做四有教师师德演讲稿

争做新时代四有好教师演讲稿（精选10篇）争做新时代四有好教师演讲稿（精选篇1）尊敬的各位领导、各位教师：大家好!时间飞逝，一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。

回顾一年的工作，不禁思绪万千。

在这里我就本人在度工作的德、能、勤、绩四个方面作简单的陈述：一、思想政治表现、职业道德及品质修养方面作为一名教师，遵纪守法、依法执教，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真学习专业知识，工作态度端正在，认真负责。

一个不会学习的人永远不会是一个成功的人，要教给学生知识，你就必须拥有比学生多得多的知识。

所以在平时的工作中，努力学习各种新的知识。

我参加了“走进新课程”的全省数学教学观摩活动，受益匪浅。

除了认真参加各种培训以外，我还积极的利用时间进行自我充电，在空余时间，我认真阅读了《__》、《__》、《__》等教育教学的专著，对自己的理论知识的提升起到了不可估量的`作用。

同时，还将与几句同事一起合作一个省级课题，现在正在实施阶段。

总之，只有不断的充实自己，不断的学习，才能有进步。

教学方面，本人自始至终以认真、严谨的`治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

认真按照学校的教学常规做，认真参加备课组的集体活动，以积极的态度上好每一节课，在实践中探讨、落实新课程理念。

认真参加学校组织的校内外教学观摩活动，能及时把教学中的所感所想总结形成文字，也是对教学的再思考，教学能力的再提升。

二、工作态度，勤奋敬业方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

三、工作成绩、成果方面在过去的一年中本人撰写的论文《__》，获县级一等奖，参与的课题省级立项，下按计划实施。

教学是一门科学，但更是一种艺术。

争做“四有”好老师演讲稿（精选20篇）争做“四有”好老师演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位评委、老师们：大家好!从20年9月踏上这三尺讲台，我已经从教12年了。

刚开始工作时，心里就有这样一个信念：我要把我的每一个学生教好，让他们将来成为对社会有用的人，要做一个让学生喜欢的老师。

自从有了这样的信念，我不断地向身边优秀的同事学习，学习他们对待学生的那份循循善诱，学习他们对教学工作的一丝不苟，学习他们对教育事业的那份执着。

在一切建设以经济利益为中心的今天，怎么做才是一个好老师呢?在教师节来临时，主席给我们作出了明确指示：一位好老师要有仁爱之心，要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识。

通过认真学的讲话内容，结合自己对好老师的理解和追求，我认为：有爱就有好老师。

爱是一切行动的动力源泉。

我信奉着这样一句话：没有爱就没有教育。

做为一名好老师就是要给学生一些爱心，要关爱每一个孩子。

关心他们的冷暖，照顾他们的吃住，优生要爱，差生更要爱，以爱动其心，以严导其行，爱而不纵，严而不凶，爱在细微中，严在当严处。

生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么。

对于学生的成长来说，教师的爱心如同阳光、雨露，时时滋润学生的心田。

“爱心”是消除师生之间情感障碍的保证，“爱心”是培养老师与学生的感情，使师生成为“知心朋友”的桥梁。

“爱心”是转变后进学生，使他们良好发展的灵丹妙药。

学生能够对教师做到“亲其师，信其道”，正是教师无私地向学生奉献“爱心”的回报。

爱心教育强化了孩子们的好行为，是他们健康成长的可靠保证。

点燃希望之火，扬起生活之帆，让他们产生积极向上的愿望，使学生真正体验到一种自尊和成功的喜悦。

从而激发出追求新的目标和新的成功的欲望，才能收到事半功倍的效果。

当教师就要热爱学生，而这种爱是艰难的，是无保留的。

这个学期，从教学点转入一批新同学进入了我们三年级。

在第一节语文课上，我发现有一个刚转入的小男孩，身子瘦弱，单眼皮，一节课他总是低着头，偶尔抬头，目光与我相对，也是怯怯地躲开，眼神里有些畏惧和忧伤。

争做四有好老师精彩演讲稿尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，和大家分享一些关于做一位“四有好老师”的想法和体会。

