高考复习句式转换PPT课件1

现代汉语基本句式
单句
结构形式
主动句与被动句 长句与短句 常式句与变式句 整句与散句
复句 （略）
句子类型
语气种类
肯定句与否定句 陈述句 感叹句 祈使句 疑问句
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句式变换主要有以下几种形式： 1、主动句与被动句的变换 2、肯定句与否定句的变换 3、陈述句与反问句的变换 4、常式句与变式句的变换 5、长句与短句的变换 、长句与短句的变换 6、整句与散句的变换 、整句与散句的变换 7 、重组式变换 7、重组式变换
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长句变短句
例 3 ：把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清 楚。不得改变原意，可以添加必要的词语。（2019年高考题） 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床，可以在病 房细心照料病人，可以在危险区域进行作业的机器人。
答案：（一）现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们 可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域
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长句变短句
长句变短句
先提取句子主干，变成一短句；然后抽出附加成分，将 它们变成若干短句；最后把这几个短句按合理顺序排列起来。 例1：将下面一段话改成语义连贯的三句话
巴尔的摩地方法院 1987 年 5 月 30 日裁决亚特兰大市一个 生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂制造商向一位使用 该厂生产的美发剂而毁容毁发的妇女赔偿45万美元巨款。
单句的成分或复句的分句处于经常的、一般 的位置，次序没有变化，叫常式句。为强调突出某 成分或分句，把它放到非常的、特殊的位置上，叫 变式句。
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长句与短句的变换
长句和短句：
长句指的是结构复杂、修饰成分多、容量大、 内容丰富的句子。 长句能使表达更严密、精确、细腻，使条理贯 通，气势磅礴。 短句指的是短小精悍、节奏短促、生动明快、 活泼有力、节奏性强的句子。 短句能简明扼要地叙述事实，简洁生动地表现 人物，反映事物的迅速变化，表现作者激越的情绪 或果断肯定的语气。

短语
例：许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情的(情态)同他(
对象)交谈。
多层定语排列顺序是：表 领属性的或时间、处所+指称或数量的短语
+动词或动词性短语+形容词或形容词短语+名词或名词性短语
例：她是国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短
语)优秀的(
)篮球( )女(名词)教练。
改成分句：
(1)亚特兰大市一制造商生产了 一种据称“能使头发卷曲而发亮”的 美发剂。
(2)一位妇女因使用这种美发剂而 毁发毁容。
（3）排顺序（把成分句和主干句按时间 顺序或逻辑顺序排列）
①亚特兰大市一制造商生产了一种据称 “能使头发卷曲而发亮”的美发剂，
②一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁 容，
③ 2007年5月30日加利福尼亚地方法院 裁决该制造商向这位妇女赔偿45万美元 的巨款。
二、并列分离法：如果句子是由几个并列的部分共同修饰一个
中心词,就可以用此法。
如：中华民族是一个有着悠久的文明历史、勤劳 勇敢和富于创造精神的民族。
解题步骤： 第一步，找出句子的谓语和并列的宾语第二 步，让谓语分别和几个宾语搭配第三步，增 减词语组成有逻辑的语段
据此可变换为：
1、中华民族是一个有着悠久的文明历史的民族， 2、她也是一个勤劳勇敢的民族， 3、她更是一个富于创造精神的民族。
画家却对西洋画法有着浓厚的兴趣。他们受到西洋透视法的启发，从中发
现描绘空间的新方式，并
宋画的写实传统，尝试着在创作中将两者
结合起来。例如，明代园林绘画具有一种特殊风格，这种风格既非复古，
亦非西化。它由两种画法融合而成：一是宋画的写实传统，一是西方的再

[答案]遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途 径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲 代相似的复本的一种自身繁殖过程。
提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“二十四史”作 一解说。(可适当增删词语，不得改变原意)
①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。 ②封建统治者称二十四史为“正史”。 ③纪传体是二十四史采用的体例。 ④对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录是比较系
把下面句子的内容放在A、B两种不同的语言环境中进行转述。 要求：不变更原意；人物、人称表达准确；时间、地点交代 清楚、合理。
小李对小王说：“我明天上午不去语文组找郭老师了，请告 诉老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家找她行不行。”
情境A：当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿珊珊说到 这件事。
答案 空中的鹰、鹫，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众； 而天鹅就不是这样，它在水中为王，是凭着足以缔造太平世界 的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等。 模拟卷六22题
小王说：________________________________
情境B：第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老 师本人。
小王说：___________________________________
[答案] (小王说：)小李想让你转告一下郭老师，说他明天上 午不去语文组找郭老师了，后天晚上是否可以去你家找郭老 师。
三、根据要求变换句式。（重组）
所谓重组，就是提出新的要求，对所给的评句作重 新组合。即改变语组的组合形式而不改变原来的意 思。
例：用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子， 不得改变原意。
苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、 道、佛各方面的影响，思想比较复杂。

• 答案：〔例1〕1、事实证明，各级领导干部经常 到基层调研是一种很好的制度，也是了解真实情 况的好方法。2、它把领导经验和群众智慧结合 起来，既能倾听群众的呼声，调动广大人民群众 的积极性和创造性，又能使领导干部增长知识才 干。3、它还可以使领导决策严格地做到科学和 从实际出发。
〔例2〕1、各级领导干部经常到基层调研，可以 把领导经验和群众智慧结合起来。2、这既能倾 听群众的呼声，调动广大人民群众的积极性和创 造性，又能使领导干部增长知识才干，从而使决 策严格地做到科学和从实际出发。3、事实证明， 这是一种很好的制度，也是了解真实情况的好方 法。
①
识青年，他骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，
②
③
腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱。
④
⑤
长句与短句区别： 长句字数多，容量大，结构比较复 杂，故表意严密、内容丰富、富有 气势；
短句字数少，结构简单，表意灵活， 简洁明快，节奏感强；
句式变换专题之
长句变短句
长句变短句的方法
长句变短句最常用的手法是 找主干，使其独立成一个分句。 将修饰成分独立出来，也让它们各 成一个分句。
1.拎取主干法 2.提宾替代法
3.并列分离法
4.陈说分解法
注意
变为短句后所整理出来的语段，要有 合理的逻辑顺序，表达时要遵循一定的原 则：
①个别词语可增、删、调，但变换后不能改变原意； ②变换后的句子不能有语病。
句式变换专题之
短句变长句
• 短句变长句
方法介绍
短句变长句的方法与长句变短句的方法 相反，首先,以其中一个主要句为主干， 其次,把剩余短句作主要句的定语或状语， 修饰恰当。介宾短语（如“在……中” 等）表示时间、频率、对象、处所、原 因等，可提前到主语之前做状语。