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天津轻工职业技术学院2、教室号首位为楼号，后三位为教室号，其中B301、B302、B303、C103、C201、202、203、204、C205、C301、C302、C303、C304为多媒体教室，A203、A204、A301、A303、A304、A403、A404为机房；3、因各班级上课地点不固定，请任课教师和学生注意上课地点，以免误课；4、实践教学部分只需标出第几周做什么实践，具体安排见实践课表；5、体育课集合地点为篮球场门口（风雨操场对面），体育课代表上课前需与体育老师联系。
天津轻工职业技术学院2、教室号首位为楼号，后三位为教室号，其中B301、B302、B303、C103、C201、202、203、204、C205、C301、C302、C303、C304为多媒体教室，A203、A204、A301、A303、A304、A403、A404为机房；3、因各班级上课地点不固定，请任课教师和学生注意上课地点，以免误课；4、实践教学部分只需标出第几周做什么实践，具体安排见实践课表；5、体育课集合地点为篮球场门口（风雨操场对面），体育课代表上课前需与体育老师联系。
天津轻工职业技术学院注：1、本课表由各系编制，发给任课教师、班主任及各班学习委员，教务处备案；2、教室号首位为楼号，后三位为教室号，其中B301、B302、B303、C103、C201、202、203、204、C205、C301、C302、C303、C304为多媒体教室，A203、A204、A301、A303、A304、A403、A404为机房；3、因各班级上课地点不固定，请任课教师和学生注意上课地点，以免误课；4、实践教学部分只需标出第几周做什么实践，具体安排见实践课表；5、体育课集合地点为篮球场门口（风雨操场对面），体育课代表上课前需与体育老师联系。
天津轻工职业技术学院2、教室号首位为楼号，后三位为教室号，其中B301、B302、B303、C103、C201、202、203、204、C205、C301、C302、C303、C304为多媒体教室，A203、A204、A301、A303、A304、A403、A404为机房；3、因各班级上课地点不固定，请任课教师和学生注意上课地点，以免误课；4、实践教学部分只需标出第几周做什么实践，具体安排见实践课表；5、体育课集合地点为篮球场门口（风雨操场对面），体育课代表上课前需与体育老师联系。
2014－2015 学年第1学期天津大学教师教学日历
课程单片机原理及应用1 学院电气与自动化工程学院专业自动化、电气工程年级2012级班自1~6、电1~6 1、上课周数122、总学时数483、每周上课学时数4
4、时间分配：讲课36学时课外36学时实验12 学时上机学时（共2页，第1页）
（共2页，第2页）
教师（签字）填写日期年月日
开课系主任（签字）开课学院教学院长（签字）
一、任课教师于开学前填写教学日历一式三份，报系主任、教学院长签字后，任课教师保存一份，开课学院保存一份，学生所在学院保存一份。
二、教学日历经审查签字后，如有变动，须按有关批准手续执行。
天津理工大学《大学物理C》课程教学大纲课程代码：1590236开课单位：理学院执笔人：杨帅制定时间：2015年7月22日天津理工大学教务处制年月日一、课程简介1.开课目的培养学生的物理思想和物理方法，通过学习物理学的基本概念，掌握基本原理和基本规律，了解物理学发展的概况及物理原理在生产技术上的应用；培养学生科学的研究方法和思维方式方面；培养学生科学的分析问题、解决问题的能力，为学生学习专业知识和参加工程实践奠定必要的物理基础。
2. 本课程对学生达成如下毕业要求有贡献：1.1具有数学与自然科学知识，并能用于解决复杂工程问题。
2.1能够将数学、自然科学和工程科学的基本原理运用于工程问题的识别、表达。
2.4能够从数学、自然科学和工程科学的角度对解决方案进行分析，并试图改进。
4.1能够对工程相关的各类物理现象、材料特性进行研究和实验验证。
12.1对自主学习和终身学习的必要性有正确的认识。
教学要求完成课程后，学生将具备以下能力：1、学习物理学的基本概念，掌握基本原理和基本规律，了解物理学发展的概况及物理原理在生产技术上的应用；2、使学生在研究方法和思维方式方面受到进一步的训练，培养学生科学的分析问题、解决问题的能力，为学生学习专业知识和参加工程实践奠定必要的物理基础。
教材及主要参考书教材：[1]渊小春、王喆主编，《大学物理》，同济出版社，2014.7第一版。
[2]徐力等编，《物理学同步辅导》，天津大学出版社，2009年11月第一版。
参考书：[1]刘永胜主编，《物理学》，天津大学出版社，2009年11月第二版。
[2]陈宜生主编，《大学物理学》，天津大学出版社，1999年7月第二版。
[3]马文蔚主编，《物理学》，高等教育出版社，2006年3月第五版。
[4]朱峰主编，《大学物理》，清华大学出版社，2008年11月第二版。
[5]张三慧主编，《大学基础物理学》，清华大学出版社，2007年3月第二版。
二、课程内容及学时分配第0章绪论（讲课1学时）0.1物理学的形成与发展（了解本课程研究的对象、内容及其在培养高素质复合型人才中的地位、作用和任务；了解物理学科的发展趋势。
天津理工大学教务处津理工校教务[2009]14号签发人：郑清春天津理工大学学生免修课程实施细则（试行）第一条根据《天津理工大学本科生学籍管理规定》中的有关规定，制定本细则。
第二条本细则适用于我校全日制在校本科生。
第三条学生可申请免修以下课程：（一）学生通过自学确已掌握的课程；（二）学生已取得国家颁发的可反映某一门课程学习程度和水平的有效资格证书，并经学校认定，可申请免修相关课程。
第四条学生不得申请免修以下课程：（一）政治理论课、体育课、实习实验课或技能操作等实践性教学环节；（二）毕业设计（论文）。
第五条申请免修课程必须履行以下手续：（一）申请免修课程的学生在规定时间内填写《天津理工大学学生免修课程申请表》(以下简称《免修申请表》，另附自学的有关材料，如作业、笔记或国家颁发的可反映某一门课程学习程度和水平的有效资格证书的复印件等，交所在学院（系）教学秘书；（二）申请人所在学院（系）的教学秘书负责将《免修申请表》交开课学院（系）进行审批，并为审批合格者上网提交免修申请，教务处学籍与考试管理中心负责协调和组织免修考试；（三）考生上网查询考试安排，并依照考试安排参加考试；（四）免修考试要在选课结束之前进行。
第六条参加免修考试且成绩在70（含70）分以上者，将获准免修该门课程，并在取得相应学分的同时，获得相应的奖励学分，且该课程成绩按免修考试成绩记录。
第七条免修《大学英语》课程须按照以下规定办理：（一）在第一至三学期在本校参加全国大学英语六级考试且成绩达到免修《大学英语》分数线的非英语专业学生，可申请免修至多一个学期的一门未修读的《大学英语》课程；（二）申请人须在指定时间内上网提交免修申请，经审批合格者，可不参加申请免修课程的学习，申请人将取得申请免修课程的相应学分，还将获得相应的奖励学分，该课程成绩按照如下计算公式计入申请学期：该课程成绩＝37×六级成绩÷710＋63（保留小数点后1位，第2位四舍五入）。
天津理工大学2010--2011学年度第一学期校历
注：1.教职工2010年9月2日（星期四）上班。
学生9月5日报到注册，9月6日正式上课。
2009级学生按学校规定时间军训，2010级学生按录取通知书规定时间报到注册.
2.中秋节：9月22日至24日放假调休， 9月19日（周日）、25日（周六）照常上班、上课。
9月19日（周日）上9月23日（周四）的课程，9月25日（周六）上9月24日（周五）的课程。
3.国庆节：10月1日至7日放假调休，9月26日（周日）、10月9日（周六）照常上班、上课。
9月26日（周日）上10月6日（周三）的课程，10月9日（周六）上10月7日（周四）的课程。
4“元旦”1月1日为法定节假日。
1月1日（周六）公休日调至1月3日（周一）
天津理工大学教务处编制
天津理工大学2010--2011学年度第二学期校历
注：1.教职工2011年2月18日（星期五）上班.学生2月20日报到注册，2月21日正式上课。
2.清明节：4月3日至5日放假调休，4月2日（周六）照常上班、上课。
4月2日（周六）上4月4日（周一）的课程，4月5日（周二）为法定节假日。
3.五一劳动节：5月1日至3日放假调休，4月30日（周六）照常上班、上课。
4月30日（周六）上5月3日（周二）的课程，5月1日（周日）公休日调至5月2日（周一）
4..端午节：6月6日为法定节假日。
天津理工大学教务处编制。
