第5章 面向对象分析与设计(5)——状态图
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填空题第一章第二章常用的通用机制。
的系统功能的模型图。
(5) 并且它是独立的对象为中心进行描述。
第三章(1)Rational Rose默认支持的目标语言主要包括C++,C#),它是为了便于理解系统如何在一组处(3)使用R ational Rose库、执行文件、运行库和其他构件等信息。
(3)在UML第五章1(2)包的可见性关键字包括(3(4三层结构。
(5第六章(1)例图。
(3)(4)第七章(1)在UML时(2)(4)(5)第八章表示一个程序或工作流,常用于计算机流程和工作流程建模。
每一组表示一个特定的类、人或部门、他们完成组内的活动。
第九章1.uml的交互图中,强调对象之间关系和消息传递的是(协作图)。
2.(结构图)的作用体现在显示对象及其交互关系的空间组织结构。
3.在协作图中的(链)是两个或多个对象之间的(连接)关联的实例。
4.uml中,对象行为是对象间为完成某一目的而进行的一系列消息传递,消息序列可用(顺序号)和(消息的名称)来表示。
5. uml中的协作图强调的是交互对象的整体结构,是按照(空间结构)进行布图。
第十章24在uml中的图。
第十一章1.填空题理实现。
(2)在UML(3(4资源建模。
第十二章1.填空题的集合。
(2)Rational在每一次迭代中以不同的重点和强度重复。
(3)解决方案的软件开发方式。
(5)Rational选择题第一章(1) 对象程序的基本特征是(ABCD)A.抽象B.封装C.继承D.多态(2)类包含的要素有(ABC)A.名字B.属性C.操作D.编号(3)下列关于类与对象的关系说法不正确的是(A)A.有些对象是不能被抽象成类的B.类给出了属于该类的全部对象的抽象定义C.类是对象集合的再抽象D.类是用来在内存中开辟一个数据区,存储新对象的属性(4)面向对象方法中的(C)机制给予子类可以自动的拥有(复制)父类全部属性和操作。
A.抽象B.封装C.继承D.多态(5)建立对象的动态模型一般包含的步骤有(ABCD)A.准备脚本B.确定事件C.准备事件跟踪表D.构造状态图第二章⑴UML中的关系元素包括(ABCD)。
智慧树知到《面向对象的系统分析与设计》章节测试答案第一章1、下面关于功能分解法的优点描述错误的是A:以系统需要提供的功能为中心组织系统B:与模块化编程结合使用后,使开发效率有很大提高C:删除了GoTo语句,使软件能得到有效维护D:具有较强的应对需求变化的能力正确答案:具有较强的应对需求变化的能力2、下面的开发方法能够兼顾功能和数据的是A:功能分解法B:结构化方法C:信息建模法D:面向对象方法正确答案:面向对象方法3、结构化方法采用数据流、加工进行建模,需求变化极易引起两者的变动,进而引起其他数据流和加工的变化A:对B:错正确答案:对4、功能分解法以功能作为系统的构造块,数据组织能力强。
A:对B:错正确答案:错5、面向对象方法学的出发点和基本原则是尽可能模拟人类习惯的思维方式,分析、设计和实现一个软件系统的方法和过程,尽可能接近于人类认识世界解决问题的方法和过程。
因此面向对象方法有许多特征,如软件系统是由对象组成的;();对象彼此之间仅能通过传递消息互相联系;层次结构的继承。
A:开发过程基于功能分析和功能分解B:强调需求分析重要性C:把对象划分成类,每个对象类都定义一组数据和方法D:对既存类进行调整正确答案:把对象划分成类,每个对象类都定义一组数据和方法第二章1、下列关于UML叙述正确的是()。
A: UML是一种语言,也是系统设计的方法B: UML仅是一组图形的集合C: UML仅适用于系统的分析与设计阶段D:在信息系统开发过程方面,UML是一种建模语言,不是对开发过程的细节进行描述的工具正确答案:在信息系统开发过程方面,UML是一种建模语言,不是对开发过程的细节进行描述的工具2、UML的最终产物就是最后提交的可执行的软件系统和()。
A: 用户手册B: 类图C: 动态图D: 相应的软件文档资料正确答案:相应的软件文档资料3、UML提供了4种静态图用于对系统的静态方面进行可视化、详述、构造和文档化。
其中()是面向对象系统建模中最常用的图,用于说明系统的静态设计视图。
第五章面向对象的需求分析面向对象的需求分析方法的核心是利用面向对象的概念和方法为软件需求建造模型。
它包含面向对象风格的图形语言机制和用于指导需求分析的面向对象方法学。
面向对象的思想最初起源于 20世纪 60年代中期的仿真程序设计语言Simula67。
20世纪80年代初出现的Smalltalk 语言及其程序设计环境对面向对象技术的推广应用起到了显著的促进作用。
20世纪90年代中后期诞生并迅速成熟的UML(Unified Modeling Language,统一建模语言)是面向对象技术发展的一个重要里程碑。
UML 统一了面向对象建模的基本概念、术语和表示方法,不仅为面向对象的软件开发过程提供了丰富的表达手段,而且也为软件开发人员提供了互相交流、分享经验的共用语言。
本章首先介绍面向对象的主要概念和思想。
在概述了UML的全貌之后,以“家庭保安系统”为实例,介绍与需求分析相关的部分 UML语言机制以及基于UML的面向对象的需求分析方法和过程。