作为一名教师，我们的职责是为学生提供优质的教育，培养他们的综合素质和未来的发展潜力。

而要想做一位“四有好老师”，我们需要具备四个特质，即有爱心、有耐心、有责任心、有创新精神。

首先，有爱心。

爱是教育的灵魂，是教育的基石。

作为一名好老师，我们不能只关注学生的成绩，更要关心他们的心理和生活状态。

我们应该用关怀之心来对待每一个学生，关注他们的成长和幸福。

有爱心的老师，会心疼学生的辛苦和付出，会给予他们足够的关怀和鼓励，帮助他们建立自信心、塑造良好的人格和价值观。

其次，有耐心。

教育是一个耐心与毅力的过程。

每个学生都有自己的学习节奏和特点，有些学生需要更多的时间和指导才能理解和掌握知识。

作为一位好老师，我们需要耐心地给予学生指导和帮助，帮助他们克服困难和挫折，一步一个脚印地走向成功。

有耐心的老师，会做好学生的引路人，不急于求成，不焦虑学生的进步，耐心地和学生一起成长。

第三，有责任心。

责任是一种担当，是对学生和教育事业的承诺。

做一位好老师，我们需要对学生成长承担起责任，为他们的发展负起责任。

我们要善于观察学生的需求和问题，并及时采取行动，帮助他们解决困难和提升能力。

有责任心的老师，会主动了解学生的情况，积极与学生和家长沟通，共同制定学习和成长的计划，并努力促使计划的实施与达成。

最后，有创新精神。

创新是教育事业发展的动力，是培养创造力和创新思维的基础。

作为一位好老师，我们应该不断学习和更新自己的教育理念和方法，积极思考如何更好地满足学生的学习需求。

我们要勇于尝试新的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和潜能，培养他们的创新能力和创业精神。

有创新精神的老师，会敢于挑战传统教育方式，探索更适合学生的教学模式。

做一位“四有好老师”是一项艰巨而光荣的任务。

我们没有理由停下脚步，因为我们强大而伟大。

2024年争做四有教师的演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们:大家好！今天, 我非常荣幸能够站在这里, 和大家分享我的理想与憧憬。

我是一名即将成为四有教师的教育工作者, 今天, 我想和大家一起展望未来, 设想在2024年, 什么样的四有教师将留在学生心中深深地印刻？首先, 我想说的是, 2024年的四有教师应该是有爱心的。

爱心是教育事业的灵魂, 是教师成长的源泉。

只有保持爱心, 我们才能真正做到心系学生, 关爱每一个学生的成长。

在教学中, 我们要耐心倾听学生的每一个问题, 尊重每一个学生的个性和特点, 并且用真心和关怀对待每一个学生。

我们要用言传身教的方式, 让学生感受到我们对他们的关爱和热爱, 让他们看到自己的成长与进步, 得到真正的鼓励和赞美。

爱心是一种能量, 它能够激发学生内心的力量, 让他们积极向上地面对生活和学习。

其次, 2024年的四有教师应该是有责任感的。

责任感是一种担当, 是对教育事业的忠诚和执着。

作为一名教师, 我们要有松山湖的胸怀, 要以大爱为基石, 把培养学生成为有用之才、有情之人作为自己的责任和使命。

我们要积极投身于学校的各项工作, 发挥自己的专业优势, 为学校的发展贡献力量。

我们要对学生的学习和生活负责, 要积极关注学生的成长, 及时发现问题并给与帮助。

我们要关注学生的心理健康, 帮助他们建立正确的价值观和人生观。

在教学中, 我们要把学生的需求放在首位, 以学生为中心, 通过多样化的教学方式和方法, 提高教学质量, 让每一个学生都能实现自己的潜能和价值。

再次, 2024年的四有教师应该是有智慧的。

智慧不仅仅是知识的储备, 更重要的是教师的思维和创新能力。

在知识发展和科技进步的时代, 教师要不断地学习和更新自己的知识, 不断提高自己的教学水平。

同时, 我们要锻炼自己的创新能力, 探索教育教学的新方法和新途径。

我们要敢于突破传统的教学模式, 积极运用现代化的教学手段, 培养学生的创造思维和创新能力。

四有教师师德演讲稿样本尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我很荣幸站在这里，为大家分享我的演讲稿。

