《昼夜是怎样形成的》PPT-完美版

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202X春湘教版科学五下2.3《昼夜是怎样形成的》ppt课件

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15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021 年4月上午9时5 0分21. 4.2809: 50April 28, 2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021 年4月28 日星期三9时5 0分26 秒09:50: 2628 April 2021
波兰天文学家尼古拉·哥白尼指出地球不是宇宙的中心，昼夜交替是由于地球自转形成的！
到底是太阳在转，还是地球在转？傅科用摆为我们得出了答案。
傅科摆：法国物理学家傅科（1819—1868）于 1851年做了一次成功的摆动实验，证明了地球在自转，傅科摆由此而得名。
傅科摆让我们知道了昼夜的形成是
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PPT 课件：www.1ize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.4. 2821.4. 2809:50 :2609:5 0:26April 28, 2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。202 1年4月 28日星期三上午9时5 0分26 秒09:50: 2621.4. 28

(四上)科学优秀课件-14 昼夜的形成丨冀教版 PPT(30页)

4.地球绕着太阳转，同时自转。
昼夜交替的认识
只有“地球围绕太阳公转，同时自转”才会既有昼夜变化，又有四季变化，才符合真实的情况。
北极星
地球自转的方向怎样?
西
东
自转方向:自西向东
托勒密(90-168)
“地心说”
公元2世纪，希腊科学家托勒密提出
“日心说”指出地球不是宇宙的中心，地球有公转和自转，昼夜交替是由于地球的自转形成的
3.水平运动的偏向
• 在地球上作水平运动的一切物质，都会发生偏向。假设从北极向位于赤道上的A 地发射一枚火箭，当火箭到达赤道时，不是落在A处，而是落到了A以西的B地。
4、深井测量
• 有人曾在很深的矿井中进行试验.试验结果是:自井口中心下落的物体,总在一定的深度同矿井东壁相撞,从另一个侧面证实了地球的自转运动.
替现象，这显然是不符合实际情况的。
2.太阳不动，地球绕着太阳转。
“太阳不动，地昼
球围绕太阳公转但不自夜
转”这种情况下，也会有昼夜交替现象，但要
交
地球绕太阳一圈才会发替
生一次昼夜现象，也就的
是说需要约8760个认
小时的时间，这显然也是不符合事实的。
识
3.地球自转。
昼夜交替的认识
“地球自转，不公转”时，地球自转一周就会发生一次昼夜现象。如果是这样，地球上某地的昼夜长短、气温变化就天天一样，不会出现差异，也就不会发生四季变化。这也不符合实际情况。
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2.对于人类而言，转基因技术或是天使，或是魔鬼，既可能给人类社会的发展带来福音，也可能对人类的健康造成损害。
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3.关键问题在于，科学界至今不能确认，转基因食品究竟有无可能对生态环境、人体健康造成重大伤害。在这样的背景下，转基因食品的商业化，特别是主粮的商业化问题显得有些敏感。

昼夜与四季PPT课件(初中科学)

竿影长度 1.20米 0.20米 1.25米
竿影方向太阳高度角
朝西北
小
朝北
大
朝东北
小
太阳光和地面的夹角叫做太阳高度角，简称太阳高度。太阳高度角大，竿影短；太阳高度角小，竿影长。
回顾：观竿测影活动
季节春季夏季秋季冬季
一年四季中同一时刻竿影的长度变化
时间 2月5日中午12：00 5月6日中午12：00 8月7日中午12：00 11月7日中午12：00
春分（3.21）
北回归线
夏至（6.22）
赤道
秋分（9.23）
南回归线
冬至（12.22）
天安门广场升旗时间表天安门地区管理委员会（2011）
日期 1.22 升旗 07:31 降旗 17:21
2.22 06:58 17:57
3.22 4.22 06:15 05:27 18:27 18:59
5.22 04:54 19:28
小雪 11月22-23日
惊蛰 3月5-7日
芒种 6月5-7日
白露 9月7-9日
大雪 12月6-8日
春分 3月20-22日
夏至 6月21-22日
秋分 9月22-24日
冬至 12月21-23日
清明 4月4-6日
小暑 7月6-8日
寒露 10月8-9日
小寒 1月5-7日
谷雨
大暑
霜降
4月19-21日 7月22日-24日 10月23-24日
大寒 1月20-21日
反应四季变化的：立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至
反应温度变化的：小暑、大暑、处暑、小寒、大寒
反应天气现象的：雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪

