我的母亲作业Doc1
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沭阳广宇学校初二语文练习纸
课题：我的母亲班级姓名---------------
1.下面词语中加点字的注音不正确的一项是（）
A.人影憧憧（chōng）瞥见（piē）
B.唏唏嘘嘘（xī）呜咽（yè）
C.万籁俱寂（lài）歉疚（jiù）
D.娓娓动听（wěi）含冤（yuān）
2.解释下列中的词语：
蹑手蹑脚：饮泣吞声：
万籁俱寂：
3.下列句子标点使用错误的一项是( )
A.说起我的母亲，我只知道她是“浙江海宁查氏”，至今不知道她有什么名字!
B.到年底，父亲要“清算”我平日的功课。
C.呜呜咽咽地背着那位前世冤家的见梁惠王的孟子!
D.母亲死的时候才二十九岁，留下了三男三女。
4. 判断下列句子的表达方式。
1) 我的母亲在我十三岁的时候去世了。
( )
2) 我的母亲只是一个平凡的母亲，但是我觉得她们可爱的性格，她努力的精神，她的能干的才具，都埋没在封建社会的一个家庭里，都葬送在没有意义的事务上。
( )
3) 突然，一串亮晶晶的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来，像一群冲天的萤火虫，在黑暗中划出一道道工的光线( )
5、1）根据语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上填写句子，构成语意连贯的一段话。
母爱如细流，静静流淌在我们的生命中。
一次次牵手，一声声叮咛，母亲的呵护似摇
篮般的安适；，，。
人生拥有母爱的伴随，一路洒满温暖的阳光。
2）.下面是五楠写给自己好友的一则联络友情的短信，写到一半写不下去了，请根据他的写作意图与风格，帮助他把短信写完
一家_________________，一年___________________一生，______________一世平
平安安。
天天精神百倍，月月_______________，年年_________________。
新春快
乐。
二、思考与探究
1. 作者回忆了母亲哪几件生活往事？从这些平凡的事情中，你能感悟到一丝半粟是一个
怎样的人？
————————————————————————————————。
2．你认为作者成长的家庭环境中哪些方面是好的？哪些方面是不可取的
3.加横线的词能不能去掉?为什么?
①我的母亲在我十三岁的时候就去世了。
②母亲死的时候才二十九岁。
答案：A
答案：⑴形容走路时脚步放得很轻。
⑵泪流入口，哭不出声。
形容十分悲痛而不能公开发泄。
⑶形容一点声音也没有。
答案：Ｃ
答案记叙描写议论
答案：一回回送行，一天天守望，母亲的牵挂如岁月般的绵长
答案和和睦睦、开开心心、快快乐乐、喜气洋洋、财源广进
答案1、五件事。
母亲元宵节背我“巡阅”；母亲在家带孩子等妹仔来；母亲给妹仔讲小说；我背书挨打，母亲陪着流泪，母亲熬夜为我做布鞋。
母亲是一个善良、慈爱、勤劳能干、任劳任怨的人。
2、邹韬奋成长的家庭是一个封建家庭，妇女在家庭里没有地位，母亲连自己的姓名都没有，母亲早逝也说明当时生活条件和医疗条件极差。
家庭是社会的缩影，半封建半殖民地的旧中国，不可能有一个完美的家庭。
邹韬奋成长的这个家庭环境重教育，重文化，对子女要求严格，这是好的；有母爱的温暖，有母亲努力劳作的榜样，有文学熏陶，这些也是好的，但是体罚是不可取的。
3略。
