英语单词拼读规则表

《英语单词拼读规则表》一、元音字母在重读音节中的读音二、元音字母在非重读音节中的读音在非重读音节中，许多单词中的元音字母 a e i 即可以读作[]音，也可以读作[i]音。

三、元音字母在重读音节中的特殊读音四、-r音节元音字组在重读音节中的读音五、-re音节元音字组在重读音节中的读音六、元音字组在重读音节中的读音七、非重读音节中元音字组和字群的读音八、元字组在复合词非重读音节中的读音九、辅字组的读音十、英语语音名词解释字母、字组和字群字母指的是二十六个字母。

字母是构成英文书写的最小单位，英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不存在对应关系。

字组指的是一个或几个字母在起，发一个共同的音素。

字组是英语单词发音的基本单位，通常一个字组对应该一个音素。

字组分为元字组和辅字组两种。

字群是指几个字组在同一个音节里发两个以上的音素。

（如：-tion -sion -sten -stle -ought ）为什么要在字母的基础上引入字组的概念呢从书写形式上看，英文是由一个一个的字母构成的，但每一个字母并不一定对应一个音素，倒是每一个字组对应着一个音素。

英语是一种拼音文字，经过一段时间的学习，许多人会“悟”出一些英语单词读音和字组之间的这种一对一的关系，从“单个字母拼合单词”的字 组元字组元音字母 元音字组 辅字组辅音字母 辅音字组识记的方式，过渡到“在字组的基础上识记单词”，并“悟”出一些拼读规律。

学习者为这个“悟”字付出了太长的时间。

所以学习英语应该尽早识记字组，即三十多个元字组，和三十多个辅字组，以字组为基本单位本记忆单词。

在六七十个字组的基础上识记单词，远比在在二十六个字母的基础上识记单词的效率高、速度快，记忆时间长，可以在很大程度上降低识记英语单词的难度。

元字组在《英语单词拼读规则表》中，元字组指的是：元音字母和元音字组。

元音字母指的是五个元音字母Aa Ee Ii Oo Uu。

元音字母数量虽少，但出现的频率高。

英语单词拼读规则
英语单词的拼读规则有很多，以下是一些常见的拼读规则：
1.辅音字母加"-e"结尾的单词，一般发音为长音。

例：make [meɪk]，like [laɪk]
2.以辅音字母结尾的重读闭音节单词，辅音字母一般发短音。

例：cat [kæt]，big [bɪɡ]
3. 以"-er"结尾的单词，一般发[ər]音。

例：teacher [ˈtiːtʃər]，four [fɔːr]
4. 以"-le"结尾的单词，辅音字母前一般发[əl]音，元音字母前一般发[l]音。

例：little [ˈlɪtl]，able [ˈeɪbl]
5. 以"-ion"结尾的单词，一般发[ʒən]音。

例：action [ˈækʃən]，nation [ˈneɪʃən]
6.部分以"-e"结尾的单词，"e"一般不发音。

注意：英语拼读规则并不是绝对的，有些单词可能有特殊发音，拼读规则只是作为一种指导，通常需要通过词典或听力来确定具体发音。

《英语单词拼读规则表》一、元音字母在重读音节中的读音二、元音字母在非重读音节中的读音在非重读音节中，许多单词中的元音字母 a e i 即可以读作[]音，也可以读作[i]音。

三、元音字母在重读音节中的特殊读音四、-r音节元音字组在重读音节中的读音五、-re音节元音字组在重读音节中的读音六、元音字组在重读音节中的读音七、非重读音节中元音字组和字群的读音八、元字组在复合词非重读音节中的读音九、辅字组的读音十、英语语音名词解释字母、字组和字群字母指的是二十六个字母。

