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经济生活计算题公式小结1、关于商品价值量（价格）变化的相关计算：（1）单位商品价值量=商品价值总量∕使用价值量（产品数量）（2）商品价值总量=单位商品价值量×产品数量（3）现在的价值量=原来的价值量∕（1+社会劳动生产率提高的幅度）（4）现在的价值量=原来的价值量∕（1-社会劳动生产率降低的幅度）（5）现在的价值量=原来的价值量×（1+通货膨胀率CPI）（6）现在的价值量=原来的价值量∕（1-货币贬值的幅度）（7）社会必要劳动时间=生产商品总时间∕总产量（8）增长率=增长量/原来产量（包括劳动生产率的增长）2、关于纸币发行量或纸币购买力的计算（1）流通中所需要的货币量 = 商品价格总额（待售商品数量×商品价格水平）/ 货币流通次数或速度（2）纸币购买力=流通中实际所需货币量∕纸币发行量（3）通货膨胀率=（超发货币量∕流通中实际所需货币量）×100%（4）货币贬值率=（超发货币量∕实际纸币发行量）×100%（5）物价上涨幅度=（现在的价格-原来的价格）∕原来的价格×100%注意：通常通货膨胀率与物价上涨幅度是一致的。
公式1：纸币发行量、流通中所需要的货币量①纸币贬值率：纸币发行量= 流通所需要的货量÷（1－纸币贬值率）流通所需要的货量= 纸币发行量×（1－纸币贬值率）②通货膨胀率：纸币发行量= 流通所需要的货量×（1+通货膨胀率）流通所需要的货量= 纸币发行量÷（1+通货膨胀）公式2：货币发行量（币值）变化引起商品价格变化方面的计算①纸币贬值率：现期物价水平= 基期物价水平÷（1－纸币贬值率）基期物价水平= 现期物价水平×（1－纸币贬值率）②通货膨胀率：现期物价水平= 基期物价水平×（1+通货膨胀率）基期物价水平= 现期物价水平÷（1+通货膨胀率）公式3：使用价值总量（商品数量）=上一年度商品数量×[ 1+本年度劳动者增加幅度（%）]×[ 1+本年度劳动生产率提高幅度（%）]公式4：价值量（单位商品价值量）=上一年度商品价值量÷（1+社会劳动生产率提高幅度（%））价值量（单位商品价值量）=商品的价值总额÷使用价值总量（商品数量）公式5：价值总额=单位商品价值量×商品数量价格总额=单位商品价格量×商品数量单位商品价格=价格总额÷商品数量注①.使用价值：一般是计算商品的总件数。
高中政治用公式解经济生活关于商品价值量的计算题一．经济生活计算题常用公式1.同一劳动在同一时间创造的价值总量=单位商品的价值量×同一劳动在同一时间生产的商品总数量（使用价值总量）2.单位商品价值量与社会劳动生产率的关系（成反比，用除法）单位商品的价值量=该商品原来的价值量÷（1±变化了的劳动生产率）（提高用加法，降低用减法）3.商品的使用价值量与劳动生产率的关系（成正比，用乘法）使用价值量=原来的使用价值量×（1±变化了的劳动生产率）（提高用加法，降低用减法）4.单位商品价值量与货币本身价值的关系（成反比，用除法）单位商品价值量=该商品原来的价值量÷（1±变化了的货币价值）（升值用加法，贬值用减法）5.单位商品价格与通货膨胀率（物价上涨率）的关系（成正比，用乘法）单位商品的价格=该商品原来的价格×（1+通货膨胀率）二．高考题举例分析例1．（2011年全国新课标）2010年某企业的生产条件处于全行业平均水平，某单位产品的价值量为132元。
产量为10万件，如果2011年该企业的劳动生产率提高10%，而全行业的劳动生产率提高20%，其它条件不变，则2011年该企业生产的商品价值总量为A．1452万元B．1320万元C．1210万元D．1100万元解析：①单位商品价值量与社会劳动生产率成反比，用除法，根据公式2，2011年该单位商品价值量=132÷（1+20%）=110元②商品的使用价值量与劳动生产率成正比，用乘法，根据公式3，2011年该企业生产的产品总数量（使用价值总量）=10（1+10%）=11万件。
③商品的价值总量等于单位商品价值量乘以商品的总数量，根据公式1，2011年该企业生产的商品价值总量=110×11=1210万元。
正确答案C例2.（2010年湖北文综）假设某国2009年甲产品的总量是100万件。
高中政治计算公式1、商品价值量、劳动生产率的计算：①社会劳动生产率、劳动者人数变化以后的商品总量＝原来的商品总量×(1＋变化的社会劳动生产率)或者=原来的商品总量×(1＋变化的人数)(假定原来的社会劳动生产率、劳动者人数为1)。
②单位商品价值量＝原来的价值量/(1＋提高的社会劳动生产率)或者＝原来的价值量/(1－降低的社会劳动生产率)(假定原来的单位商品价值量、社会劳动生产率为1)。
