日本校服介绍ppt课件

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日本传统服装和服.pptx

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
三教学目标
• 知识与能力（知识与技能） • 1.80%的学生学会万字结编制的方法并运用（结合）已学的玉米结技
法，（独立或小组）完成编制鞭炮。
• 2. 培养学生识图能力，运用所学新旧知识巧妙组合搭配的能力，发展技术思维与技术素养。（认识万字结和插入示意图，运用玉米结和万字结的组合，探究鞭炮的编制方法）
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。04:04:4304:04:4304:042/5/2021 4:04:43 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。21.2.504:04:4304:04Feb-215-Feb-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。04:04:4304:04:4304:04Friday, February 05, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。21.2.521.2.504:04:4304:04:43February 5, 2021
二教学背景分析
• 学生背景分析
• 五年级学生以直观形象思维为主，展示作品激发学生学习的兴趣。引导学生观察与分析，注重在动手与动脑的紧密结合中培养学生技术素养。

日本服饰文化ppt课件

为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
• 就是说，有种高度统一的族群认同：除了最重要的男女差别之外，日本人皆“同质”。试图在和服的剪裁上打出个性，显然不是日本的传统价值观：在任何时候，只有“和”才是最高目标，而和服恰到利益地体现了这种文化同一性。
早期的日本服饰为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
• 但是，明治时期的西服仅仅是一种表面的流行而已，西方的服饰文化并没有真正扎根日本。尤其在明治的早期，和服仍然是最主要的服装。在正式的场合，男人身着羽织（传统背心）、侉以及西式帽子；而一部分女人，要么身着日本服装，要么干脆穿起西式的靴子。这种靴子配和服的日西式混杂的穿着方式，甚至在那些参加大学毕业典礼的年轻女子中也能够看到。
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
• [九十年代] 泡沫经济崩溃之后，如同其他许多事情一样进入了一个似乎看不清楚未来的混乱时期。有些评论家发现，在90年代后半期，服装中出现了一种东方主义和浪漫主义。但是从根本上讲， 90年代可以被称为多种式样共处的时期，没有哪种服装占据绝对优势。

日本制服文化

ブレザータイプ
制服のアクセサリー１．ボダン
２．紋章
３．リボン、タイ
４．ネクタイ
東京の制服専売店
トンボ学生服の広告
3.制服についての文化現象：
１．なぜ日本人が制服を重視する？
２．なぜ制服は学生に人気が高い？ 3．男子学生のシャツの上に第2粒のボタンはどんな意味がありますか？
日本人が制服を重視する
「制服」を着ている間は、個をなくし、ルールを守っています。
日本はこんなルールを非常に重視している。
制服は学生に人気が高い
制服の流行の変化は若い日本人の審美を代表する。
男子学生のシャツの上に第2粒のボタンの意味
中学や高校を卒業する時、女生は好きになった男生の「第2ボタン」をもらいに行く。。
日本学校の制服文化
１.学生服の起源
19世紀後半和服より洋服が便利だった。当時の日本では、貧富の差が大きかった。学生を平等に見せるためにも、制服が必要とされました。
２．日本の学生服の種類
女子：
セーラー服ブレザータイプ
セーラー服
ブレザータイプ
男子
詰襟学生服ブレザータイプ
詰襟学生服
男子学生のシャツの上に第2粒のボタンの意味
• もしその男生が同じ感情。 • この第2ボタン（自分の心臓に一番近いボタン）を外し、その女生に渡すのだ
中国の学生制服
中学・高校生は、ジャージを着用する。とても、とても、とても便利です。
八十年代の校服
九十年代の校服
中日大対比日本の学生中国の学生