字母是构成英文书写的最小单位，英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不存在对应关系。

字组指的是一个或几个字母在起，发一个共同的音素。

字组是英语单词发音的基本单位，通常一个字组对应该一个音素。

字组分为元字组和辅字组两种。

字群是指几个字组在同一个音节里发两个以上的音素。

（如：-tion -sion -sten -stle -ought ） 为什么要在字母的基础上引入字组的概念呢？从书写形式上看，英文是由一个一个的字母构成的，但每一个字母并不一定对应一个音素，倒是每一个字组对应着一个音素。

英语是一种拼音文字，经过一段时间的学习，许多人会“悟”出一些英语单词读音和字组之间的这种一对一的关系，从“单个字母拼合单词”的字 组元字组元音字母 元音字组 辅字组辅音字母 辅音字组识记的方式，过渡到“在字组的基础上识记单词”，并“悟”出一些拼读规律。

学习者为这个“悟”字付出了太长的时间。

所以学习英语应该尽早识记字组，即三十多个元字组，和三十多个辅字组，以字组为基本单位本记忆单词。

在六七十个字组的基础上识记单词，远比在在二十六个字母的基础上识记单词的效率高、速度快，记忆时间长，可以在很大程度上降低识记英语单词的难度。

元字组在《英语单词拼读规则表》中，元字组指的是：元音字母和元音字组。

元音字母指的是五个元音字母Aa Ee Ii Oo Uu。

元音字母数量虽少，但出现的频率高。

一、元音字母在重读音节中的读音元音字母 读音 例 词编号 开音节[eI ] n a me pl a ne J a ne b a by c a ke 1­01 a 闭音节[Q ] b a g d a d h a t m a p bl a ck gl a d 1­02 开音节[iù] h e th e se m e Chin e se 1­03 e 闭音节[e ] b e d l e t p e n d e sk y e s e gg 1­04 开音节[aI ] b i ke fl y dr i ve t i me n i ce k i te 1­05 i/y 闭音节[I ] f i sh b i g dr i nk s i t m i lk sw i m 1­06 开音节[«U ] th o se cl o se g o h o e h o me n o 1­07 o 闭音节[•] cl o ck n o t b o x sh o p s o ck 1­08 开音节[juù] st u dent exc u se d u ty c u te 1­09 u闭音节[Ã]b u sc u p j u mp m u ch l u nch1­10在开音节中，元音字母 u 在辅音字母 j l r s 后面时读[uù]音，例如：J u ne bl u e r u ler s u per 。

1­11二、元音字母在非重读音节中的读音 元音字母 读音 例 词编号[«] Chin a a nother wom a n breakf a st2­01 a[I ] or a nge vill a ge cabb a ge chocol a te 2­02 [«] hundr e d stud e nt op e n mom e nt2­03 e[I ] chick e n pock e t b e gin childr e n 2­04 [j /«/I /i ] on i on hol i day an i mal bab y per i od2­05 i/y[aI ] exerc i se crocod i le mob i le 2­06 [«] sec o nd t o night weap o n welc o me2­07 o[«U ] als o zer o phot o 2­08 [«] aut u mn diffic u lt2­09 u[j U /u (ù)] pop u lar congrat u lation Jan u ary2­10动词中的a 如果处在开音节位置，字母a 读[eI ]音。

英语单词拼读规则表字母组合读音规则音标示例（词性：缩写）a, ay, ai在重读音节中发[ei] [ei] make(v.), day(n.), rain(n.)e, ee, ea, ie, ei在重读音节中发[i:] [i:] be(v.), bee(n.), tea(n.), piece(n.), receive(v.)i, y在重读音节中发[ai] [ai] bike(n.), fly(v.)o, ow, oa在重读音节中发[əu] [əu] no(adj.), low(adj.), boat(n.)u, ui在重读音节中发[ju:]（在辅音字母j, l, r, s后发[u:]） [ju:]或[u:] use(v.), blue(adj.)ar在重读音节中发[a:] [a:] car(n.)er, ir, ur在重读音节中发[ə:] [ə:] her(pron.), bird(n.), turn(v.)or在重读音节中发[ɔ:] [ɔ:] for(prep.)ck发[k] [k] clock(n.)th在实词中发[θ]（如在名词、动词、形容词等中），在虚词中发[ð]（如在冠词、代词、介词等中） [θ]或[ð] think(v.)[θ], the(art.)[ð]ch一般发[tʃ]，但在部分单词中发[k]（如school） [tʃ]或[k] chair(n.)[t ʃ], school(n.)[k]sh发[ʃ] [ʃ] ship(n.)ph发[f] [f] photo(n.)gh在部分单词中不发音（如right），在部分单词中发[f]（如cough）不发音或[f] right(adj.)（gh不发音）, cough(v.)[f]。

