商务星球版七年级下册 第七章第一节东南亚

商务星球版七年级下册地理《7.1东南亚》教学设计【课题】地理——七年级下册——第七章各具特色的地区——第一节东南亚——第一课时【课型】新授课【课程标准】1、在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。

2、运用地形图和地形剖面图，归纳某地区地势及地形特点，解释地形与当地人类活动的关系。

3、运用地形图说明某地区河流对城市分布的影响。

【教学目标】1、知识与技能（1）在东南亚政区图上找出东南亚的位置、范围、主要国家及其首都，说出东南亚的地理位置特点和重要性。

（2）运用中南半岛地形图和地形剖面图描述中南半岛的地形和地势特点。

（3）运用“中南半岛地形、河流与城市分布图”，说明在中南半岛上城市分布的特点以及河流对城市分布的影响。

2、过程与方法通过中南半岛河流对城市分布影响的探究，提升合作学习、探究学习的能力，初步学会分析自然环境对人类活动影响的一般方法。

3、情感态度与价值观通过对中南半岛地形与河流的了解，感受东南亚国家与我国山水相连、唇齿相依的友好邻邦关系。

【教学重难点】1、教学重点（1）东南亚的地理位置特点（2）中南半岛的地形和地势特点2、教学难点（1）东南亚地理位置的重要性（2）中南半岛河流对城市分布的影响【教学方法】读图分析法、自主学习法、合作探究法【教学用具】课本、学案、多媒体【板书设计】范围： 中南半岛+马来群岛 纬度位置：热带地区 海陆位置：“十字路口”中南半岛：山河相间，纵列分布马来群岛：地形崎岖，平原较少东南亚位置地形。

商务星球版地理七年级下册7.1《东南亚》教学设计一. 教材分析《商务星球版地理七年级下册7.1》这一章节主要介绍了东南亚的地理位置、气候特点、经济发展、主要国家、民族和文化等内容。

通过本章的学习，学生可以了解东南亚的基本情况，掌握相关地理知识，并培养对东南亚地区的兴趣和好奇心。

二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对于地图的阅读和地理概念的理解也有了一定的掌握。

但学生在学习地理知识时，往往缺乏实际操作和实践经验，对于较为抽象的地理概念和地理现象的理解仍有困难。

因此，在教学过程中，需要注重引导学生通过观察地图、图片等实际材料，结合生活实际，来理解和掌握地理知识。

三. 教学目标1.了解东南亚的地理位置和气候特点。

2.掌握东南亚的经济发展情况和主要国家。

3.了解东南亚的民族和文化。

4.培养学生的地理观察能力和思维能力。

四. 教学重难点1.东南亚的地理位置和气候特点。

2.东南亚的经济发展情况和主要国家。

3.东南亚的民族和文化。

五. 教学方法1.观察法：通过观察地图、图片等实际材料，引导学生自主发现和探究地理知识。

2.讲解法：对于较为抽象和复杂的地理概念和地理现象，教师进行详细的讲解，帮助学生理解和掌握。

3.案例分析法：通过分析具体的案例，使学生更好地理解和掌握地理知识。

4.小组合作法：学生进行小组合作，共同探讨和解决问题，培养学生的合作能力和团队精神。

六. 教学准备1.教材：《商务星球版地理七年级下册》。

2.地图：东南亚地图。

3.图片：东南亚的自然风光、人文景观等图片。

4.案例：东南亚各国经济发展情况的案例。

5.多媒体设备：电脑、投影仪等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示东南亚的自然风光和人文景观，引导学生对东南亚产生兴趣和好奇心，激发学生的学习热情。

