下载文档原格式
学生版120个文言文实词小故事1.爱楚国有一位父亲非常爱他的儿子，尽管他也爱钱财，但他从不拒绝儿子的请求。
儿子长大后，他独爱菊花而众人爱他的高尚品德，称赞他。
有一次在茶亭约见他，他爱慕菊花却不愿见面。
2.安战国时期，诸侯们想要找到一个安静的地方，以便晚上可以安然入睡，并与邻国和平相处，认为这样就没有危险了。
然而，当XXX相互侵犯时，他们的安全就像泰山一样稳固，但他们所追求的衣食却无法得到保障。
于是，他们走向了遥远的险要之地，结果失败了。
时间如流水般匆匆流逝，那么现在的安全在哪里呢？3.被XXX是一位忠诚的人，但却被人诬陷，最终被贬谪。
他的思绪忧伤而孤独，穿着发簪和衣服在湖边吟唱。
尽管他身上被XXX覆盖，穿着被创伤的衣服，但他并不感到痛苦。
4.倍XXX被困在匈奴，但他没有背叛他的节义。
对于乡情，他的思念超过了百倍。
十年间，每逢佳节，他都倍感思念亲人。
5.本XXX一开始追求官位，但却被贬到柳州。
他接近自然，种植树木，反而得到了很多收获。
后来，他将自己的经历总结成多个版本，即今天所看到的版本，以记录当时的心境。
6.鄙晋国的鄙人有两个，当他们来到秦地时，他们说：“我们是鄙陋之人，应该谦虚。
”住了一段时间之后，他们就说：“秦人也不过如此，都像蛮夷一样。
”7.兵XXX起时，他的用兵之道不如秦国的谋士，但他能够用削木制成兵器，以疲惫的士兵打败了秦国。
在他得到天下之后，他的幼时朋友打了他一巴掌，左右想要杀他的朋友，但他并没有劝阻。
8.病XXX病了，他的左右照顾他，请求XXX治疗，但没有治愈，病情进一步恶化，最终死亡。
后人认为这件事并不是大臣的错，而是XXX的病情。
今天，人们经常用这件事来批评医生。
9.察郡守注意到XXX的孝德之事，向皇帝报告，但周围的人认为他不能够察觉。
然而，皇帝认为XXX的品质非常优秀，是众人的榜样。
因此，他命令郡守审查XXX，这表明了皇帝的明察。
10.朝XXX早上穿着礼服去朝见XXX，向他献言。
楚人爱其子虽爱钱财于其子之求而无不应其子成人有陶氏之风独爱菊，众人爱其高洁称之约其茶亭见之爱而不见。
2、安战国间诸侯欲觅安闲之地得旦夕安寝常与邻国相安以为无患时有寇盗相侵而能安如泰山所求衣食所安于是去险要之远地安军败矣逝者如斯而今安在哉3、被屈原忠而被谤既黜其思忧且幽被发被氅行吟泽畔虽大雪被衣身被遭受十余创尤不为苦也4、倍苏武陷匈奴不倍节义乡情于游子过百倍十年间每逢佳节犹倍思亲5、本柳宗元本求宦达而谪柳州近自然植木本反其本也多有所得后人将其所述辑成多本即今日所见本以本其当日心境6、鄙晋之鄙有二人临秦地则曰鄙贱之人，当其求谅居久则鄙秦人曰秦人亦不过如此皆如蛮夷之鄙人7、兵陈涉初起之时用兵之道不及秦国之谋士而能削木为兵以疲惫之兵遂灭秦得天下后其幼时之友触其颜面左右欲兵其友勿劝8、病桓公身有疾左右病之求扁鹊治而不治病入内脏遂死。
后人以为此事非大臣之过也乃桓公之病今人常以此相诟病9、察郡守察李密孝德之事告于帝左右以为不能察然帝以为李密品之察察乃众人之范于是令其郡守察孝廉足见帝之察10、朝邹忌旦日朝服衣冠于朝谏齐王齐王纳其谏其后齐国日盛弱国来朝经数年之久邹忌闻名天下为历朝谋臣所景仰。
