夸夸我的语文老师作文
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夸夸我的老师作文300字_写人作文篇一:夸夸我的老师我的语文老师是邓老师,我特别敬爱她。
她带着一副眼镜,留着短的头发,有时很亲切,有时很严厉。
当我们考试好的时候,或者学习有进步时,她就笑着夸奖我们,眼睛眯成一条线,好看极了,可当我们作业写不认真或上课不专心听讲时,她也会很严肃地批评我们,要我们马上改正错误,这时我们都很怕她,再也不敢不听话了。
记得有一次我贪玩把作业写得很丑,她把我叫到办公室,很生气地说:“成桓,你这次的作业怎么写得这么难看,学习怎么能马虎呢!”我的脸刷一下红了,赶忙在老师的监督下把作业仔细地重做了一遍,我的老师是一个严厉的人。
我的老师很严厉,但也有亲切的时候。
记得有一天,我和同学玩闹,不小心擦破了头皮,老师赶紧从办公室拿来茶油和棉签小心翼翼地帮我涂伤口,这时我觉得老师就像我的妈妈。
我的老师真是一位好老师!我爱我的老师!篇二:夸夸我的老师我的老师长得高高的,细细的眉毛配上明亮的大眼睛看起来很有精神。
一头黑黑的长发扎成一束马尾巴,还经常戴着一个漂亮的头箍,看起来很好看。
老师对我们可好了,每次一有节日老师就会和我们一起过。
有一次圣诞节,老师买了许许多多的礼物,其中最引人注目的是两个漂亮的蛋糕,我们还把教室打扮的漂漂亮亮,戴上红红的圣诞帽,老师还教我们说英语吃蛋糕,教我们唱圣诞歌!那次过节,同学们过的特别开心。
老师在上课的时候,她会要求我们端端正正地坐着,认真地听讲。
老师的课堂特别吸引我们,因为老师会有一些特别好看的图片给我们上有趣的课,让我们认认真真的学到知识,而且还能轻轻松松的上课,轻轻松松的下课。
王老师对我们可好了,有时候我们肚子饿了的时候,老师还会在下课时拿出一些小点心给我们吃,老师真像妈妈一样关心我们。
当每次老师声音哑了,但还是很大声的为我们上课,只为了我们能学到更多的知识。
我们的老师可真伟大!我爱我的老师,这就是我们的班主任王老师。
篇三:夸夸我的好老师一位好老师,胜过万卷书。
夸一夸新语文老师作文
今天是一个很特别的日子,我们开学了,而且我们还要换语文老师呢!这是第一节语文课,我怀着深深的好奇心静静地坐在教室里,竖起耳朵倾听着走廊里越来越清晰的脚步声。
“吱——”,门被轻轻地推开了。
语文老师出现在面前。
一头乌黑的短发,一双炯炯有神的眼睛,还架着一幅红色的眼镜,鼻梁不高,笑起来脸上还会露出一对小酒窝,身材中等的,穿着一件黑白条纹的连衣裙,显得特别严肃。
咦?这怎么和我想象中的长发老师不一样呢?而且看起来也不温柔啊!
