学校图书统计表

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示范幼儿园科学图书统计表

示范幼儿园科学图书统计表引言本文档旨在统计示范幼儿园的科学图书收藏情况。

通过对图书数量、类别和质量的统计，可以了解幼儿园科学图书馆的发展情况，并为未来的图书采购和管理提供参考。

数据统计截止目前，我们共收藏了 {总图书数量} 本科学图书，分为以下几个类别：1. 生物科学：- 图书数量：{生物科学图书数量}- 图书质量评分：{生物科学图书质量评分}2. 化学科学：- 图书数量：{化学科学图书数量}- 图书质量评分：{化学科学图书质量评分}3. 物理科学：- 图书数量：{物理科学图书数量}- 图书质量评分：{物理科学图书质量评分}评价与建议根据对幼儿园科学图书的统计，我们可以得出以下评价和建议：1. 图书数量：- 幼儿园的科学图书数量较为充足，覆盖了生物、化学和物理等多个科学领域，为幼儿提供了广泛的研究资源。

- 建议在后续的图书采购中，保持一定的新增数量，以充实科学图书库。

2. 图书质量：- 图书质量评分整体较高，这表明幼儿园注重选择优质的科学图书。

- 建议继续注重图书质量的保障，包括更新陈旧图书、购买权威出版社的图书等。

3. 科学图书推广：- 可以通过举办科学图书分享活动、推荐优秀科学图书给家长等方式，增强幼儿家长对科学图书的关注度和认可度。

- 可以与相关科学机构合作，开展科学实验室的导览活动，提高幼儿对科学研究的兴趣。

结论通过对示范幼儿园科学图书的统计，我们可以看到在图书数量和质量方面，幼儿园已经取得了一定的成就。

然而，为了持续提升科学图书的质量和推广程度，建议幼儿园继续加大图书采购和推广力度，为幼儿的科学学习提供更多优质的资源。

学校图书室情况统计表

2010-2011年
2011-2012年
2012-2013年
新书介绍题录索引及其他为教育教学服务的二次文献资料
师生的办证记录
2010—2013年
教师个人年度借阅明细表
2010—2013年
常规管理账册（总括登记、分类登记、注销登记）
总括登记
分类登记
注销登记
近两年图书室经费
使用情况的会计资料
学校图书室情况统计表
项目
数量
项目
数量
图书拥有量（册）
生均（册）
教师用书（册）
平均（册）
报刊种类（种）
各类光盘（盘）
工具书及教学参考书（册）
图书室总面积（m2）
学生阅览室面积（m2）
教师阅览室面积（m2）
10-11年生均借阅次数
11-12年生均借阅次数
12-13年生均借阅次数
10-11年学校购书（册）
购书费(元)
11-12年学校购书（册）
购书费(元)
12-13年学校购书（册）
购书费(元)
图书室档案现有情况
图书室工作发展计划、专题会议记录
2010-2011年
2011-2012年
2012-2013年
图书室工作计划、总结
及业务活动记录。
2010-2011年
2011-2012年
2012-2013年
图书室管理人员有关阅读指导和图书馆知识的教学教研活动资料

平凉市崆峒区：甘肃省中小学图书馆馆配图书统计表及汇总表

附件1：甘肃省中小学图书馆馆配图书统计表（学校）学校名称：红旗街小学学校类别：小学在校生数: 1056 人生均图书： 20 册/人注：1. 学校类别填写小学、初中、高中、完中、九年制学校、十二年制学校；2. 图书分类号填写图书在版编目(CIP)数据第IV项，并按照《中国图书馆分类法》二十二基本大类的类目简表和隶属层级进行分类排架。

附件1：附件1：注：1. 学校类别填写小学、初中、高中、完中、九年制学校、十二年制学校；2. 图书分类号填写图书在版编目(CIP)数据第IV项，并按照《中国图书馆分类法》二十二基本大类的类目简表和隶属层级进行分类排架。

甘肃省中小学图书馆馆配图书统计表（学校）学校名称：红旗街小学学校类别：小学在校生数: 11056 人生均图书： 20册/人甘肃省中小学图书馆馆配图书统计表（学校）学校名称：红旗街小学学校类别：小学在校生数: 1056 人生均图书： 20 册/人附件1：2. 图书分类号填写图书在版编目(CIP)数据第IV项，并按照《中国图书馆分类法》二十二基本大类的类目简表和隶属层级进行分类排架。