英语单词拼读规则表》字组概念的引入字母 是书写英语单词的最小单位， 音素是语言中最小的发音单位。

字母分为元音字母和辅音字母两种 。

英语 单词中的字母和单词读音中的各个音素并不都存在着对应关系。

有时一个字母对应一个音素， 有时两个或三个字 母对应一个音素。

字组指的是 一个或几个字母在起， 发一个音素 。

字组是拼读英语单词的基本单位， 一个字组对应着一个音素。

字组能很好地体现出单词的拼写和读音之间的对应关系， 一个字组总是对应着一个音素。

字组分为元字组和辅字 组两类，元字组是对元音字母和元音字母组合的合称；辅字组是对辅音字母和辅音字母组合的合称。

字母数量少（ 26个），字组数量多（ 73 个），但在同一个单词中，字组数少于或等于字母数，以字组为单 位记忆单词可以减轻学习者的负担。

如 chick 一词，字组数是三个 ch-i-ck ，字母数是五个 c-h-i-c-k ，记忆三个字 组总比记忆五个字母要容易。

字母不能很好地体现英语单词“音形一体”的特点，只有引入“字组”这一概念才能使单词的“音”与“形” 统一起来。

如 chick 一词，如果把 chick 拆分开来看 c-h-i-c-k ，我们并不知道每个字母发什么音，只有把ch 、i 、ck 看成字组，以字组为单位来看待这个词，才能看出词形与读音之间的对应关系， ch-i-ck 分别对应 [t ]、[i] 和 [k]音。

三个字组对应三个音素的记忆方式，比排列组合式地记忆五个字母要容易得多。

英语字组表元音字母 : a e i/y o u 元音字组 :ar er ir or ur are ere ire ore ureai/ay air al au/awea ear ee eer ei/ey eu/ewieoa oar/oor oi/oy oo ou/ow ourui辅音字母 : b c d f g h j k l m n p q r s t v w- x y- z 辅音字组 :ch -ck -dge dr- -ds gh gu- kn- -mn元字组 元音元音 字母 辅字组辅音字母 辅音字组字母是构成单词的基本单位，反过来说，单词是由字母构成的，但是单词的各个字母与各个音素之间并不是一一对应关系，倒是字组与音素之间存在着一对一的关系，即一个字组对应一个音素。

《英语单词拼读规则表》一、元音字母在重读音节中的读音二、元音字母在非重读音节中的读音在非重读音节中，许多单词中的元音字母 a e i 即可以读作[]音，也可以读作[i]音。

三、元音字母在重读音节中的特殊读音四、-r音节元音字组在重读音节中的读音五、-re音节元音字组在重读音节中的读音六、元音字组在重读音节中的读音七、非重读音节中元音字组和字群的读音八、元字组在复合词非重读音节中的读音九、辅字组的读音十、英语语音名词解释元音字母元字组元音字组字组辅音字母辅字组辅音字组字母、字组和字群字母指的是二十六个字母。