初一科学《昼夜成因》ppt课件

第二节银河系
4、银河系的直径约8万光年，质量是太阳的 1400亿倍，年龄达100亿年。 5、太阳位于距离银河系中心2.6万光年的位置，绕银河系运转的速度为250Km/s。
银河系如此之大，那么银河系是否就是整个宇宙呢？
河外星系
仙女座河外星系
室女座河外星系
第二节银河系
6、宇宙中大约有10亿个河外星系，最远超过 100亿光年。
星图的方向是（左东右西上北下南。）。
练一练
1.北极星属于（小熊）星座，织女星属于（）星座，牛郎星属于（天鹰 )星座,天天琴狼星属于( 大犬 )星座,北斗七星属于( 大熊 )星座. 2.我们肉眼可见的五颗行星分别是( 金星 )、（火星）、（木星）、（水星）、（土星）。
日珥
主要发生在太阳的色球层
主要发生在太阳的光球层
第三节最近的恒星——太阳
3、日珥和黑子是太阳活动的两种常见形式。 4、日珥是太阳表面的喷发现象。 5、由于太阳表面温度不均匀，有的地方要比周围低2000摄氏度，看起来较暗,称为太阳黑子。太阳黑子的活动周期约11年。它是太阳表面变化强弱的标志。
第二节银河系
3、从正面看，银河系像是一个巨大的车轮状的漩涡系统，从核心向外伸出四条旋臂；
从侧面看像中间凸起的大透镜。主要物质集中在中心平面附近。
银河系里有什么? 银河系并不是一个单独的、固定的天体，它由众多的恒星以及(气体)、( 尘埃 )等星际物质组成，并且绝大多数恒星都集中在银河星系扁平的圆盘内，旋臂位置是气体、尘埃和年轻的恒星集中的地方。我们所在的太阳系就位于距银河系中心3万光年的一条旋臂上。
（４）小行星的位置：位于（火星之间，又称（小行星带）。

冀教版科学四上第15课《昼夜的形成》ppt课件

• 有些不容易直接观察到的现象，可以通过模拟实验进行研究。
在古代，以希腊亚里士多德为代表，认为地球是宇宙的中心。其它天体则以地球为中心，在不停地运动。这种观点，就是“地心说”。公元二世纪，天文学家托勒密，把当时天文学知识总结成宇宙的地心体系，发展完善了 “地心说”，描绘了一个复杂的天体运动图象。托勒密(90-168) Claudius Peolemy天文学家，近代天文学的奠基人
昼夜交替的认识
只有“地球围绕太阳公转，同时自转”才会既有昼夜变化，又有四季变化，才符合真实的情况。
北极星
地球自转的方向怎样?
西
东
自转方向:自西向东
哪一种情况是真实的情况？我们怎样知道哪一种解释是正确的呢？
我们来做个实验，检验每一种情况，并把实验结果记录下来。
请每组同学都用一个小球代表地球仪，用手电筒表示太阳，让“太阳光”照在“地球上”。观察“地球”的哪个部分被“太阳光” 照亮了？那个部分没有被照亮？想一想，这两部分分别相当于一天中的什么时间？在“地球”上贴上小纸人，怎样转才能在同一地点出现昼夜交替现象？
自转，昼夜现象就会 • 6、地球不停地_______ 交替出现。 _________ 自东向西运 • 7、我们平时看到星星、月亮________ 东升西落行、太阳______________ 是由于地球自西向东的自转形成的。 ___________
• 8、创立“日心说”的科学家是哥白尼。（ √ ） • 9、地球每时每刻都在自转。（ √ ） • 10、我们居住的地球是静止不动的。（ × ） • 11、傅科摆利用了摆具有保持摆动方向不变的特点，证明了地球在自转。（ √ ）

昼夜是怎样形成的-精品PPT

2. 木材的耐久性远逊于石材，因而以土和木为主要材料的中国古建筑留存至今的并不多，以致某些西方学者以为现在根本没有这种建筑的实物。
3. 中国古代的石建筑并不像欧洲那样发达，一直到明清时代，在技术条件完备且有需求的情况下，石建筑在中国依然很少出现。
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4．多样性意味着差异，我国的民族多样性决定了以民族为载体的文化的多样性，这种文化的多样性也意味着各民族文化的差异。
昼夜交替的解释
（一）昼夜交替是由于
地球的自转形成的。（二）地球的自转是地球绕地轴自西向东的运动。
是在北京的人先看到日出，还是在乌鲁木齐的人先看到日出？
极昼和极夜
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1.法国作家雨果曾经认为，保留至今的古代建筑物就好像是由石头堆积出来的历史书。不过这一看法只适用于欧洲，不适用于中国古建筑。
昼夜是怎样形成的
板块：教学课件
希腊科学家克罗狄斯·托勒密提出了“地心说”。
波兰天文学家尼古拉·哥白尼指出地球不是宇宙的中心，昼夜交替是由于地球自转形成的！
我们选用什么器材，用什么模拟方法研究昼夜的交替呢？
傅科摆：为了证明地
球在自转，法国物理学家傅科（1819—1868）于 1851年做了一次成功的摆动实验，傅科摆由此而得名。
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11.今天我们提倡的创新，并不是要抛开先哲时贤的成果另起炉灶，而是要站在前辈的肩膀上一步一个脚印地前进，并努力超越前人。
12．微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，它蕴涵着一种神奇的力量，可以使人世间所有的烦恼都焕然冰释。
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7.我国的传统节日是维系中国社会人际关系的重要感情纽带。在节日里，人们尽享天伦之乐，亲朋好友、邻里乡亲互赠节礼，使节日洋溢着浓浓的人情味。