③商品价值总量＝单位商品价值量×商品数量。
（无论社会劳动生产率如何变化，相同时间创造的价值总量不变。
）2．货币（纸币）发行量的计算:流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比，而同货币流通速度成反比。
用公式表示为：流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通速度。
纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度，否则，会出现“通货膨胀”或“通货紧缩”。
3．外汇汇率的计算：汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
我国通常采用100单位的外币作为标准，折算成一定数量的人民币。
当100单位的外币能兑换更多的人民币时，说明外汇汇率升高，人民币汇率降低，外币升值，人民币贬值，反之，说明外汇汇率降低，人民币汇率升高，外币贬值，人民币升值。
用公式表示为：100单位外币＝×××人民币。
4．个人所得税的计算：它是在将个人的工资、薪金的缴纳是月收入扣除3500后的余额。
它实行累进税率制，纳税人应交的纳税额为应税部分与相应税率之积，用公式表示为：纳税额=（月工资—起征点）×税率。
5．存款利息和银行利润的计算：利息是借款人因使用借入的货币而支付给贷款人的报酬。
它是根据利息率来计算的，一定时期存款利息的多少，取决于利息率的高低。
用公式表示为：存款利息=本金×利息率×存款期限。
银行利润=贷款利息－存款利息－银行费用。
6．恩格尔系数的计算:恩格尔系数是指居民的食物支出占家庭消费总支出的比重，用公式表示为：恩格尔系数（%）=（食品支出总额÷家庭消费支出总额）×100%。
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高中政治计算类选择题的解法总结规律总结：1.商品价值的计算社会与单价有关，与总价无关，个别与总价有关，与单价无关。
公式：原价/社率变化原价×社时变化2、货币的值（从原商品到现货）升值或贬值应除以通货膨胀或紧缩乘以（从现货到原商品）升值或贬值应除以乘以通货膨胀或紧缩3。
外汇汇率：原则：谁升值，谁就升率；谁贬值，谁就降率谁国变，就变谁（1）论商品价值的计算对商品价值量的计算，首先要看清楚是单位商品价值量还是价值总量。
其次，我们要注意：如果试题中有问题，则“部门”和“普遍”指的是社会必要劳动时间或社会劳动生产率；如果出现“××企业、公司”××则“人”和“带头”指的是个人劳动时间或个人劳动生产率。
【例1】(2021全国卷ⅰ)某小企业2021年生产一件甲种商品的劳动耗费价值8元，产量为10万件，甲种商品的社会必要劳动时间价值6元。
如果该企业2021年的劳动生产率提高10%，其他条件不变，那么，该企业2021年甲种商品的销售收入与2021年相比()a．增加8万元b．增加6万元c、每天减少14万元，不变[解析]因为“商品价值是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的”，所以某小企业生产的甲种商品只能按社会必要劳动时间决定的价值6元出售，即10万×6元＝60万元，又因为该企业劳动生产率(即个别劳动生产率)提高10%，即单位时间内生产的商品数量增加10%即10万件×(1＋10%)＝11万件，其他条件不变（重要的是社会必要劳动时间没有变化），企业销售收入为11万件×6元=66万元，比上年增加6万元。
[答：]B例2（2021年文综全国卷ⅱ第24题）：假设某企业2021年的生产条件属于社会平均水平，生产一件甲种商品的劳动耗费为6元，产量为10万件。
2021年该企业的劳动生产率提高50%，其他条件不变，那么，该企业生产甲种商品的个别价值、社会价值和价值总量分别为（）a、 4元，4元，60万元，B.6元，8元，90万元，C.4元，6元，90万元，d.8元，6元，120万元回答：C。
高考政治计算题解题技巧
高考政治计算题解题技巧
1.【当商品劳动生产率提高X时】单位商品的价值=(1X)当社会劳动生产率下降X时，单位商品的价值量=(1-X)
2.【关于商品使用价值总量的计算】商品价值总量=商品价值量乘以商品数量
3.【关于流通中实际货币量的计算】流通中的货币量=(代售商品数量乘以商品价格)除以货币流通次数。