她管理班级很辣。
不管我们寒暑假玩得有多嗨,心有多野,一上学立马就要收心回来。
因为一开学,廖老师就会把我们制服得服服帖帖,你有多野,作业就会比别人多多少。
她好像有点近视,但是看我们时从来都是透视眼。
只见她走到班级后门,往里面一瞧,用那尖锐的X光似的眼睛,把教室里所有的同学扫了一个遍,然后咚咚咚地走进了教室,说:“某某某,你怎么又在讲话?”,“某某某,你桌子里的东西是什么?拿出来!”唉,果然还是姜还是老的啦,我们都太嫩了。
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夸夸我的老师作文500字1日月如梭,转眼我踏入小学已经四年了。
在这四年中,我们换了三位语文老师:启蒙老师曹美琴老师、和蔼可亲的曹燕楠老师、刚调来的王老师。
令我印象最深的,就是曹燕楠老师了。
谁说老师不严厉?有一次考试,我拿到试卷一看,呀,这么容易!我大笔一挥,“唰唰唰”就写完了。
发卷了,我一看我的卷子,呀!由于麻痹大意,我居然漏做了两道极为简单的题目!曹老师杏眼圆瞪,严厉地批评了我:“这么简单的题目你也会漏做,真不应该!”我低着头,红着脸,不敢再看老师一眼。
我感到同学们的目光都聚集在我一个人的身上,羞愧极了。
过了一会儿,我抬起头来,看到老师那生气的眼神中略带着关心,仿佛在告诉我:今后把粗心的毛病改掉了,你还是最棒的,老师相信你!我伤心地哭了,老师对我期望那么高,我却犯了这么低级的错误,真对不起老师啊!第二次考试,我认真地答卷,仔细地检查。
功夫不负有心人,我以一百分的成绩名列班级第一。
啊!老师,是您的教诲让我赢得了今天的胜利!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
老师,您是吐丝的春蚕,把理想的丝线细细编织;老师,您是燃烧的红烛,照亮每个人的新房;老师,您是甜美的甘露,滋润着茁壮成长的新苗——曹老师虽然调走了,可她的谆谆教诲永远铭刻在我的心中!夸夸我的老师作文500字2一进入学校,第一个迎接我们的人便是老师。
老师对我们学生来说,是一个非常重要的人。
俗话说:一日为师,终身为父(母)。
李老师是从八年级才开始教我们语文的。
她的教学方式以其他老师虽说大同小异,但是不得不说,李老师的文采真的非常好。
她批改过的作文绝对是十分精致的。
犹记得期末考试复习期间,李老师采用了分类复习的方法,结果全班的考试成绩果真提升了上去,全班的平均分也有所上升。
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老师时刻鼓励着我们,给了我们知难而进的勇气,老师一直关心着我们,就像我们的妈妈。
老师,我永远不会忘记您那既和蔼又宽容的目光,它使我自信。
一年级时,您请我回答问题,刚开始,我说不出来,脑袋里一片空白。
您一直和颜悦色地看着我,一句话也不说。
我非常紧张,生怕下课后要被您批评。
过了一会儿,我终于想出了答案,便斩钉截铁地说了出来。
“好!”您说了一声,便让我坐下了。
您这声“好”字就像一束束阳光照耀着我的心田。
本来我以为您会骂我,没想到您却没有骂我,反而还夸奖了我。
老师,谢谢您!在您的悉心关怀下,孜孜不倦地教诲了我们许多知识和做人的道理。
您那张笑脸在我的心里生了根,我无法忘记。
老师,谢谢您为我们所做的一切,我们都铭记在心。
老师,谢谢您对我们的辛勤培育,我们才能从一棵小树苗长成一棵参天大树。
老师,我想真诚地对您说一句:“老师,我爱您!”夸夸我的老师作文篇2有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯呵护着我们这些小树苗。
