2019届四川省凉山州高中毕业班第二次诊断性检测数学(文)试题(解析版)

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2019届四川省凉山州高中毕业班第二次诊断性检测数学(文)试题一、单选题1.为虚数单位,复数在复平面内对应的点位于()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限【答案】D【解析】化简复数z,根据实部与虚部即可判断对应的点所在象限.【详解】1i,在复平面内的对应点位(1,1),故选:D.【点睛】题考查复数代数形式的混合运算,复数与复平面内对应点之间的关系,化简复数为1i,是解题的关键.2.若集合,则下列结论正确的是()A.B.C.D.【答案】A【解析】化简集合A,即可得出结论.【详解】集合,显然,故选:A【点睛】本题考查元素与集合的关系,集合间的关系,以及二次不等式的解法,属于基础题. 3.执行如图所示的程序框图,则输出的值为()A.B.C.D.【答案】C【解析】由已知中的程序语句可知:该程序的功能是利用循环结构计算并输出变量S的值,模拟程序的运行过程,分析循环中各变量值的变化情况,可得答案.【详解】解:模拟程序的运行,可得S=0,k=1满足条件k<6,执行循环体,S=,k=2满足条件k<6,执行循环体,S=2+,k=3满足条件k<6,执行循环体,S=2+,k=4满足条件k<6,执行循环体,S=2+,k=5满足条件k<6,执行循环体,S=2+,k=6此时,不满足条件k<6,退出循环,输出S的值为62.故选:C.【点睛】本题考查的知识点是程序框图,当循环的次数不多,或有规律时,常采用模拟循环的方法解答.4.已知双曲线:的离心率为,则双曲线的渐近线方程为()A.B.C.D.【答案】B【解析】运用双曲线的离心率公式和a,b,c的关系,结合渐近线方程,即可得到所求.【详解】解:由题意可得e,即c a,则b2a,由渐近线方程y=±x,可得y=±x.故选:B.【点睛】本题考查双曲线的渐近线方程的求法,考查离心率公式和基本量a,b,c的关系,考查运算能力,属于基础题.5.若点在角的终边上,则的值为()A.B.C.D.【答案】B【解析】由三角函数定义得到角的正余弦值,结合二倍角正弦公式得到结果.【详解】解:由题意,x=sin,y=cos,r=1,∴sinα,.∴sinα故选:B.【点睛】本题主要考查任意角的三角函数的定义,考查二倍角正弦公式,比较基础.6.如图是某几何体的三视图,则该几何体的外接球的表面积为()正视图侧视图俯视图A.B.C.D.【答案】C【解析】由三视图可知:该四面体是正方体的一个内接四面体.此四面体的外接球的半径为正方体的对角线长.利用球的表面积计算公式即可得出.【详解】解:由三视图可知:该四面体是正方体的一个内接四面体.∴此四面体的外接球的直径为正方体的对角线长.∴此四面体的外接球的表面积为表面积.故选:C.【点睛】本题考查了三棱锥的三视图、正方体与外接球的性质、球的表面积的计算公式,考查了推理能力与空间想象能力、计算能力,属于中档题.7.已知等差数列的前项和为,,,(,且),则的值是()A.B.C.D.【答案】B【解析】利用等差数列前n项和性质与公式即可得到结果.【详解】∵等差数列的前项和为,,,∴,又,∴∴故选:B【点睛】本题考查等差数列前n项和公式,考查前n项和与通项的关系,考查计算能力.8.设:实数,满足,且;:实数,满足;则是的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【答案】A【解析】利用充分必要性定义及不等式性质即可得到结果.【详解】当,且时,显然成立,故充分性具备;反之不然,比如:a=100,b=0.5满足,但推不出,且,故必要性不具备,所以是的充分不必要条件.故选:A【点睛】本题考查了不等式的性质、简易逻辑的判定方法,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.9.设,有下面两个命题:,;:,,则下面命题中真命题是()A.B.C.D.【答案】A【解析】画出约束条件对应的可行域,利用目标函数的几何意义,求出范围,判断选项的正误即可.【详解】解:不等式组的可行域如图:由可行域可知:,故命题p为真命题;当经过时,z的最小值为,故命题q为真命题,故选:A【点睛】本题考查线性规划的应用,命题的真假的判断,正确画出可行域以及理解目标函数的几何意义是解题的关键.10.已知,则,不可能满足的关系是()A.B.C.D.【答案】D【解析】利用指数运算法则可得,结合均值不等式即可得到结果.【详解】由,可得∴∴,即∴又a,b为不相等的正数,∴,∴,即,故A,B正确;等价于又,且,故C正确;∴故D错误。

