4.1光的直线传播 复习讲义

第四章光现象（原卷版）课时4.1 光的直线传播2022年课程标准物理素养1.通过实验，了解光在同种均匀介质中沿直线传播。

知道光的直线传播的现象和应用。

物理观念：光源，光的直线传播，光线，光的直线传播的现象和应用，光速。

科学思维：通过建立光线模型，知道物理模型的重要性。

科学探究：探究光在空气、水、玻璃中的传播。

科学态度与责任：通过观察光在空气中和水中传播的实验现象，了解实验是研究物理问题的重要方法。

知识点一、光源1.光源问题我们每天都会通过声和光接收小量信息。

之前我们学习了声现象，了解了声的传播。

关于光现象，你知道哪些物体能发光吗？光的传播又有什么特点呢？要研究光现象，首先要看哪些物体能够发光，是谁给我们带来了光明，如下图。

（1）光源：能够自身发光的物体叫做光源。

如太阳以及我们看到的绝小多数星星是恒星，萤火虫，水母、灯笼鱼、斧头鱼等。

（2）光源的分类①自然光源：太阳、萤火虫、水母等②人造光源：点燃的蜡烛，正在发光的霓虹灯、荧光棒、LED灯等。

特别提醒判断物体是不是光源，关键是物体自身能否发光。

有些物体看起来好像在发光，实际上是反射了其他光源发出的光，所以这些物体不是光源；如镜子、月亮、宝石等。

（23-24八年级下·山东德州·开学考试）下列关于光源的说法中，正确的是（）A．能被眼睛看到的物体都是光源B．天空中的星星都是光源C．发光的灯不是光源D．点燃的蜡烛是光源知识点二、光的直线传播在有薄雾的天气，可以看到透过树从的光束是直的，如下图。

1.光的直线传播（1）光在空气中传播用激光手筒把光射入充满烟雾的较暗的空间，就能够观察到光在空气中的传播现象，烟雾可用点熏香的办法，也可以用喷水壶喷水雾的方法。

（2）光在水中的传播用激光手筒把光射入水中，如图所示，就能够观察到光在水中的传播现象，光在水中的可见度较小。

可以在水中加入少量的碳素墨水。

（3）光在玻璃中的传播用激光手筒把光射入玻璃砖中，如图所示，就能够观察到光在玻璃砖中的传播现象。

2.如右图所示，小明想通过、B 两张纸片上的小孔看见烛焰，他应将烛焰、两个小孔和人眼调到＿＿＿＿上，这样操作的依据是＿＿＿＿＿，操作过程中他还在焰的像，这个像是＿＿＿＿＿（选填“正立”或“倒立”变式训练〗请在左图中画出小孔成像的光路图．直杆
A B 物体 外筒 屏
(变式训练)
，当平面镜转过一定角度后，它的像为
从平面镜中看到挂钟的指针如图所示．
0.4m
变式训练2〗如图所示在检查视力时，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像．视力表在镜中的像与被测者相距＿＿＿＿＿，与不用平面镜的方法相比，这样安排的好处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
图中，两块平面镜成
：补全光路
如图，S′为发光点S在平面镜MN中的像．发出的一条光线经平面镜反射后经过请在图中标出发光点S的位置，并完成光路图（保留作图痕迹）．
A。