多高层建筑结构第十章..
- 格式:ppt
- 大小:3.28 MB
- 文档页数:36
多高层木结构建筑技术标准随着现代科技的不断发展,建筑业也随之迎来了新的时代。
高层木结构建筑作为新兴的建筑形式,为人们带来了许多新的改变和发展机遇。
然而,设计和建造高层木结构建筑的过程往往需要遵循一系列技术标准和规范,以确保建筑的安全、耐久和可靠。
本文将探讨一些高层木结构建筑技术标准的实施。
一、建筑结构设计标准建筑结构设计是高层木结构建筑过程中的重要环节。
设计人员应遵循建筑结构标准,确定建筑的承载能力、耐久性及抗风、抗震等能力。
同时,设计师还需要根据建筑的结构类型,考虑其施工方法和材料选择。
要根据横向强度和纵向强度等设计原则,确保建筑稳固安全。
二、施工技术标准高层木结构建筑的施工难度较大,需要在不同的施工环节中规范操作。
施工技术标准包括建筑施工的各种要求,如施工材料的选择、加工、质量控制和现场操作等。
必须严格遵照相关规范操作,以确保施工工艺的标准化,保证建筑的品质和安全性。
三、材料标准高层木结构建筑是一种新型的建筑形式,需要使用特殊的木材和建筑配件。
木材的选择必须符合设计要求和规范要求,同时应考虑其性能、外观、质量和成本等方面。
此外,各种建筑配件也需要严格符合相关设备和材料标准。
这些标准要求能够确保木结构建筑材料和配件的质量和性能。
四、检验和验收标准高层木结构建筑的建造过程是一个检验、验收和改进的循环。
在建筑设计、施工和材料之后,必须进行严格的检验和验收。
这包括现场检查、尺寸和形状检验、材料强度和质量检查等。
检验和验收标准应考虑到安全和功能性等方面,确保建筑质量的保障。
五、保养和维护标准高层木结构建筑需要定期保养和维护,保证其正常运行,并延长其使用寿命。
这需要根据建筑材料和类型制定特定的保养和维护方案。
指定植物种类建在屋顶可有效降温,应采用防虫防腐处理,以延长木材的使用寿命。
必须按照建筑保养和维护标准来操作,以确保建筑的安全和可靠性。
总之,高层木结构建筑是一种新型的建筑形式,必须遵守一系列建筑技术标准和规范。
《高层建筑施工》教案第一章:高层建筑施工概述1.1 教学目标让学生了解高层建筑施工的基本概念和特点使学生掌握高层建筑施工的基本流程和关键技术1.2 教学内容高层建筑的定义和分类高层建筑施工的特点和难点高层建筑施工的流程和关键技术1.3 教学方法讲授法:讲解高层建筑施工的基本概念和特点案例分析法:分析高层建筑施工的实例,让学生了解施工流程和关键技术第二章:高层建筑施工准备2.1 教学目标让学生掌握高层建筑施工前的准备工作使学生了解施工组织设计和施工方案的制定2.2 教学内容高层建筑施工前的准备工作施工组织设计的内容和制定方法施工方案的制定和实施2.3 教学方法讲授法:讲解高层建筑施工前的准备工作案例分析法:分析实际施工案例,让学生了解施工组织设计和施工方案的制定第三章:高层建筑基础施工3.1 教学目标让学生掌握高层建筑基础施工的技术和方法使学生了解基础施工中的质量控制和安全措施3.2 教学内容高层建筑基础施工的技术和方法基础施工中的质量控制要点基础施工中的安全措施3.3 教学方法讲授法:讲解高层建筑基础施工的技术和方法实地考察法:组织学生参观实际施工场地,了解基础施工的实际情况第四章:高层建筑主体结构施工4.1 教学目标让学生掌握高层建筑主体结构施工的技术和方法使学生了解主体结构施工中的质量控制和安全措施4.2 