我心中好老师18页PPT

我心中的老师
2020/12/11
1
说一说：你心目中的老师是什么样的？
温柔、漂亮
严厉、有爱心的
关心20/12/11
2
春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。 严师出高徒 人类灵魂的工程师
----形容老师的词句
2020/12/11
3
阅读课本，填空。
1、教师为（社会进步）而辛勤工作，赢得了
每年的十月一日 每年的9月10日 每年的6月1日 农历的九月初九
5
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
2020/12/11
6
全社会的 （ 尊重 ）。
2、教师节是（ 每年的9月10日 ），
定于（1985年）。
3、学校里工作的有（ 老师 ）、（校长）、
（图书管理员 ）、（ 门卫 ）、（ 保洁员 ）
202（0/12/11少先大队辅导员 ）等人员。
4
连线： 教师节 母亲节 国庆节 重阳节 儿童节
2020/12/11
每年五月的第二个星期天

怀特森老师告诉学生一个 道理，不能轻信老师和专家， 要敢于怀疑。
②从此，科学课对于我们来说就成 了一种“冒险”。
这里的“冒险”是指科学课 上富有挑战性的紧张刺激的学习 过程，学生要独立思考、独立判 断，要有怀疑，学习成了一个复 杂的认识过程。
③ 然而，正是在一个个饶有趣味又充满刺激 的过程中，我们逐渐增长了见识，也逐渐懂得了 如何去接近真理 。
读完这篇文章，你有什么感悟？
不能迷信书本，不能迷信权威， 要善于观察，敢于质疑，养成独立思 考和独立判断事物的能力，敢于向权 威挑战 。 科学需要怀疑， 需要 “冒险”，需要挑战 ，只有这样我 们才会拥有善于发现，探求真知的能 力。
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。

《我心中的老师》PPT课 件
这个课程介绍我心目中最敬佩的老师，以及他们对我的成长产生的影响。
引言
1 个人写作背景介绍
我是一名学生，对老师有深厚的感情。
2 我心中的老师的意义
我的老师曾经教会过我很多东西，帮助我成长。
我的语文老师
姓名、职称、教龄介绍
张老师，高级教师年的教龄。
2
她的特点和优点
充满激情，引领学生发现科学中的奇妙。
3
她给我带来的启示和影响
她教会我在日常生活中观察事物，并激发我的好奇心。
我的体育老师
姓名、职称、教龄介绍
王老师，高级教师，拥有10年的 教龄。
他的特点和优点
热情，关心每个学生，并关注他 们的身体健康。
他给我带来的启示和影响
他会与学生分享他的经历，并教 会我尝试新的运动项目。
结语
1 对我的老师们的感激
之情
2 对那些还在追求自己
梦想的老师们的鼓励
3 课程总结及回顾
通过这个课程，我再次意识
我将记住他们对我的帮助，
我的老师们鼓励我走自己的
到老师对于我们的人生有着
并不断努力。
路，我也会向他们传递这种
至关重要的作用。
精神。
慷慨激昂，有耐心，能够启发 学生。
她给我带来的启示和影响
她教我如何批判性思考，并鼓 励我写作。
我的数学老师
姓名、职称、教龄介绍
李老师，中级教师，拥有8年的教 龄。
他的特点和优点
思考清晰，具有足够的耐心。
他给我带来的启示和影响
他教会我如何理解数学，而不是仅 仅掌握计算方法。
我的科学老师
1
姓名、职称、教龄介绍