今天，我要谈的是“四有教师师德”。

首先，让我们来了解一下“四有教师师德”。

所谓“四有”，即德才兼备、以德育人、以德立身、以德治教。

作为一名教师，我们不仅要有过硬的专业素养，还要具备高尚的师德。

只有把德行放在首位，才能真正做到为人师表，影响和引领学生。

德才兼备是教师的基本要求。

在这个信息时代，教师需要不断学习和提升自己的专业知识和技能，才能更好地适应教育发展的变化。

只有具备扎实的学识和专业素养，我们才能够给予学生准确、权威的知识，引导他们成长。

以德育人是教师的重要使命。

教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德修养和思想道德。

作为教师，我们要敬畏学生，尊重学生的人格尊严，引导他们树立正确的人生观、价值观和道德观，在他们茁壮成长的过程中，起到良好的示范和榜样作用。

以德立身是教师的根本要求。

作为一名教师，我们不能只在教学上有所建树，更需要有端正的人格和正直的品质。

坚守教师的职业道德，做到廉洁奉公、诚实守信，无论是在工作中还是生活中都要以德为先，做到心中有德、行为端正。

以德治教是教师的重要任务。

教学过程中，教师要做到公正、公平、公开，激发学生的创造潜能和个性发展。

同时，我们也要注重培养学生的人文精神和社会责任感，引导他们树立正确的人际关系和价值观，做到德智体美全面发展。

作为一名教师，我们要时刻提醒自己：人格决定命运，师德为根本。

只有具备了高尚的师德，我们才能真正成为学生的良师益友，为他们的成长和发展贡献自己的力量。

最后，我想分享一句话给大家：培养学生的首要任务是培养学生的品德，而师德是培养学生品德的关键。

让我们一起努力学习、提高自己的师德修养，为教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢！四有教师师德演讲稿样本（二）尊敬的校领导、老师们和亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，给大家带来一场关于四有教师师德的演讲。

做四有好老师演讲稿优秀12篇有好教师发言稿篇一尊敬的各位领导、各位教师：大家好！在学习了“三爱”教育读本，让我明白了许多事情，我看到了穿透井喷嚣张弥漫的毒气和无情的茫茫洪水的是人民教师高尚师德的光芒。

我懂得了有一种比自我生命，比家人的安全更重要的东西，叫做教师的职责。

在开展“三爱”师德师风阶段的学习后，使我深刻地认识到作为教师无尚光荣，看到了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界，在人民群众中产生了重大社会反响，赢得了高度的赞誉。

作为一名教师，首先要爱教育。

有敬业爱岗的精神，正确认清和对待教师职责，提高意识、本事。

歌德说：“你要欣赏自我的价值，就得给世界增加价值。

”“尽力履行你的职责，那你就会立刻明白你的价值。

”奉献是世世代代提高人类所尊崇的高尚的道德品质，所以我们的工作就是奉献，经过向学生供给优质的服务使学生理解良好的教育，最� 对此，我们的职责在于教育和引导，重在树立让学生满意的思想观念，努力实现学生合理的要求。

为了把教育寓于服务之中，使我们的教育得到学生的认可，成为社会满意的教育。

其次，要爱学生。

学生作为学习的主体，可能是学校中最不容易满足的群体。

他们思想活跃，对周围的人和事容易梦想化，而我们又习惯把学生当成“不懂事者”，对他们的声音往往听不见或者不想听，对他们所做的事情往往是不屑一顾，做错了事情不去深入了解就一味的批评。