字母是构成英文书写的最小单位，英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不存在对应关系。

字组指的是一个或几个字母在起，发一个共同的音素。

字组是英语单词发音的基本单位，通常一个字组对应该一个音素。

字组分为元字组和辅字组两种。

字群是指几个字组在同一个音节里发两个以上的音素。

（如：-tion -sion -sten -stle -ought）为什么要在字母的基础上引入字组的概念呢从书写形式上看，英文是由一个一个的字母构成的，但每一个字母并不一定对应一个音素，倒是每一个字组对应着一个音素。

英语是一种拼音文字，经过一段时间的学习，许多人会“悟”出一些英语单词读音和字组之间的这种一对一的关系，从“单个字母拼合单词”的识记的方式，过渡到“在字组的基础上识记单词”，并“悟”出一些拼读规律。

学习者为这个“悟”字付出了太长的时间。

所以学习英语应该尽早识记字组，即三十多个元字组，和三十多个辅字组，以字组为基本单位本记忆单词。

在六七十个字组的基础上识记单词，远比在在二十六个字母的基础上识记单词的效率高、速度快，记忆时间长，可以在很大程度上降低识记英语单词的难度。

元字组在《英语单词拼读规则表》中，元字组指的是：元音字母和元音字组。

元音字母指的是五个元音字母Aa Ee Ii Oo Uu。

元音字母数量虽少，但出现的频率高。

元音字组由两个或三个元音字母组合而成，少数几个辅音字母（r l w y）也可以和元音字母一起组成元音字组。

《英语单词拼读规则表》字组概念的引入字母是书写英语单词的最小单位，音素是语言中最小的发音单位。

字母分为元音字母和辅音字母两种。

英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不都存在着对应关系。

有时一个字母对应一个音素，有时两个或三个字母对应一个音素。

字组指的是一个或几个字母在起，发一个音素。

字组是拼读英语单词的基本单位，一个字组对应着一个音素。

字组能很好地体现出单词的拼写和读音之间的对应关系，一个字组总是对应着一个音素。

字组分为元字组和辅字组两类，元字组是对元音字母和元音字母组合的合称；辅字组是对辅音字母和辅音字母组合的合称。

字母数量少（26个），字组数量多（73个），但在同一个单词中，字组数少于或等于字母数，以字组为单位记忆单词可以减轻学习者的负担。

如chick 一词，字组数是三个ch-i-ck ，字母数是五个c-h-i-c-k ，记忆三个字组总比记忆五个字母要容易。

字母不能很好地体现英语单词“音形一体”的特点，只有引入“字组”这一概念才能使单词的“音”与“形”统一起来。

如chick 一词，如果把chick 拆分开来看c-h-i-c-k ，我们并不知道每个字母发什么音，只有把ch 、i 、ck 看成字组，以字组为单位来看待这个词，才能看出词形与读音之间的对应关系，ch-i-ck 分别对应[t ]、[i]和[k]音。

三个字组对应三个音素的记忆方式，比排列组合式地记忆五个字母要容易得多。

英语字组表字 组元字组元音字母元音字组辅字组辅音字母 辅音字组关于《英语单词拼读规则表》的几点说明字母是构成单词的基本单位，反过来说，单词是由字母构成的，但是单词的各个字母与各个音素之间并不是一一对应关系，倒是字组与音素之间存在着一对一的关系，即一个字组对应一个音素。