这一个个“饶有趣味又充满刺激的 过程”是怀特森老师创造和营造的，也 就是在科学课上不断质疑，不断思考， 不断论证的过程。在这样的学习中，我 们不仅学到了知识，增长了见识，更重 要的是“懂得了如何去接近真理”，那 就是要善于独立思考，独立判断，要有 怀疑的精神。
1、不用说，我们全都气炸了。这算什么测验？ 怀特森算哪门子老师？
自由读第1—5自然段，思考：课堂上发生的哪些 事情让“我”出乎意料，也是你所没想到的？
• （1）一次测验，我们按照课堂笔记回答的每 一道题,都被画上了红叉叉,我们都得了零分。
• （2）老师讲课的信息都是错误的，我们做的 课堂笔记也是错误的信息。
• （3）课堂上传看的猫猬兽的头盖骨也只是普 通的猫的颅骨。
课文主要讲了一件什么事？ “我”最好的老师是一位怎样的老师？
编造
词语小盘点 破绽 强调
颅骨
驳倒 论证 权威 糊弄
出人意料
目瞪口呆
饶有趣味
侃侃而谈

• 破 绽： 比喻说话做事时露出的漏洞。 • 出人意料：超出人们的预料。 • 目瞪口呆：指因吃惊或害怕而发愣的样子。 • 饶有趣味：饶，丰富，多。指很有趣味。 • 侃侃而谈：理直气壮，从容不迫地讲话。
从此，科学课对于我们来 说就成了一种“冒险”。
这里的“冒险”是指科学课上富 有挑战性的紧张刺激的学习过程，学 生要时刻动脑对事物进行独立的思考、 独立的判断，要有怀疑，也要有实证， 学习成了一个真实的复杂的认识过程。
然而，正是在一个个饶有趣味又充 满刺激的过程中，我们逐渐增长了见识， 也逐渐懂得了如何去接近真理。
他是一个很有个性的人，教学 方法独特，常常有出人意料的 举动。
二、课文举什么事例说明怀特森老师的 这种性格特点？

生。
.
12
谈谈我心目
中的好老师……
.
13
鲁迅
.
14
一感师
个激的 ，、之在 便给中我
——
是我，所 藤鼓最认
鲁野励使为 迅先的我我
生
。
.
15
.
16
好老师该是什么样子的了？
• 长得漂亮/帅？ • 温柔？ • 不布置作业？ • 一视同仁？ • 关心爱护学生？ • 等等等等。。。。
.
17
你是个好学生吗？
.
9
• 亦有人说，老师是一座知识的桥梁， 把我们带进奇妙的科学世界，让我 们充分发挥自己的奇思妙想。
.
10
• 当我们不开心时，老师也是一把钥 匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我 们的心灵重新获得释放。 “春蚕 到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”， 老师就像春蚕，像蜡烛，只为奉献， 不图回报。
.
11
多少个日日夜夜里，他们不眠不 休，为我们批改作业直到天亮。 就连节假日，他们也在忙碌地 为我们准备课程计划。而且， 无论老师走到哪儿，让他们牵 肠挂肚的，永远是我们这些学
.
4
看了这两段文字你想对你 的老师说些什么？
.
5
第三十一个教师节你做了什么？
.
6
可有想起你以前教过你的老师吗？
.
7
有人说，老师是土壤，把知识化作 养分，传授给祖国的花朵，让 他们茁壮成长。
.
8
可我认为老师是一束烛光，光虽 微弱，但在黑暗中为我们照 亮了前方的道路，让我们不 必害怕，不必慌张。
• 我们学习，除了要有好老师 • 还得有好同学，好学生 • 你自问下你是班上的好同学，老师心目
中的好学生吗？