2.呈现（10分钟）教师通过讲解和展示东南亚地图，引导学生了解东南亚的地理位置和气候特点。

同时，介绍东南亚的经济发展情况和主要国家。

商务星球版《东南亚》（第1课时）教学设计【课型】新授课【课标要求】1.在地图上找出某地区的位置、范围、读图说它的地理位置的特点。

2.运用地形图和地形剖面图图,归归纳某地区地势及地形特点,解释地形与人类活动的关系。

3.运用图表说出某地区气候的特点气候对当地农业生产和生活的影响。

【教学模式】读图分析-合作讨论-总结归纳-学以致用-情感升华【教学目标】1.知识与技能（1）认识东南亚的地理位置的特殊性及范围。

（2）掌握马六甲海峡在海洋运输中的重要性.（3）认识东南亚的地形，河流，气候的分布，并归纳出特征。

（4）分析地形如何影响河流，总结归纳。

（5）掌握认识地区的一般方法，用比较法分析区域特征差异性。

2.过程与方法通过读图，了解东南亚的地理位置及范围特点，通过读图、析图，将地图上反映的内容用自己的语言表达出来，图文转换的应用。

3.情感态度与价值观通过学习马来群岛多火山和地震，体会到事物的两面性，学会用辩证地眼光去看待一个国家的整体发展状况。

【教学重点】东南亚的地理位置、范围、地形和气候和河流。

【教学难点】东南亚的地形如何影响河流。

【教学方法】读图、分析、讨论、多媒体和优学派辅助，直观感知法。

【教学课时】共2课时，此节为第1课时【教学准备】课前发放地理小微课预习，用优学派进行问卷调查了解学生对东南亚的困惑，及时微调整本节目标。

【教学流程】【教学过程】一、情境导入（播放视频东南亚风光）（学生观看）提问：今天冬天我们旅游了一个地方，请看我们拍摄的视频，猜一猜是什么温度带的风景，有什么建筑？（学生回答）美丽的热带风光，别具风格的佛光塔影在哪个大洲，在哪个地区？（学生回答亚洲，东南亚。

）过渡：今天我们就乘坐空中快车走进我们的邻邦东南亚。

看一看它在哪里，有什么，进入寻找之旅。

教师统计预习情况：（课前用优学派微课预习，用投票方式使让同学们在自主学习过程中把困惑和疑难选出来，设计的目的使得本节课上的重点和难点就加以明确，教学目的有的放矢。

商务星球版地理七年级下册7.1《东南亚》（第1课时）教学设计一. 教材分析《商务星球版地理七年级下册》第7.1课时主要介绍了东南亚的地理位置、气候特点、主要国家、经济发展状况以及与中国的合作关系等内容。

本节课旨在让学生了解东南亚的基本情况，为后续深入学习该地区打下基础。

教材通过生动的图片、地图和实例，帮助学生直观地把握东南亚的自然环境和人文特点。

二. 学情分析七年级的学生具备一定的地理知识基础，但对于东南亚这一地区的了解相对较少。

学生在学习本节课时，需要将已有的地理知识与东南亚的实际状况相结合，提升自己的地理素养。

此外，学生对于地图的阅读和分析能力有待提高，因此在教学过程中，教师需要注重培养学生的地图素养。

三. 教学目标1.知识与技能：了解东南亚的地理位置、气候特点、主要国家、经济发展状况以及与中国的合作关系。

2.过程与方法：通过地图和实例，学会分析东南亚的自然环境和人文特点。

3.情感态度与价值观：培养学生对东南亚地区的兴趣，提高学生关爱地球、珍惜资源的意识。

四. 教学重难点1.重点：东南亚的地理位置、气候特点、主要国家、经济发展状况以及与中国的合作关系。

2.难点：东南亚地图的阅读和分析，以及相关地理知识的运用。

五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、地图和实例，创设生动的学习情境，激发学生的学习兴趣。

2.互动教学法：采用小组讨论、问答等形式，引导学生主动参与课堂，提高学生的地理素养。

3.案例教学法：以我国与东南亚国家的合作为案例，让学生了解地区间的合作关系，培养学生的地理实践能力。

六. 教学准备1.教学课件：制作包含图片、地图、实例等的多媒体课件。

2.教学地图：准备东南亚地图和相关资料。

3.教学视频：准备关于东南亚的短视频。

4.作业设计：布置与本节课相关的家庭作业。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用短视频介绍东南亚的美丽风光，激发学生的学习兴趣。

引导学生关注东南亚的地理位置，并提出问题：“东南亚位于地球的哪个位置？它的气候特点是什么？”2.呈现（10分钟）展示东南亚地图，引导学生了解东南亚的地理位置。