浙江省台州温岭市松门镇育英中学八年级科学上册《第三章 生命活动的调节》知识点总结(无答案) 浙教版

第三章生命活动的调节第1节植物生命活动的调节1.植物感受刺激并做出反应的特性称为植物的感应性植物的感应性有：向光性、向地性、向水性、向化性、向触性、向热性4、生长素主要集中在生长旺盛的部位，如胚芽尖端等，如果单侧光照射植物时，植物产生的生长素会在植物体内分布不均匀，背光一侧比向光一侧分布得多，背光一侧细胞比向光一侧生长得快，于是向光弯曲，产生向光性生长。

5、生长素的生理作用：①促进植物的生长；②促进扦插的枝条生根；③促进果实的发育；④防止落花落果；⑤低浓度促进植物的生长，高浓度抑制植物的生长。

6、植物激素：在植物体内合成并运输到作用部位，对植物体的生命活动产生显著作用的物质，如赤霉素、细胞分裂素。

第2节人体的激素调节1．胰岛素与血糖（1）胰岛素的作用：促进肝糖元的生成和葡萄糖的分解从而降低血糖的浓度，使血糖基本维持在90毫克/100毫升（2）当血液中葡萄糖含量高于正常水平时，胰岛素分泌增加，以促使血糖含量下降；当血液中葡萄糖含量低于正常水平时，胰岛素分泌减少，促使血糖含量上升，使血糖维持在正常水平。

2．内分泌腺和激素：内分泌腺是没有导管的腺体，分泌的激素会直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处（1）脑垂体分泌的生长激素：能控制人的生长发育。

生长激素分泌不足：幼年时会患侏儒症；生长激素分泌过多：幼年时会患巨人症，成年人患肢端肥大症。

（2）甲状腺分泌的甲状腺激素：能促进体内新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。

甲状腺激素分泌不足：幼年时患呆小症；成年人患大脖子病甲状腺激素分泌过多：甲亢（3）肾上腺分泌的肾上腺素：能加快心跳的节奏，扩张通往肌肉的血管。

（4）胰岛分泌的胰岛素：能促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉里。

胰岛素分泌不足：糖尿病胰岛素分泌过多：低血糖症注：糖尿病可以通过注射胰岛素进行治疗，但不能口服（5）卵巢、睾丸分泌的雌雄性激素：促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征。

第三章复习提纲第二节 神奇的激素一、生长素与植物的向光性1.实验：胚芽尖端可能会产生某种物质，这种物质在单侧光的照射下，对胚芽的生长会产生某种影响。

2.实验：胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质，这种物质从运输到下部，并且能够促使胚芽鞘下面某些部分的生长。

3.郭葛实验：发现4.向光性原因：当单侧光照射植物，植物产生的生长素会在植物体内分布，从而产生向光性生长。

5.植物激素：在植物体内合成并运输到作用部位，对植物体的生命活动产生显著作用的物质。

二、胰岛素与血糖含量1.血糖：血液（实际上是血浆）中的。

2.含量：基本稳定在。

3.调节：当血糖含量上升时，胰岛素分泌 ，促使血糖含量 。

当血糖含量时，胰岛素分泌减少，促使血糖含量上升。

三、内分泌腺和激素1.激素的部位：在中产生。

2.作用：对生物体的生长发育、新陈代谢、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起作用。

3.人体主要的内分泌腺：、、、和性腺。

1）垂体：分泌的能控制人的生长发育。

2）甲状腺：分泌的甲状腺激素能够促进体内新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。

3）肾上腺：分泌的肾上腺素能加快心跳的节奏，扩张通往肌肉的血管。

4）胰脏：分泌的能促进人体吸收的葡萄糖储存肝脏和肌肉内。

5）性腺：分泌的促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征。

男的由分泌，女的由分泌。

4.内分泌腺：腺体没有，分泌物直接进入腺体内的里，随着血液循环输送到全身各处。

四、科学调查步骤：1）提出问题：2）设计调查方案：3）收集和整理事实资料：4）处理所获得的信息并形成结论：5）撰写报告与交流第三节神经的调节一、对刺激的反应1.对刺激的反应过程，需要各种器官协同作用2.反应过程：→传导信息→→传导信息→ .二、信息的接受和传导1.神经元：神经系统的基本结构和功能的单位。

2.神经元的结构：、（树突、轴突）3.功能：受到刺激能产生兴奋，并能传导兴奋二、信息的处理：1.神经系统构成：2.脑的结构和功能3.大脑表面的有扩大大脑表面积的作用。