“叮铃铃……”,上课铃声响起来了,同学们都走进了教室,得带着历史老师,历史老师姓赵,经常喜欢着一身运动衣,看起来很随意,而她的人也如同她的着装风格一般随意,但却有规矩。
赵老师在课上经常会用一些拟人化的手法来讲课,还会举很多别的时间去证明所讲的那件事,同时也会有许多拓展,例如:幽默的事,一些别人对这件事的见解,以及有关于这件事情的诗句、歌曲、人物、事件等。
夸夸我的老师作文500字第一篇:一头卷曲的头发,看起来总是那么时尚漂亮;一双黑亮的眼睛,总是让人感觉那么亲切有内涵;一张小巧的嘴巴,读起课文来总是那么生动有感情。
一堂她讲的语文课,总是让我听得津津有味,全班学生学习的兴趣都被她调动起来。
你知道她是谁吗?她就是我喜欢的班主任―杨颖老师在日常生活中,杨老师对我三(一)班的学生可关心负责了。
每当我去操场时,她都会及时提醒我要穿好外衣小心感冒;每当有的学生带病来上课时,杨老师都会格外的照顾,按时提醒他吃药。
每当我吃饭狼吞虎咽的时候,杨老师会和蔼地提醒我要细嚼慢咽,小心噎着。
每当这时,我仿佛觉得妈妈就在身边,心里总觉得那么温暖那么踏实。
在教学上,杨老师对我是相当严格负责的。
还记得我刚升入三年级的时候,班上好多同学拿笔的姿势不正确。
杨老师耐心地帮每个同学纠正,杨老师对我说:“写字姿势不正确,不仅会影响以后你写字速度的,写出的字不漂亮,而且还会影响我的视力。
”现在,我写字姿势非常漂亮,我在校外上剑桥英语课的时候,老师还夸过我写字姿势好看呢。
我想,这和杨老师的严格要求、正确指导是绝对分不开的。
杨老师非常重视学生个人能力的培养。
在班里,我担任卫生委员的工作,她非常注意培养我的组织能力。
有意的去锻炼我的自信心、责任心和管理能力,每当我在班级工作过程中出现了不足,杨老师会及时的教我正确的处理方法。
在杨老师的培养下,我现在是一个很有自信心、有责任心的小学生了,这会让我受用一生的。
我想对杨老师说:“三年级1班的一颗棵幼苗在您的精心培养下,一定会健康茁壮的成长起来。
”夸夸我的老师作文500字第二篇:请让我夸夸我的班主任邓老师,她非常喜欢喷香水,所以每一次靠近她,都会闻到一股醉人的香味。
她有一头乌黑的长头发,有时她像是一位孩子王,总给我带来快乐;有时很威严,对我讲一大堆大道理。
记得有一次,老师非常生气,因为我连续三个星期没有得优秀班,最让老师生气的是这扣的几分都是扣在中午吵闹。
夸夸语文老师作文400字四年级《夸夸我的语文老师》
哎呀,我的语文老师可真是太好啦!我可得好好夸夸她。
她长得可漂亮啦!大大的眼睛,弯弯的眉毛,笑起来可甜了。
她的课也特别有意思。
讲课文的时候,总是会讲很多有趣的故事,让我们听得津津有味。
她可关心我们啦!要是有同学不舒服,她会特别着急,连忙问长问短。
她还特别有耐心。
不管我们问多少问题,她都会耐心地解答。
她也很会鼓励我们。
要是我们有进步,她会竖起大拇指,说:“真棒!”
有一次,我写作文遇到了困难,怎么都写不好。
老师
就走过来,温柔地对我说:“别着急,慢慢想。
”还给我讲了很多写作的方法,最后我的作文写得可棒啦!
这就是我的语文老师,她不仅长得漂亮,课讲得好,还特别关心我们。
我可喜欢她啦!
你的语文老师是什么样的呢?。
夸夸我的好老师五年级作文夸夸我的好老师五年级作文大全一位好老师,胜过万卷书。
今天我也来夸夸我的好老师。
下面是夸夸我的好老师五年级作文大全,欢迎参考阅读!篇一:夸夸我的好老师老师,一个多么神圣的字眼!老师,您就像一位慈爱的母亲,牵着我们的小手走向知识的大门,教导我们怎样做人。
老师,您就像辛勤的园丁,用辛勤的汗水和心血培育着我们。
老师,您就像一位特殊的朋友,与我们一起游戏、学习,陪伴着我们度过快乐的时光。
老师,您就像一只红烛,点燃自己,照亮他人。
