2019-2020年九年级语文成功练习题及答案
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2019-2020年苏教版初中语文九年级上册[九成功]练习题[含答案解析]第三篇第1题【单选题】下面的句子含有讽刺意思的一句是( )。
A、但是,谈到“预期”,则错综复杂,纷纭混乱。
B、我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外,不敢赞一词。
C、如果不勤奋,则天资再高也毫无用处。
事理至明,无待饶舌。
D、我不敢说这是他的疏漏,因为写的角度不同。
【答案】:【解析】:第2题【单选题】在下列句子横线上依次填入词语,最恰当的一项是( )。
孩子,一定要坚持,越不能坚持越要坚持。
黎明前最黑暗,胜利前最______ ,成功前最______。
坚持住,你就会迎来______ ,迎来______ ,迎来______。
A、渺茫绝望黎明成功胜利B、渺茫绝望成功黎明胜利C、绝望渺茫胜利成功黎明D、绝望渺茫黎明胜利成功【答案】:【解析】:第3题【单选题】仿照示例写句子,最恰当的一项是( )。
示例:希望产生勇气,勇气使希望之门变得宽阔。
A、知识源于生活,知识让生活之光变得明亮。
B、人生拥有快乐,快乐让人生更加丰富多彩。
C、友谊产生力量,力量使友谊之路变得平坦。
D、勤奋造就成功,勤奋使成功之路更加辉煌。
【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列句子是为不同场合拟定的标语,你认为不得体的一项是( )A、(学校食堂处)谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
B、(草坪上)小草在成长,请勿打扰。
C、(汽车运输公司门口)高高兴兴上班去,平平安安回家来。
D、(药店门前)祝愿顾客健康长寿,务请大家常来光顾。
【答案】:【解析】:第5题【单选题】下面标点符号不能使用的一项是( )把成功的三个条件拿来分析一下___天资是由“天”来决定的,我们无能为力___机遇是不期而来的,我们也无能为力___只有勤奋一项完全是我们自己决定的,我们必须在这一项上狠下功夫___A、:;;。
B、,。
C、。
D、,,,。
【答案】:【解析】:第6题【单选题】下列句子中划线词语使用错误的一项是( )A、拆迁工作进行得井然有序,几乎没有发生什么争执。
2019-2020年九年级初中语文阅读练习题及答案带解析答题技巧一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下文,完成下列小题。
不完满才是人生季羡林①每个人都想争取一个完满的人生。
然而,自古及今,海内海外,一个百分之百完满的人生是没有的。
所以我说:不完满才是人生。
②关于这一点,古今的民间谚语,文人诗句,说到的很多很多。
最常见的比如苏东坡的词:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
”南宋方岳诗句:“不如意事常八九,可与人言无二三。
”这些诗词脍炙人口,类似的例子还能够举出成百上千来。
③这种说法适用于一切人,旧社会的皇帝老爷子也包括在里面。
他们君临天下,“率士之滨,莫非王土”,可以为所欲为,杀人灭族,小事一桩。
按理说,他们不应该有什么不如意的事。
然而,实际上,王位继承,宫廷斗争,比民间残酷万倍。
他们威仪俨然地坐在宝座上,如坐针毡。
虽然捏造了“龙御上宾”这种神话,他们自己也并不相信。
他们想方设法以求得长生不老,最怕“一旦魂断,宫车晚出”。
连英主如汉武帝、唐太宗之辈也不能“免俗”。
汉武帝造承露金盘,妄想饮仙露以长生;唐太宗服印度婆罗门的灵药,期望借此以不死。
结果,事与愿违,仍然是“龙御上宾”,呜呼哀哉了。
④这些皇帝手下的大臣们,权力极大,骄纵恣肆,贪赃枉法,无所不至。
在这一类人中,好的大概极少,否则包公和海瑞等决不会流芳千古,久垂宇宙了。
可这些人到了皇帝跟前,只是一个奴才,常言道:伴君如伴虎,可见他们的日子并不好过。
据说明朝的大臣上朝时在笏板上夹带一点鹤顶红,一旦皇恩浩荡,钦赐极刑,连忙用舌头舔一点鹤顶红,立即涅槃,落得一个全尸。
可见这一批人的日子也并不好过,谈不到什么完满的人生。
⑤至于我辈平头老百姓,日子就更难过了。
建国前后,不能说没有区别,可是一直到今天仍然是“不如意事常八九”。
早晨在早市上被小贩“宰”了一刀;在公共汽车上被扒手割了包,踩了人一下,或者被人踩了一下,根本不会说“对不起”了,代之以对骂,或者甚至演出全武行;到了商店,难免买到假冒伪劣的商品,又得生一肚子气……谁能说,我们的人生多是完满的呢?⑥再说到我们这一批手无缚鸡之力的知识分子。
2019-2020年九年级语文试题(含答案)一、选择题:1.选出下列词语中没有错别字的一组( )。