(1)如果某国代售商品总量为X件，平均售价为Y元，在一定时间的'为中单位货币流通N次那么该国的纸币发行量为该国纸币发行量=(X*Y)/N
(2)该国商品价格上涨了百分之Z，那么，纸币发行量=
【X*Y(1-Z】/N
汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率
设100单位外币=X元人民币
当外币升值y%，汇率=x*(1y)元人民币
如果原来购置某商品需要M单位外币
那么现在需要人民币为M*X*(1Y)元
如果贬值那么反之
利息=本金*利率
设某人讲M元人民币存入银行存期一年年利率为X%那么该人可得到的利息为M*X%元
如果利息率提高了y%利息为M*X%*(1Y)
如果下降那么反之。
政治经济学公式在高中政治经济学中，有许多公式需要掌握，这些公式有助于理解资本主义经济体系的基本原理。
以下是一些重要的政治经济学公式：1.资本有机构成：不变资本（c）/可变资本（v）= c:v这个公式表示了生产资料（不变资本）与劳动者（可变资本）之间的比例关系。
资本有机构成反映了生产过程中使用的生产资料和劳动力的相对数量。
2.剩余价值率：剩余价值（m') / 可变资本（m/v）剩余价值率表示了劳动者创造的价值中，剩余部分与可变资本的比例。
这个公式揭示了资本家如何通过剥削劳动者来获取剩余价值。
3.商品价值：不变资本（w）+ 可变资本（v）+剩余价值（m）=商品总价值（P）商品价值由生产商品所需的不变资本、可变资本和剩余价值三部分组成。
这个公式体现了马克思主义政治经济学中的价值理论。
4.预付资本一年中的总周转次数：一年中固定资本周转价值总额/预付资本总额这个公式表示了预付资本在一年内周转的速度，反映了资本的运作效率。
5.一年中固定资本周转价值总额：固定资本价值×年周转次数这个公式表示了固定资本在一年内周转的价值总额，其中固定资本价值是指生产过程中使用的生产资料的价值。
6.一年中流动资本周转价值总额：流动资本价值×年周转次数这个公式表示了流动资本在一年内周转的价值总额，其中流动资本价值是指生产过程中使用的原材料、燃料等短期资产的价值。
7.预付资本总额：固定资本价值+流动资本价值这个公式表示了生产过程中预付的总资本价值，包括固定资本和流动资本。
8.折旧费：固定资本原始价值/固定资本平均使用年限折旧费是指固定资本在生产过程中因磨损而减少的价值。
这个公式计算了固定资本的折旧费用。
9.设备的物质磨损折旧费：使用年限这个公式表示了设备因物质磨损而产生的折旧费用，与使用年限有关。
10. 年剩余价值量：可变资本×剩余价值率×资本周转次数这个公式表示了企业在一年内生产的剩余价值总量，与可变资本、剩余价值率和资本周转次数有关。
【高中政治】商品价值量计算题的解题方法与技巧经济生活计算题主要考查学生对经济学基本原理的理解和运用情况，这类试题的综合性比较强，对学生的能力要求也比较高，因而受到了很多命题者的青睐。
其中，与商品价值量有关的试题出现的频率最高，但这类问题在教材中并未详细讲解，不管是对教师的教学，还是对学生的学习来说，都是一个难点。
因此，对这类问题进行分析和探讨，归纳并总结其解题方法和技巧，不仅十分必要而且十分重要。
笔者认为，要准确解答与商品价值量计算有关的试题，必须注意以下几点。
一、全面、准确把握相关知识1.掌握基本概念在解答与商品价值量有关的计算题时，常涉及一些基本概念，如商品价值、商品价格、价值总量、劳动时间、劳动生产率等。
明确这些概念的内涵与外延，全面掌握其主要内容，是解答这类试题的基础和前提。
2.理顺相互关系解答与商品价值量有关的计算题，不仅要明确基本概念，而且要准确把握概念与概念之间、知识与知识之间的内在联系。
这些联系主要包括：（1）商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比，不受个别劳动时间和个别劳动生产率的影响。
（2）单位时间内生产的商品数量与劳动生产率成正比。
（3）商品价值总量与个别劳动时间成反比，与个别劳动生产率成正比，不受社会必要劳动时间和社会劳动生产率的影响。
这些关系可用如下图示来表示：二、熟练掌握计算方法正确解答与商品价值量有关的计算题的关键在于熟练掌握计算方法。
下面，我们以一道高考题为例，来分析和总结一下这类试题的解题方法和技巧。
【例题】（2021年高考文综全国新课标卷）2021年某企业的生产条件处于全行业平均水平，其单位产品的价值量为132元，产量为10万件。