日本民族服饰和服文化PPT课件

和
日本
服
民族
KIMONO
服
飾
和服介紹和服歷史
目錄
和服種類和服配飾
服希嶸今
加冀生以
身世命國
當界花之
思相環和
其擁不平
意非雕借
夢幻
銘記
彩雲
青安編
陽寧織
間的惦
的不服
白易許
鴿暢然
理智懂
壹方凈
既文土
壹化萬
襲相世
和融崢
和第
一
服部
分
介紹
鳩
輪雲
寧編
夢
許
陽
浄
今日は国の平和を彩によってまれ、方土万世高く命の花を思い、安を忘れない理知と文化の融和を祈ります。世界には幻の青ではない白があります。
與和服配套。
和服穿著註意事項
和服著裝時需要註意的是和服的左襟和右襟的蓋法是有講究的，壹般來說，穿時右襟領貼胸口，左襟領再蓋在右襟領上，此穿法稱為“右前”；很多人不知道這壹說法，穿和服時右襟搭左襟，甚至很多明星的穿著都是右襟搭左襟，這是不正確的。
和
日本
服
民族
KIMONO
服
飾
既文土
壹化萬
襲相世
和融崢
和第
三
服部
分
種類
鳩
輪雲
寧編
夢
許
陽
浄
今日は国の平和を彩によってまれ、方土万世高く命の花を思い、安を忘れない理知と文化の融和を祈ります。世界には幻の青ではない白があります。
O1
留袖和服
女性參加親戚的婚禮和正式的場合穿的最正式的和服。

日本校服

ビデオをご覧下さい
“日本の女子生徒の制服は世界的の流行を引っ張っており、「流行の代表」と言われているとのこと。日本の女子高生の制服は、ゕニメの登場人物と同じで、「可愛い」「萌え」などと形容、評価されており、多くの外国人が日本の制服を着た女子生徒に夢中になっているそうです。
“日本女生的制服引领了世界服装潮流，甚至被称为是‘流行的代表’。日本高校女生制服与动漫中登场的人物一般，被人们冠以‘可爱’、 ‘萌’的形容。很多外国人沉迷于身着制服的日本女生呢。
腰帯幅：3.5～4cm。
コンシールフゔスナー：取付可。
股上丈、装飾等：極端に深い（ハ゗ウエスト）後：切ポケット以外は不可（但し、両玉、・浅い（ローラ゗ズ）ものは不可。腰後のセンター割不可。片玉は1cmまでとする）。腰裏：腰裏の札入れは可（前身）。
豆知識
男子学生にとって、制服の第２粒のボタンは一種の結婚の誓いの品で、いつも自分の好きな人に送る。第２粒のボタンは最も心臓に間近なので、壱版重要だと見られる。この風習の起源は第２時世界大戦の時、男子は戦場に行ったら、戻らない可能性が高いため、特に軍服の第２のボタンを残して、意中の人に一生記念したということだ。
学生服の誘惑
日本学生服の概況
日本学生服の発展史
中日学生服の比較世界への影響と各国の学生服
日本学生服の概況
• 標準型学生服
• 女子：セーラー服,ブレザータイプ • 男子：詰襟の学校制服、ブレザータイプ
女子のセーラー服
女子生徒に主流の制服。高等学校の新設校やモデルチェンジによって採用されることが比較的に多い制服である。
映画作品への影響
校服已经成为日本国民文化的一部分，日本的动漫、电影、流行音乐的MV，都在使用校服元素，就连日本有名的情色文化里，校服俨然已成为AV女星最具杀伤力的道具。

日本服饰文化 PPT

昭和时代(1926–1989)初期,尤其是日本战败之后，在美国的直接干预下重建，西方的价值观念、审美标准、思维方式融入日本社会，西方的服饰文化也真正被日本接纳。现在，男士服装越来越西方化，西式的职业装成了公司雇员的标准装束。职业妇女也经常穿西服，许多妇女甚至在家里也穿西服。日本人从幼儿园开始就被剥夺自由着装的权利，大多数幼儿、儿童、少年去学校必须穿戴统一的“制服”，唯有大学生可以自由着装（举行仪式、参加组织又当别论），但一旦进入公司、机关又必须统一服装（比学校略微宽松）。当然，所谓的“制服”也是西服的变体而已。
镰仓 (1185-1333) 和室町 (1333-1568)时代，在政府任职的武士正式场合穿束带，他们平常的装束叫做“狩衣” （日本化的服饰），从打猎时候穿的装束演变而来。平常，武士阶层的妇女穿加棉的丝质衣服叫做“小袖”，这跟现在妇女仍然穿用的传统正式服装（所谓的“和服”）没有什么两样。在正式场合，她们穿着长袍叫做“打卦”。
• [六十年代] 这个时期年轻人成为时装的不可置疑的裁判。这个时候，时装从一种高级定制的产品变为低成本的、即买即穿的物品，从正式变得随意。
• [七十年代] 70年代中叶前后，从神户、横滨等港口城市发展起来的服装被人们称为新传统服装（“new虎”）和横滨传统服装（“滨虎”）。
• [八十年代] 80年代日本遭遇泡沫经济，这个时候出现了设计师和人物标识服装的热潮。日本设计师高田健三, 宫家伊势和山本关西在国际舞台上十分活跃并且赢得广泛的赞誉。 80年代后半期，妇女时装沿着两个方向发展，一个是身体意识，强调展示身体的自然线条；另外一个是以随意为风格的涉谷卡叽 (Shibuya casual)
• 缝制服装的出现可以追溯到公元4世纪前后，被称为邪马台国家的政治机构正处在发展阶段。男人和女人都穿着过腰的上衣，袖子紧而直。男人下装是宽松的象裤子一样的裤（“侉”），女人则穿长长的褶裙，叫做“裳”。