因此，以字组为单位记忆单词远比以字母为单位记忆单词更合理，可以在单词的“音”与“形”之间建立起一对一的关系。

“音”指的是单词读音中的各个音素，“形”指的是字组而不仅仅是字母。

英语自然拼读发音规则表下面是一些常用的自然拼读发音规则表：1. a 发 [æ] 的情况：- 在开音节中，例如 apple [æpl]，hat [hæt]- 在辅音后，例如 cat [kæt]，man [mæn]- 在辅音连读的词尾发音，例如 flag [flæg]，hand [hænd]2. e 发 [ɛ] 的情况：- 在开音节中，例如 bed [bɛd]，red [rɛd]- 在辅音后，例如 pen [pɛn]，ten [tɛn]- 在 e 结尾的单词中，例如 the [ðə]，me [mi]3. i 发 [ɪ] 的情况：- 在开音节中，例如 sit [sɪt]，lip [lɪp]- 在辅音后，例如 pig [pɪg]，big [bɪg]- 在 i 结尾的单词中，例如 ski [ski]，twin [twɪn]4. o 发 [ɒ] 的情况：- 在开音节中，例如 dog [dɒg]，pot [pɒt]- 在辅音后，例如 hop [hɒp]，lot [lɒt]- 在 o 结尾的单词中，例如 go [gəʊ]，hero [ˈhɪərəʊ]5. u 发 [ʌ] 的情况：- 在开音节中，例如 bus [bʌs]，luck [lʌk]- 在辅音后，例如 cut [kʌt]，hut [hʌt]- 在 u 结尾的单词中，例如 flu [flu]，menu [ˈmɛnju:]6. y 在大部分情况下发 [i] 的音，例如 cry [kraɪ]，fly [flaɪ]。

在一些特殊情况下，例如yellow [ˈjɛloʊ]，yogurt [ˈjoʊgərt]，y 发[j] 的音。

7. au 发 [ɔː] 的情况：- 在单词开头，例如 August [ɔːˈɡʌst]，author [ˈɔːθər]- 在 o 结尾的单词中，例如auto [ˈɔːtoʊ]，photo [ˈfoʊtoʊ]8. ei 发 [eɪ] 的情况：- 在大部分单词中，例如 eight [eɪt]，veil [veɪl]- 在 e 结尾的单词中，例如 he [hi]，me [mi]9. oo 发[uː] 的情况：- 在大部分单词中，例如 book [bʊk]，soon [sun]- 在 o 结尾的单词中，例如 too [tu]，shoe [ʃu]请注意，这只是一些常见的拼读规则，英语有很多例外情况，需要根据具体单词来判断发音。

26个字母自然拼读规则表自然拼读是指按照字母的发音规则正确拼读单词的方法。

在英语学习中，掌握26个字母的自然拼读规则是非常重要的基础知识。

下面是26个字母自然拼读规则表，希望对你的学习有所帮助。

1. Aa：发音为/æ/，像“阿”。

2. Bb：发音为/b/，像“比”。

3. Cc：在a、o、u前发音为/k/，在e、i、y前发音为/s/，像“卡”或“西”。

4. Dd：发音为/d/，像“的”。

5. Ee：发音为/ɛ/，像“儿”。

6. Ff：发音为/f/，像“福”。

7. Gg：在a、o、u前发音为/ɡ/，在e、i、y前发音为/ʤ/，像“哥”或“吉”。

8. Hh：发音为/h/，像“哈”。

9. Ii：发音为/ɪ/，像“衣”。

10. Jj：发音为/ʤ/，像“吉”。

11. Kk：发音为/k/，像“科”。

12. Ll：发音为/l/，像“勒”。

13. Mm：发音为/m/，像“姆”。

14. Nn：发音为/n/，像“恩”。

15. Oo：发音为/ɑ/，像“哦”。

16. Pp：发音为/p/，像“帕”。

17. Qq：后跟u发音为/k/，像“库”。

18. Rr：发音为/r/，像“儿”。

19. Ss：在单词开头或在元音前发音为/s/，像“苏”。

20. Tt：发音为/t/，像“特”。

21. Uu：发音为/ʊ/，像“乌”。

22. Vv：发音为/v/，像“夫”。

23. Ww：发音为/w/，像“豆”。

24. Xx：发音为/ks/，像“克斯”。

25. Yy：发音为/j/，像“约”。

26. Zz：发音为/z/，像“兹”。

以上是26个字母的自然拼读规则表，通过学习和掌握这些规则，我们能够更准确地发音和拼读英文单词。

然而，需要注意的是，英语中也存在一些特殊的发音规则和例外情况，需要通过实践和不断的阅读来提高自己的拼读能力。

希望这份自然拼读规则表对你的学习有所帮助，通过不断地练习和运用，相信你会越来越熟练地拼读英文单词，提高自己的英语水平。

《英语单词拼读规则表》一、元音字母在重读音节中的读音[][]二、元音字母在非重读音节中的读音[][][]/[i][][u][]在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[]音，也可以读作[i]音。