教学内容高层建筑主体结构施工的技术和方法主体结构施工中的质量控制要点主体结构施工中的安全措施4.3 教学方法讲授法:讲解高层建筑主体结构施工的技术和方法实地考察法:组织学生参观实际施工场地,了解主体结构施工的实际情况第五章:高层建筑施工质量控制5.1 教学目标让学生了解高层建筑施工质量控制的重要性和方法使学生掌握施工质量控制的具体措施5.2 教学内容高层建筑施工质量控制的重要性和方法施工质量控制的具体措施施工质量控制的有效途径5.3 教学方法讲授法:讲解高层建筑施工质量控制的重要性和方法案例分析法:分析实际施工案例,让学生了解施工质量控制的具体措施第六章:高层建筑施工安全管理6.1 教学目标让学生了解高层建筑施工安全管理的重要性使学生掌握施工安全管理的具体措施6.2 教学内容高层建筑施工安全管理的重要性施工安全管理的具体措施施工安全管理的有效途径6.3 教学方法讲授法:讲解高层建筑施工安全管理的重要性第七章:高层建筑施工机械设备7.1 教学目标让学生了解高层建筑施工中机械设备的选择和使用使学生掌握机械设备的安全操作和维护7.2 教学内容高层建筑施工中机械设备的选择和使用机械设备的安全操作和维护机械设备的故障排除和维修7.3 教学方法讲授法:讲解高层建筑施工中机械设备的选择和使用实地操作法:组织学生进行机械设备的实际操作,让学生掌握安全操作和维护第八章:高层建筑施工环境保护8.1 教学目标让学生了解高层建筑施工对环境的影响使学生掌握施工环境保护的具体措施8.2 教学内容高层建筑施工对环境的影响施工环境保护的具体措施施工环境保护的有效途径8.3 教学方法讲授法:讲解高层建筑施工对环境的影响第九章:高层建筑施工组织与管理9.1 教学目标让学生了解高层建筑施工组织与管理的基本原理和方法使学生掌握施工组织与管理的具体措施9.2 教学内容高层建筑施工组织与管理的基本原理和方法施工组织与管理的具体措施施工组织与管理的关键环节9.3 教学方法讲授法:讲解高层建筑施工组织与管理的基本原理和方法案例分析法:分析实际施工案例,让学生了解施工组织与管理的具体措施第十章:高层建筑施工案例分析10.1 教学目标让学生通过实际案例分析,提高解决实际问题的能力使学生综合运用所学知识,增强实践操作能力10.2 教学内容选择具有代表性的高层建筑施工案例分析案例中施工技术、管理方法、质量控制、安全管理等方面的问题讨论案例中的成功经验和不足之处,提出改进措施10.3 教学方法讲授法:讲解案例中的施工技术和管理方法案例分析法:分析案例中的质量控制和安全管理问题小组讨论法:组织学生分组讨论,提出改进措施和建议重点解析本教案《高层建筑施工》共分为十个章节,涵盖了高层建筑施工的概述、准备、基础施工、主体结构施工、质量控制、安全管理、机械设备选择与使用、环境保护、组织与管理以及案例分析等内容。
多层、⾼层框架结构设计统⼀技术措施多层、⾼层框架结构设计统⼀技术措施⼀、板厚(跨度及荷载较⼤的板尚应满⾜设计要求)1、楼⾯板卧室、厨、卫、阳台100开间≥3.9m卧室110开⾓窗卧室1/22板跨且不⼩于150客厅(短向板跨)3.9~4m单向板(或接近单向板)1204.2m单向板(或接近单向板)1304.2m双向板1204.3~4.5m双向板130电梯机房1502、屋⾯板:110(10层或28.000m以下) 150(18层以上) 120(11层或28.00m以上~18层),但跨度较⼤的板,尚应满⾜设计要求,坡屋⾯厚度应加⼤100。