2021年《昼夜是怎样形成的》PPT课件文档

昼夜交替是由于
地球的自转形成的。（二）地球的自转是地球绕地轴自西向东的运动。
是在北京的人先看到日出，还是在乌鲁木齐的人先看到日出？
极昼和极夜
68.一帆风顺那不叫成长。 92.每个人都有属于自己的战斗，挣脱过去，活在当下，还有创造未来。也许要越过青春，才能知道青春是多么自恋的一段时期。没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。与其用泪水悔恨昨天，不如用汗水拼搏今天。
昼夜是怎样形成的
板块：教学课件
希腊科学家克罗狄斯·托勒密提出了“地心说”。
波兰天文学家尼古拉·哥白尼指出地球不是宇宙的中心，昼夜交替是由于地球自转形成的！
我们选用什么器材，用什么模拟方法研究昼夜的交替呢？
傅科摆：为了证明地
球在自转，法国物理学家傅科（1819—1868）于 1851年做了一次成功的摆动实验，傅科摆由此而得名。
51.世界上最可宝贵的就是“今”，最容易丧失的也是“今”因为他最容易丧失，所以更觉得他宝贵。 32.与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己。 5.我发现我好像变了，原来每当人成长的时候都会改变。 29.奋斗令我们的生活充满生机，责任让我们的生命充满意义，常遇困境说明你在进步，常有压力，说明你有目标。 85.人生便如一块香料，是只有在坚持的信念为柴，坚守的行动为火炙烤中才能散发出最浓郁的芬芳。 29.最优秀的创业一定是简单的！优秀公司一定是简单的！ 55.做人，最重要就是即要了解昨天的“我”，又要认识今天的“我”，更要追求明天的“我”。 71.离开，别无选择。如同必须的一些放弃。卸下负重，却还有不得不承受之伤。一如从前面带微笑，不变的却是内心不得不掩饰的疼痛。红尘依然是红尘，自己依然还是自己。忘记了忧愁，也就没有了忧愁，可以舒展紧皱的眉。忘记了憎恨，也就远离了憎恨。

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傅科摆让我们知道了昼夜的形成是
因为（
）自己在转动
那么它是怎样转动的呢？我们一起来看看原理吧！
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昼夜交替的解释
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看了这么多现在我们知道了：（一）昼夜交替是由于地球的
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极昼和极夜
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极圈以内地区，每年总有一个时期太阳不落到地平线以下，一天 24小时都是白天，这种现象叫极昼反之则是极夜。
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（2）学生找句子，交流体会方法。
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（3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：
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联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。……
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师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。
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日积月累
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过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。
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1、学生自读。指名读。
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2、理解重点词语：
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3、有感情地朗读、背诵。
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课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
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趣味语文
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1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。
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2、学生自读。指名读。
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周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？
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文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交流。
北极特有的极夜
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一起做练习吧！
• 1.昼夜交替是由于（地球自转）形成的。地球自转是地球绕地轴（自西向东）运动。
• 2.1851年，法国的物理学家（傅科）用（实验的方法）证明了地球在自转。
• 3.在地球的南极、北极附近，太阳升起就不落下去的现象叫（极昼）；只有黑夜而没有白天的现象叫（极夜）。
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昼夜是怎样形成的
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每一天我们都要经历哪些事情？
Hale Waihona Puke 白天工作学习《昼夜是怎样形成的》PPT-完美版
晚上休息睡觉
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到底是太阳在转，还是地球在转？傅科用摆为我们得出了答案。
傅科摆：法国物理学家傅科（1819—1868）于 1851年做了一次成功的摆动实验，证明了地球在自转，傅科摆由此而得名。
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• 4.当北极是极昼时，南极是（极夜）。
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1、谈谈心目中的鲁迅
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（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。
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（2）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。
自转形成的。（二）地球的自转是地球绕地轴
自西向东的运动。
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我们选用什么器材，用什么模拟方法研究昼夜的交替呢？
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谁先看到日出？是在北京的人先看到日出，还是在乌鲁木齐的人先看到日出？
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（3）小组讨论，合作学习。
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（4）汇报交流，师生评议。
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（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。
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2、交流体会含义深刻的句子。
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（ 1）学生读教材中的内容，谈理解。
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师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？
白天与黑夜最大的不同是什么？
太阳（或者光明）所以昼夜的形成也就是太阳与地球之间的关系
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希腊科学家克罗狄斯·托勒密提出了“地心说”。地心说认为地球静止不动，太阳和月球绕着地球转。
波兰天文学家尼古拉·哥白尼指出地球不是宇宙的中心，昼夜交替是由于地球自转形成的！