学生上台展示，并给予反馈和指导。

1. 教师与学生一起回顾本节课所学内容。

2. 教师邀请学生分享学习心得和收获。

板书设计1. 关键词汇：snow、rain、cloudy等。

2. 主要句型：It will snow in Harbin.作业设计1. 学生完成课后的练习题。

2. 学生模仿课文录音，进行口语练习。

3. 学生根据所学内容，编写一段关于未来天气预测的对话。

课后反思本节课通过生动的教学手段和丰富的实践活动，帮助学生掌握了描述未来天气的词汇和句型。

Module 2 Unit 2 It will snow in Harbin.教学目标：1.掌握有关天气的单词；2.能用一般将来时态句型描述未来天气情况；3.可以根据天气情况合理安排自己的活动。

教学重难点：1.有关天气的单词：rain. snow. sunny. warm. hot. windy. cold.2.用It’s gong to…句型描述未来天气。

教学准备：PPT教学过程：Step1:Warm-up.Greeting. Say ‘hello’ to everyone.Step2:Lead-in.I have a picture for you. Please look at the screen. Do you know what’s this?Show a picture of the weather report. Read it after teacher. Today we will learn something about the weather.Step3: New lesson.1.Learn the new words.I have some pictures about the weather. Do you know them ?Show a picture of ‘rain’Read the word after the teacher.Read it one by one.Learn the other words like this way.2.Practice.Look and match.3.Learn the new sentence.st class we learned the future tense.How to describe the weather in thefuture? For example,We can say:A:What’ the weather going to be like in Shihezi?B:It’s going to rain in Shihezi.B:It’s going to be windy in Shihezi.b.Read the dialogue after the teacher.c.Practice the dialogue with your parter.Step4. Practice.I have a picture of the weather tomorrow. I need some weather reporters to help me. You can choose one city,who can ?a.Ask some students to report the weather.b.Ask one student to report the weather of all the cities.Step5.Exercise.a.Please look at the screen. This is the weather of Shihezi next week.Can you report it?b.According to the weather, what are you going to do? Make your own plan.c.Ask some students to show their plan.d.Do exercise book. Activity 3.Step6. Homework.a.预报五个城市的天气情况；b.根据石河子未来的天气情况安排自己的活动。

六年级下册英语教案Module 2 Unit 2 It will snow in Harbin外研版（三起）教学内容本课选自外研版（三起）六年级下册英语Module 2 Unit 2 Itwill snow in Harbin。

教学内容围绕天气预测展开，包括学习将来时态、天气相关词汇以及询问和描述未来天气的句型。

学生将通过学习，能够理解和运用目标语言，在真实情境中进行天气预报的交流。

教学目标1. 知识与技能：学生能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子，如"snow", "rain", "cloudy", "sunny"等，并能在真实情境中准确运用。

2. 过程与方法：通过小组合作、情境模拟等活动，提高学生的英语听说能力和合作交流能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生对英语学习的兴趣，增强学生关注和了解天气的意识。

教学难点1. 正确运用将来时态描述未来天气。

2. 正确发音和记忆新词汇。

教具学具准备1. 多媒体教学设备：用于展示课件和播放音频材料。

2. 天气卡片：用于词汇教学和练习。

3. 小组活动道具：用于角色扮演和小组讨论。

教学过程1. 导入：通过展示不同城市的天气预报视频，激发学生对天气话题的兴趣，并复习相关词汇。

2. 新授：介绍新词汇和句型，通过图片、动作和情境模拟，帮助学生理解和记忆。

3. 练习：设计小组活动，让学生在模拟的天气预报情境中练习目标语言。

4. 巩固：通过听力和口语练习，巩固学生对新知识的理解和运用。

板书设计板书将包括本课的关键词汇、句型和简要语法点，以图表和色块形式突出重点，便于学生复习和理解。

作业设计1. 听力练习：听天气预报录音，完成相关练习。

2. 口语练习：模拟天气预报员，录制天气预报视频。

3. 写作练习：编写一篇关于未来几天天气预报的短文。

课后反思通过本课的学习，学生不仅能够掌握英语中描述天气的基本词汇和句型，还能够在实际生活中运用所学知识，进行天气预报的交流和表达。

Ss: I’m fine. Thanks .And you?
T: I’m great. Thank you.
T:Whatdo you like?
Ss:I like singing songs.
T: let’s enjoy an English song.
T:What can you hear from the song?
Module2Unit2It will rain inBeijing.
一、教学目标
【知识目标】1.能听、说、认读短语sunny, cloudy, snow, snowy, rain, rainy
2.能理解并运用目标语句It will be sunny in Harbin.表达未来天气。
【能力目标】能熟练认读文本内容，并简单进行天气预报。
T:What’s the weather like today?
It’s cloudy.
What was the weather like yesterday?
It wassunny..
What will the weather be like tomorrow?
It will be cloudy.
4．教师再次播放课文动画让学生跟读，练习。
老师领读，优生领读，小组内互读，互相拼读，检查记忆。
5.教师带领学生练习天气单词。Fill in the missing letters.总结今天所学语法。
PPT第15-17页
【设计意图】巩固练习是学生获得知识必须的环节，运用中国城市地图等真实的图片能让学生将知识牢固记忆。
T：Ok, Let’s see the weather report. Please listen carefully, then tell me What will the weather be inBeijingtomorrow?