新版新目标九年级英语Unit1Section B-2

Because if you are interested in something, your brain is more active and it is also easier for you to pay attention to it for a long time. __________________________________________________
Practicing and learning from mistakes.
Developing their study skills.

Asking questions.
读中活动_阅读理解
2b Read the passage quickly and choose the right answer. ( A ) 1. What does the successful learners have in common? A. Good habits. B. Great interests. C. Good skills. ( B ) 2. How many habits does the writer mention in the passage? A. 5 B. 4 C. 3 ( C ) 3. What is the reason to say learning is a lifelong journey? A. Everyone is born with the ability to learn. B. People succeeded by trying many times and learning from his mistakes. 2017/8/18C. Every day brings something new. 9

英语九年级全一册unit1 2b知识点英语九年级全一册Unit 1 2B 知识点学习英语是现代社会中非常重要的一项技能。

在初中九年级全一册中，Unit 1 2B 是一个非常重要的单元，它涉及了许多关键的语法和词汇知识。

本文将介绍并探讨这些知识点，帮助学生更好地理解和掌握。

同时，还会提供一些学习和记忆这些知识点的方法和技巧。

首先，我们来看一下Unit 1 2B 中涉及的基本语法知识。

这个单元主要涵盖了一些简单的时态和语态的用法。

例如，过去完成时态的构成、用法和常见的时间状语。

过去完成时态用来描述过去某个时间点之前已经完成的动作或事件，常与表达过去的时间词如“before”和“after”连用。

同时，也介绍了语态的使用，比如被动语态和现在完成被动语态。

这些语法结构的掌握对于学生的写作和口语表达都非常重要，因此需要加以重点学习和练习。

除了语法知识，本单元还包含了一些关键的词汇和短语。

这些词汇和短语不仅在本单元中出现频率较高，而且在日常生活和学习中也非常常用。

比如，"feel like" 表示“想要”，"take a vacation" 表示“度假”，"come up with" 表示“想出、提出”等。

学生需要熟悉这些词汇和短语的用法，才能更好地理解和运用它们。

在学习这些词汇和短语时，可以结合实际情境进行练习，例如通过口语对话、写作等方式来巩固记忆。

此外，Unit 1 2B 还涉及了一些重要的语言技能和学习策略。

在这个单元中，学生需要学会阅读理解并提取关键信息，同时也需要学会撰写文章和故事。

为了更好地理解和掌握这些技能，学生可以通过阅读英文文章、做练习题、参加角色扮演等方式来提高自己的阅读和写作能力。

对于学生而言，通过多种途径进行复习和巩固是非常关键的。

可以结合课本、教师提供的相关资料以及网络上的学习资源，进行系统的学习和练习。

同时，也可以组织学习小组或找到学习伙伴一起共同学习和讨论，相互督促、分享经验，提高学习效果。

Section B
4 make mistakes犯错；出错 [观察] I often make mistakes in grammar. 我经常在语法方面犯错。 [探究] make mistakes/make a mistake意为“犯错；出错”，表 示“在某方面犯错”要用make mistakes/a mistake _i_n__ sth.。
Section B
活学活用 请将这些导线和电池的引线连接起来。 Please __c_o_n_n_e_c_t __ these wires __w__it_h__ the leads of the battery.
Section B
句型透视
1 I don't know how to increase my reading speed. 我不知道如何提高我的阅读速度。 [探究] 本句中的how to increase my reading speed属于“特殊 疑问词＋___动__词__不__定__式_____”的复合结构，在句中作动词know 的__宾__语。
Section B
活学活用 改为同义句 We want to know how we can study well. We want to know _h_o_w___ _t_o__ study well. [解析] 特殊疑问词接不定式短语作know的宾语，相当于一个 宾语从句；当主句主语与宾语从句主语一致时，可将带有特 殊疑问词的宾语从句改为“特殊疑问词＋动词不定式短语” 结构。
人民教育出版社
授课教师：
九年级全册 · 课文
精品教学课件
学校：
Section B
词汇点睛
1 ability n. 能力；才能 [观察] Everyone is born with the ability to learn. 每个人天生都具有学习的能力。 [探究] ability是名词，have the ability ___to__d_o__ sth. 意为“有能力做某事”。 [拓展] 同根词：able adj.能的；有能力的

Dear..., There are three good ways to learn
English. You can learn by making word cards, reading story books, listening to tapes and so on. I think you should learn English by reading some English story books. If you do this, you will improve your reading speed. … Your friend, …
3. Meiping doesn’t know many English words. She could learn more words _b_y__m_a_k__in_g__w_o_r_d__c_a_rd__s.________.
单项选择题。 1. Good learners oftee comes from _____. A. question, question B. questions, questions C. questions, questioning D. questioning, questioning
5. My pronunciation is not good. ______
reading aloud to practice
pronunciation?
A. How
B. What
C. What about D. Can
6. ______ the English club at school is
2. Number these sentences in order to make a conversation.