事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自我的感受和要求，每个学生都有自身的闪光点，努力地去挖掘，其实就能发现他们每个都是祖国的花朵。

要把“学生当成人来培养”，要正确对待学生的意见，师生之间应坚持一种人格上的平等。

师生之间的教与学实际上是一种矛盾，处理得好就会像父与子、母与子的关系，但处理不好就会产生对立态度。

我在今后的教育中，注重把学生当成朋友，改变师道尊严的旧习俗，彻底转换观念，建立民主、平等、和谐的师生关系，让师生共同发展，培养和造就一代新人。

最终，要爱自我。

争做四有好教师演讲稿【优秀4篇】争做四有好教师演讲稿篇一争做好老师，首先要有坚定地理想信念，要自觉贯彻党的教育方针，要用好课堂讲台，用好校园阵地，用自身的行动倡导社会主义核心价值观，用自身的学识、经验给学生带来积极影响，带领他们走向真善美。

只有拥有理想信念才能做四有好老师。

争做好老师，其次要有高尚的道德情操。

教师以教书育人为天职。

教师需要自觉加强师德修养和业务学习，严谨治学、敬业爱生、言行雅正，树立起“学为人师，行为世范”的不错师表形象，新时期人民教师的高尚品德和情操，在提升教学质量、服务学生成长、推进事业发展中发挥了重要作用。

好老师应该见贤思齐，不断提升道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。

用自身的实际行动为学生做表率，从小事做起，常说“谢谢”，常献爱心，不说脏话，尊老爱幼，尊师重道。

争做好老师，还要有扎实学识。

拥有扎实的学识功底是成为好老师的基本素质，好老师应该用自身的学识魅力吸引学生，除去教会学生课本内的丰富知识还需要拓展学生的课外知识，让他们的课外学习变得丰盈而有趣。

在我的日常教学中我会向学生推荐不同种类的课外书，例如冰波的童话《蓝鲸的眼睛》，李娟的散文《阿勒泰的角落》，梁实秋的随笔《雅舍谈吃》，丁午的漫画《小艾，爸爸特别特别想你》等等，我一直秉持着自身读书再推荐学生读书的理念，每周在班级开展读书分享会，与学生交流看过的书，相互分享推荐。

只有自身拥有扎实的学识才能做四有好老师。

争做好老师，更要有仁爱之心。

我的大学校训是“爱满天下，知行合一”。

“爱满天下，知行合一”是“伟大的人民教育家”陶行知先生教育思想的精髓。

爱满天下，体现的是一种爱祖国、爱人民、爱教育、爱学生的大爱精神和博爱情怀，是陶行知先生毕生追求的教育真谛。

爱是教育的灵魂和生命。

好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生心田。

好老师应该把自身的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏加强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，都享受成功的喜悦。

做四有好老师演讲稿•相关推荐做四有好老师演讲稿范文（精选15篇）好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。

在充满活力，日益开放的今天，演讲稿对我们的作用越来越大，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是小编精心整理的做四有好老师演讲稿，希望能够帮助到大家。

做四有好老师演讲稿篇1尊敬的领导，老师们：大家好！所谓“四有”教师就是：有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。

这“四有”的要求都是具体的，是体现在教师日常的具体工作中的。

“师者，所以传道授业解惑也。

”自古以来，教师的职业价值就不单单体现在传授知识，而更多地体现在对学生价值观的引领，对学生长远发展的关切。

一、有理想信念。

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。

”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

“师者，所以传道、授业、解惑也。

”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。

作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。

二、有道德情操教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。

孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。

教师需要从小事做起，从我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。

只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

三、有扎实学识教师要做具有挑战性的任务，对自己的工作效果永不满足，潜心钻研，教师要不断发现问题，寻求解决问题的方法，积极地投身到教育教学工作中，努力做到善于思考，勤于实践，加强合作交流，注意反思，全面推进素质教育。

四有好教师主题演讲稿(7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教师关于做“四有”好老师演讲稿4篇教师关于做“四有”好老师演讲稿篇1 我演讲的题目是：真爱铸师魂，青春献杏坛——争做“四有”好教师。