A.怀古伤今为民请命抹杀B.地大物搏求神拜佛脂粉C.前扑后继埋头苦干渺茫D.舍身求法自欺欺人竹蔑2.下列词语中划线字的读音完全正确的一项是A.污蔑(miè) 诓骗(kuāng) 脊梁(jǐ)B. 渺茫(miǎo) 省悟(xǐng) 脂粉(zhǐ)C. 笼罩(lǒng) 抹杀(shà) 宰相(xiàng)D. 慨叹(kǎi) 玄虚(xuàn) 搽粉(chá)3.下列语句没有语病的一项是()A.虽然外面下起了大雨,但是他们还是去了公园.B.只要坚持下去,最后才能取得成果.C.他不仅忙了一天,而且精神很好.D.因为她长得美丽,所以她从小就爱帮助别人.4.下列关于文学常识的说法有错误的一项是A.《傅雷家书》中傅雷希望儿子不惧怕孤独,能更坚强.曹文轩的《孤独之旅》中杜小康也是忍受孤独逐渐成长的.B.《水浒》生动描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,它讲述了鲁智深倒拔垂杨柳.林冲雪夜上梁山.燕青义救卢俊义等一个个生动传神的故事,这些奇人奇事构成了一个异彩纷呈的艺术世界.C.《故乡》选自鲁迅的小说集《呐喊》,我们学过的《藤野先生》也选自《呐喊》.D.《骆驼祥子》中,祥子最大的梦想就是拥有一辆属于自己的车,但他的希望一次又一次破灭,他与命运的抗争最终以惨败告终.5.下列句子排序恰当的一项是( )①我们需要培养实验的精神。
②不但研究学术不可缺少,而且对应付今天的世界环境也是不可少的。
③我觉得真正的格物致知精神。
④要靠实践来发现事物的真相。
⑤就是说,不论是研究自然科学,研究人文科学,还是在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度。
A.①④⑤②③B.③②①⑤④C.④⑤③①②D.④③①⑤②二、填空题:6.默写古诗文中的句子。
(1),只有香如故。
(陆游《卜算子・咏梅》)(2)鸡声茅店月,。
班级姓名学号成绩一、积累与运用(共22分)1.阅读下列语段,根据拼音写汉字,为加点字注音。
(2分)镇江确有它独特的魅.()力,吸引了大批文人。
苏轼曾先后11次来到镇江,留下了许多逸.( )闻趣事;爱国词人辛弃疾与镇江也可以说是别有一番yuān( )源;清镇江籍宰相张玉书主编了我国第一部大型汉字工具书《康熙字典》;近代镇江籍教育家马建忠zhuàn( )写了是我国历史上第一部语法专著《马氏文通》。
2.默写。
(6分)①白头搔更短,。
(杜甫《春望》)②角声满天秋色里,。
(李贺《雁门太守行》)③,愁云惨淡万里凝。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)④,小桥流水人家。
(马致远《天净沙·秋思》)⑤长风破浪会有时,。
(李白《行路难》)⑥,思而不学则殆。
(《论语》)3.名著阅读(5分)(1)请简要概括《狗•猫•鼠》一文中“我”不喜欢猫的两个原因。
(2分)①②(3)《水浒传》之《智取生辰纲》中杨志是八十万禁军教头,有万夫不当之勇,而且他一路小心翼翼,步步留心,采取了一系列的安全防范措施,确实精明能干,但是与吴用等人一过招,其护送的生辰纲还是被劫走了。
究其原因,吴用方“天时、地利、人和”全部占齐。
请你试着分析一下这三个方面的具体情况。
(3分)天时:地利:人和:4、下列语段有好几处毛病,请按要求加以修改。
(4分)换补号删除号:调位号:按道理,遇到“染色馒头”“猪肉变牛肉”等光怪陆离的新闻事件,公众第一反应就算不是“啧啧称奇”,起码也要怒火中烧,然而,更多的人对这些新闻的反应却是见怪不怪、无奈调侃。
之所以会有这种反应,不是因为我们真的已经肉身百毒不侵、心灵异常超强,而是因为已从以往经历中看到了太多的“类似”和“轮回”。
一轮轮风波中,少不了的永远是媒体的口诛笔伐,相关部门的快速反应,相关责任人的赔礼道歉。
但到底缺失了什么?才导制人们在同一块石头上一次又一次地跌倒?是面壁思过的时候了。
(1)文中有一成语使用不当,它是“”,应改为“”。
2019-2020学年度初中九年级上册语文[第二单元五故乡]苏教版习题精选[含答案解析]三十九第1题【单选题】下列句中加线的成语使用正确的一项是( )。
A、中考在即,杨林在父母面前发出海誓山盟,一定要考出高水平。
B、他一脸不满的表情令全场的人肃然起敬,不知该如何打破僵局。
C、回到故乡,见到亲人,在外漂泊多年的他终于忍俊不禁,流下了辛酸的泪水。
D、在学校的艺术节上,同学们别出心裁,自编自演了许多新颖、有趣的节目。
【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列加线词语运用恰当的一项是( )。
A、我家这个孩子呀,基础不太好,读书又无动于衷,这样的学习态度,怎能指望他的成绩会提高呢?B、一座座新建的楼房,一排排电视天线,短短三年,故乡已经面目全非了。