三、元音字母在重读音节中的特殊读音[][][:][:][:][:][]音，例如：五、-re音节元音字组在重读音节中的读音][i][ai][:][ju]在非重读音节中读[]六、元音字组在重读音节中的读音][][:l][:][i]][:][i][:][i][][:][au][:]七、非重读音节中元音字组和字群的读音[][n][n][n][][] 八、元字组在复合词非重读音节中的读音d[:]st[][:] d[] 九、辅字组的读音[]][][][][][w][][] [][][] [][] [][m] [n] [] [l]a- be- de- re- in- ex- -ic 或-tion,-sion的词，字 组元字组元音字母 元音字组 辅字组辅音字母 辅音字组字母、字组和字群字母指的是二十六个字母。

字母是构成英文书写的最小单位，英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不存在对应关系。

字组指的是一个或几个字母在起，发一个共同的音素。

字组是英语单词发音的基本单位，通常一个字组对应该一个音素。

字组分为元字组和辅字组两种。

字群是指几个字组在同一个音节里发两个以上的音素。

（如：-tion -sion -sten -stle -ought）为什么要在字母的基础上引入字组的概念呢？从书写形式上看，英文是由一个一个的字母构成的，但每一个字母并不一定对应一个音素，倒是每一个字组对应着一个音素。

英语是一种拼音文字，经过一段时间的学习，许多人会“悟”出一些英语单词读音和字组之间的这种一对一的关系，从“单个字母拼合单词”的识记的方式，过渡到“在字组的基础上识记单词”，并“悟”出一些拼读规律。

学习者为这个“悟”字付出了太长的时间。

英语128个常用自然拼读发音规则以下是一些常用的英语拼读发音规则：1. 如果一个单词以辅音字母结尾（除了x），并且在单词结尾时发生保留e，则发音为长音。

例如：make（发音为/meɪk/）。

2. 当一个单词以辅音字母结尾，没有保留e并且没有以辅音字母开头时，发音为短音。

例如：cat（发音为/kæt/）。

3. 如果一个单词以辅音字母结尾并以元音字母开头，则通常发出两个不同的音。

例如：bat（发音为/bæt/），but（发音为/bʌt/）。

4. 当一个单词以元音字母结尾加上一个辅音字母组合时，元音通常发短音。

例如：mat（发音为/mæt/），sit（发音为/sɪt/）。

5. 当一个单词以辅音字母，元音字母，然后再次辅音字母结尾时，通常应重音第一个辅音字母的音。

例如：habit（发音为/ˈhæbɪt/）。

6. 当一个单词以“-le”结尾时，通常发音为/əl/。

例如：apple（发音为/ˈæpəl/）。

7. 当一个单词以“-tion”结尾时，通常发音为/ʃən/。

例如：nation（发音为/ˈneɪʃən/）。

8. 当元音字母后面跟着辅音字母组合时，通常发元音字母的短音。

例如：pet（发音为/pet/），map（发音为/mæp/）。

9. 当元音字母后面跟着辅音字母“r”时，通常发辅音字母“r”的音。

例如：car（发音为/kɑr/），park（发音为/pɑrk/）。

10. 当元音字母在单词的结尾时，通常发元音字母的长音。

例如：go（发音为/ɡoʊ/）。

这些规则只是英语拼读发音的一部分，有助于我们理解英语拼读的一些基本规律。

请记住，英语有许多不规则的拼读和发音，需要通过大量的阅读和练习来掌握。