3、楼电梯间屋⾯1104、电梯间及开较⼤洞⼝周边楼板120(板筋双层双向通长)5、楼梯梯板厚度:⼀般楼梯厚度取楼梯跨度的1/28,消防楼梯取楼梯跨度的1/26。
楼梯梯板厚度表(⼀)⼀般楼梯⼀般楼梯配筋表(板厚取楼梯跨度的1/28) (砼C25、HRB335)消防楼梯⼆、计算输⼊荷载恒载表(仅适⽤于住宅做⼀般装修,当装修要求⾼或需吊顶时要相应加⼤)卫⽣间按回填400计算客厅、餐厅、商铺楼⾯:板厚x26+1.7屋⾯板板厚x26+3.5楼梯8.0 (⽤于梯板厚⼩于150和跨度较⼩板,否则应相应增加)需回填的卫⽣间回填厚x20+板厚x26+1.41、活载阳台 2.5连通阳台 3.5上⼈屋⾯ 2.0不上⼈屋⾯0.5消防疏散楼梯间 3.5带浴缸卫⽣间 4.0电梯机房7.0办公室、教室、餐厅、医院门诊部的⾛廊、门庭、楼梯 2.5其余区域 2.0商铺 3.5消防通道16(分项系数1.0,单向板楼盖和⽆梁楼盖)或12(双向板楼盖)2、砌体填充墙线荷载(3m层⾼),采⽤容重不⼤于7KN/m3的加⽓混凝⼟砌块250厚7.3(外)200厚 6.3(外) 6.0(内)150厚 5.0有凸窗处:视同实体墙外墙开⼤窗处:根据开窗⽐例按实体墙折减0.5~0.8阳台栏杆 3.0三、抗震设防烈度和抗震等级(应符合GB50011-2001表6.1.2)四、结构布置建筑、结构标⾼在武汉地区相同,其他地区按要求1、墙厚度为200时,普通剪⼒墙墙长≥1700,短肢剪⼒墙墙长⼀般为1000。
《高层建筑结构》作业题一、选择题1.高层建筑抗震设计时,应具有(A )抗震防线。
A.多道;B.两道;C.一道;D.不需要。
2.下列叙述满足高层建筑规则结构要求的是( D )。
A.结构有较多错层;B.质量分布不均匀;C.抗扭刚度低;D.刚度、承载力、质量分布均匀、无突变3.高层建筑结构的受力特点是( C )。
A.竖向荷载为主要荷载,水平荷载为次要荷载;B.水平荷载为主要荷载,竖向荷载为次要荷载;C.竖向荷载和水平荷载均为主要荷载;D.不一定4.钢筋混凝土高层结构房屋在确定抗震等级时,除考虑地震烈度、结构类型外,还应该考虑( A )。
A.房屋高度;B.高宽比;C.房屋层数;D.地基土类别5.与基础类型的选择无关的因素是:( B )A.工程地质及水文地质条B.相邻建筑物的基础类型C.建筑物的荷载D.施工条件6.基础的埋置深度一般是指:( C )A.自标高±0.00处到基础底面的距离B.自标高±0.00处到基础顶面的距离C.自室外地面到基础底面的距离D.自室外地面到基础顶面的距离7.框筒结构中剪力滞后规律哪一个是不对的?( D )A、柱距不变,加大梁截面可减小剪力滞后B、结构上部,剪力滞后减小C、结构正方形时,边长愈大,剪力滞后愈大D、角柱愈大,剪力滞后愈小8.在下列地点建造相同的高层建筑,什么地点承受的风力最大?( A )A.建在海岸B.建在大城市郊区C.建在小城镇D.建在有密集建筑群的大城市市区9.有设计特别重要和有特殊要求的高层建筑时,标准风压值应取重现期为多少年? ( D )A.30年;B.50年;C.80年;D.100年10.多遇地震作用下层间弹性变形验算的重要目的是下列所述的哪种? ( C )A.防止结构倒塌;B.防止结构发生破坏;C.防止非结构部分发生过重的破坏;D.防止使人们惊慌11.在抗震设计时,下列说法正确的是(B )。