有一首歌最为动听，那就是师德;有一个身影最为美丽，那就是师魂;有一道风景线最为迷人，那就是教师。

不要说我们一无所有，我们拥有一颗炽热的心，我们将用这颗心感化冰冷;我们拥有一腔真挚的爱，我们将用这爱播撒温暖;我们拥有一缕纯净的阳光，我们将用这阳光点亮希望。

今天，我在这儿跟大家分享一下一位年轻教师的成长故事。

她是一位刚刚走出大学校门的女孩，年轻的心对工作，对未来充满了美丽的向往。

但谁料到刚踏上讲台，学校就安排教一年级兼任班主任，说是刚毕业的新教师普通话好，有热情，能教好学生。

她的班级共72名学生，其中有8名留级生。

可能是刚毕业的缘故吧，她每天总是兴冲冲地第一个来到班级，又是最后一个走，每次放学总是和学生牵手过马路，学生不会的难题也总是一遍又一遍耐心地解答。

然而，热情代替不了无情的现实。

上班不久的一天，一位家长衣衫不整，酒气熏天，气冲冲地跑到教室门口，指着这位新教师的鼻子大声喝道：“我家的孩子如果在学校再被别人打，我叫你吃不了兜着走!”面对家长的无理呵斥，面对心中涌起的阵阵恐慌，她的眼泪只能往肚里流。

或许这还不算什么，最让他不能接受的是学校组织的第一次质量检测。

带着学生几乎是手把手教，谁想班级竟然考了个倒数第一。

学校领导在总结会上不点名批评道：“作为堂堂的本科生，竟然教出这样的成绩，真是难以置信。

有关老师应该好好自我检讨!”面对领导的训斥，她感到无地自容却又不知所措。

回去后躲在被子里偷偷地抹眼泪。

同寝室的同事安慰说：“在我们眼里，你已经很认真，很负责了，大家都看在眼里呢!其实校长也不是想故意批评你一个人啊……”她明白大家的苦心，不点名批评也罢，柔声安慰也罢，都不是根本解决问题的办法。