C、老师为了培养我们,可真是废寝忘食,处心积虑。
D、11月份南飞的鸟群,目空一切地从我们的头上高高飞过。
【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列划线字注音全都正确的一项是( )A、一抔黄土(póu)桑梓(zǐ)恣睢(suī)褴褛(kǎn)B、热忱(chén)抽噎(yē)布衾(cén)阴晦(huì)C、星宿(xiù)拮据(jū)匿名(nì)妖娆(ráo)D、谮害(zèn)龟裂(guī)栈桥(zhàn)脚踝(luǒ)【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列说法有错误的一项是( )A、《鼎湖山听泉》是一篇写景散文,全文以游山的行踪为序,用了拟人和比喻的手法,把山泉当作山的灵魂来写,表达了作者对鼎湖山泉水的喜爱,对大自然的热爱之情。
B、《故乡》以作者回故乡的见闻感受为线索,描写了旧时代的农民的生活遭际与精神病苦,表达了作者憎恨旧社会、同情劳动人民、渴望创造新生活的感情。
C、《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说,作者用虚构情节和幻想的手法,揭露了当时英国统治阶层的腐败和罪恶。
D、《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑写的一篇短篇小说。
2019-2020年九年级初中语文阅读理解专题训练及答案带解析一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下文,回答问题。
全人类大脑知识共享,你支持吗?(辩题)假如让全人类大脑实现知识共享,你支持吗?(正方)说实话,一说到这个技术我就热血沸腾。
统计清华大学每年的入学人数和家庭背景,你会发现,越来越少的人出身于贫寒家庭和偏远落后山区,寒门再难出贵子,而知识共享能解决这个问题。
因为根据诺奖得主西奥多·舒尔茨的研究表明,当社会的平均受教育水平更高的时候,贫富差距会越来越小。
这意味着一旦共享知识了,人人变得更博学,贫富差距将会缩小,寒门将出更多的贵子。
这个技术真是太好了。
(反方)对方辩友乐得沸腾了,但有人会气得沸腾!因为这一技术会极大地破坏现有的公平格局,抹杀了个人努力。
这个技术,让那些没有付出努力的人躺在家里就可以获得知识。
设想你寒窗苦读12年,当终于收到了清华录取通知书的那一刻,广播里响起了激动人心的声音:全人类知识共享,清华大学解散了!凭什么呢?更让人觉得不公平的是,这一技术置各种专利于何地呢?发明专利的人发现自己的成果被人半路截胡了,人人都可以灵光一现申请个专利,那研究发明还有什么动力!(正方)我不同意对方辩友的看法,少努力一点儿有什么不好?就我个人而言,2006年我开始人工智能方向的研究,在此之前,我用了15年去学英语,又用了9年去学计算机,而最后我顶多能听懂一个生僻的网络关键词。
如果我7岁就能拥有27岁的知识储备,我的人生会不会是另一种样子?普通人穷极一生去学习,恐怕都学不到所有人掌握的所有知识。
知识共享,等于打开了新世界的大门,当我们仰望星空,看到的不再只是一颗星星,而是无穷的宇宙奥秘。
“朝闻道,夕死可矣”。
全人类大脑知识共享,让我节省了学习时间,更接近真理与宇宙的尽头。
(反方)我看对方辩友确实是走到宇宙的尽头了。
大脑共享直接获得知识,显然省略的是学习和思考的过程。
这样真的好吗?就《西游记》而言,我们都知道这是佛祖安排的九九八十一难,佛祖不可以直接把经书给唐三藏吗?他可以,经书是完全可以共享的,但是取经的路是不可以的。
2019-2020年九年级综合练习语文试题一1.根据汉语拼音写出汉字。
(4分)①(xián)熟②(líng) 听③(jū)躬尽瘁④中流(d ǐ ) 柱2.下面一段话中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。
(4分)沿绚丽的文昌中路向南走,拐进一条小街,魁武的香樟正低眉吟诵。
扬州作为名盛一时的古城,她的文化沉定大多就是在老城区里。
国庆路两边,延展出许多条街道、巷子,一些名燥一时的街巷就掩藏在这里,引得游人注足流连。
3.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。
(10分)①蒹葭苍苍,。
所谓伊人,在水一方。
(《诗经·蒹葭》)②烽火连三月,。
(③几处早莺争暖树,。
(白居易《》)⑤马作的卢飞快,。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)⑥,千骑卷平冈。
(苏轼《江城子·密州出猎》)⑧悬泉瀑布,飞漱其间,,良多趣味。
(郦道元《三峡》)4.名著阅读。
(5分)⑴下面的一段话选自《西游记》第六十回,读后回答问题。