A.在剪力墙结构中,应设计成为强连梁、弱墙肢B.在剪力墙结构中,应设计成为强墙肢、弱连梁;C.在框架结构中,应设计成强弯弱剪;D.在框架结构中,应设计成强梁弱柱12. 钢筋混凝土框架梁的受拉纵筋配筋率越高,则梁的延性(B )。
《高层建筑施工》教案一、教学目标:1. 知识与技能:(1)了解高层建筑的定义及分类;(2)掌握高层建筑施工的基本流程及关键技术;(3)了解高层建筑施工中的安全防护措施。
2. 过程与方法:(1)通过案例分析,培养学生分析问题和解决问题的能力;(2)通过实地考察,增强学生对高层建筑施工实践的认识;(3)通过小组讨论,培养学生团队合作和沟通表达能力。
3. 情感态度与价值观:(1)培养学生对建筑行业的兴趣和热情;(2)培养学生遵守安全生产的意识;(3)培养学生珍惜资源、保护环境的意识。
二、教学内容:1. 第一章:高层建筑概述(1)高层建筑的定义及分类;(2)高层建筑的发展历程及趋势。
2. 第二章:高层建筑施工准备(1)施工场地平整;(2)施工临时设施建设;(3)施工材料及设备准备。
3. 第三章:地基与基础施工(1)地基处理技术;(2)基础施工工艺;(3)地下室施工技术。
4. 第四章:主体结构施工(1)框架结构施工;(2)剪力墙结构施工;(3)钢结构施工。
5. 第五章:高层建筑施工安全管理(1)安全生产法律法规;(2)高层建筑施工安全风险识别与评估;(3)安全事故应急预案与处理。
三、教学方法:1. 讲授法:讲解基本概念、原理、施工工艺及安全管理知识;2. 案例分析法:分析实际工程案例,引导学生思考和解决问题;3. 实地考察法:组织学生参观高层建筑施工现场,增强实践认识;4. 小组讨论法:分组讨论施工过程中的关键技术问题,培养团队合作精神。
四、教学评价:1. 平时成绩:包括课堂表现、作业完成情况、小组讨论参与度等;2. 期中考试:测试学生对高层建筑施工基本知识的掌握;4. 实践报告:完成实地考察后的报告,评估学生对施工现场的了解。
五、教学资源:1. 教材:选用权威、实用的教材;2. 课件:制作精美、清晰的课件;3. 案例资料:收集相关工程案例资料;4. 实地考察:联系施工现场,安排学生参观。
六、第四章:建筑幕墙施工(1)幕墙的类型及结构原理;(2)幕墙施工技术及工艺;(3)幕墙施工质量控制与验收。
分类号编号X X 大学毕业设计金都广场1#高层住宅楼建筑结构设计Architectural and Structural Design of NO.1 Apartment in JinduSquare Residential Community申请学位:工学学士院系:土木工程学院专业:土木工程姓名:X X X学号:XXXXXXXXX指导老师:X X X (教授)XXXX年X月X日XX大学[摘要]本设计为XX市金都广场1#高层住宅楼建筑结构设计。
依据XX市市中心规划和住宅建筑使用要求,综合考虑与周围建筑协调、层高、总高、平面布置、立面处理等建筑设计因素,使本建筑建筑风格保持与周围建筑基本一致。
结构体系选用钢筋混凝土框架-剪力墙结构。
在结构设计中,主要进行了刚度计算、荷载计算、内力组合、截面设计和楼梯设计等,绘制了建筑施工图和结构施工图。
整个结构在设计过程中,严格遵循相关的专业规范的要求,参考相关资料和有关最新的国家标准规范,对设计的各个环节进行综合全面的科学性考虑,严格遵守适用、安全、经济、使用方便的设计原则。