第一节面向对象的概念与思想一、面向对象的概念关于“面向对象”,有许多不同的看法。
Coad和 Yourdon给出了一个定义:“面向对象 = 对象 + 类 + 继承 + 消息通信”。
如果一个软件系统是使用这样4个概念设计和实现的,则认为这个软件系统是面向对象的。
一个面向对象的程序的每一成分应是对象,计算是通过新的对象的建立和对象之间的消息通信来执行的。
1.对象(object)一般意义来讲,对象是现实世界中存在的一个事物。
可以是物理的,如一个家具或桌子,如图 5-1-1所示,可以是概念上的,如一个开发项目。
对象是构成现实世界的一个独立的单位,具有自己的静态特征(用数据描述)和动态特征(行为或具有的功能)。
例如:人的特征:姓名、性别、年龄等,行为:衣、食、住、行等。
图 5-1-1 对象的定义(1)对象、属性、操作、消息定义对象可以定义为系统中用来描述客观事物的一个实体,它是构成系统的一个基本单位,由一组属性和一组对属性进行操作的服务组成。
UML 面向对象分析与设计大作业“UML面向对象分析与设计”是计算机专业和软件工程等相关专业的一门重要课程,也是其他理工科专业的热门选修课程。
“程序设计语言”、“计算机网络”、“数据库原理”和“数据机构”等是它的前导课程,学好本课程对学生毕业后从事软件开发有着极为重要的作用。
要学好这门课,仅仅通过课堂教学或自学掌握理论知识是远远不够的,还必须加强实践。
特在学期末引入uml的综合分析与设计,从实际项目出发,使学生学会运用软件工程基本理论知识,UML建模语言和rose建模环境,去解决软件开发中的实际问题,达到学以致用的目的。
面向对象软件开发技术项目的引入及需求简易教学管理系统的分析、设计与实现一、设计的目的1. 初步了解UML语言的概念、结构、语义与表示方法;2. 掌握UML建模工具Rational Rose 的使用方法;3. 给出某个简单系统的模型,能够熟练地使用Rose工具表达;二、设计理论基础1. 面向对象的程序设计C++或JAVA程序设计课程;2. 数据结构或算法课程2.SQLServer或mysql数据库系统;3. 熟悉传统软件工程以及软件测试技术。
三、设计内容与步骤需求陈述:简易教学管理系统主要提供两个方面的服务:选课管理,负责新学期的课程选课注册。
成绩管理,负责学生成绩管理。
(1)简易教学管理系统---选课管理应提供的服务如下:1. 录入与生成新学期课程表教学管理人员在新学期开学前录入新学期的课程,打印将开设的课程目录表,供师生参考选择。
如果某门课实际选课的学生少于10人,则停开该课程,把该课程从课程表中删除;如某课程选课学生多于60人,则停止选课。
2. 学生选课注册新学期开始前一周为学生选课注册时间,在此期间学生可以选课注册,并且允许改变或取消注册申请。
每个学生选课可不允许超过4门,每门课最多允许60名学生选课注册。
3. 查询可以查询课程信息、学生选课信息和学生、教师信息。
学生、教师、教学管理人员可以查询课程表,获得课程信息。
第五章习题答案5-1 分析题5-1图所示电路,画出时序图和状态图,起始状态Q O Q!Q2Q3=0001O题5-1图CPQoQiQ2Q35-2 分析题5-2图所示电路,画出电路的状态图。
题5-2图5-3 JK触发器组成5-3图所示电路。
分析该电路为几进制计数器,并画出电路的状态图。
题5-3图5-4 JK触发器促成如图5-4图所示的电路。
(1)分析该电路为几进制计数器,画出状态图。
(2)若令心二1,电路为几进制计数器,画出其状态图。
CP题5-4图CP Qi Q2Q300001100201031104001510160117000为7进制计数器CP Qi Q2Q3000011002010311040015100为4进制计数器5-5试画出题5-5图(a)所示电路中B, C端的波形。
输入端A, CP波形如题5-5 图(b)所示,触发器的起始状态为零。
(a)1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19CPA巾XI*~I—ri i i i i i i i i i i i i i i i i i i5-6分析题5-6图所示电路,画出电路的状态图,说明电路能否自启动。
题3-6图5-7分析题5-7图所示电路,画出电路的状态图,说明电路能否自启动。
题5-7图CP 6 1 2 3 4 5 6 7 'O' 1 6 _i_ o 丄一d 1'o' 1o' 1 *6 ' i一丄o 1 Q4"o11111"6_i1■yI11Q3T1111o'6o_Yo_TT'o'1&1Y'_i_1Q2"6~1111"_o_'i'o__i_1T1o''fi_11Qi111 V--111 ---o"_11_1_0…1__111'610"1丄 ___101001000 --------------- ► 0101▲1010▼* 101 ------------------ 0111▲1100由状态图可见,电路图能够自启动0010 0011< 0110miooo o*> 0001* 1001* 1101▼>11105-8画出题5-8图所示电路的状态图和吋序图,简要说明电路的基本功能。