金箍棒,混铁棍,变脸不以朋友论。
那个说:“正怪你这猢狲害子情!”这个说:“你令郎已得道休嗔恨!”那个说:“你无知怎敢上我门?”这个说:“我有因特地来相问。
”一个要求扇子保唐僧,一个不借芭蕉忒鄙吝。
语去言来失旧情,举家无义皆生忿。
牛王棍起赛蛟龙,大圣棒迎神鬼遁。
牛王称“猢狲害子”,而悟空说“令郎已得道”,这里指的是什么事情?请简述相关故事情节。
(2)《阿长与〈山海经〉》中鲁迅先生在什么情况下对长妈妈发生过空前的敬意?5.仔细观察下面两组漫画,回答下面的问题。
(1)用简洁的语言揭示漫画所表达的主要内容。
2分(2)针对漫画所反映的现象,谈谈解决的办法和措施。
2分第二部分(44分)阅读《邹忌讽齐王纳谏》中的文字,完成6~9题。
(9分)邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。
2019-2020年初中语文九年级下册第五单元知人论世读经典二十二茅屋为秋风所破歌苏教版练习题第六十四篇第1题【单选题】选出对《茅屋为秋风所破歌》理解正确的一项是( )A、这首诗属于近体诗,歌,是古诗的一种体裁。
B、语言朴实、准确、形象、生动并带有很强的感情色彩,是这首诗的一大特色。
C、全诗通过屋破漏雨情节的描写,反映了诗人在战乱年代的贫困生活和关心天下寒士的善良愿望。
D、全诗将叙述、描写、抒情三者融为一体,用忧国忧民这根感情线索把它们交织在一起,意境深远。
【答案】:【解析】:第2题【单选题】对《茅屋为秋风所破歌》的理解,下列说法不正确的一项是( )A、本诗叙写了大风破屋,群童抱茅,草堂漏雨如注,诗人长夜难眠的情景。
B、诗中表达了对“群童”“公然抱茅入竹去”这种“对面为盗贼”的世风的慨叹及怨愤。
C、诗歌写的是茅屋,表现的却是忧国忧民的情感。
D、诗歌表现了诗人推己及人、舍己为人的高尚风格和忧国忧民的情感。
【答案】:【解析】:第3题【单选题】下面划线字注音完全正确的一项是( )A、怒号(háo)挂罥(juàn)塘坳(ào)俄顷(qǐng)B、布衾(qīn)丧(sàng)乱见此屋(xiàn)大庇(bì)C、突兀(wù)广厦(shà)辗冰辙(niǎn)两鬓(bīn)D、口称敕(chì)两骑(jì)红绡(xiāo)系牛头(xì)【答案】:【解析】:第4题【填空题】解释下列句子中划线的词。
①何所营______ ②黄衣使者______③驱将______ ④系向牛头充炭直______⑤长夜沾湿何由彻______ ⑥俄顷风定云墨色______⑦大庇天下寒士俱欢颜______ ⑧归来倚杖自叹息______ 【答案】:【解析】:第5题【填空题】解释下面划线的词。
①高者挂罥长林梢______ ②秋天漠漠向昏黑______③长夜沾湿何由彻______ ④卖炭得钱何所营______⑤回车叱牛牵向北______ ⑥系向牛头充炭直______【答案】:【解析】:第6题【问答题】《茅屋为秋风所破歌》语言朴素自然,句式错落有致,请结合具体的例子加以说明。
2019-2020 年九年级语文试题(含答案)一、选择题 :1.选出下列词语中没有错别字的一组( ) 。
A. 怀古伤今为民请命抹杀B. 地大物搏C. 前扑后继埋头苦干渺茫D. 舍身求法求神拜佛自欺欺人脂粉竹蔑2.下列词语中划线字的读音完全正确的一项是A. 污蔑(miè) 诓骗 ( kuāng)脊梁(jǐ)B.渺茫 ( miǎo) 省悟 ( xǐng) 脂粉 ( zhǐ)C.笼罩 ( lǒng) 抹杀 ( shà) 宰相 ( xiàng)D.慨叹 ( kǎi ) 玄虚 ( xuàn) 搽粉(chá)3. 下列语句没有语病的一项是()4.下列关于文学常识的说法有错误的一项是A. 《傅雷家书》中傅雷希望儿子不惧怕孤独,能更坚强. 曹文轩的《孤独之旅》中杜小康也是忍受孤独逐渐成长的.B.《水浒》生动描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,它讲述了鲁智深倒拔垂杨柳 . 林冲雪夜上梁山 . 燕青义救卢俊义等一个个生动传神的故事,这些奇人奇事构成了一个异彩纷呈的艺术世界.C.《故乡》选自鲁迅的小说集《呐喊》,我们学过的《藤野先生》也选自《呐喊》.D.《骆驼祥子》中,祥子最大的梦想就是拥有一辆属于自己的车,但他的希望一次又一次破灭,他与命运的抗争最终以惨败告终.5. 下列句子排序恰当的一项是()①我们需要培养实验的精神。
②不但研究学术不可缺少,而且对应付今天的世界环境也是不可少的。
③我觉得真正的格物致知精神。
④要靠实践来发现事物的真相。
⑤就是说,不论是研究自然科学,研究人文科学,还是在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度。
A. ①④⑤②③B. ③②①⑤④C. ④⑤③①②D. ④③①⑤②二、填空题 :6.默写古诗文中的句子。