11、曾愚公自曾祖起居于太行王屋山下因太行王屋二山阻隔出入不便愚公全家曾齐议移山于是率妻子移山几度春秋山不加少愚公之邻人智叟望山上曾云笑之愚公笑曰何曾不若孩儿世代移山终有竟日12、乘陶渊明手握《左传》乘彼桅垣阅至公与之乘感慨古代帝王虽善因利乘便终而亡顿生归家之心一路冒风乘雪至家心乃定居家乘化以归尽13、诚蔺相如携和氏璧至秦足见赵国之诚而秦王佯召有司案图指从此以往十五都予赵相如度秦王诚无意乃遣从者怀璧于赵后秦诚如此14、除荆轲以义闻天下燕太子使人召之荆轲始不愿太子以诚待三顾其舍亲除其东屋之除尘引荆轲之车荆轲感之应允与太子归太子除其官职令其刺秦王荆轲曰除吾死不然事定成屈原德高作楚辞其辞美子兰欲以叛国之辞除之屈原曰死且不辞何惧之有后为楚王所逐辞亲戚见放楚之汨罗16、从樊哙从军从刘邦征伐后项羽设宴于鸿门欲杀刘邦张良见势急至军门见樊哙樊哙从良计斥项王项王不识此人问所从来欲杀之樊哙不顾项王感其勇猛命其从良坐17、殆归有光家遭火势急殆物件殆尽唯余项脊轩归有光以为殆有神助，后重修之。
高考120个文言副词实词小故事(学生版)介绍这份文档包含了120个文言副词实词的小故事，旨在帮助学生更好地掌握和理解文言语法知识。
每个故事都以一个文言副词实词为主题，通过短小精悍的叙述，让学生能够理解副词实词的用法和意义。
故事列表以下是120个文言副词实词的小故事列表：1. 明日：年轻的学子明日要参加重要的考试，为了备考，他昼夜辛勤地努力研究，终于取得了优异的成绩。
2. 突然：正当学生突然想起，他还有一份重要的作业没有完成，不得不加紧时间赶工。
3. 多年：这位学生多年来都坚持每天看书，积累了丰富的知识。
4. 逐渐：经过逐渐的积累，他的能力有了明显的提高。
5. 总是：这位学生总是积极参加各种讲座，努力提升自己的学术水平。
6. 意外：在准备考试的过程中，学生遇到了一个意外情况，导致他的复计划被打乱了。
7. 不断：尽管遇到了很多困难，但学生仍然不断努力，不放弃。
8. 离开：学生离开家乡去大城市读书，开始了全新的生活。
9. 十分：他在学业上取得了十分出色的成绩，赢得了老师们的赞赏。
10. 积极：学生对待研究态度积极，勤奋努力。
11. 一直：他从小就一直对文学产生了浓厚的兴趣。
12. 如今：经过多年的努力，学生如今成为了一位杰出的学者。
13. 仍然：尽管已经取得了很大的进步，但学生仍然清楚自己的不足之处，继续努力研究。
14. 随时：学生随时准备着迎接新的挑战，尽力做到最好。
15. 极其：这位学生对知识的渴望极其强烈，不断扩充自己的学识。
16. 突破：经过不懈的努力，他突破了自己的思维界限，取得了更大的成就。
17. 直到：学生直到最后一刻都没有停止奋斗，最终实现了自己的目标。
18. 始终：他始终坚持不懈地追求梦想，不受任何困难的阻碍。
19. 首先：在备考过程中，学生首先充分了解考试的要求和内容。
20. 无论：无论遇到什么困难，学生都会永不言弃，坚持到底。
...... （依此类推，共120个故事）总结通过这120个文言副词实词的小故事，希望学生们能够更好地理解和掌握这些副词实词的使用方法。
120个文言文实词小故事(一)文言文实词小故事介绍这是一个关于120个文言文实词小的故事，讲述了一个古代人的冒险旅程。
通过使用文言文实词小，可以感受到古代语言的美妙之处。
主人公•张子明（zhang ziming）：年轻勇敢的汉子，心怀冒险精神。
地点•一个古老的山谷（gu lao de shan gu）目的地•千年古寺（qian nian gu si）故事1. 开始冒险•张子明踏上了冒险旅程，他带着剑和背包等出发了。
2. 寻找路线•张子明来到了一个古老而神秘的山谷，他拿出地图仔细查看了起来。
3. 选择道路•他发现地图上有两条路线，一条蜿蜒曲折，一条平坦直达。
4. 抉择•张子明犹豫了一下，但最终选择了蜿蜒曲折的路线，希望能探索更多的未知。
5. 遇到困难•走了一段路后，张子明遇到了陡峭的山崖，前方看不到任何出口。
6. 寻找解决方案•他仔细观察周围，发现了一个可能通往山崖顶部的小路。
