安徽省学校体育基本情况调查表学校填写

安徽学生体检报告背景信息安徽省每年都会对学生进行一次集中的体格检查。

这个体检活动旨在了解学生的身体状况，及时发现和预防可能存在的健康问题，提供科学依据和有效措施来促进学生的健康成长。

本文档将详细介绍安徽省学生体检报告的内容和格式。

报告内容学生体检报告主要包括以下几个方面的内容：1.个人基本信息：学生的姓名、性别、年龄、身高、体重等基本信息。

2.体格测量数据：包括身高、体重、体质指数（BMI）、血压等数据。

3.视力检查：测试学生的视力情况。

4.听力检查：测试学生的听力状况。

5.心肺功能检查：测试学生的心脏和肺部功能。

6.牙齿检查：检查学生的口腔健康情况。

7.体质检查：测试学生的身体素质，包括肌肉力量、耐力、柔韧性等。

8.骨密度检查：评估学生的骨骼健康情况。

9.其他项目：根据具体情况，可能包括血液检查、尿液检查、心电图、X光等。

报告格式学生体检报告一般以表格的形式呈现，每一个项目在表格中都有明确的说明和参考范围。

下面是一个示例表格，展示了学生体检报告的格式。

姓名性别年龄身高（cm）体重（kg）BMI血压视力听力心肺功能牙齿身体素质骨密度张三男12 155 50 20.8 正常正常正常正常正常正常正常李四女13 160 45 17.6 正常弱视正常正常正常正常正常需要注意的是，不同年龄段的学生可能会有不同的参考范围。

比如，对于身高来说，12岁男生的正常范围可能是140-160cm，而13岁男生的正常范围可能是145-165cm。

因此，在编写学生体检报告时，务必要根据不同年龄段和性别的参考范围进行评估。

结论与建议学生体检报告的最后一部分是结论与建议。

根据体检结果，医生会做出相应的结论，并给出相应的建议。

结论部分会总结学生的体检结果，例如，是否存在异常情况或健康问题。

建议部分会给出一些建议，例如，饮食调整、锻炼计划或其他必要的医疗措施。

总结学生体检报告是评估学生健康状况的重要工具，有助于发现和预防潜在的健康问题。

附件2学校体育工作情况调查表一、基本信息学校：（盖章），地址：市县（市、区）层次：（1）小学（2）初中（3）高中（3）其他（请打“√”）性质：（1）公办（2）民办（3）其他（请打“√”）学生人数：班级数：全校专任教师人数：二、体育师资基本情况（填入数字）注：（1）专职：体育学科背景、专任体育教师。

（2）兼职：其他学科背景、兼任体育教师。

大市级体育学科带头人：人本校主持过的体育教研课题：国家级项；省级项；市级项；校级项。

三、场地、器材1．学校田径场跑道周长米。

跑道质地是：（1）塑胶（2）煤渣（3）土地（4）其他。

田径场中间含有的场地是：(1) 场, 片；(2) 场, 片；(3) 场, 片。

2．各类运动场统计（“小运动场”是指没有明确项目特点的场地）：3．学校室内体育馆（房）面积m24．学校生均体育场地面积m2 (体育场、馆面积总和÷学生总人数)5．体育教学器材是否符合《江苏省中小学体育器材配置目录》的要求：是；否；（请打“√”）6、学校是否有游泳池（馆）？是；否；（请打“√”）7、学校体育场馆是否向社会开放？是；否；（请打“√”）四、体育教学与课外体育1．每周体育课时数是：（1）小学：一年级节、二年级节、三年级节、四年级节、五年级节、六年级节。

（2）初中：初一节；初二节：初三节；（3）高中：高一节；高二节；高三节；2．学校确定体育教学内容的依据是。

3．学校每周安排课外体育活动：（1）小学：一年级次，每次的时间是分钟、二年级次，每次的时间是分钟三年级次，每次的时间是分钟、四年级次，每次的时间是分钟五年级次，每次的时间是分钟、六年级次，每次的时间是分钟（2）初中：初一次，每次的时间是分钟；初二次，每次的时间是分钟；初三次，每次的时间是分钟。