凡事都得靠自己!为了提高孩子们的学习兴趣，当然也为了提高教学质量，课堂上，她经常讲童话故事给孩子们听;课后她就带领他们做游戏。

四有教师演讲稿范文（19篇）四有教师演讲稿范文（19篇）四有教师演讲稿范文篇1 今天我演讲的题目是《让青春在无私奉献中闪光》。

_年8月，我参加了国家特岗计划，带着金色的梦幻，怀着青春的豪情，我从校园来到了威宁县，应聘到草海镇新河小学初中部担任语文老师。

当我怀揣着美好的梦想走进教室时，当我面对一张张纯真的笑脸时，当我目视那一双双渴求知识的双眼时，当我走上神圣的讲台时，想到了自己肩上的担子很重。

要做新时期人民满意的“四有”好老师，就必须在这三尺讲台中，注满我的情，倾尽我的心，让青春在无私奉献中闪光。

教育家李镇西说：爱是做一个好老师的基本条件。

“亲其师，才“信其道”。

六年的教育生涯，磨砺出一颗丹心—爱心。

爱让我走进了孩子的心田，爱也让我身边的孩子获得快乐、幸福。

同时，爱也是一种无私奉献。

我曾经教过这样的女孩。

她叫李荣兰，性格内向，很听话，学习也努力，但成绩总是上不去，每次测验都只考20多分，每次拿到试卷就拼命往桌里塞，害怕别人看到。

一次，我一改不念分数的习惯，就逐一念学生的考试分数，当念到“李荣兰28分”时，台下发出了抽泣的声音。

一看，是李荣兰在哭。

下课后，我主动找到李荣兰，对她说：“你不用委屈，你努力了!老师不怪你!但是你的学习方法得改一改!不能死学，要灵活地学!”然后教了她很多学习方法。

谈话过后第二天，李荣兰突然写信给我说：“老师，我不想读书了。

我要和同班同学王菊花一起出去打工。

因为我成绩太差了，很丢脸!爸妈骂我憨，不让我再读下去了，我很伤心。

”接到信后，我立刻找到她了解情况。

那一天，我与两位学生谈了两个多小时，终于让她俩打消了辍学打工的念头。

一天，李荣兰对我说：“老师，我好想能有一本作文书。

”听后，我趁到县城办事的机会给李荣兰买来了作文书，还给她买了一本教材全解。

第二天，我就把书交给了李荣兰。

“这几本书送给你，希望你努力学习。

”接过我买的书，李荣兰流下了感动的泪水。

在我的鼓励和帮助下，期末考试，李荣兰的语文考了92分，荣膺全班第三名。

讲师德铸师魂做四有好教师演讲稿7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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弘扬师德师风争做四有教师演讲稿范文（精选18篇）弘扬师德师风争做四有教师演讲稿范文篇1尊敬的，各位同事：大家好！在教育的路上，我们是一群追逐者;在成长的路上，我们是一群学习者。

时代赋予我们新的责任与使命。

作为一名教师，我们应该对自己提出更高的要求，努力使自己成为一个有思考力、有创造力、有执行力、有影响力的人。

做一名有思考力的教师人与人的不同，在于的差异，而则主要来源于思考。

一个人是否喜欢思考，做到常态思考，取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。

教师的思考力，主要体现在对待问题的处理方式上，首先愿意拿出一定的时间集中在这个问题上，思考选取最佳的方法达到目标;其次，常时间集中关注在某一主题的研究上，持续推进，尽量寻找创新点;还有就是在常态教学活动中融入自己的思考，为每一次的发言做准备，为每一节课做设计，为每一次阅读做，为每一次实践做反思。

做一名有创造力的教师创造力是指产生新，发现和创造新事物的能力，它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。

思考不同，才能有创造。

作为一名有创造力的教师，他所做的，都是经过思考的，他所使用的方法都是最简单有效的。

不仅如此，他还要善于整合资源。

他能够认识到：智力、想像力及知识，都是我们重要的资源。

但是，资源本身所能达成的是有限的，惟有“有效性”才能将这些资源转化为成果。

我们日常的工作，常常是缺少创造。

一节讲了五年，教材都变了，还在用。

一讲稿，反复改了几遍，听众都变了，还在讲，内容仍停留在最初那个年代。

经验永远是创造的羁绊，我们却舍不得扔。

我们的工作质量需要通过创造去改善，我们的生活境遇需要创造去点亮。

没有创造，就没有不同，没有创造，就没有杰出的表现。

做一名有执行力的教师任何事只有做，才会有结果。

如果只停留在计划和想的层面，永远也实现不了突破。

执行力，是推进事物进展的关键，是实现由质变到量变的飞跃。

管理学家德鲁克曾说，“我们应该将行动纳入决策当中，否则就是纸上谈兵。

”执行力是一种行动意识，是主动发展的反应。

立德树人做四有好教师演讲稿范文最新（通用15篇）立德树人做四有好教师演讲稿范文最新（篇1）尊敬的领导、各位教师：大家好！很荣幸，在第__个老师节来临之际，作为老师代表在这里演讲，今日我演讲的主题是：立德树人，同心共筑中国梦！爱人者，人恒爱之。

今日我的演讲将围绕爱的主旋律展开阐述！是的，爱是这个世界上最美好的语言，特殊是，自从走上这个三尺讲台，成为一名老师，我越发深刻的理解到爱在教师与学生之间的纽带作用是有多么的重要。

有爱便有德，立德树人，是一名教师的使命与责任。

还记得六年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得则的局促和紧急。

但讲台下那五十多双眼睛所传递的好奇、相信与钦佩，让我暗暗地松了口气。

然而他们很快发觉了我的友善，对我玩起了“欺生〞的花样。

对此，我怒不行遏，将他们狠狠地训斥一顿。

从今以后，课堂纪律显然好转，但我也发觉，孩子们眼中的光辉在慢慢泯灭。

我的心不禁抖动起来，是不是我做错了?这时一位老老师准时解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告知我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特别的方式，引起教师对他的留意。