故选:D【点睛】本题考查均值不等式的应用,考查指数幂的运算法则与性质,考查推理能力与计算能力. 11.我们把叫“费马数”(费马是十七世纪法国数学家).设,,,,表示数列的前项之和,则使不等式成立的最小正整数的值是()A.B.C.D.【答案】B【解析】由题意可得,,故,利用裂项相消法可得,代入选项检验即可.【详解】∵∴,∴,而∴,,即,当n=8时,左边=,右边=,显然不适合;当n=9时,左边=,右边=,显然适合,故最小正整数的值9故选:B【点睛】裂项相消法是最难把握的求和方法之一,其原因是有时很难找到裂项的方向,突破这一难点的方法是根据式子的结构特点,常见的裂项技巧:(1);(2);(3);(4);此外,需注意裂项之后相消的过程中容易出现丢项或多项的问题,导致计算结果错误.12.设函数是定义在上的偶函数,且,当时,,则在区间内关于的方程解得个数为()A.B.C.D.【答案】C【解析】由题意求得函数的周期,根据偶函数的性质,及当x∈[﹣2,0]时,函数解析式,画出函数f(x)的图象,根据图象可得y=f(x)与y=log 8(x+2)在区间(﹣2,6)上有3个不同的交点.【详解】解:对于任意的x∈R,都有f(2+x)=f(2﹣x),∴f(x+4)=f[2+(x+2)]=f[(x+2)﹣2]=f(x),∴函数f(x)是一个周期函数,且T=4.又∵当x∈[﹣2,0]时,f(x)=()x﹣1,且函数f(x)是定义在R上的偶函数,且f(6)=1,则函数y=f(x)与y=log 8(x+2)在区间(﹣2,6)上的图象如下图所示:根据图象可得y=f(x)与y=log 8(x+2)在区间(﹣2,6)上有3个不同的交点.故选:C.【点睛】本题综合考查了函数的奇偶性、周期性、函数的交点及方程的根,考查数形结合思想,属于中档题.二、填空题13.已知直线:,直线:,若,则__________.【答案】【解析】利用两条直线相互垂直的充要条件即可得出.【详解】解:∵l1⊥l2,则1×a+1×1=0,解得a=﹣1.故答案为:﹣1.【点睛】本题考查了两条直线相互垂直的充要条件,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.14.在甲、乙、丙、丁名同学中选出两名代表,则甲当选的概率为__________.【答案】【解析】由题意列出选出二个人的所有情况,再根据等可能性求出事件“甲当选”的概率.【详解】解:由题意:甲、乙、丙、丁四人中任选两名代表,共有六种情况:甲和乙、甲和丙、甲和丁、乙和丙、乙和丁、丙和丁,因每种情况出现的可能性相等,所以甲当选的概率为.故答案为:.【点睛】本题考查了等可能事件的概率的求法,即列出所有的实验结果,再根据每个事件结果出现的可能性相等求出对应事件的概率.15.点在曲线上,是的最小正周期,设点,若,且,则__________.【答案】【解析】由得到的值,进而由点在曲线上得到,结合,可得k值,从而得到T.【详解】由可得:,又点在曲线上,∴,即,又即∴,即,又∴k=0,∴,即故答案为:4【点睛】本题考查正弦函数的图像与性质,考查函数的最值与周期性,考查逻辑推理能力与计算能力,属于中档题.16.设,分别是圆和椭圆上的点,则,两点间的最大距离是__________.【答案】【解析】圆心C(0,1)到椭圆上的点Q(2cosα,sinα)(α∈[0,2π))的距离d,可得P,Q两点间的最大距离是d max+r.【详解】解:圆心C(0,1)到椭圆上的点Q(2cosα,sinα)(α∈[0,2π))的距离d,当且仅当时取等号.∴P,Q两点间的最大距离是d+r.故答案为:.【点睛】本题考查了椭圆的标准方程及其性质、两点之间的距离公式、三角函数的单调性与值域,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.三、解答题17.在中,,.(1)求角;(2)若,求的长.【答案】(1);(2).【解析】(1)利用同角关系可得,结合内角和定理及两角和正切公式可得到结果;(2)由可得,又由正弦定理可知,从而解得a,c,再利用余弦定理可得结果.【详解】解:(1)法一:为三角形的内角,,,又,法二:,为三角内角,,,,,(2),,①又:即,则②由①②得:又.【点睛】解三角形的基本策略一是利用正弦定理实现“边化角”,二是利用余弦定理实现“角化边;求三角形面积的最大值也是一种常见类型,主要方法有两类,一是找到边之间的关系,利用基本不等式求最值,二是利用正弦定理,转化为关于某个角的函数,利用函数思想求最值. 18.设矩形中,,,点、分别是、的中点,如图1.现沿将折起,使点至点的位置,且,如图2.图1 图2(1)证明:平面;(2)求三棱锥的体积.【答案】(1)详见解析;(2).【解析】(1)要证平面,即证;(2)利用等积法即可得到结果.【详解】(1)证明:由题设知:又;,面面,面,在矩形中,,,、为中点,,,又,面面(2)面,在中,,,则又.