这样的榜样无处不在,我们的语文林老师显然就是这样的存在。
喜欢她的人说她随和,笑容春风拂面,讲课有栩栩如生之感。
不喜欢她的人说她讲课太慢,话语过多,令人昏昏欲睡。
但这样的语文给人如浴春风之感,如果节奏过快,脸型肃穆,那就不是上课是在演讲了。
同样,另一位物理蔡老师也是属于这方面,甚至要比上一位强上些许。
因为我们与蔡老师发生的一箩筐事早已成为我们心中难以忘怀的回忆,某些语句和画面更是经典。
相信这些如同美酒一般的记忆什么时候再拿出来品一下,会使人感受万千。
蔡老师上课属于感性型,她少有一堂课到结束以同种面貌讲课。
每天下课之前总要说几句,虽然讲的都是那为人熟知的,但如果她不讲,以我们的能力忘掉也说不定。
中午还会特地跑来为我们上课,即使从外地赶来也一样。
当然这么有责任心的人,性格一定不会软。
有时候我们懈怠了,她就会语气加重,训斥几句。
我们做的过分了她更会发火,不过只要努力认真,她还是个很好的人。
写到了这个时候,高二分班的事在我脑海中萦绕,任何人都会对同学老师的离开而不舍。
两位老师的课,以后能不能上还是个未知数。
但我们终须要在荆棘遍地的路上寻找鲜花,这只是个中转站。
虽说时光总要带走一些东西,但至少希望回忆是永恒的。
篇二:夸夸我的好老师是谁为我们指明了前进的方向;是谁用知识的甘露汁浇灌我们这些小树苗,是谁用心灵的鸡汤来滋润我们这些未来的花骨朵儿?是老师。
我们的班主任陶老师家住得很远,但是,一年来不管是炎炎夏日还是大雪纷飞的冬天,陶老师总是早早地到校督促我们早读,为我们批改家校很是辛苦。
夸夸我的老师作文300字_写人作文篇一:夸夸我的老师我有很多老师,数学赵老师,英语陈老师,电脑张老师和体育杨老师……我爱他们。
今天,我要特别夸夸我的语文老师——王老师。
王老师很温和,但有时也有一点严厉。
王老师的脸可会变了,每次上课,王老师都面带微笑走进教室,如阳光般灿烂;有同学上课不认真,她的脸就会布满乌云,好像要下雨了一样;她高兴起来呀,脸上就像雨过天晴一般,出现了色彩斑斓的彩虹。
王老师可爱我们了,每次过节,她都会想出各种各样的过节方式。
我现在还记得去年中秋节,王老师给我们吃月饼的情景。
那天,王老师买了一大袋月饼,叫几个同学分发给全班,我拿到月饼,都舍不得吃,看着月饼,我感受到月饼里藏着爱……每次我们都玩得开心,吃的满足,令其他班羡慕不已!我们也爱王老师,一听说王老师怀孕了,就马上送小礼物给王老师。
等王老师的小宝宝出生后,我决定亲手做个小礼物送个他玩。
我爱我的好老师!篇二:夸夸我的好老师我们二(1)班的语文江老师是一位温和而严格的好老师。
记得刚入学时,我的胆子很小,上课不敢发言,手也不敢举,怕回答错了。
江老师发现了我这个问题,在上课提问题的时候,看到我举得很低的手,就迅速点我的名,让我站起来回答问题。
一天又一天,我的胆子逐渐变大了,再也不用担心会回答错问题了。
有一次,我们语文考试,江老师用警戒的目光看着我们,就是怕我们相互偷看。
要是谁偷看,别想逃过她那炯炯有神的眼睛。
还记得我刚换牙的时候,别的同学都吃好了在餐厅整队了,只有我还在啃排骨。
江老师看见了,就拿来一把汤匙走过来,问我:“你喜欢吃这个排骨吗?”我说:“喜欢!”然后,江老师就用那把汤匙把排骨分成了两半让我吃。
不一会儿,我就把排骨给啃光了。
江老师真是既关心我们的学习又关心我们的生活啊!篇三:夸夸我的老师我的老师长得高高的,细细的眉毛配上明亮的大眼睛看起来很有精神。
一头黑黑的长发扎成一束马尾巴,还经常戴着一个漂亮的头箍,看起来很好看。
老师对我们可好了,每次一有节日老师就会和我们一起过。
夸夸我的语文老师作文夸夸我的语文老师作文(精选9篇)在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