他还给了我一剂“灵丹妙药〞——“爱心〞，七年以来,我时时刻刻都在专心诠释这两个字的真谛，用我的爱心感化、教导每一位学生。

身为一名人民老师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，惟独爱孩子的人，他才干教导孩子。

我们要用自己博大的爱去暖和每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。

这种“爱〞源于高尚的师德，这种“爱〞意味着无私的贡献，这种爱是巩固的、浓厚的，这种爱能超越一切。

“师者，所以传道、授业、解惑也。

〞说的就是老师教导学生的首要目的是传授做人的道理，其次才是学问技能。

要把学生教导成为一个爱他人，爱社会的人，是不是让学生背背日常行为标准?或者多上几节思想品德课?孔子曾说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从〞。

作为老师的我们，一言一行都对学生起着潜移默化的作用。

我们惟独平等看待每一位学生，敬重学生的人格，做一个有爱心的人，用自身的典范作用和人格魅力，让学生拜服，从而仿效。

2023年师德师风争做四有好老师演讲稿（精选5篇）演讲稿一：争做四有好老师，为教育事业贡献力量尊敬的领导，各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的一名普通老师，今天非常荣幸能够站在这里，向大家呼吁，共同努力成为“四有”好老师。

众所周知，“四有”是指有理想、有道德、有学识、有本领。

作为一名教师，我们首先要具备正确的教育理念，拥有明确的教育目标和理想，努力做到对学生有积极的引导和激励，使他们拥有正确的世界观、人生观和价值观。

其次，我们要坚守师德，做到无论在学校还是在社会上都要成为学生的榜样。

作为孩子们的引路人，我们要言传身教，注重细节，以自己的行动告诉学生什么是美、什么是善、什么是真正的幸福。

再次，我们要不断提升自己的学识水平。

只有我们自己不断学习，才能够引领学生走向更高的知识殿堂。

同时，知识更新的速度越来越快，我们不能固步自封，要时刻保持谦虚和开放的心态，不断追求进步。

最后，我们要有本领。

作为一名教师，我们不仅仅是知识的传递者，更是学生的良师益友。

我们应该具备丰富的教育教学经验，能够根据学生的特点和需求开展合适的教学活动，培养他们的创新能力和实践能力。

亲爱的同学们，作为老师，我们肩负着重要的使命，我们要以身作则，用行动说话，为教育事业贡献自己的力量。

希望大家一起努力，成为四有好老师，为我们的国家培养更多优秀的人才！谢谢大家！演讲稿二：争做四有好老师，为学生成长奠定坚实基础尊敬的领导、教师和同学们：大家好！今天我想和大家分享一下关于如何争做四有好老师，为学生成长奠定坚实基础的一些想法。

首先，作为一名好老师，我们要有理想，并把教育事业当作自己的人生追求。

教育是一项神圣而崇高的事业，只有拥有理想，才能真正投身其中，为学生的成长付出真诚、努力和智慧。

其次，我们要有道德，做一个榜样。

教育是人格的教育，培养学生健康的人格是我们的首要任务。

作为学生的引路人，我们要以身作则，严格要求自己，做学生的模范和榜样，引导他们树立正确的价值观和行为准则。

四有教师演讲稿范文（优质3篇）1.四有教师演讲稿范文第1篇印度著名诗人泰戈尔曾这样写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂它的绿荫”带着对绿叶精神的追求，带着对教育事业的执著，带着对孩子们的热爱，我为教育事业默默耕耘了36个春秋，无怨无悔！一、对学生从培养良好行为习惯入手教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱。

它高于母爱，大于友爱，胜于情爱，母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱，而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动、无怨无悔、鼓励人奋发向上的爱。