关键词:钢筋混凝土框架-剪力墙结构;刚度;地震;风荷载;竖向荷载;内力组合;截面设计;楼梯设计。
目录任务书 (i)摘要 (iv)第1章工程概况及结构选型 (1)1.1 工程概况 (1)1.2 结构选型及布置 (1)第2章结构抗侧刚度计算 (5)2.1 结构计算单元和计算简图 (5)2.2 总剪力墙的等效抗弯刚度 (6)2.3 总框架的抗推刚度 (14)2.4 连梁的约束刚度 (20)2.5 结构刚度特征值 (22)第3章重力荷载及重力荷载代表值 (24)3.1 重力荷载标准值的计算 (24)3.2 重力荷载代表值 (30)第4章横向荷载计算 (32)4.1 横向风荷载 (32)4.2 横向水平地震作用 (34)第5章水平荷载作用下结构内力与位移计算 (37)5.1 位移计算与验算 (37)5.2 剪重比验算 (37)5.3 总框架、总剪力墙和总连梁内力计算 (38)5.4 横向风荷载作用下构件内力计算 (42)5.5 横向水平地震作用下构件内力计算 (48)第6章竖向荷载作用下结构内力计算 (53)6.1 计算单元 (53)6.2 荷载计算 (53)6.3 构件内力计算 (56)第7章内力组合及抗震调整 (59)7.1 抗震等级的确定 (59)7.2 框架梁内力组合及抗震调整 (59)7.3 框架柱的内力组合及抗震调整 (61)第8章截面设计 (64)8.1 框架梁截面设计 (64)8.2 框架柱截面设计 (67)8.3 框架梁柱节点核心区截面抗震验算 (73)第9章板的配筋计算 (76)9.1 板的设计资料 (76)9.2 板的内力计算 (76)9.3 板的截面设计 (77)第10章楼梯设计 (80)10.1 基本资料 (80)10.2 梯段板设计 (80)10.3 平台板设计 (81)10.4 平台梁设计 (82)附录内力组合表 (85)致谢 (88)参考文献 (89)第1章工程概况及结构选型1.1 工程概况1.1.1 建筑概况该工程为XX金都广场1#高层住宅楼,建设地点为XX市XX区。
多高层建筑结构体系分类多高层房屋结构体系包括水平结构体系(楼、屋盖系统)和竖向结构体系(墙、柱)。
其中水平结构体系中的楼(屋)盖结构承受并传递竖向荷载给竖向构件。
并作为刚性楼盖利用其平面内的无限刚度协调各抗侧构件的变形和位移;竖向构件承受并传递竖向荷载。
竖向结构体系的墙、柱与水平结构体系中的梁板共同组成房屋的抗侧空间结构,共同抵抗侧向力作用。
多高层建筑的结构体系主要有框架结构、剪力墙结构、框架—剪力墙结构、框支剪力墙结构,高层建筑结构体系中还有筒体结构(包括框架—核心筒结构、筒中筒结构)以及其他复杂高层结构形式,如带转换层高层建筑结构形式,多塔结构形式,另外还有型钢—混凝土构件组合的混合结构形式等。
下面就常见的几种结构体系作一些阐述。
1.框架结构体系框架结构体系由框架梁、柱、板等主要构件组成。
按照框架布置方向的不同,框架结构体系可分为横向布置、纵向布置和双向布置三种框架结构形式。
横向框架布置形式是20世纪90年代以前常用的一种框架布置形式。
由于当时的条件限制,内力分析主要是采用手算方式进行,计算机辅助设计只能进行简单的平面框架内力分析,所以房屋建筑往往布置为横向框架、纵向联系梁的结构形式,其特点是横向框架承担竖向荷载和平行于房屋横向的水平荷载。
2.剪力墙结构体系剪力墙结构体系是指竖向承重结构由剪力墙组成的一种房屋结构体系。