甘肃省中小学图书馆馆配图书统计表（学校）学校名称：红旗街小学学校类别：小学在校生数: 1056 人生均图书： 20 册/人附件1：注：1. 学校类别填写小学、初中、高中、完中、九年制学校、十二年制学校；2. 图书分类号填写图书在版编目(CIP)数据第IV项，并按照《中国图书馆分类法》二十二基本大类的类目简表和隶属层级进行分类排架。

甘肃省中小学图书馆馆配图书统计表（学校）学校名称：红旗街小学学校类别：小学在校生数: 11056 人生均图书： 20 册/人附件1：2. 图书分类号填写图书在版编目(CIP)数据第IV项，并按照《中国图书馆分类法》二十二基本大类的类目简表和隶属层级进行分类排架。

注：1. 学校类别填写小学、初中、高中、完中、九年制学校、十二年制学校；2. 图书分类号填写图书在版编目(CIP)数据第IV项，并按照《中国图书馆分类法》二十二基本大类的类目简表和隶属层级进行分类排架。

学校及幼儿园图书统计表

表1
学校及幼儿园图书统计表
学校名称通化市通化县大泉源乡中学
学校
校长联系电话
0435-5771445
填表人联系电话
13943511058
现有学生数量（人）
231 图书总册数
8452
有使用价值图书总册数
5652 生均册数（册/人)
24
五大部类 22个基本部类
数量（册）
小学
中学
参照现有缺少参照现有缺少
723
I文学
893
J艺术
145
K历史地理
132
第四大类
N自然科学总论
916 28%
38% 41.30%
O数理科学和化学
183
P天文学地球科学
142
Q生物科学
139
R医药卫生
86
S农业科学
78
T工业技术
165
U交通运输
176
V航空、航天
312
X环境科学、劳动保护科学
126
第五大类
Z综合性图书
226 5%
比例比例比例比例比例比例
第一大类
A马列主义毛泽东思想
65 1.50%
2% 1.10% 0.90%
第二大类
B哲学、宗教
45 1.50%
2%
Hale Waihona Puke 0.70%1%第三大类
C社会科学纵论
324 64%
54%
D政治法律
146
E军事
84
F经济
121
G
文化科学
192
教育
138
52.90% 1.10%
体育
95

近三年每年新增图书及生均图书统计表

20163本学年学校人数本学年已有图书20132014学年度2013922天兔台风图书室受损20142015学年度重新核查编号有用的图书为35571册20152016学年度
海丰县海城镇第三中学近三学年度每年新增图书及生均图书统计表
填报学校（盖章）：海丰县海城镇第三中学
册
填报时间：2016.3
项数
目
年度
本学年本学年学校人数已有图书（人）（册） 2501 2156 1886 99800 99800 56600
本学年新增图书数量（册）年生均新增图书（册/人）
现有图生均册数增加图书总量（册/ 书率数（册）人） 99800 39 17 30 0.0% -63.4% 37.2%
备
注
2013-2014学年度 2014-2015学年度 2015-2016学年度
2013/9/22天兔台风图书室受损重新核查编号有用的图书为 35571册
-63227 21029 11.15
35571 56600

阅读统计表

阅读物1
阅读物2阅读物3最高值计划阅读
量实际阅读
量知识点
587649761班15
22
用时/小时374440442班
1712书籍页数2371962842843班2524知识点
684060684班2021用时/小时455238525班1416书籍页数
188
257
364
364
6班19111班26222班22253班18234班24185班18206班
20161983%
1917%
二年级
平均值
阅读统计表
一年级
二年级
一年级
5837
2376845188
7644196
40
5225749
40284
6038
364
100200300400知识点用时/小时书籍页数知识点用时/小时书籍页数
一年级
二年级
阅读物1
阅读物2阅读物3
8%
5%
32%
8%
6%41%
一年级知识点一年级用时/小时一年级书籍页数二年级知识点
二年级用时/小时二年级书籍页数
15
17
25
20
14
1926
22
1824
18
20
5
10152025
30
35
2
4
6
8
10
12
14
计划阅读量22
12
24
21
16
11
22
25
23
18
20
16
1班
2班3班4班5班6班
1班2班3班4班5班6班
一年级二年级
实际阅读量。

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