第二章我们身边的化学物质

第二章我们身边的化学物质班级姓名学号得分可能用到的相对原子质量：C：12 H：1 O：16 Ca：40 Cl：35.5一、选择题（20分）1、下列物质中属于纯净物的是（）A、空气B、粗盐C、生铁D、纯碱2、下列含氧化合物，不需要加热就能够直接产生O2的是（）A、H2O2B、MnO2C、Fe2O3D、KMnO43、能源短缺和温室效应是当今人类面临的难题，新能源的开发和地球环境的保护是人类共同的目标。

由此可见，最理想的能源是（）A、天然气B、氢气C、酒精D、汽油4．下列叙述中一定发生了化学变化的是（）A．冰融化成水B．常温下，氢气与氧气混合C．铜棒投入到硫酸亚铁溶液中D．二氧化碳气体通入到澄清石灰水中5．节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是（）A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B．将活性炭放入硬水中使其软化C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染D．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放6．下列现象与环境污染无关．．的是（）A．赤潮 B．酸雨 C．臭氧空洞 D．火山爆发7．空气是一种宝贵资源。

下列有关空气的说法正确的是（）A、空气中含量最多的是氧元素B、空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1／5C、空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气D、空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好8.小亮同学设计右图装置来制取并收集气体，你认为他能制得的气体是（）A．用KMnO4粉末制取O2B．电解水制取O2C．用Zn和稀硫酸制取H2D．用石灰石和稀盐酸制取CO29．下图所示的家庭小实验中，主要发生物理变化的是（）制取明矾晶体净水自制汽水将鸡蛋壳放入醋中A B C D10．乐山是一座亲水城市，水是乐山的灵魂，我们应象珍惜自己的血液一样珍惜每一滴水。

下列关于水的说法中不正确的是（）A．水是由氢元素和氧元素组成的化合物B．城市污水必须经过净化处理后才能排放C．清澈、透明的泉水是纯净物D．水资源是宝贵的，一定要节约用水11.如图是某品牌矿泉水包装上的部分信息。

下列关于这瓶矿泉水的描述，正确的是A．该矿泉水是一种纯净物B．喝这种矿泉水可以为人体提供能量C．向矿泉水中滴加AgNO3溶液会产生白色沉淀D．瓶中矿泉水的质量约为6千克12．下列变化中，属于物理变化的是（）A．氧气使带火星的木条复燃B．水受热蒸发C．液体混合产生气体D．白色粉末变成蓝色晶体13．为判断某化合物是否含碳、氢、氧三种元素，取一定质量该化合物在氧气中充分燃烧，接下来还需进行的实验有（）①用无水硫酸铜检验是否有水生成；②用澄清石灰水检验是否有二氧化碳生成；③用带火星的木条检验氧气；④测定水和二氧化碳的质量A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④14．下列各图所示变化属于物理变化的是（）15．2008年“世界环境日”的主题是“促进低碳经济”，警示温室效应对人类的危害。

现已证实引起温室效应的主要气体是（）对着干燥玻璃片呼气B带火星的木条复燃A向澄清石灰水中吹入CO2D木炭在O2中燃烧CA ．O 2B ．N 2C ．H 2D ．CO 216.下列关于氧的说法正确的是（ ）A.实验室常用电解水的方法来制取氧气B.夏天食物腐烂与氧气无关C.铁丝在氧气中燃烧,发出白光,生成黑色固体D.含氧的化合物可能不是氧化物17.水是生命之源,保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任.下列做法有利于防止水资源污染的是（ ）①农业生产中要合理使用农药和化肥 ②工业废水和生活污水处理达标后再排放 ③不用含磷洗衣粉 ④将海水淡化A.①②④B. ②③④C.①②③D. ①②③④ 18．下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是（ ） A ．酥脆的饼干放置在空气中变软B ．夏天从冰箱取出的冰糕冒“自气”C ．冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”D ．进入久未开启的菜窖或干涸深井使人感到气闷、头昏19．生活离不开水。

下列各种水中，纯度最高的是（ ） A ．河水 B ．海水 C ．自来水 D ．蒸馏水20、奥运向我们走来，“绿色奥运”的理念更加深入人心。

对学习化学知识的人来说，“绿色化学”理念同样重要，你认为下列符合“绿色化学”理念，实现零排放的是（ ） A 、实验室制氧气 B 、实验室制二氧化碳 C 、用生石灰制熟石灰 D 、实验室制氢气 二、填空及简答题（8分）21. (4分)1.今年我国“世界环境日”的主题为“绿色奥运与环境友好型社会”。