如果2021年该企业的劳动生产率提高10%，而全行业的劳动生产率提高20%，其他条件不变，则该企业2021年生产的商品价值总量为（）A.1452万元B.1320万元C.1210万元D.1100万元【分析】本题涉及单位商品价值量、价值总量、劳动生产率等问题，具有较强的综合性。
高中政治商品价值的计算方法
基本概念
单位商品价值量：指商品价值的大小，即单价。
商品价值总量：指在一定时间内生产一定数量的商品的价值总和。
商品使用价值量：指商品的数量。
劳动时间：指生产某种商品所耗费的时间。
分为社会必要劳动时间和个别劳动时间。
社会必要劳动时间：是指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。
个别劳动时间：是指某一商品生产者生产某种商品所耗费的劳动时间。
劳动生产率：指劳动者的生产效率。
分为个别劳动生产率和社会劳动生产率。
基本关系
商品价值量是由社会必要劳动时间决定的，与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比，不受个别劳动时间和个别劳动生产率的影响。
商品价值总量与个别劳动生产率成正比，与个别劳动时间成反比，不受社会必要劳动时间和社会劳动生产率的影响。
假定同一劳动在同一时间内：
商品价值总量=商品使用价值量(数量)*单位商品价值量
注意：商品价值量只与“社会的”有关，和“个别的”无关。
商品价值量的计算
例3.如果现在1只羊=2袋大米符合等价交换原则，现在生产羊的社会劳动生产率提高了二倍，生产大米的社会劳动生产率不变，那么，一只羊可以换
A.1袋大米
B.4袋大米
C.3袋大米
D.2/3袋大米
解析：例1生产羊的社会劳动生产率提高了二倍，说明羊的价值量在原有的基础上减少二倍，而且，生产大米的社会劳动生产率不变，说明大米的价值量就不变，那么1只羊=2/3袋大米。
正确答案是D。
注意：提高了2倍，即是原来的3倍。
提高到2倍，即提高了1倍，是原来的2倍。
(2001年?广东政治卷、河南卷?18)在商品生产中，商品的价值量与社会劳动生产率成反比。
因此，社会劳动生产率越高，同一劳动在同一时间内创造的单位商品的价值量，而商品的价值总量。
答案：C
(2005年?广东综合卷?13)假如生产一双皮鞋的社会必要劳动时间是4小时，售出后收入60元。
某一生产者率先提高劳动生产率一倍，在其他生产条件不变的情况下，他用4小时生产同样的皮鞋售出后收入是
纸币贬值率的计算公式为：
方法一：纸币贬值率=(纸币超发部分÷实际发行的纸币量)*100%。
方法二：纸币贬值率={(现期物价水平—上期物价水平)÷现期物价水平}*100%
通俗的讲：通货膨胀率是价格差额除以价格较小的，而纸币贬值率是价格差额除以价格较大的。
即通货膨胀率要比纸币贬值率小。
〖解题技巧〗正比例用乘法，反比例用除法，提高用加法，降低用减法。
例1：一个国家某个时期流通中所需要的金属货币量为100亿元，实际发行的纸币是150亿元，物价上涨率={(150-100)÷100}*100%=50%
例2：一个国家去年的商品平均价格100元，今年商品的平均价格150元，那么，
通货膨胀率＝(150—100)÷100=50%；则纸币贬值率=(150-100)/150=33%
例3：如果现在一件商品A价格5元，货币贬值20%后，商品A价格应该是()元。
解析：根据公式纸币贬值率={(现期物价水平—上期物价水平)÷现期物价水平}*100%
〖计算方法〗计算公式为：
流通中所需要的货币量=商品价格总额÷货币流通速度=(待售商
品量*价格水平)÷货币流通速度
〖例1〗某国去年的商品总额为16万亿元，流通中需要的货币量为2万亿元。
假如今年该国商品价格总额增长10%，其它条件不变，理论上今年流通中需要的货币量为()
C.2.2万亿元
D.2.4万亿元
解析：第一步：算出货币流通速度，流通中所需要的货币量=商品价格总额÷货币流通速度，计算出货币流通速度为16÷2=8次；
第二步：计算出今年的商品价格总格16＋16*10%%=17.6万亿元；
故本题选C。
〖例2〗如果在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5000亿件，平均价格水平为8元，在这一年里货币平均周转5次。
那么，这一年里货币发行量应为_亿元。
如果这一年实际发行了16000亿元纸币，这时的1元钱相当于____元，这会引起___。
D.2000.3购买力提高