（3）高中：高一次，每次的时间是分钟；高二次，每次的时间是分钟；高三次，每次的时间是分钟。

4．学校每天安排课间操（含早操）次。

是否有大课间？是、否（请打“√”）如果有大课间，每次的时间是分钟。

学校体育工作调查表填写说明：请在符合选项的答案上打“√”；请在划“”的地方填写实际情况；请对有关问题和建议进行回答。

填表单位：省（区、市）教育厅（教委），请加盖公章。

一、推进落实国办发53号文件的进展情况1．是否建立省级有关部门加强学校体育工作联席会议制度。

A 是B 否如果建立，平均每年能召开几次会议：A 0次B 1次C 2次D3次以上2．近年来省级教育管理部门，平均每年召开学校体育专题办公会的次数有：A 0次B 1次C 2-3次D4次以上3．是否已转发国办发53号文件。

A 是B 否4．是否召开会议，统一部署贯彻落实53号文件。

A 是B 否5．是否出台贯彻落实53号文件的实施意见。

A 是B 否6．按国办发53号文件要求，是否已印发本地学校体育三年行动计划。

A 是B 不准备印发C 正在研制中7．是否按国办发53号文件要求，把学校体育工作列入本地政府年度工作报告。

A 是B 否8．按国办发53号文件要求，是否已制订配齐专职体育教师计划。

A 是B 不准备制订C 正在研制中9．按国办发53号文件要求，是否制订有体育与健康课程实施方案。

A 已制订义务教育阶段的B已制订高中阶段的C不准备制订 D 正在研制中二、学校体育工作开展情况10．本地中小学体育课开课率平均为%；其中城市学校占比为%；县镇学校为%；农村学校为%。