老师，从那时起，范老师为了让我们
养成良好的学习习惯、生活
习惯和卫生习惯，她几乎每
班级 天都在
里，纠正我们的不正
确的写字方法和写字姿势，
教给我们正确的学习方法，由于积劳
成疾，我们范老师的身体变差
了。
关键词：上一年,开始,老师,担
任,我们,班主任,语文,老师,从那时 起,老师,为了,我们,养成,良好,学 习,习惯,生活习惯,卫生习惯,几乎, 每天,班级,纠正,我们,正确,写字, 方法,写字,姿势,教给,我们,正确, 学习,方法,由于,积劳成疾,我们,老 师,身体,变差。
表扬他，
鼓励他，树立他的信心，在老师的帮 助和鼓励下，今年王小明的成绩赶上 来了，语文和数学每次都能够考到85 分以上，有几次考到了95分，今年他
二年级作文《我心中的好老师》
还光荣的加入了少先队员，王
小明激动地对老师，他从来没有想到， 自己学习成绩这么好，还成为第少5页先/共队11页
老师不仅关心和帮助同 学提高学习成绩，她还非常
关键词：老师,不仅,关心,帮助,
同学,提高,学习成绩,非常,关心,我 们,身体健康,今年过年,乌鲁木齐,
关心我们的身体健康。今年过年我到
乌鲁木齐舅舅家玩，在饭馆
舅舅家,饭馆,吃坏,肠胃,从那时起, 每顿饭,一点,可是,一两个,小时,必
肠胃 吃坏了
，从那时起，我每顿
须,东西,妈妈,这个,事情,告诉,老
炎热,老师,正在,我们,上课,时候, 突然,晕倒,老师,强忍,难受,班长, 低血糖,六班,老师,一个,老师,老师, 拿来,一颗,果然,恢复,体力,老师, 继续,我们,上课。
二年级作文《我心中的好老师》
第3页/共11页
我们很担心范老师的身体，让

小学五年级作文
我心中的好老师
500字
一直有这么一个人，总为我们铺
起通往知识的殿堂捷径，一直
有这么一个人，呕心沥血点燃了我们
灿烂的学生历程……，她就是我
老师 心中的好
———包玉华老师。
关键词：一直,这么,一个,总为,
我们,通往,知识,殿堂,捷径,一直, 这么,一个,呕心沥血,点燃,我们,灿 烂,学生,历程,就是,心中,老师,包 玉华,老师。
小学五年级作文《我心中的好老师》
忽然我的肚子像被一根根针刺
汗珠 了一样，只一会儿，豆大的
，
头发 顺着我的
不停的滚落，接着，
泪水也终于忍不住流了下来，包
老师发现了他快步走到我身边，
蹲了下来，关切地问我：“怎么啦？” 我哭出了声，慢慢地吐出三个字： “肚子疼”。
关键词：忽然,肚子,一根,针刺,
一样,一会儿,汗珠,顺着,头发,不停, 滚落,接着,泪水,终于,忍不住,下来, 老师,发现,快步,走到,身边,下来, 关切,怎么,慢慢,吐出,三个,肚子疼。
，我听的十分入迷，恍如
身临其境。
关键词：老师,高高的,个子,衣
着,朴素,瓜子脸,上长,两道,柳眉, 柳眉,下嵌,一双,明亮,锐利,眼睛, 还有,一张,能说会道,梳着,两条,长 长的,马尾辫,肩上,别提,好看,老师, 有着,如同,妈妈,一样,浓浓的,爱意, 记得,一年级,时候,语文课,绘声绘 色,声情并茂,我们,狐狸,乌鸦,故事, 十分,入迷,恍如,身临其境。
疼,毛病,没有,只是,柔柔的,餐巾纸, 汗珠,眼泪,暖暖的,手心,轻轻地,肚 子,顿时,一股,暖流,流进,心田,那 么,温暖,看着,老师,妈妈,一般,温 暖,目光,知道,了爱,有时,可以,忘 记,疼痛。
小学五年级作文《我心中的好老师》