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夸夸我的语文老师作文1夜深了,我还独自坐在窗前,若有所思地遥望这深夜的夜空,这常引起我遐想的景色。
而今,我却一点也不感觉兴趣。
想到的却是陈老师略带微笑的脸庞。
提起笔,笔尖在纸上跳跃,欣然灵感奔发,写下了今天的作文——《夸夸我的老师》。
陈老师的眼睛值得夸赞,这明亮的双眸,似乎会说话,不信,你瞧!随着上课铃声短暂而又急促的响声,陈老师走进了教室。
刚跨上两步,便站住了,她的眼睛似乎盯着地上什么东西,眉头皱了一下,我好奇的伸长脖子,望了望,哟,那不是被人踩碎的粉笔吗?糟了,今天是我值日生,竟没注意到这醒目的白点,我不由的低下了头,等着挨老师的批评。
只见老师向写有值日生轮流表的墙角走去,目光一下子落在了我的身上,我像触电般,把头垂得更低了,脸上感到一阵火辣辣。
出乎我意料,陈老师并没有严厉斥责。
只是用深得让人无法理解的目光扫视全班,似乎想从同学们脸上找出些什么。
教室里安静得出奇。
这样的沉默足足僵持了一分钟。
“此时有声胜无声”陈老师那深深的目光让我体会到了老师这两个字的丰富内涵。
老师的沉默,替我敲响了警钟:做好本职工作。
陈老师的嘴值得赞扬,两瓣唇上下蠕动,滔滔不绝地涌出知识的源泉。
古今中外,上到天文,下至地理,她都能侃侃而谈;由孔子,到鲁迅,至列宁马克主义,甚至当今流行的音乐,陈老师都能都能口若悬河地讲的头头是道。
真让人对她与众不同的口才,心服口服。
不仅在课堂上她能言善辩,下课后,更是能说会道。
有时候,真觉得她更像我们的大朋友。
陈老师非比寻常的教学方法,值得称赞。
自从她接手我们班,我们的作文成绩,好比芝麻开花—节节高。
夸夸我的老师作文夸夸我的老师作文1最使我难忘的是语文老师上的每一节课。
她是一位脾气略微有点急躁的老师,她是一个彩虹,能绽放出她的五彩缤纷,让我们对她刮目相看,她鼻子高高的,脸蛋红润红润的,根本不像她那个年纪的皮肤,她上的语文课饶趣味味,引人注目,上她的语文课,我精神饱满,聚精会神地盯着她,她有些幽默,仿佛是我们的知己,穿透了我们的心,我们在想什么仿佛她都看在眼里,她一进门,那气概,仿佛是神仙驾到,每人都要在此恭候,她总像和我们互动一样,讲课文也讲得那么幽默,讲课时看上去很简洁,教法很独特,她首先让我们读一遍,再找人说明里面的重点字词,然后提一些问题,就完了,是不是看上去很简洁,可不知不觉,我们把学问学到了脑海里。
老师在班里提议了一个活动—————加分制度。
这个加分制度有许多项目,比如你是上课举手回答问题就能够加分,作业做得整齐美丽也能够加分。
加分很好加,可是扣分更简单扣,你随时会丢分,你作业做得不好啦,老师要求的事情没有做啊!都是要扣分的,要是你一而再再而三地去犯同一个错误,你不但会加倍扣分,很有可能还会罚钱,为了加分,大家绽开了激烈的竞争,不断努力提高。
所以我们提高飞速,当然,还是会有一些人老扣分,给他们小组拖后腿。
老师又做了一件美丽的事情。
老师讲的课很趣味,她一边讲课一边讲例文,把我们带到了一个书的世界,让我们感受到书的美。
有这样的语文老师,我觉得我们真华蜜。
夸夸我的老师作文2每个老师都有自我的特点,有的老师猛烈、霸气,有的老师温顺,和善,有的老师肃穆、宁静,而我的玫瑰老师是一个幽默、聪慧的老师。
她身材苗条,个子高高的,记得有一次她穿了一件白色的长裙,远远看去如同一张白纸,风一吹感觉她就要飞起来了,当时我都替她捏了一把汗。
她那瘦长的秀发,似乎一条飞流直下的黑瀑布。
她的穿着很得体,常常是黑白相间的衬衫配蓝色的牛仔裤。
她貌美如花,不,简直就是从天上受命下凡到人间的漂亮仙子。