第三章生命活动的调节第一节：环境因素对生物行为的影响1.燕子低飞要下雨和蚂蚁堵洞将下雨是受气压和湿度的影响。

2.动物的活动和行为表现出的周期性现象，称为节律性行为。

3.影响猫头鹰和鼠的行为的环境因素是温度和光照等。

4.向日葵向太阳是对光照作出的反应。

根的向地生长和茎的背地生长是对地球引力作出的反应。

5.含羞草对光、触碰能做出反应，对声音不能立即做出反应，最敏感的部位：叶子。

6.植物常见的感应性有向光性、向地性、向水性、向化性、向触性、向热性等。

第二节：神奇的激素1.书P93的实验（1）达尔文推想，在单侧光的照射下，胚芽的尖端可能会产生某种物质，这种物质对胚芽生长会产生影响。

（2）温特的实验说明，胚芽尖端确实产生了某种物质，能够控制胚芽的生长。

（3）郭葛从植物中分离出了这种物质，由于这种物质具有促进植物生长的功能，因此给它取名为生长素。

2.当单侧光照射植物时，使植物产生的生长素在植物体内分布不均匀，生长素从向光侧转向背光侧。

3.生长素不仅能促进植物的生长，还能促进扦插的枝条生根，促进果实的发育，防止落花落果。

但生长素浓度较大时会抑制植物生长，甚至会使植物死亡。

4.血液中的葡萄糖叫做血糖。

血糖的含量对人体的生命活动十分重要。

血糖含量在一天中不会出现较大的波动，基本上维持在90毫克/100毫升左右。

当血液中的葡萄糖含量上升时，胰岛素分泌增加，以促进血糖含量下降；当血液中的葡萄糖含量下降时，胰岛素分泌减少，以促进血糖含量升高；从而使血糖维持在正常水平。

5.人体的内分泌系统及其主要生理功能（1）内分泌腺没有导管，它们分泌的激素直接进入毛细血管。

外分泌腺有导管，通过导管排出。

（2）内分泌腺包括：脑垂体、甲状腺、肾上腺、胰脏、性腺：卵巢和睾丸。

（3）脑垂体分泌的生长激素能控制人的生长发育。

（4）甲状腺分泌的甲状腺激素能够促进体内新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。

（5）肾上腺分泌的肾上腺激素能加快心跳的节奏，扩张通往肌肉的血管。

八年级上第三章复习提纲班级___________ 姓名___________第一节植物生命活动的调节1、植物的感应性：植物感受刺激并作出反应的特征向性运动：植物的某些器官发生移动，且移动方向与刺激方向有关感性运动：由于外界某种因素的刺激或者内部的生理机制引起的运动，与刺激方向无关植物的激素：植物体内合成的，从产生部位运输到作用部位，并且对植物的生命活动产生显著的调节作用的微量有机物植物激素作用生长素①加快细胞生长速率，促进植物生长②促进扦插的枝条生根③促进果实发育④防止落花落果赤霉素①促进细胞伸长②促进种子萌发和果实发育细胞分裂素促进细胞分裂脱落酸①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落乙烯促进果实成熟3、生长素的特点：产生在胚芽尖端。

低浓度的生长素，可促进植物生长，且在一定范围内，浓度越高，生长越快；高浓度时，可抑制植物生长，甚至使植物死亡（除草用）4、向光性的实质：当光照射在植物尖端的某一侧时，生长素就移向背光一侧，使背光一侧的茎比受光一侧的茎长得快，结果茎会向生长慢的一侧弯曲，即向光源一侧弯曲（生长素由胚芽尖端产生）第二节人体的激素调节5、内分泌腺：没有导管，分泌激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。

人体内各种内分泌腺构成人体内分泌系统，它与神经系统一起指挥或协调人体内的各种生理活动外分泌腺：有导管，如：唾液腺、汗腺内分泌腺分泌的激素激素功能垂体生长激素促进全身的生长发育甲状腺甲状腺激素促进体内物质和能量的转换，提高神经系统的兴奋性肾上腺肾上腺素加快心跳的节奏，扩张通往肌肉的血管胰腺（胰岛）胰岛素促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉里卵巢（女性）睾丸（男性）雌性激素雄性激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征激素分泌情况疾病具体症状幼年时生长激素分泌不足侏儒症发育迟缓，身材异常矮小，智力正常幼年时生长激素分泌过多巨人症人体各部位过度生长，四肢长度更为突出，巨人的寿命往往不长成年人生长激素分泌过多肢端肥大症手大、脚大、指粗、鼻高等胰岛素分泌不足糖尿病多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏，血糖含量增高，出现尿糖症状幼年时甲状腺激素分泌不足呆小症反应迟钝，智力低下，身材矮小甲状腺激素分泌过分旺盛甲状腺机能亢进（甲亢）情绪易激动，精神紧张，失眠、心跳过快地方性缺碘：甲状腺肿（大脖子病），治疗方法：食用加碘盐8、胰岛素：由胰腺中的胰岛分泌，能降低血糖（促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉里）9、血糖：糖类物质会在人体内转变为葡萄糖进入血液中。