生活上；教师要真正的关心爱护孩子，就必须从日常生活的点滴 做起,从自身的一言一行做起。因为人世间的爱是相互的，你用真心 和爱来对待孩子，孩子们将会用爱和诚意来对待你和回报社会。有 一次我刚进教室，坐在第一排的高雨晴同学趴在书桌上哭泣，我去 劝导没有效果，依然如故。下课后我把她叫到了办公室进行耐心的 劝解和安慰，了解情况后我知道他父母正在闹离婚，影响她和弟弟 的学习和生活。随后我进行了家访，尽量以孩子为主来进行协商相 关事宜，她的父母本来之间没有大的矛盾，只是有较深的误会，后 来在各方的努力劝解下进行和解，晴晴又恢复了往常的笑容。2016 上半学期年我担任九年级语文的时候有一男生，在几次模拟考试失 利之后一蹶不振，竟要放弃中考，把在学校的书和学习用具全部拿 回家了，我知道后非常震惊和遗憾，赶紧向班主任要了家里的手机 号码，他接到后挂了，我再打时换成了他的父母接的电话，在我一 番言辞之后才知这位男同学后天就要去广州打工了，我把自身的求 学经历讲给他听又鼓励他返校继续学习，这位学生返校后我又找他 谈了几次话，最后这位同学考取了不错的成绩，新学期进入一中高 中继续学习。我们本校的其他老师也是非常敬业和时刻关心孩子成 长的好老师，在夏天时天气炎热时给孩子们熬制绿豆水来消暑；孩 子生病时让学生住在家里养病；孩子生活费丢失自己掏腰包给孩子 补上· · · · · · 事实证明关心和爱是孩子成长的动力，是孩子阳光健康成 长的关键。
学习上；教师不仅要教会学生课本上的知识，还要不断地结合 日常生活进行拓展让学生获得相应的技能，还要要求学生将所学 知识运用于实践生活，做到格物致知，知行合一。比如，我是一 名语文老师，在进行课堂教学活动时，教给学生相关语文知识的 同时还会传授相关的识字阅读能力、书写辨析能力、语言交际能 力、语言运用能力、小组合作能力等等。并且要求自己时时结合 生活、社会实践进行教学，例如：走在大街上看到家具店广告牌 上写到：“XXX家俱店“，我会拿出手机拍下来然后上传到教室多 媒体上让学生进行讨论辨别并指出错误。教学中要让学生知道知 识是无穷无尽的，要活到老学到老；知识的力量是巨大的，要靠 知识改变命运。

这世间，有一种相逢叫做缘份。 如若有 缘，你 我会迎 着月， 奔着光 ，在人 生的某 个岔路 口相见 ，然后 又悄悄 离别。 像一朵 洁白似 雪的梨 花，轻 轻被风 吹落， 好像从 未被时 光染上 任何颜 色，永 远素雅 洁净。
有些人，在你生命里，走着走着 就散了 ，走着 走着就 远了， 转身是 刹那， 离别早 已是天 涯。有 些人， 如同在 你的世 界打马 而过， 走时如 春风拂 面，未 曾留下 一丝一 痕。有 些人， 走时却 如惊涛 骇浪， 让你痛 彻心扉 ，就像 长在你 心里的 一根刺 ，怎么 拨也拨 不出来 ，只留 下浅浅 淡淡的 伤痕， 也许， 是思念 ;也许 ，是怨 念;也许 ，只是 记得… …
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不要迷信书本，也不要迷信权威。
这一道理告诉我们每一个人都应 该具有独立思考和独立判断事物真伪 的能力，同时也应该具有怀疑的能 力”“不要让自己的脑子睡大觉，一 旦发现问题，就应该立刻指出来”。
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好处：
（1）使我们对学习产生了浓厚的兴趣， “常常会在课后花好几个小时甚至几天 的时间去思考和论证”；
听这位老友，絮絮叨叨地讲述老 旧的故 事，试 图找回 曾经的 踪迹， 却渐渐 明白了 流年， 懂得了 时光。 过去的 沟沟坎 坎，风 风雨雨 ，也装 饰了我 的梦， 也算是 一段好 词，一 幅美卷 ，我愿 意去追 忆一些 旧的时 光，有 清风， 有流云 ，有朝 露晚霞 ，我确 定明亮 的东西 始终在 。静静 感念， 不着一 言，百 转千回 后心灵 又被唤 醒，于 一寸笑 意中悄 然绽放 。
回忆的老墙，偶尔依靠，黄花总 开不败 ，所有 囤积下 来的风 声雨声 ，天晴 天阴， 都是慈 悲。时 光不管 走多远 ，不管 有多老 旧，含 着眼泪 ，伴着 迷茫， 读了一 页又一 页，一 直都在 ，轻轻 一碰， 就让内 心温软 。旧的 时光被 揉进了 岁月的 折皱里 ，藏在 心灵的 沟壑， 直至韶 华已远 ，才知 道走过 的路不 能回头 ，错过 的已不 可挽留 ，与岁 月反复 交手， 沧桑中 变得更 加坚强 。