( 1)( 2)鸡声茅店月,( 3),只有香如故。
(陆游《卜算子? 咏梅》)。
(温庭筠《商山早行》),叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。
2019-2020年九年级初中语文阅读理解专题训练带解析一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下文,回答问题将离别推远,再推远王春鸣①已经有好几个晚上了,我从睡梦中惊醒,脸上热泪滚滚。
我想念父亲了,不知道他是否在离我几十里的老屋,安然地睡着。
②我的儿子小树和同学打架,失败后向人示威:“我太阳公公的骨头是铁做的。
”太阳公公就是我的父亲,他力气很大,一掌下去,砖头应声断开。
拍一下桌子,所有的空碗都要一阵乱跳。
就是这样的父亲,除了感冒和牙疼,从来看不见他身上有病。
养育我们长大的这几十年,他就像个太阳一样在无数的日子里穿梭来穿梭去,教书、挣钱、奔波……浑然圆满,活力四射。
③可是,冬天刚来的时候,我回家去看他和妈妈;大清早在橘树下面,我捶了他一拳:爸爸,你为什么不站站直?弓着腰像个老头儿似的?他揉了一下腰,回答我:我每天要到上午十点之后才能渐渐站直,腰椎不行了。
④我装作去追一条狗,迅速地离开他。
离开我弯弯的父亲。
然后,隔了一条田垄又一条河,我远远地,远远地看着我的父亲,弯弯的父亲。
⑤我不想描述他的样子给任何人听,我心痛地等着十点钟的到来。
我也不想问他,他的腰是何时开始这样的。
问什么,难道问了之后,从前那些我没有在意的弯腰弓背的早晨就不存在了?我经常回去看他,那些下午与黄昏,他将电瓶车开得呼呼生风。
他有时候说他血压高,半夜小便困难,我一只耳朵进另一只耳朵出,觉得那都是人家父亲的病,关他什么事。
还怪他总是听信报纸和电视里的保健品广告,买了那么多没用的灵芝胶囊虫草含片深海鱼油。
他常常粗暴地反击我:我不吃怎么办啊,我已经七十啦!你看好了我一死你妈还能活几天!⑥这些话真没意思。
我不和他吵了。
⑦父亲也来追那条狗了,狗早不见了,我看着河里面他的倒影,风和流水将那块走动的影子,割得破碎和流畅。
蓝天和白云,深不可测地经过父亲水中的身影。
我忽然很想念弟弟,如果他此时在,我真想抱着他大哭一场,告诉他,我们的父亲老了。
我把眼泪和鼻涕擦在身边的竹竿上,退到林子深处。
2019-2020年初三中考初中语文阅读训练试题及答案带解析答题技巧一、现代文阅读1.现代文阅读阅读议论文《精神拾荒三步曲》,回答下列小题。
①“学而不思则罔,思而不学则殆。
”这是孔子的名言。
意思是说:只读书不思考后果是糊涂;只思考不读书,后果是危险。
②孔子当然不是无的放矢,“学而不思”和“思而不学”是好些聪明人也容易犯的毛病。
有一种人,读书很多,称得上博学,但始终没有真正属于自己的见解,还有一种人酷爱构筑体体系,发现新的真理,但拿出的结果往往并无价值,即使有价值也是前人已经说过而且说得更好的。
一个人真正好读书就必定是有所领悟,真正爱思考就必定想知道别人在他所思问题上的见解,学和思怎么能分开呢?学和思是互相助兴的,读书引发思考,带着所思的问题读书,都是莫大的精神享受。
③如此看来,学和思不可偏废。
在这两者之外,我还要加上第三件也很重要的事——录。
常学常思,必有所得,但如果不及时录下来,便会流失,岂不可惜?不但可惜,如果任其流失,还必定会挫伤思的兴趣。
席勒曾说,任何天才都不可能孤立地发展,外界的激励,如一本好书,一次谈话,会比多年独自耕耘更有力地促进思考。
托尔斯泰据此发挥说,思想在与人交往中产生,而它的加工和表达则是在一个人独处之时。
这话说得非常好,但我要做一点修正。
根据我的经验,思想的产生不仅需要交往亦即外界的激发,而且也需要思想者自身的体贴和鼓励。
如果没有独处中的用心加工和表达,不但已经产生的思想材料会流失,而且新的思想也会难以产生了。
黄山谷说,三日不读书,便觉得自己语言无味,面目可憎。
我的体会是,三天不动笔,就必定会思维迟钝,头脑发空。
④灵感是思想者的贵宾,当灵感来临的时候,思想者要懂得待之以礼。
写作便是迎接灵感的仪式。
当你对较差的思想也肯勤于记录的时候,较好的思想就会纷纷投奔你的笔记本了。
就像孟尝君收留了鸡鸣狗盗之徒,齐国的人才就云集到了他的门下。
⑤所以,不但学和思是互相助兴的,录也是助兴行列中的一个重要角色。
24《诗词曲五首》同步练习第一课时同步练习一、积累运用1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。
冢.()雉.()狗窦.()舂谷()羹.()罗mù()狐裘.()锦衾.()阑.干()yuán()门风掣.()兜鍪.()liáo()落潼.关()峰luán()踌躇..()宫阙.()【答案】(zhǒng)(zhì)(dòu)(chōng)(gēng)(幕)(qiú)(qīn)(lán)(辕)(chè)(móu) (寥)(tóng)(峦)(chóuchú)(què)【解析】考查字音字形。