生长素分布多，胚芽生长快第三章：生命活动的调节第一节：植物生命活动的调节1、植物的感应性主要有向性运动和感性运动，向性运动与刺激的方向有关，例如向光性、向地性、向水性、向化性、向触性和向热性等。

感性运动与刺激的方向无关, 例如触碰含羞草，叶子合拢。

2、生长素与植物的向光性(1)植物体内的激索:植物体内具有生长索、赤霉索、细胞分裂索等激索，对植物体的生命活动有显著的调节作用。

(2)生长索是山胚芽尖端产生的激素,控制胚芽的生长。

(3)植物向光性:观察现象，胚芽弯向光源生长。

产生条件:①单侧光照射；②具有生长索且分布不均匀o 产生原因:生长素分布不均匀，背光面向阳面生长素分布少，胚芽生长慢。

(4)植物体内生长索浓度适当时，对植物的作用有：促进植物的生长、促进打插的枝条生根、促进果实的发育、防止落花落果。

当生长索浓度过大时，会抑制植物的生长甚至引起植物的死匸，应用于防治杂甲。

第二节：人体的激素调节1、激索的部位：在内分泌腺中产生。

内分泌腺没有导管，激索直接通过毛细血管进入血液；外分泌腺有导管。

2、激索作用：对生物体的生长发育、新陈代谢、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起重要的调节作用。

3激素类别产生器官激素的功能分泌异常时的病症生长激素脑垂体乩促进纽织合成蛋白质b.控制人的生长发育幼年分泌不足:侏儒症幼年分泌过多：巨人症成年分泌过多:肢端肥大症甲状腺激素甲状腺8.促进生长发育b.促进新陈代谢C.提高神经系统的兴命性幼年分泌不足:呆小症成年分泌过多：甲亢胰岛索胰脏8.促进将人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉内b.促进血糖分解分泌不足:糖尿病分泌过多:低血糖症3)3、动物体的生命活动的调节包括体液调节和神经调节, 并以神经i 至_为主。

4、 体液调节主要是激素调节。

激索在血液中的含量极微,但对人体的新陈代谢、生三、信息的处理：1、神经系统构成:神 经系 统肾上腺索 肾上腺a. 加快心跳的节奏b. 扩张通往肌肉的血管/性 激 索 雄性激 素/雌性 激素睾丸/ 卵巢a. 促进生殖器官发育和生 殖细胞的生成b. 激发和维持人的第二性 征/、胰岛素与血糖含量 1) •血糖:血液中的葡萄糖。

八年级上第三章《生命活动的调节》基础知识归纳整理班级：学号：姓名：第一节植物生命活动的调节1、植物感受刺激并作出反应的特性，称为植物的（感应性）。

2、植物的感应性的表现形式有：（Ⅰ）植物的（向性运动）（Ⅱ）植物的（感性运动）3、植物向性运动有：向光性、向地性、向水性、向化（肥）性、向触性。

4、植物体在单侧光的照射下，（弯向光源生长）的现象称为植物的（向光性）。

5、植物体也能感受外界各种因素的刺激或者内部的生理机制引起的运动，但运动方向与刺激的方向无关，植物的这种运动属于（感性运动）。

6、感性运动的例子：含羞草叶子因触碰而运动；捕蝇草、猪笼草等食虫植物遇机械触动会产生捕食运动等。

7、生长素的作用：（1）能促进植物的生长；（2）能促进扦插枝条生根；（3）促进果实发育，防止落花落果。

8、当光照射到植物茎尖端的某一侧时，生长素就移向（背光的一侧），使（背光一侧）的茎比受光一侧的茎生长得快。

结果，茎就会向生长慢的一侧弯曲，即（弯向光源生长）。

9、其它植物激素及作用：10、植物激素的作用包括（促进）和（抑制）两个方面。

第二节人体的激素调节1、内分泌腺的分泌物——激素2、内分泌腺分泌的激素正常光照射下，生长素分布均匀。

向单侧光照射下，生长素由向光侧转向背光侧。

3、激素分泌异常引发的疾病4、血液中的葡萄糖就叫（血糖）人的血糖含量约保持在—90毫克/100毫升左右当血液中葡萄糖含量上升时，（胰岛素）分泌增加，以促使血糖含量（下降）；当血液中葡萄糖含量下降时，（胰岛素）分泌减少，使血糖含量（上升）；从而使血糖维持在正常水平。