11．本地学校能保证学生每天锻炼一小时的学校比例平均为%，其中城市中小学校占比为%；县镇学校为%；农村学校为%；普通高校为%。

12．本地中小学有%学校实施了大课间体育活动，其中城市学校占比为%；县镇学校为%；农村学校为%。

13．本地中小学现有体育专职教师人，兼职人，缺额人，今后拟每年增配人。

14．本地中小学体育教师已接受培训（国培、省培、其他）人数约为人；其中城市中小学校为人；县镇学校为人；农村学校为人。

还没有接受至少一次培训的教师数为人。

15．本地中小学校体育场地达标率平均为%；其中城市中小学校占比为%；县镇学校为%；农村学校为%。

学校体育健康摸排表
备注：请填写每天的体温和健康状况，如果出现任何不适，请勿参加体育活动。

以上为学校体育健康摸排表，记录了不同学校在不同日期的体温和健康状况。

表格中的 "体温" 列记录了学生们当天的体温，"健康状况" 列记录了学生们的健康状态，包括健康和不适。

最后一列"是否参加体育活动" 记录了学生们是否可以参加体育活动，根据体温和健康状况来决定。

请每天按照表格指示填写学生们的体温和健康状况，并根据最后一列的要求确定学生们是否可以参加体育活动。

如果学生们出现任何不适，请务必遵循医生的建议，并不参加体育活动。

保持学生们的健康和安全是我们的首要任务，通过记录和摸排，我们可以及时发现问题并采取相应的措施。

感谢大家的合作，让我
们一起创造一个健康的研究环境。

如果有任何疑问或需要帮助，请随时与我们联系。

祝大家身体
健康！。

中小学体质调研一．安徽省中小学体质现状：通过对安徽省滁州市明光二中、司巷中学、逸夫小学、司巷中心小学四所中小学进行访问和问卷调查。

根据调查结果以及信息反馈结果总结安徽省中小学体质现状，有如下几点：1）重智育轻体育，片面追求升学率。

受千年科举制度的影响，现在中小学教育重智育的思想根深蒂固，虽然国家提倡素质教育已经很多年，但是文化课分数仍是评定一个学生是否优秀的重要依据。

特别是农村地区这种情况更是普遍。

而且尽管在城镇地区体育课的开课率和执行大纲情况都可以,但使用教材和教案的编写、执行以及教学的组织情况较差。

在农村学校，他们的体育场地、器材、资金严重不足,更是限制了体育教学和课外体育活动的开展。

2）体育教师队伍建设、体育教师素质建设有待加强。

体育老师地位低下，致使体育老师的带课积极性下降。

在长期的应试教育影响下，特别是在农村地区中小学，学校领导思想观念尚未转变，在年轻教师的招聘选拔中很少引进优秀的年轻体育老师，导致体育教师队伍建设青黄不接。

有的学校甚至没有专职的体育老师，体育课是由其他任课老师代课使体育教学水平达不到应有效果。

3）学生自身。

由于应试教育一直占主导地位，学生平时大部分时间被占用，学生自身的体育意识淡薄，绝大部分学生没有自主参与体育锻炼的想法。

而且优越的经济条件改变了人们的生活方式，电视、电脑进入普通家庭,使得大部分学生看电视、玩网络游戏的时间过长,占用了活动时间。

特别是城镇地区的中小学生，他们大部分是独生子女,娇生惯养,饭来张口衣来伸手,养成了怕苦、怕累、怕脏的坏习惯,缺少各种能力的培养和锻炼的机会,导致学生体能素质下降、“豆芽型”、“肥胖型”比例增加。

出门坐汽车、上楼乘电梯,也大大减少了活动量;城市化小区生活更是限制了学生的体育锻炼活动空间。

4）家庭因素影响。

社会意识影响家庭教育，家庭教育影响孩子的成长，有些家长望子成龙，望女成凤，他们认为体育锻炼会分散孩子的注意力，倒不如多看看书，多学习的好大多数家长认为体育的好坏没有关系，关键是学习。

尊敬的师生们：您好！为了更好地了解我校体育教学的现状和需求，提高体育教学质量，促进学生的全面发展，我们特开展此次体育调查。

您的宝贵意见将对学校体育工作产生重要影响。

本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级3. 您所在的班级：二、体育课程设置1. 您认为目前我校体育课程设置是否合理？（）非常合理（）比较合理（）一般（）不太合理（）非常不合理2. 您对以下体育课程内容的满意度如何？（）体育与健康（）田径（）球类（）体操（）武术（）游泳（）其他3. 您认为学校是否应该增加选修体育课程？（）应该增加（）不应该增加（）不确定三、体育教学1. 您对目前体育教师的满意度如何？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意2. 您认为体育教师的课堂教学是否生动有趣？（）非常生动有趣（）比较生动有趣（）一般（）不太生动有趣（）非常不生动有趣3. 您对以下体育教学方法的满意度如何？（）讲解示范法（）游戏教学法（）情境教学法（）多媒体教学法（）其他4. 您认为学校是否应该加强对体育教师的培训？（）应该加强（）不应该加强（）不确定四、体育设施1. 您认为我校体育设施是否齐全？（）非常齐全（）比较齐全（）一般（）不太齐全（）非常不齐全2. 您对以下体育设施的使用情况满意度如何？（）篮球场（）足球场（）田径场（）健身房（）其他3. 您认为学校是否应该增加新的体育设施？（）应该增加（）不应该增加（）不确定五、体育锻炼1. 您每周参加体育锻炼的次数？（）每天（）每周5次以上（）每周3-4次（）每周1-2次（）很少参加2. 您认为学校是否应该开展课外体育活动？（）应该开展（）不应该开展（）不确定3. 您对以下课外体育活动的满意度如何？（）篮球比赛（）足球比赛（）田径比赛（）体操比赛（）武术比赛（）其他六、其他建议请您在此处提出对学校体育工作的意见和建议：感谢您的参与！祝您生活愉快！学校体育调查问卷组[[今天日期]]。