这种爱包涵了崇高的使命感与责任感。

在工作中我常常用爱去滋润每一个孩子的心田，虽然有时也会因为学生的调皮而埋怨，因为他们的懒散而急躁，因为他们的违纪而失态，但静下心来又会涌起一股强烈的责任感，它时刻提醒着我：身为人民教师，我要给这些放飞梦想的孩子们导航引路，要在他们的心里写上一本最美的书，画上最美的图画……虽然有时也会感到疲疲，但一直有种强烈的意识不断地激励我：假如我是孩子，假如是我的孩子……每当此时，即使遇上再大的困难，作为一名人民教师，我也绝不能退缩，不能对任何一个孩子放任自流，要以真诚去拥抱每一个孩子，不让一个孩子掉队。

每每思及此，我对孩子们就多了一份理解，少了一份苛求；多了一份宽容，少了一份埋怨；多了一份尊重，少了一份指责。

更何况家长们把孩子全心交给我们培养，就是对我们极大的信任，我们又怎能不全身心地去爱他们呢？我所带的毕业班88班，是今年刚毕业的班级。

班内学生大多来源于最基层的的劳动者家庭，且留守儿童占多数。

学生们活泼可爱，力求上进。

但由于习惯不太理想，不少孩子在知识的学习上满足于一知半解，知其然、却不去知其所以然，凡事习惯于喊在嘴巴上，手上的垃圾可以随手乱飞，书写方面更是只求快，不求是否符合要求……为了能够帮助孩子们认识不足，改正缺点，我召开了主题班队活动——赢在良好的行为习惯上。

争做四有好老师优秀演讲稿争做四有好老师优秀演讲稿（通用10篇）演讲不仅仅要求演讲者有强烈的气场和自信，而且需要一份独特的、好的演讲稿。

下面是小编我为您准备的争做四有好老师优秀演讲稿，希望能对您有所帮助。

争做四有好老师优秀演讲稿篇1各位老师、同学：大家好，好老师要有仁爱之心。

作为教师不能没有爱，爱是一种由衷的热情，是一种自我牺牲，是一种依恋不舍的道德情感。

用爱心和责任谱写师德之歌——九(8)班班主任陈xx。

对于教育来说，师爱是一个永恒的主题，爱是成功的原动力。

以前我当班主任时，我总是觉得负责任的班主任应该是严厉严格的，但实际收效甚微。

当看到从没对学生发过火的陈xx老师，却把班级管理得很有条理;张xx 老师即使在批评学生时也总爱抚摸他们的头，言语中充满关心和爱护之意。

原来，这就是诀窍—爱。

后来，我慢慢观察发现每一个“问题生”其实都渴望有更多的关爱。

班里有两个特困生小亮和小秋，家里很困难，小亮的父亲意外去世了。

开学时，陈xx老师出钱帮他俩买了学习资料，并说：“小亮，你的生日快到了，老师就把这个当做生日礼物送给你好不好?”今年教师节，小亮对陈老师说：“老师，我一定好好学，取得好成绩，作为给你的礼物。

”他的自信和懂事让我很欣慰。

班里还有个女孩，比较散漫，不爱学习，很聪明，但成绩一般。

上学期多次找她谈话，她不以为然。

教育需要耐心和等待。

上初二了，班级浓浓的学习氛围感染了她。

一天，她对陈老师说：“老师，以前我一直不爱学习，现在我知道错了，但功课落太多了，怎么办?”陈老师心中暗喜，就说：“你很聪明，相信只要努力你一定会克服困难迎头赶上，老师也会帮助你的。

”这之后，陈老师抓住她点滴的进步及时地予以鼓励，她的学习劲头更足了。

但由于她长期学习习惯差，所以，在自我改造过程中，不完成作业、上课爱接话等毛病难免会反复发生。

教育，是一种慢的艺术。

对此，陈老师采取不急不躁的态度，让她一点点改正，一步步赶上来。

这个聪明的孩子也理解老师的良苦用心，在自我改造中不断进步与成长。