第三节神经调节1、（感光细胞）、（嗅觉细胞）、（味觉细胞）都属于神经细胞，神经细胞也叫做（神经元），是（神经系统）的基本结构和功能单位。

2、3、4、6、大脑的表面称为（大脑皮层）。

大脑皮层凹凸不平，布满深浅不同的（沟）或（裂），沟裂之间隆起形成（回）。

沟和回使（大脑皮层的面积大大增加）。

7、大脑皮层是神经元的细胞体高度集中的地方，有许多控制人身体活动的高级中枢。

浙教版八年级科学上第三章知识点总结第三章生命活动的调节3.1植物生命活动的调节一、植物感应性，包括向性运动和感性运动。

1.植物常见的向性运动有向光性、向地性、向水性、向化性、向触性、向热性等。

(1)向光性:植物的茎向阳光充足的方向生长。

一般低等、幼嫩植物的向光性反应较快。

(2)向地性:根的向地生长、茎的背地生长。

根尖、茎尖的向地性最为明显。

(3)向水性:植物的根向水分充足的地方生长。

(4)向化性:植物的根向肥料较多的地方生长。

(5)向触性:植物对振动作出的反应。

(6)向热性:植物对温度作出的反应。

注意:①茎的背地生长是植物向地性(负地)、向光性的感应性表现；②实验探究植物的向性时，一定要建立对照组，便于比较得出植物具有哪一感应性现象。

二、实验:探究植物的向性1.含羞草的感应性实验。

[课前准备]两盆含羞草，A盆放在黑暗处，B盆放在阳光下。

[实验1]将含羞草A盆从黑暗中取出，与B盆同放阳光下。

观察:A、B盆含羞草复叶的形态及变化。

现象:黑暗处放置的A盆含羞草叶柄下垂及复叶闭合，放到阳光下复叶很快地向上伸展。

【结论】:含羞草具向光性。

[实验2]用力敲过的音叉放在含羞草的上面，音叉轻碰羽状小叶。

现象:含羞草的叶柄下垂，复叶闭合。

【结论】:含羞草具向触性。

2.蚕豆发芽后茎、根的生长情况。

[课前准备]按课本图3—9实验，建立比较组，甲瓶竖放，乙瓶先竖放生长几天，再横放生长几天。

现象:乙瓶横放后，茎从横向转成向上生长，根从横向转变成垂直向地生长。

【结论】:豆芽茎、根的向地性。

3、植物生长素——加快细胞生长速率1.产生部位:胚芽的尖端。

2.作用:①能促进植物的生长。

②能促进扦插枝条生根。

③促进果实的发育，防止落花落果。

3.缺点:生长素浓度较大时，会抑制植物的生长，甚至使植物出生。

应用于除草剂防治杂草，棉花种植中摘除顶芽。

4.分布:由光照条件决定。

当受到单侧光映照时，生长素分布不匀称，背光处分布多。

当受到阳光匀称映照时，生长素在植物体内分布匀称。

八年级（上）科学第三章生命活动的调节复习提纲第一节植物生命活动的调节1、植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的。

植物常见的感应性有：、、等。

运动是生物体感应性的一种表现形式，植物最常见的运动是和。

2、含羞草对能作出反应。

含羞草反应最敏感的部位是。

3、植物激素是指一些在植物体内合成的，从产生部分运输到作用部分，并且对植物生命活动产生显著的调节作用的微量有机物。

植物激素有、、、、等。

如生长素的作用机理：生长素主要集中在生长旺盛的部位，如胚芽尖端等，如果单侧光照射植物时，植物产生的生长素会在植物体内分布不均匀，背光一侧比向光一侧分布得多，背光一侧细胞比向光一侧生长得快，于是向光弯曲，产生向光性生长。

第二节人体的激素调节内分泌腺和激素：内分泌腺是没有导管的腺体，分泌的激素会直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处。

4、人体内分布有许多内分泌腺，它们会分泌相应的激素。

在血液中的含量，但对生物体的生长发育、新陈代谢、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起着重要的调节作用。

激素与神经系统一起指挥和协调人体内的各种生理活动。

⑴垂体分泌的：能控制人的生长发育。

幼年时生长激素分泌不足会患，分泌过多会患；成年人生长激素分泌过多患。

⑵甲状腺分泌的：能促进体内新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。

幼年时甲状腺分泌不足会患；甲状腺分泌过多，引起的疾病是。

⑶肾上腺分泌的：能加快心跳的节奏，扩张通往肌肉的血管。

⑷胰岛分泌的：能促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉里。

胰岛素分泌过多，引起低血糖症；胰岛素分泌不足，引起。

⑸卵巢、睾丸分泌的：促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征。

5、由于人体内胰岛素的作用，人体内血糖的含量基本上维持在毫克/100毫升。

当血液中葡萄糖含量上升时，胰岛素分泌，以促使血糖含量下降；当血液中葡萄糖含量下降时，胰岛素分泌，以促使血糖含量升高，从而使血糖维持在正常水平。

6、激素分泌不正常带来的疾病第三节神经调节7、人感知环境中的刺激后，会迅速地做出相应的反应。