日本校服介绍

日本校服介绍
日本語の制服
百年の歴史
日本从明治维新之后，受到了欧洲文化的影响，开始重视女子教育、设置女子学校
大正时期女子行灯袴和诘襟和皮鞋或木屐
男子穿木屐配诘襟
昭和时期，女子校服洋化，水手服诞生
男子依然身穿诘襟，头戴角帽
帽檐上有一条或两条白线的角帽又被称为白线帽，两条线说明受到的教育比一条线高。
一般是背带裙,或是连衣裙
ちゅうがくせいせいふく中学生制服
こうこうせいのせいふく高校生制服
スーツ
一般以西装为主
西装
褶裙衬衣毛衣
领结领带
书包袜子
皮鞋
大衣
体操服
室内鞋
以上です
ありがとうございます
八十年代的少女偶像流行“圣子头”+水手服
松田圣子
不良们把裙子改长至脚踝，裤子改成肥大的灯笼裤，上衣要么超长或超短。
长裙+短上衣是当时不良少女的标配
80年代末期，高速发展带来的泡沫经济破灭了社会上传来废止校服声音，以千叶县立小金高校为代表的一些学校因此废止校服制度，但是入学率反而降低了，最后不得不又恢复校服。。
新型的西式校服好看、且不容易修改，拥有漂亮校服的学校更吸引生源，学习风气上升又使得改校服的行为减少。其他学校也跟着更换校服，西式校服就这样逐渐取代了传统校服。
泡泡袜和GAL
一群有着茶色长发、皮肤黝黑、穿着迷你裙和泡泡袜的女高中生
GAL的日文是ギャル，取自英文单词girl的日语发音，中文翻译为辣妹。
在黑辣妹的打扮越来越诡异的时候，GAL第二代教主滨崎步出现了！白皙的皮肤、浅金色的头发获得了不少辣妹的支持，白辣妹（白ギャル）也从2000年开始流行起来。

日本服饰演变 ppt课件

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+结 – 日本的腰带在背后打有不同的花结，象征不同的意义，表达着本人的信仰和祈愿。据统计，日本带的普通结法就有289种。
– 和服的带结是和服整装中一个重要的组成部分，种类很多，可以从造型、使用对象上划分：如孩子结、少女结、婚嫁结等
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和服わふく
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和服わふく
1.挂衿、共衿（tomoeri） 2.本衿、地衿（jieri） 3.右の前身顷 4.左の前身顷（左之前身顷） 5.袖（sode） 6.袂（tamoto） 7.左の衽（akumi） 8.右の衽 9.剑先（kensaki） 10.身丈（mitake） 11.绗丈（yukitake） 12.肩幅（katahaba） 13.袖幅（sodehaba） 14.袖丈（sodetake） 15.袖口（sodekuqi） 16.袖付（sodecke）
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和服わふく
和服(わふく，wafuku) ，明治维新以前称为吴服， [1]语出《古事记》、《日本书纪》、《松窗梦语》，源于三国时东吴通过商贸活动将纺织品和缝纫技艺传入日本，[2]由中国的汉服发展而来。[3]20世纪初国族主义传入日本，“日本民族”的概念兴起，因而改称和服，成为大和民族的传统民族服饰。
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和服わふく
——种类
留袖和服
振袖和服
访问和服
小纹和服
婚服
丧服
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三、和服的配饰
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日本制服