7. 攀登•张子明放下背包，拿出绳子，开始攀登陡峭的山崖。
8. 获得成功•经过一番努力，张子明成功爬上了山崖，继续他的冒险之旅。
9. 寻找古寺•张子明继续在山谷中寻找古寺的线索，他追寻着一阵神秘的味道。
10. 发现古寺•终于，他发现了隐藏在山谷深处的千年古寺，他感到非常兴奋。
11. 探索古寺•张子明进入古寺，开启了一段关于历史和文化的奇妙之旅。
12. 故事完结•张子明的冒险之旅在这里暂时落幕，但他的心中却永远留下了对未知的向往。
结论这个故事通过120个文言文实词小展示了一个冒险旅程的精彩经历。
文言文实词小的运用使得故事更具古代风韵，同时也让读者重新感受到了文言文的魅力。
无论是对语言的研究还是对历史的探索，文言文实词小都有着重要的作用。
希望通过这个故事，读者能对文言文实词小有更深刻的理解和认识。
13. 得到启发•张子明在古寺中见到了一位智者，智者告诉他关于古代文化的种种奥秘。
14. 深入思考•张子明沉思良久，对古代文化产生了更深的兴趣和好奇。
高考文言文120个实词小故事练习1.爱楚人爱其子，虽爱钱财，于其子之求而无不应。
其子成人，有陶氏之风独爱菊，众人爱其高洁，称之。
约其茶亭见之，爱而不见。
2.安战国间，诸侯欲觅安闲之地，得旦夕安寝，常与邻国相安，以为无患。
时有寇盗相侵，而能安如泰山，所求衣食所安，于是去险要之远地安,败矣。
逝者如斯，而今安在哉？3.被屈原忠而被谤，既黜，其思忧且幽。
被发被氅行吟泽畔。
虽大雪被衣，身被十余创，尤不为苦也。
4.倍苏武陷匈奴，不倍节义。
乡情于游子过百倍。
十年间，每逢佳节，犹倍思亲。
5.本柳宗元本求宦达，而谪柳州；近自然，植木本，反其本也；多有所得。
后人将其所述辑成多本，即今日所见本，以本其当日心境。
6.鄙晋之鄙有二人，临秦地则曰：“鄙贱之人，当其求谅。
”居久，则鄙秦人曰：“秦人亦不过如此，皆如蛮夷之鄙人。
7.兵陈涉初起之时，用兵之道不及秦国之谋士，而能削木为兵，以疲惫之兵，遂灭秦。
得天下后，其幼时之友触其颜面，左右欲兵其友，勿劝。
8.病桓公身有疾．左右病之，求扁鹊治，而不治，病入内脏，遂死。
后人以为此事非大臣之过也，乃桓公之病。
今人常以此相诟病。
9.察郡守察李密孝德之事，告于帝，左右以为不能察，然帝以为李密品之察察，乃众人之范，于是令其郡守察孝廉，足见帝之察。
10.朝邹忌旦日朝服衣冠，于朝谏齐王。
齐王纳其谏。
其后，齐国日盛，弱国来朝，经数年之久。
邹忌闻名天下，为历朝谋臣所景仰。
11.曾愚公自曾祖起居于太行、王屋山下。
因太行、王屋二山阻隔，出入不便，愚公全家曾齐议移山．于是率妻子移山，几度春秋，山不加少。
愚公之邻人智叟望山上曾云，笑之。
愚公笑曰：“何曾不若孩儿？世代移山，终有竟日。
”12.乘陶渊明手握《左传》，乘彼桅垣，阅至“公与之乘",感慨古代帝王虽善因利乘便，终而亡，顿生归家之心，一路冒风乘雪，至家，心乃定，居家乘化以归尽。
13.诚蔺相如携和氏璧至秦，足见赵国之诚，而秦王佯召有司案图指从此以往十五都予赵。
-1-120个文言文实词小故事一、爱楚人爱（）其子，虽爱（）钱财，于其子之求而无不应。
其子成人，有陶氏之风独爱（）菊，众人爱（）其高洁，称之。
约其茶亭见之，爱（）而不见。
楚人爱（宠爱）其子，虽爱（吝惜）钱财，于其子之求而无不应。
其子成人，有陶氏之风独爱（喜爱）菊，众人爱（爱慕）其高洁，称之。
约其茶亭见之，爱（隐藏）而不见。
二、安战国间，诸侯欲觅安（）闲之地，得旦夕安（）寝，常与邻国相安（），以为无患。
时有寇盗相侵，而能安（）如泰山，所求衣食所安（），于是去险要之远地安（）军，败矣。