剪力墙的主要作用除承受并传递竖向荷载作用外,还承担平行于墙体平面的水平剪力。
《建筑抗震设计规范》GB 50011—2001把剪力墙称为抗震墙。
剪力墙承受竖向荷载及水平荷载的能力都较大。
其特点是整体性好,侧向刚度大,水平力作用下侧移小,并且由于没有梁、柱等外露构件,可以不影响房屋的使用功能。
缺点是不能提供大空间房屋,结构延性较差。
剪力墙结构适用范围较大,从十几层到几十层都很常见,由于剪力墙结构能承受更大的竖向力和水平力作用,横向刚度大,因此比框架更适合用于高层建筑的结构体系布置中。
超限高层建筑工程界定标准根据国家建设部《超限高层建筑工程抗震设防审查技术要点》确定的超限高层建筑工程界定标准,结合我省实际予以细化,归纳整理如下:一、房屋高度超过以下规定的高层建筑属于超限高层建筑注:1、房屋高度指室外地面到主要屋面板板顶的高度(不包括局部突出屋顶部分);2、框架-核心筒结构指周边稀柱框架与核心筒组成的结构;3、部分框支抗震墙结构指首层或底部两层框支抗震墙结构;4、乙类建筑可按本地区抗震设防烈度确定适用的最大高度;5、超过表内高度的房屋,应进行专门研究和论证,采取有效的加强措施。
(以上摘自《建筑抗震设计规范》表6.1.1)《建筑抗震设计规范》表6.1.1条还规定:平面和竖向均不规则的结构或建造于IV类场地的结构,适用的最大高度应适当降低(规范条文说明规定“一般降低20%左右”)。
注:1、房屋高度指室外地面到主要屋面板板顶的高度(不包括局部突出屋顶部分);2、超过表内高度的房屋,应进行专门研究和论证,采取有效的加强措施。
(以上摘自《建筑抗震设计规范》表8.1.1)《建筑抗震设计规范》表8.1.1条还规定:平面和竖向均不规则的结构或建造于IV类场地的结构,适用的最大高度应适当降低。
(三)短肢剪力墙较多房屋适用的最大高度(M)《高层建筑混凝土结构技术规程》相关规定:第7.1.2条高层建筑结构不应采用全部为短肢剪力墙的剪力墙结构。
短肢剪力墙较多时,应布置筒体(或一般剪力墙)形成短肢剪力墙与筒体(或一般剪力墙)共同抵抗水平力的剪力墙结构,并应符合下列规定:1、其最大适用高度应比本规程表4.2.2.1(A级高度钢筋混凝土高层建筑的最大适用高度)中剪力墙结构的规定值适当降低,且7度和8度抗震设计时分别不应大于100M和60M;(2——8条略)第7.1.3条B级高度高层建筑和9度抗震设计的A级高度高层建筑,不应采用本规程第7.1.2条规定的具有较多短肢剪力墙结构。
(四)错层结构房屋适用的最大高度(M)《高层建筑混凝土结构技术规程》相关规定:第10.1.1.3条7度和8度抗震设计时剪力墙结构错层高层建筑的房屋高度分别不宜大于80M和60M;框架-剪力墙结构错层高层建筑的房屋高度分别不应大于80M和60M。
解析梁式转换层的高层建筑结构设计方法摘要:现代建筑趋于高层化和体型复杂化发展,在结构设计中多功能和多造型的要求越来越多,为了满足发展的需要和建筑功能的变化多样,结构转换在高层建筑中的应用越来越多。
相较于其他类型的转换方式,梁式转换具有设计施工简单、经济合理和转换构件明确,传力途径清晰的优点。
基于上述,本文就高层建筑梁式转换层结构的设计方法进行分析。
关键词:高层建筑;梁式转换层结构;设计方法1.梁式转换层结构形式概述高层建筑结构上部受力小于下部受力,按照一般的思维,在设计中应考虑下部结构的刚度比上部结构的刚度大,为此需要给下部结构增加墙体、柱网,减少上部墙柱的布置,然而这在实际建成的高层建筑中是不可能的。