人文决定了日本人对校服的重视程度
日本人在潜意识里非常注重统一制服所带来的社会同感，他们在生活中非常重视制服类服装，同感，他们在生活中非常重视制服类服装，也愿意用心把这类服装做好。心把这类服装做好。这种文化背景使日本中学生喜爱这种大体统一，这种文化背景使日本中学生喜爱这种大体统一，细节个性的学生制服。节个性的学生制服。日本的学生校服，日本的学生校服，已经成为国民文化不可替代的重要组成部分。要组成部分。
则有长短之分,衣料也有薄(夏装),和厚(秋冬)两种. 则有长短之分,衣料也有薄(夏装),和厚(秋冬)两种.一般水手 ),和厚服的百褶裙是同一种色调.领巾与衣衬是可以分离,方便换洗. 服的百褶裙是同一种色调.领巾与衣衬是可以分离,方便换洗. 而领结有多种颜色选择.领巾上条纹一般为两道或三道. 而领结有多种颜色选择.领巾上条纹一般为两道或三道. · 夏天着线色(白色),秋天一般着深色。夏天着线色(白色),秋天一般着深色。 ),秋天一般着深色
时尚化的款式设计是日本校服的优势受到学生的欢迎在东京年轻人聚集的涩谷街头，在东京年轻人聚集的涩谷街头，常常有三五成群穿着校服的女学生流连忘返，成群穿着校服的女学生流连忘返，其中有些人已经从学校毕业了。已经从学校毕业了。问起她们为什么还穿着校服外出，她们回答说“ 服外出，她们回答说“校服是至今我们最喜欢的服装” 的服装”。校服对学生来说不仅仅是学校的标而且有点时髦的象征。志，而且有点时髦的象征。
校服基本分类：校服基本分类：
• 女生：水手服,西式校服(夏装为衬衫,冬装女生：水手服,西式校服(夏装为衬衫, 加西装) 加西装) • 男生：典型深色立领装(也许我们叫中山装男生：典型深色立领装深色立领装( 吧)和西装式

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八十年代的少女偶像流行“圣子头”+水手服
松田圣子
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不良们把裙子改长至脚踝，裤子改成肥大的灯笼裤，上衣要么超长或超短。
长裙+短上衣是当时不良少女的标配
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80年代末期，高速发展带来的泡沫经济破灭了社会上传来废止校服声音，以千叶县立小金高校为代表的一些学校因此废止校服制度，但是入学率反而降低了，最后不得不又恢复校服。。
日本校服介绍
日本語の制服
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百年の歴史
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日本从明治维新之后，受到了欧洲文化的影响，开始重视女子教育、设置女子学校
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大正时期女子行灯袴和诘襟和皮鞋或木屐
男子穿木屐配诘襟
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昭和时期，女子校服洋化，水手服诞生
男子依然身穿诘襟，头戴角帽
帽檐上有一条或两条白线的角帽又被称为白线帽，两条线说明受到的教育比一条线高。
新型的西式校服好看、且不容易修改，拥有漂亮校服的学校更吸引生源，学习风气上升又使得改校服的行为减少。其他学校也跟着更换校服，西式校服就这样逐渐取代了传统校服。
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泡泡袜和GAL
一群有着茶色长发、皮肤黝黑、穿着迷你裙和泡泡袜的女高中生
GAL的日文是ギャル，取自英文单词girl的日语发音，中文翻译为辣妹。
一般是背带裙,或是连衣裙
1いのせいふく高校生制服
スーツ
一般以西装为主
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西装
褶裙
衬衣毛衣
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领结领带
书包袜子
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皮鞋
大衣
体操服
室内鞋
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以上です
ありがとうございます
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在黑辣妹的打扮越来越诡异的时候，GAL第二代教主滨崎步出现了！白皙的皮肤、浅金色的头发获得了不少辣妹的支持，白辣妹（白ギャル）也从2000年开始流行起来。 10
这时候的泡泡袜也变得不怎么流行，2000年后很多女生开始穿回及膝的直筒袜
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ようちえんせいふく幼稚園制服
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しょうがくせいせいふく小学生制服
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第二次世界大战导致日本物资匮乏，很多女学生失去了上课的机会，只能下田地或去工厂劳作。为便于劳动，水手服的半裙被像灯笼裤的劳动裤（もんぺ）所取代。直到1945年，二战结束后，水手服才逐渐复苏
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1970年代，日本开始大量兴建学校，西装马甲、运动服等新型校服应运而生
六七十年代是新旧校服交替时期，左边是传统水手服，右边是西式校服。