“踌躇”“掣”“衾”“雉”不要取下半边字的读音。
“裘”“潼”可用形声字来辨析读音。
“峦”不要写成“恋”。
“鍪”“冢”属于不太常用的字,平时要特别注意。
2.解释下列加点词在文中的意思。
(1)松柏冢累累..(2)不知饴.阿谁(3)瀚海阑干..百丈冰(4)中军置酒饮.归客(5)风掣.红旗冻不翻(6)何处望神州..(7)坐断..东南战未休(8)零丁洋里叹零丁..(9)留取丹心照汗青..(10)望西都,意踌躇..【答案】(1)众多的样子。
这里形容坟丘众多(2)同“贻”,送给(3)纵横交错的样子(4)宴请(5)拉,扯(6)中原地区(7)占领,占据(8)孤苦无依的样子(9)这里指史册(10)迟疑不决。
这里形容心潮起伏【解析】考查对诗歌词语的理解,理解词语要结合诗句的意思,如“瀚海阑干百丈冰”意思是“无边沙漠结成百丈坚冰。
”阑干:纵横交错的样子。
“风掣红旗冻不翻”意思是“冻硬的红旗风吹不飘动。
”风掣:红旗因雪而冻结,风都吹不动了。
一言旗被风往一个方向吹,给人以冻住之感。
掣:拉,扯。
“不知贻阿谁”意思是“却不知送给谁吃。
”贻(yí):拿、给的意思,即羹饭做好了不知道该给谁吃。
3.古诗文默写。
(1)十五从军征,八十始得归。
2019-2020年九年级初中语文阅读理解训练题含答案一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下面的文章,完成下列小题。
车到山前没有路①“车到山前必有路,船到桥头自然直”,这是一句古老的格言。
意思是说,事到临头总有解决的办法。
然而,古今中外的很多事却证明了一个相反的道理:车到山前没有路,有备方可无患,未雨绸缪乃是做事取得成功的重要保证。
②想当年吴越争霸,勾践因准备不足,草率用兵,结果兵败被围,在会稽山无路可走,最后只得屈膝投降,忍受做奴仆的屈辱。
归国后,卧薪尝胆,十年生息,十年积蓄。
也就是说,他为洗雪国耻,用了二十年的时间精心设计,积极筹划,后来才能抓住机遇,一举灭吴。
历史才成就了一代霸王。
试想,如果勾践不接受前车之鉴,车到山前再找路,那必然是无路可走或者是死路一条。
③兵家历来都主张知己知彼,百战不殆,不打无准备之仗,讲的就是这个道理。
④汉高祖定三秦,明修栈道,暗渡陈仓,准备得何其巧妙;楚霸王目光短浅,刚愎自用,不纳范增之计,岂有不败之理?⑤面对曹操大军压境,诸葛孔明不是消极等待,而是积极行动,不是仓促迎敌,而是寻找战机。
巧借东风,火烧赤壁。
周密的计划,精心的准备,取得胜利是意料之中的。
⑥其实,做任何事情都不能存“车到山前必有路”的侥幸心理,都应该积极行动起来,设想未来的各种可能,做最坏的打算,也就是说防患于未然。
⑦做一棵树,就应有经受风雨的准备;做一条船,就应有______的准备;做一名水手,就应有______的准备。
⑧因为,很多时候,车到山前是没有路的。
⑨世事如烟,谁能保证出发后能及时看清前面的高山?人生如棋,即使你是勇往直前的骏马,也可能会马失前蹄,有去无回。
⑩有人说,路能否走通,有时候靠的是机遇。
但是,机遇从来不会垂青没有准备的人。
⑪好比汽车拉力赛,如果过于自信,对自己的车不检修,不加油,那么开不到山前,在半路上就可能抛锚了。
⑫好比去登山,如果你不先练好双脚,不强化体质,再加上没有物质上的充分准备,那你就只有望山兴叹了。
2019-2020年长春2九年级初中语文阅读理解训练题含答案一、现代文阅读1.现代文阅读阅读《勤于用脑》完成后面小题。
①常常能听到这样的一种说法:“人的脑子用多了,会死掉许多脑细胞。
”“人脑多用了会笨。
”这种说法是没有科学道理的。
②事实上,人的肌体的各个部位,几乎都是越用越健康,脑子也是一样。
让我们先来看一个数据:经科学家研究证明,人的大脑皮层大约有140亿个神经细胞,也叫神经元。
这么多数量的脑细胞,对一个人的一生来说足够足够了。
有人计算过,如果一个人活到100岁的话。
经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个,还有80%~90%的脑神经细胞没动用。
所以,根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。
③“生命在于运动”,这是生物界的一个普遍规律。
人的机体,用则灵,不用则衰。
脑子用得勤的人,肯定聪明。
因为这些勤于用脑的人,脑血管经常处于舒展的状态,脑神经细胞会得到很好的保养,从而使大脑更加发达:避免了大脑的早衰。
相反:那些懒于用脑思考的人,由于大脑受到的信息刺激比较少,甚至没有,大脑很可能就会早衰。
这跟一架机器一样,搁在那里不用就要生锈,经常运转就很润滑。