北方交通大学
教学日历
2003——2004 学年第二学期
课程名称：电路分析(C) 任课教师：李华伟教师所在单位：电气工程学院
授课对象：机械003——5班人数：82 上课日期：自2月16日至6月5日总学时：48 课堂教学学时：36 周学时：3 共16周授课地点：9教东201
备注：1。
本课程的实验具体时间可能变化，由实验老师统一安排。
2．可编程控制器部分根据实际选做实验。
教研室主任签字: 教学科长签字:
说明：1.采用方式可分为:课堂多媒体、讨论以及使用多媒体、多媒体、CAI、电子教案、录像等现代化教学手段；
2.作业可注明作业内容、实验报告篇数等需要学生课外完成的作业；
3. 每次课的内容占一格;
4.本表一式三份:学院教学科一份、公布在学生所在学院教学公告栏中一份、自留一份。
机电一体化方向专业设计指导书天津理工大学机械工程学院机电工程系2013-6-24目录一、实践目的.............................................................................................................................. - 3 -二、实践目标.............................................................................................................................. - 3 -三、实践学时.............................................................................................................................. - 3 -四、实践地点.............................................................................................................................. - 3 -五、实践要求.............................................................................................................................. - 3 -六、组织形式.............................................................................................................................. - 3 -七、实践内容.............................................................................................................................. - 4 -八、进度安排.............................................................................................................................. - 4 -九、考核依据.............................................................................................................................. - 4 -十、实验设备.............................................................................................................................. - 4 - 十一、注意事项.......................................................................................................................... - 5 - 附录一：焊接工具清单.............................................................................................................. - 5 - 附件二：单片智能机寻迹机器人材料清单.............................................................................. - 6 - 附录三：万用表的使用.............................................................................................................. - 7 - 附件四：电烙铁的使用方法...................................................................................................... - 8 - 附件五：智能寻迹机器人介绍.................................................................................................. - 8 - 附件六：程序状态指示灯演示验证程序................................................................................ - 10 - 附件七：流水灯演示验证程序................................................................................................ - 12 - 附件八：数码管演示验证程序................................................................................................ - 14 - 附件九：数码管及跑马灯演示验证程序................................................................................ - 16 - 附件十：按键中断查询演示验证程序.................................................................................... - 19 - 附件十一：话筒声音识别演示验证程序................................................................................ - 21 - 附件十二：光敏电阻与蜂鸣器演示验证程序........................................................................ - 23 - 附件十三：红外反射与直流电机驱动演示验证程序............................................................ - 24 - 附件十四：串口通信程序演示验证程序................................................................................ - 28 - 实验十五：综合功能演示验证程序........................................................................................ - 30 -在学习了电路、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及接口技术、测试技术与信号分析等专业先修课程的基础上，进一步培养学生机电综合应用技能，为后续的毕业设计打好基础。