【点睛】等积法:等积法包括等面积法和等体积法.等积法的前提是几何图形(或几何体)的面积(或体积)通过已知条件可以得到,利用等积法可以用来求解几何图形的高或几何体的高,特别是在求三角形的高和三棱锥的高时,这一方法回避了通过具体作图得到三角形(或三棱锥)的高,而通过直接计算得到高的数值.19.火把节是彝族、白族、纳西族、基诺族、拉祜族等民族的古老传统节日,有着深厚的民俗文化内涵,被称为“东方的狂欢节”凉山州旅游局为了解民众对火把节知识的知晓情况,对西昌市区A,B 两小区的部分居民开展了问卷调查,他们得分(满分100分)数据,统计结果如下:B小区(1)以每组数据的中点值作为该组数据的代表,求B小区的平均分;(2)若A小区得分在内的人数为人,B小区得分在内的人数为人,求在A,B 两小区中所有参加问卷调查的居民中得分不低于分的频率;【答案】(1);(2)0.08.【解析】(1)由频率分布直方图即可得到B小区的平均分;(2)分别求出A,B小区不低于分的居民数,即可得到结果.【详解】解(1)设B小区的平均分为则B小区的平均分为(2)A小区得分为分的频率为A小区被问卷调查的居民共有(人)B小区得分为分的频率为B小区被问卷调查的居民共有(人)A小区不低于分的居民共有(人)B小区不低于分的居民共有(人)所有参加问卷调查的居民得分不低于分的频率为:,【点睛】利用频率分布直方图求众数、中位数与平均数时,易出错,应注意区分这三者.在频率分布直方图中:(1)最高的小长方形底边中点的横坐标即是众数;(2)中位数左边和右边的小长方形的面积和是相等的;(3)平均数是频率分布直方图的“重心”,等于频率分布直方图中每个小长方形的面积乘以小长方形底边中点的横坐标之和.20.椭圆长轴右端点为,上顶点为,为椭圆中心,为椭圆的右焦点,且,离心率为.(1)求椭圆的标准方程;(2)直线交椭圆于、两点,判断是否存在直线,使点恰为的垂心?若存在,求出直线的方程;若不存在,请说明理由.【答案】(1);(2)存在直线:满足要求.【解析】(1)由条件布列关于a,b的方程组,即可得到椭圆的标准方程;(2)由为的垂心可知,利用韦达定理表示此条件即可得到结果.【详解】解:(1)设椭圆的方程为,半焦距为.则、、、、由,即,又,解得,椭圆的方程为(2)为的垂心,又,,设直线:,,将直线方程带入,得,,且又,,,即由韦达定理得:解之得:或(舍去)存在直线:使为的垂心.【点睛】本题考查了椭圆的标准方程及其性质、直线与椭圆相交问题转化为方程联立可得根与系数的关系、三角形垂心的性质、相互垂直的直线斜率之间的关系,考查了推理能力与计算能力,属于难题.21.设函数,(1)当时,求的单调区间;(2)若存在极值点,求的取值范围.【答案】(1)在单调递增;(2).【解析】(1)求出函数的导数,解关于导函数的不等式,求出函数的单调区间即可;(2)由存在极值点可知在上有解,即在上有解,数形结合即可得到结果.【详解】解:(1)当时,,设,则,,当时,,当时,在为减函数,在为增函数,恒成立在单调递增(2)存在极值点在上有解即有解即在上有解当上式不成立即当,在上有解即曲线与曲线在上有交点当或时,当,,时,作出的图象如图有或即【点睛】本题考查导数的综合应用,利用导数求函数的单调区间,利用导数判断函数的极值,考查计算能力,属于中档题.22.选修4-4:坐标系与参数方程已知直线的参数方程为,(为参数).以坐标原点为极点,轴非负半轴为极轴建立极坐标系.(1)求直线的普通方程和极坐标方程;(2)设点的极坐标为,求点到直线的距离.【答案】(1)的极坐标方程,的普通方程为;(2)1.【解析】(1)由参数方程利用代入消参法得到直线的普通方程,进而得到其极坐标方程;(2)把A点的极坐标化为直角坐标,借助点到直线距离公式可得结果.【详解】解(1),代入,得,的倾斜角为的极坐标方程,的普通方程为(2)在普通直角坐标系下坐标为到的距离【点睛】本题考查了参数方程化为普通方程、直角坐标方程化为极坐标方程、点到直线的距离公式,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.23.选修4-5:不等式选讲已知.(1)求不等式的解集;(2)若存在,使得成立,求实数的取值范围.【答案】(1).(2).【解析】试题分析:(Ⅰ)通过讨论x的范围,得到关于x的不等式组,解出取并集即可;(Ⅱ)求出f(x)的最大值,得到关于a的不等式,解出即可.试题解析:(1)不等式等价于或或,解得或,所以不等式的解集是;(2),,,解得实数的取值范围是.点睛:含绝对值不等式的解法有两个基本方法,一是运用零点分区间讨论,二是利用绝对值的几何意义求解.法一是运用分类讨论思想,法二是运用数形结合思想,将绝对值不等式与函数以及不等式恒成立交汇、渗透,解题时强化函数、数形结合与转化化归思想方法的灵活应用,这是命题的新动向.。