国外就有过这样的研究,科学家观察了一定数量的20—70岁的人,发现长期从事脑力劳动的人,到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力,而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中,大脑早衰者的比例大大高于前者。
④除懂得脑子多用只会聪明不会笨的道理以外,我们还应该了解“多用脑,可防老”的道理。
这对老年人来讲尤为重要。
我们常说,大脑是人体的司令部,如果大脑迟钝了,身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。
所以,保持大脑的活力,就能促进其他机体、器官保持活力;大脑如早衰,也会影响其他机体、器官的早衰。
老年人的健康状况,往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果,老年人保持着勤于用脑的好习惯,就会有一种很好的心理状态,可以使自己的生活、精神充满活力。
⑤“勤于用脑,延缓衰老”,这个道理是很科学的。
2019~2020学年第一学期教学质量检测九年级语文参考答案及评分标准一、语言积累与运用(共32分)1.B (2分)2.C (2分)3.示例:每个字既是一幅流光溢彩的画页,也是一阕跳跃着欢快音符的乐章。
(内容照应“有情的图画,无声的音乐”2分,并列复句1分。
)4. B (2分)5(1)示例一:妻子遭到调戏,林冲本要惩治恶人,但一看是高太尉养子高衙内,虽然怒火中烧,还是强忍了下来;鲁智深前来帮忙,要替林冲教训高俅,谁知林冲为了自己的前途,弃结发妻子的清白而不顾,可见其心狠。
示例二:高衙内为了得到林夫人,一而再、再而三的陷害林冲,甚至数次侮辱林冲的尊严,他都忍了下来;林冲遭到高衙内和陆谦的陷害,误入白虎堂而获了罪,高衙内的同伙董霸、薛超意图将林冲杀害。
鲁智深不惜得罪官府,舍身搭救林冲,而林冲对自己的救命恩人却说卖就卖,可见其手段狠。
(“忍”和“狠”各2分,答出两点且恰当即可。
共4分)(2)在《我爱这土地》一诗中,“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国。
(1分)“土地”遭受着暴风雨的打击,然而这毕竟是生他养他的土地,即使死了也要“腐烂在土地里面”,“忧郁”情感显而易见。
(1分)但他的“忧郁”并不是消极的,其所给予读者的是一种“深沉”的力量,(1分)这种“忧郁”里浸透了他对国家、人民极其深沉的爱,表现的是他对美好生活的执着追求和坚定信念。
(1分)(一点1分,意对即可。
共4分)6.(1)戍鼓断人行(2)飏青旗(3)予尝求古仁人之心(4)佳木秀而繁阴(5)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干(6)长风破浪会有时直挂云帆济沧海怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人(7)山舞银蛇原驰蜡象(一个1分,错字、少字、多字均不给分,共12分。
)7. (1)构筑平台带动开放(一个1分,共2分)(2)示例:弹奏着东西方文明的旋律(1分)(3)整体造型是个“文”字,紧扣博览会主题。
(1分)整个“文”字由丝带组成,增强了活泼灵动感;(或与丝博会相吻合)(1分)两条丝带相互交扣寓意不同文化的交流与融合,(1分)契合了丝绸之路精神,也象征着丝绸之路国际文化博览会将推动文化传承与交流。
2019-2020年九年级语文成功练习题及答案
班级学号姓名得分
一.基础知识及运用。
1.给下面加点字注音或根据注音写出汉字。
焚膏继晷.兀兀
..穷年浩jié羡mù
2.下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。
①.《现代汉语词典》上面写道:“成功,获得预期的结果。
”言简易赅,明白之致。
②.囊荧、映雪、悬梁、刺骨等故事流传了千百年,家喻户晓。
3.补充下面的一段话,使之构成排比句,写出你对“成功”的理解
有人认为,只有扭转乾坤的壮举,才算是成功的举动;有人认为,只有领袖,称得上“家的人”,才算是成功者;我认为。
4.下面两组句子在表达勤奋对于成功的重要性上异曲同工。
你喜欢哪一句,说说你的理由。
王国维说:“古今之成大事业、大学问者,必经过三种境界‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
’此第二境也。
”
冰心:“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳! 然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
”
爱迪生地说:“天才,百分之一是灵感,百分之九十九是血汗!”