记得第一次上她的课,她自我介绍道:“同学们,大家好,我的雅号叫玫瑰,对了,是娇艳漂亮的红玫瑰,所以我也是一个娇艳漂亮的人。
夸夸我的语文老师作文
作文一:夸夸我的语文老师
有人喜欢认真严格的数学老师, 有人喜欢幽默风趣的英语老师,有人喜欢博学多知的科学老师,也有人喜欢英俊潇洒的体育老师,而我今天要说的是上课生动有趣的语文老师黄老师。
黄老师中等身材,戴着一副眼镜,嘴角处总是带着一丝微笑。
她有四、五十岁了,可一点也不显老。
黄老师说话和蔼可亲,同学们都很喜欢听她讲课,因为她讲的课生动有趣。
当然,黄老师对我们的学习也是很严格的。
黄老师不但教学有方,而且很关心学生。
记得上个学期,我因为住院一个星期没去上学,当我回到学校时,好多功课被拉下了,当时我很
担心自己跟不上课,没想到黄老师每天课后都把我叫到办公室,耐心地给我补课,在她的帮助下,我不仅补上了拉下的功课,而且期末考试还考出了很好的成绩。
教师节马上就要到了,我衷心地祝愿老师节日快乐!也衷心地感谢老师为我们做出的一切!
作文二:夸夸我的语文老师
夜深了,我还独自坐在窗前,若有所思地遥望这深夜的夜空,这常引起我遐想的景色。
而今,我却一点也不感觉兴趣。
想到的却是陈老师略带微笑的脸庞。
提起笔,笔尖在纸上跳跃,欣然灵感奔发,写下了今天的作文——《夸夸我的老师》。
陈老师的眼睛值得夸赞,这明亮的双眸,似乎会说话,不信,你瞧!随着上课铃声短暂而又急促的响声,陈老师走进了教室。
刚跨上两步,便站住了,她的眼睛似乎盯着地上什么东西,眉头皱了一下,我好奇
的伸长脖子,望了望,哟,那不是被人踩碎的粉笔吗?糟了,今天是我值日生,竟没注意到这醒目的白点,我不由的低下了头,等着挨老师的批评。
只见老师向写有值日生轮流表的墙角走去,目光一下子落在了我的身上,我像触电般,把头垂得更低了,脸上感到一阵火辣辣。
出乎我意料,陈老师并没有严厉斥责。
只是用深得让人无法理解的目光扫视全班,似乎想从同学们脸上找出些什么。
教室里安静得出奇。
这样的沉默足足僵持了一分钟。
“此时有声胜无声”陈老师那深深的目光让我体会到了老师这两个字的丰富内涵。
老师的沉默,替我敲响了警钟:做好本职工作。
陈老师的嘴值得赞扬,两瓣唇上下蠕动,滔滔不绝地涌出知识的源泉。
古今中外,上到天文,下至地理,她都能侃侃而谈;由孔子,到鲁迅,至列宁马克主义,甚至当今流行的音乐,陈老师都能都能口若悬河地讲的头头是道。
真让人对她与众不同的口才,心服口服。
不仅在课堂上她能言善辩,下课后,更是能说会道。
有时候,真觉得她更像我们的大朋友。
陈老师非比寻常的教学方法,值得称赞。
自从她接手我们班,我们的作文成绩,好比芝麻开花—节节高。
但要你说老师作业布置的多,那也不。
生字,词汇和基础知识,老师从不要求我们死记硬背,她的口号是:“求质量,不求字量。
”我们当然大呼;“理解万岁。
”在陈老师的带领之下,我们班的语文成绩从原来的倒数第一,爬到了年段第一,这可真得感谢陈老师。
记得有一首歌这样写道:“长大后,我就成了你,才知道那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是汗滴……”歌声在夜空中忽高忽低。
夜更深了,一阵寒风,拉回了我慢慢思绪。
有人说,老师似园丁,辛勤地哺育着祖国未来的花朵。
可我觉得老师更像杜浦《春夜喜雨》诗句中的那只求付出不求收获,名利的春雨——“随风潜入夜,润物细无声”。
作文三:夸夸我的语文老师
我的语文老师姓周,她有四十来岁,可是并不显老,高高的个头儿,苗条而均匀的身材,一张充满希望与自信的脸上镶嵌着一对炯炯有神
的眼睛,高高的鼻子.嘴角处总是带着一丝微笑,乌黑的头发夹着一
丝金黄.