解析：根据货币流通公式算出货币发行量，即流通中实际所需货币量=(待售商品数量*商品价格水平)÷货币流通次数，可知，这一年流通中所需的货币量为：(5000*8)÷5=8000(亿元)；而这一年实际发行纸币为16000亿元，为实际所需货币量的2倍，所以会引起纸币贬值，物价上涨，导致通货膨胀，此时1元钱的购买力只相当于8000÷16000=0.5(元)。
故本题选A。
〖计算方法〗掌握以下公式：
商品的价值量由社会必要劳动时间决定(与其成正比)，与生产该商品的社会劳动生产率成反比。
正比例用乘法，反比例用除法，提高用加法，降低用减法。
价值总量(价值总额)=单位商品价值量*商品数量(使用价值量)；
〖例题〗2012年某企业的生产条件处于全行业平均水平，其单位产品的价值量为132元，产量为10万件。
如果2013年该企业的劳动生产率提高10%，而全行业的劳动生产率提高20%，其他条件不变，则该企业2013年生产的商品价值总量为()
解析：
第一步，计算出该企业2013年生产的商品数量，依据题意该企业生产率2013年提高10%，则商品数量为10+10*10%=11万件；
第二步，计算出商品的单价，单价与个别生产率没有关系，只与社会生产率成反比。
全行业生产率提高20%后，则该商品单价降低为132÷(1+20%)=110元。
第三步，计算出商品的价值总量：即商品单价*商品数量=11万*110元=1210万元
汇率变化导致收入盈利(亏损)的计算方法
〖计算方法〗首先计算出变化后的汇率，提高用加法，下跌用减法。
比如原来100美元兑换800元人民币，即1:8；现在美元兑换人民币的汇率下跌20%，则汇率变化后的美元汇率为8*(1-20%)=6.4元；
其次，在计算美元汇率变化前后能兑换的人民币数额。
二者相
比较得出
解析：
第一步计算出汇率下跌后的汇率为1*8*(1-20%)=6.4元；
第二步计算出1000美元现在能兑换的人民币，即1000美元*6.4元=6400元人民币；
第三步计算出两年前1000美元兑换的人民币，即1000美元*8元=8000元
第四步计算出兑换的结果，即损失8000元—6400元=1600元.
将美元换回人民币并不会减少人民币的损失。
答案：A。
〖计算方法〗
按劳分配是指公有制经济范围的收入分配，具体包括国有企业的工资、奖金、津贴；农村承包集体的土地、林地、鱼塘等获得的收入；公务员、事业单位的工资等；
按生产要素分配包括按资本要素分配、按技术要素分配、按劳动要素分配、按土地要素分配等。
例如：
按资本要素分配：银行利息、股票股息；
按技术要素分配：科技工作者提供新技术取得的收入；
按劳动要素分配：私营、外资企业工人的劳动报酬；
按土地要素分配：房东出租自己的房屋
〖例题〗李某是一国有企业工程师，去年工资收入36000元，奖金8000元，个人专利转让收入5000元；其妻开一家个体杂货店，年收入15000元；家里有房出租，年收入6000元。
去年，李某一家
按劳分配收入和按生产要素分配收入分别是()
C.49000元；21000元
D.44000元；11000元
解析：本题考查我国的收入分配制度的相关知识。
依据题意，李某在国企的工资和奖金属于按劳分配，即36000+8000=44000元；其个人专利不属于按劳分配，而是按生产要素分配；其妻开个体杂货店的收入既不是按劳分配，也不是按生产要素分配，是按个体劳动成果分配；房租收入属于按生产要素分配。
所以按生产要素总收入是李某的个人专利费+房租收入，即5000元+6000元=11000元；故本题选D。
〖计算方法〗
第一步，让工资总额减去国家税收起征点，计算出超出国家起征点的数额。
(当然工资总额低于国家起征点的就不要缴纳哦) 第二步，把超过国家起征点的金额按照国家个人所得税率表级数分成几个不同的阶段
第三步，计算出每个阶段应缴纳的个人所得税，和在一起就是应缴个人所得税额
看看网友们都有什么想法
网友1
高中政治很注重背书，高中政治中有很多概念都需要记住，怎么学好高中政治呢，我觉得首先，看书要透---不懂的地方一定不要放过，有时候多读几遍可能就明白了，还是不懂，只有问老师；其次，背的要牢---概念、基本原理必须背下来，当然在理解的基础上，没有
砖头就没办法砌起来大房子。
大概就这些，我上高中那会经常去李晓鹏的新浪博客看关于学习的方法和技巧，你也可以去看看，博主曾是高考状元，他博客中的学习方法和解题技巧都很实用的，利用课余时间不妨学习一下，肯定会对你有帮助的，希望你也能在里面找到适合自己的学习方法，考试考出好成绩！
网友2
首先要明确商品的含义，用于交换的劳动产品。
它有两个属性，价值与使用价值。
价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。