逝者如斯，而今安（）在哉？安战国间，诸侯欲觅安（安全）闲之地，得旦夕安（安逸）寝，常与邻国相安（安抚），以为无患。
时有寇盗相侵，而能安（安稳）如泰山，所求衣食所安（养），于是去险要之远地安（安置）军，败矣。
逝者如斯，而今安（哪里）在哉？三、被屈原忠而被（）谤，既黜，其思忧且幽。
被（）发被（）氅行吟泽畔。
虽大雪被（）衣，身被（）十余创，尤不为苦也。
屈原忠而被（表被动）谤，既黜，其思忧且幽。
被（披散）发被（通“披”，披在身上或穿在身上）氅行吟泽畔。
虽大雪被（覆盖）衣，身被（遭受）十余创，尤不为苦也。
四、倍苏武陷匈奴，不倍（）节义。
乡情于游子过百倍（）。
十年间，每逢佳节，犹倍（）思亲。
苏武陷匈奴，不倍（通“背”，背离）节义。
乡情于游子过百倍（原数基础上增加的相等数）。
十年间，每逢佳节，犹倍（更加）思亲。
五、本柳宗元本（）求宦达，而谪柳州；近自然，植木本（），反其本（）也；多有所得。
后人将其所述辑成多本（），即今日所见本（），以本（）其当日心境。
柳宗元本（本来）求宦达，而谪柳州；近自然，植木本（草木的根），反其本（根本）也；多有所得。
后人将其所述辑成多本（量词，书册的计量单位），即今日所见本（版本），以本（推究）其当日心境。
六、鄙晋之鄙（）有二人，临秦地则曰：“鄙贱之人，当其求谅。
”居久，则鄙（）秦人曰：“秦人亦不过如此，皆如蛮夷之鄙〔）人。
高考120个文言文实词小故事1.爱楚人爱（）其子，虽爱（）钱财，于其子之求而无不应。
其子成人，有陶氏之风独爱（）菊，众人爱（）其高洁，称之。
约其茶亭见之，爱（）而不见。
2.安战国间，诸侯欲觅安（）闲之地，得旦夕安（）寝，常与邻国相安（），以为无患。
时有寇盗相侵，而能安（）如泰山，所求衣食所安（），于是去险要之远地安（）军，败矣。
逝者如斯，而今安（）在哉？3.被屈原忠而被（）谤，既黜，其思忧且幽。
被（）发被（）氅行吟泽畔。
虽大雪被（）衣，身被（）十余创，尤不为苦也。
4.倍苏武陷匈奴，不倍（）节义。
乡情于游子过百倍（）。
十年间，每逢佳节，犹倍（）思亲。
5.本柳宗元本（）求宦达，而谪柳州；近自然，植木本（），反其本（）也；多有所得。
后人将其所述辑成多本（），即今日所见本（），以本（）其当日心境。
6.鄙晋之鄙（）有二人，临秦地则曰：“鄙贱之人，当其求谅。
”居久，则鄙（）秦人曰：“秦人亦不过如此，皆如蛮夷之鄙( ）人。
”7.兵陈涉初起之时，用兵（）之道不及秦国之谋士，而能削木为兵（），以疲惫之兵（），遂灭秦。
得天下后，其幼时之友触其颜面，左右欲兵（）其友，勿劝。
8.病桓公身有疾．左右病（）之，求扁鹊治，而不治，病（）入内脏，遂死。
后人以为此事非大臣之过也，乃桓公之病( ）。
今人常以此相诟病（）。
9.察郡守察( ）李密孝德之事，告于帝，左右以为不能察（），然帝以为李密品之察察（），乃众人之范，于是令其郡守察（）孝廉，足见帝之察（）。
10.朝邹忌旦日朝（）服衣冠，于朝（）谏齐王。
齐王纳其谏。
其后，齐国日盛，弱国来朝（），经数年之久。
邹忌闻名天下，为历朝（）谋臣所景仰。
愚公自曾（）祖起居于太行、王屋山下。
因太行、王屋二山阻隔，出入不便，愚公全家曾（）齐议移山．于是率妻子移山，几度春秋，山不加少。
愚公之邻人智叟望山上曾（）云，笑之。
愚公笑曰：“何曾（）不若孩儿？世代移山，终有竟日。
”12.乘陶渊明手握《左传》，乘（）彼桅垣，阅至“公与之乘（）" ,感慨古代帝王虽善因利乘（）便，终而亡，顿生归家之心，一路冒风乘（）雪，至家，心乃定，居家乘（）化以归尽。