(标识如右图)(1)北京奥运会采取的下列措施中，与“绿色奥运”理念无关的是： 。

(填序号)①招募志愿者为奥运会提供服务；②在奥运场地使用新型清洁燃料汽车；③奥运工程建设中，应用太阳能、地热等能源。

(2)“祥云”火炬的燃料是丙烷(C 3H 8)，丙烷在空气中点燃生成二氧化碳和水，符合“绿色奥运”的要求，其化学方程式为 。

(3)汽车尾气中含有CO 和NO ，消除这两种物质对大气污染的方法是在汽车的排气管上装一个“催化转化器”，使它们发生反应生成两种参与大气循环的气体。

这两种气体是：____________和____________。

22. (4分)A 、B 、C 三种元素，A 元素的单质是最清洁的燃料；B 元素的单质能在C 元素的单质中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；B 元素的单质是目前世界上年产量最高的金属。

写出A 、B 、C 三种元素的名称或符号：A___________、B___________、C___________；写出B 、C 二种元素组成的一种化合物的化学式：____________。

三、实验探究题（43分）23、（8分）请结合图10所示实验装置回答有关问题：（1）写出装置中标号仪器的名称。

a ；b 。

（2）写出一个实验室制取氧气的化学方程式，根据该反应原理，可选择图10中(填标号，下同)与组装一套．．制取氧气的装置。

（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为。

你所组装的上述制取氧气的装置（填“能”或“不能”）用于实验室制取二氧化碳，理由是。

24．(4分)请根据下列装置图，回答有关问题：(1)实验室用B、C装置制取二氧化碳的化学方程式为(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是(填字母)。

(3)实验室收集氢气可用D或E装置的原因分别是(4)实验室收集二氧化碳时，验满的方法是25．(3分)图13所示的是电解水实验装置。

通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b。

请回答：(1)电解水时，将转化为化学能；(2)气体a为；(3)实验室检验气体b的方法。

26．（4分）空气、水是人类赖以生存的自然资源。

(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种(填物质类别)。

人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能。

(2)天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是。

利用蒸发原理可以从海水中提取食盐，实验室蒸发食盐水时用到的仪器有(填序号)。

①带铁圈的铁架台②酒精灯③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥蒸发皿27．（8分）结合下列图示装置，回答有关问题。

A B C D EF⑴ 写出编号所指仪器的名称：a ；b 。

用A 装置制取某种气体的一个化学方程式为 。

错误！未找到引用源。

实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置可选用 (填标号)；用向上排空气法收集氧气，应如何验满？ 。

错误！未找到引用源。

氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得。

其化学方程式为 。

收集氢气的装置可选用 或 。

(填标号)28．(4分)请你按照下列要求各写一个有水生成的化学反应方程式。

(1)分解反应__________________________________________________。

(2)化合反应__________________________________________________。

(3)复分解反应________________________________________________。

(4)非上述三种反应类型的反应_________________________________________。

29.（6分）某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。

（1）右图A 仪器的名称是 ，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是 。

（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 %。

现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。

【发现问题】氮气是怎样减少的呢？ 【假设一】氮气与镁条反应而减少。

【假设二】 。

【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg 3N 2）固体。

氮化镁中氮元素的化合价为 。

镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应类型是 。

（3）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识： （写出一点即可）。

30. (6分)实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。

(1)写出实验室制取氧气的一个化学方程式____________ 。

利用该反应制取氧气，发生装置应选____________(填序号，下同)。

(2)一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应2NO+O2==2NO2，则收集一氧化氮气体时不能用的装置是(填序号)____________。

(3)按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验，我观察到的现象有____________(只答一条)，其相关的化学方程式是____________。

(4)实验室里将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中，始终未出现浑浊现象，可能的原因是____________。

31、（5分）下图为常见的实验装置（用途不一），根据下列要求回答问题，装置可重复使用。

提示：H2+CuO Cu + H2O，无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。

（1）将含有水蒸汽的氢气干燥后还原氧化铜，则该气体先要通过装置（填序号，下同）。

（2）如果要验证混合气体由H2、CO组成，则需要连接的仪器顺序为。

（3）如果要验证混合气体由CO、CO2组成，则需要连接的仪器顺序为。

（4）如果要验证混合气体由H2、H2O组成，则需要连接的仪器顺序为。

★（5）如果要验证混合气体由CO2、CO、H2组成，则需要连接的仪器顺序为。

四、（9分)32、某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查，测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下：取该石灰石样品16g，把80g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表(已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水，不与稀盐酸反应)。