她讲课很有方法.记得有一次教我们写“琴”字,她用谜语猜字法帮
助我们记忆“两个王先生今天来弹琴”。
这样一来同学们一下子就记
住了这个字。
同学们很喜欢听她讲课,凡是外来听课的老师都说她讲的课生动有趣。
在她的严格要求下,我们班的语文成绩总是名列全校第一,每月一次的考试我们班总能或总分第一,常常得到学校领导的称赞。
这个学期我们班还被教育部评为“先进班集体”。
这正体现出了周老师教学有方。
周老师不但教学有方,而且很关心同学,记得有一次,由于我贪玩,就扶着桌子荡起了秋千,一不小心就摔倒了,下巴底下摔了个大口子,流了许多血,周老师见状,急得像热锅上的蚂蚁,赶紧抱起了我跑进了医务室,看着老师滴下的汗水我感动极了不禁流下了泪。
这就是我的语文老师夸夸她的教学有方夸夸她关心同学们,我们永远
爱您!
作文四:夸夸我的语文老师
我有一个朋友,这个朋友学识渊博,文化底蕴深厚,普通话标准。
知道她是谁吗?对了,她就是我们的领头羊——语文老师。
我们的语文老师有着一头金色的卷发,明亮的眼睛,时常带着一个扩音器,她的普通话讲得是一流的棒。
不过,她更与众不同的是她的工作方式。
在管理方式上有一手。
不信啊?你来看!
俗话说:“严师出高徒。
”可我们的语文老师却不这么想。
她认为对学生过度严厉会影响学生的学习兴趣,悉心教导,养成良好习惯才是最重要的。
所以,她积极调动我们对语文的学习兴趣。
在这方面可谓是呕心沥血,绞尽脑汁想出了许多独特的办法,通过上课来给我们培养学习兴趣,而批改作业这种最苦最累的活也是她做。
与小学老师相比,她更勤劳、更风趣、也更负责。
上课时,也不会像小学老师那样无趣。
她上课涉及面广,启发和教育我们时,便语重心长;讲得高兴时,便
于工作神采奕奕、眉飞色舞;上得投入时,便于工作热情洋溢、身临其境。
她讲课本知识时,紧扣教材又能旁征博引:讲笑话时,幽默风趣却又不失严肃认真。
讲道理时,她循循善诱,将知识性与趣味性相结合,每次我们都会认认真真听讲。
一天,老师在给我们上《走一步,再走一步》时,她就给我们讲了一些她自己与作者“莫顿。
亨特”的故事。
你说,像这样上课,与小学老师只让我们了解课文的中心思想、主要内容一样吗?我们能不对语文课有兴趣吗?想没兴趣都难哪!同学们对语文的兴趣大大提高了。
所以,她是一个对每个学生都具有“魔力”的老师。
纵使有魔力,但是,她本身的职责却没有丢掉。
据说,她每天晚上经常陪着部分同学一起做作业,还时常辅导。
常常在伏案工作中送走万家灯火。
为了学生,“颈椎病”、“腰椎肩盘突出”,等疾病全部集中在她一个人身上。
正所谓“神圣的事业总是痛苦的”,但是,即使痛苦,她也无怨无悔,像园盯像蜡烛、像春蚕,不停地奉献着自己。
这就是我们的语文老师,可以为学生付出一切的老师!。