我校体育调查报告范文根据对本校学生的体育状况进行的调查，以下是调查结果的总结和分析：1.参与体育活动的学生比例调查结果显示，本校学生中有约80%的学生参与了体育活动。

这表明绝大多数学生积极参与体育锻炼，注重身体健康和全面发展。

2.体育活动种类从参与的体育活动种类来看，学生们参与的项目丰富多样。

最受欢迎的项目包括篮球、足球、乒乓球和网球。

此外，有少数学生也参与了田径、游泳、瑜伽等非传统的体育项目。

3.体育锻炼频率调查显示，多数参与体育活动的学生每周进行一到两次的体育锻炼。

其中，有70%的学生坚持每周进行一次以上的锻炼，有10%的学生每天都进行体育锻炼。

这表明大部分学生对进行定期体育锻炼非常重视。

4.体育锻炼的目的参与体育活动的学生在调查中提到了各自进行体育锻炼的目的。

主要目的包括增强体质、保持身材、释放压力、培养团队合作精神等。

由此可见，学生们通过体育锻炼不仅关注身体健康，还注重心理和社交方面的发展。

5.参与体育活动时长大部分学生在进行体育活动时长选择上表现得较为合理。

调查结果显示，近70%的学生每次体育锻炼持续时间为1至2小时。

另外，约20%的学生选择较长时间的锻炼，超过2小时。

这反映出学生们在锻炼时的时间管理能力不错。

6.与朋友一起参与体育活动调查还发现，学生们更愿意与朋友一起参与体育活动。

有近90%的学生表示愿意与朋友一同参与体育锻炼，而只有约10%的学生更倾向于独自进行锻炼。

这显示出集体运动和社交因素对学生的体育参与有积极的影响。

综上所述，本校学生对体育活动的参与度较高，并且对健康、全面发展有着明确的认识。

学生们积极选择各类体育项目进行锻炼，在时间管理和社交方面也表现出较好的能力。

学校可以进一步鼓励学生参与体育锻炼，提供更多种类的体育项目，以促进学生的身体健康和全面发展。

关于中小学校体育教育的情况调查表范本1.请问您的身份是：2.请问您(或您的子女)的学校在：村、镇(乡)市区3.请问您认为加强中小学生的体育教育是否必要?是否4.您(或您的子女)是否热爱体育运动(及体育课)?是否5.您(或您的子女)不喜欢体育运动(或体育课)的原因是：身体有缺陷体质太差学校基础设施不行不喜欢体育老师体育课经常被主课老师占领其他原因：6.您(或您的子女)所处的学校课表规定体育课的频率(平均)为：大于一周三次一周三次一周两次一周一次一周少于一次7.请问您是否同意将您(或您的子女)学校的体育课课次提高?是否8.请问您认为体育教育能否可以提升您的体质?有大幅度的提升有小幅度的提升毫无帮助9.请问您认为体育教育能否提升您(或您的子女)的学习或思维?大部分学科有提升部分学科有提升毫无帮助对我的学习有影响对我的学业有害10.请问您(或您子女)的学校进行体育教育是否方便?方便，设施、老师都很好设施不完备缺少老师其他原因：11.请问您(或您子女)的学校是否存在体育课被占现象?整个学期都常发生期末、期中备考时有发生中、高考前会有发生除特殊情况外(如老师受伤、出差)不占据12.请问您对体育课被占的态度：太棒了，我可以写作业了毫无感觉，反正与我无关十分沮丧，好不容易的体育课没了有些开心有些沮丧13.请问您(或您子女)的学校对体育的重视程度：从未重视只有在体育中考前重视比较重视非常重视14.您是否关心过教育部关于体育改革的政策?是否15.您是否赞成体育改革政策?非常赞成有利有弊不赞成16.您是否赞成中考体育应提到与语数外同分?太极端了，不赞成有些道理，但不应放到如此高的地位非常赞成17.请问您是否认为体育应加入高考?是否18.请问您对体育改革有哪些建议?。