答:
二.阅读理解、分析
把成功的三个条件拿来分析一下,天资是由“天”来决定的,我们无能为力。
机遇是不期而来的,我们也无能为力。
只有勤奋一项完全是我们自己决定的,我们必须在这一项上狠下功夫。
在这里,古人的教导也多得很。
还是先举韩文公。
他说:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
”这两句话是大家都熟悉的。
王静安在《人间词话》中说:“古今之成大事业、大学问者,必经过三种境界:‘昨夜西风凋碧树。
独上高楼,望尽天涯路。
’此第一境也。
‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
’
此第二境也。
‘众里寻他千百度。
蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。
’此第三境也。
”静安先
生第一境写的是预期。
第二境写的是勤奋。
第三境写的是成功。
其中没有写天资和机遇。
我不敢说这是他的疏漏,因为写的角度不同。
但是,我认为,补上天资与机遇,似更为全面。
我希望,大家都能拿出“衣带渐宽终不悔”的精神来从事做学问或干事业,这是成功的必由之路。
5.“业精于勤,荒天嬉;行成于思,毁于随”是什么意思?引用韩愈的这几句话有何作用?答:
6.作者认为“天资是由‘天’来决定的,我们无能为力。
机遇是不期而来的,我们也无能为力”。
你同意这种说法吗?请你谈谈你的看法。
答:
7.“我认为,补上天资与机遇,似更为全面。
”你能否为作者的观点举证?
答:
8.如果要补写一个名人事例来论证文章的中心,下面恰当的一项是:( )
A.陈景润得到华罗庚的赏识,被从厦门大学调到中科院,后来成为著名数学家。
B.苏秦以锥刺自己的大腿,终于成为战国时期著名的纵横家。
C.马克思与恩格斯在革命斗争中结下深情厚谊,至今传为佳话。
9.“大家都能拿出‘衣带渐宽终不悔’的精神来从事做学问或干事业,这是成功的必由之路。
”请结合《送东阳马生序》,谈谈你对这句话的理解。
答:
三.课外探究、写作
10.结合自己的学习生活实际,你认为获得成功最重要的条件是什么?试举一例,谈谈你自己成功的体验。
答:
11.“‘昨夜西风凋碧树。
独上高楼,望尽天涯路。
’此第一境也……静安先生第一境写的是预期。
”你对自己有怎样的预期呢?
答:
12.世界上规模最大的中文搜索引擎“百度”出自宋词:“众里寻他千百度
..。
蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。
”这是谁的词句,你还知道他其他的诗句吗?
答:
九级语文(上册)第三单元
第9课成功答案
1.略
2.略
3.只有得到众人认可,才算是成功的人。
4.略
5.学业靠勤奋才能精湛,如果贪玩就会荒废;德行靠思考才能形成,如果随大流就会毁掉。
为了说明勤奋是成功的最根本条件。
朱买臣负薪读书,司马光写资治通鉴睡圆枕。
6.作者说“无能为力”是指人不可能决定自己的天赋,人也不可能随意地创造机遇。
但是人不甘于落后,只要经过后天的努力,一样能不同程度地提高自己的素质;而机遇虽然总是“不期而来”,但是机遇不可能垂青不努力的人,有了机遇,还有一个能否“抓住”“把握”的问题,一样要靠主观努力。
这两句话可以修改。
作者说:“天资是由‘天’来决定的,我们无能为力”“机遇是不期而来的,我们也无能为力”——这里的“无能为力”用语消极,仿佛束手无策,只能坐等“机遇”;可以从“天资只能靠‘天’吗”“机遇未必不能创造”的角度考虑,作适当的补充。
7.天资和机遇的例子各一个。
机遇:临时安排出来的喜剧大师(卓别林)天资:贝多芬、莫扎特小时就有非凡的天赋
8.B
9.从事做学问或干事业要有所成就,关键
..在于自己的勤奋,不在于学习条件的优越,也不在于天资的低下。
10.略
11.略
12.了却君王天下事,赢得生前身后名。
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。