当前高层建筑的功能布局,大多要求下部的使用空间净跨比上部大,且空间规整可以满足商业或者办公的使用要求,这就需要在高层建筑结构设计中采用反常规设计法。
《高层建筑混凝土结构技术规程》(JGJ 3-2010)在第十章复杂高层建筑结构设计的第2节中对转换梁、转换柱,剪力墙等有详细的要求。
为了确保转换梁结构的可靠性,必须严格遵守规范进行软件计算及设计。
2.高层建筑梁式转换层结构的设计原则2.1减少竖向构件在结构转换时,尽可能的减少竖向构件,竖向构件存在越多,需要转换的结构越少,转换层结构的刚度突变越小,对建筑结构的抗震就越不利。
2.2框支柱以及剪力墙应对称布置框支柱和剪力墙布置的时候,尽量让它们相对于被托换构件自成对称。
梁托柱转换时,梁上面的结构柱最好是在框支梁的跨中,以此避免在转换梁变形的时候,梁上托柱的柱脚位置出现因为转换梁变形而带动柱的柱脚发生非常大的变形,导致柱的剪切和弯曲,致使柱造成非常大的内力导致超筋。
2.3保证转换层具有足够的刚度在建筑结构设计中,必须保障转换层有足够的刚度,通常要求框支梁的高度大于跨度的12%,才能更好地保障内力在转换层构件中合理的分配,框支墙柱和转换梁的受力性能比较好,才能对结构的转换起到较好的作用和效果。
高层建筑结构设计教案A简化第一章:高层建筑结构概述1.1 教学目标了解高层建筑结构的定义和发展历程。
掌握高层建筑结构的分类及其特点。
理解高层建筑结构设计的基本原则。
1.2 教学内容高层建筑结构的定义和发展历程。
高层建筑结构的分类及其特点。
高层建筑结构设计的基本原则。
1.3 教学方法采用讲授法,介绍高层建筑结构的定义和发展历程。
采用案例分析法,分析高层建筑结构的分类及其特点。
采用讨论法,探讨高层建筑结构设计的基本原则。
第二章:高层建筑结构设计规范2.1 教学目标熟悉我国高层建筑结构设计规范的主要内容。
掌握高层建筑结构设计规范的应用方法。
了解高层建筑结构设计规范的发展趋势。
2.2 教学内容我国高层建筑结构设计规范的主要内容。
高层建筑结构设计规范的应用方法。
2.3 教学方法采用讲授法,介绍我国高层建筑结构设计规范的主要内容。
采用案例分析法,讲解高层建筑结构设计规范的应用方法。
采用讨论法,探讨高层建筑结构设计规范的发展趋势。
第三章:高层建筑结构体系3.1 教学目标了解高层建筑结构体系的分类及其特点。
掌握高层建筑结构体系的设计方法。
理解高层建筑结构体系的经济性和安全性。
3.2 教学内容高层建筑结构体系的分类及其特点。
高层建筑结构体系的设计方法。
高层建筑结构体系的经济性和安全性。
3.3 教学方法采用讲授法,介绍高层建筑结构体系的分类及其特点。
采用案例分析法,分析高层建筑结构体系的设计方法。
采用讨论法,探讨高层建筑结构体系的经济性和安全性。
第四章:高层建筑结构材料4.1 教学目标熟悉高层建筑结构常用材料的特性和应用。
掌握高层建筑结构材料的选择方法。
4.2 教学内容高层建筑结构常用材料的特性和应用。
高层建筑结构材料的选择方法。
高层建筑结构材料的发展趋势。
4.3 教学方法采用讲授法,介绍高层建筑结构常用材料的特性和应用。
采用案例分析法,讲解高层建筑结构材料的选择方法。
采用讨论法,探讨高层建筑结构材料的发展趋势。
第五章:高层建筑结构分析方法5.1 教学目标掌握高层建筑结构分析的基本方法。