巩留县一小
王静
我心中的老师
我心中的老师，高大雄伟！ 我心中的老师，和蔼可亲！ 我心中的老师，爱岗敬业！ 我心中的老师，乐于奉献！ 我心中的老师，心中的太阳！ 我的老师，您辛苦了！
1
老师如同大树！
老师的工作
夜深了，老师还在 批改作海最近 进步很大。
王东，你最近好 像有麻烦，可以 和老师讲讲吗？
• 永远是学生心中的太 阳，照亮他们前进的 道路！
一株紫丁香
踮起脚尖儿 走进浓绿的小院， 我们把一株紫丁香， 栽在老师窗前。 老师，老师， 就让它绿色的枝叶， 伸进你的窗口， 夜夜和你做伴。 你听，你听， 绿叶儿在风里沙沙的响， 那是我们给你唱歌， 帮你解除一天的疲倦。 你看，你看， 满树盛开的小花， 那是我们的笑脸， 感谢你时时把我们挂牵。 夜深了，星星困得眨眼， 老师，快放下教案吧， 让花香飘进你的梦里， 那梦呀，准是又香又甜。

人教新课标二年级美术下册
我心中的老师
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
说一说：
●你最尊敬或最
喜欢的人是谁？
温馨提示：
注意自己的坐姿，眼睛离桌面不 要太近。 注意不要把自己的小手或衣服弄 脏了。

太棒了！
拓展：
献给老师的诗
老师像园丁，桃李满天下； 老师像红烛，燃烧自己照亮我们； 老师像蜜蜂，勤劳又勇敢； 老师像妈妈，美丽而善良； 老师像一本书，教给我们很多知识。 老师，送您一束鲜花， 表达我们对您的敬意； 老师，送您一首动听的歌曲， 给您带来一丝甜蜜。 老师——您辛苦了！
8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。 若自怨自艾，必会坐失良机！
1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。
2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。
3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。 6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。
7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己

老师的工作
夜深了，老师还在 批改作业，但脸上 却挂着微笑。 哎呀！发烧 了！跟老师 去医务室看 一看。
赵海最近 进步很大。
王东，你最近好 像有麻烦，可以 和老师讲讲吗？
你能说说你和老师之间发生过 的难忘的事情吗？ 或者对老师说说你的心里 话。。。
老师，我想对你说：你是 我开启智慧的敲门砖；你是我 打开幸福之门的金钥匙；你是 我生活航程中的引路人；你是 我奏响人生乐章的指挥者。 老师，我想对你说：是你 给了我学习的自信；是你给了 我生活的勇气，是你给了我发 奋发图强的动力，是你给了我 奔向好前程的希望。 老师，我想对你说：每到 课下课余时间，我都没有抓紧 时间复习所学的内容，也没做 到预习，都没有做到您提出的 要求，这也是一点。 老师，我想对你说……
9月10日教师节
• 我国国务院于1985年1月 11日，向全国人民代表 大会常务委员会提出关 于确定每年9月10日为教 师节的议案。同年1月21 日举行的第六届全国人 民代表大会上，同意关 于建立教师节的议案， 决定9月10日为教师节。 • 到今年为止已经过了30 个教师节了。
Байду номын сангаас
后来，杨时学得程门立雪的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山 先生”。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。
故事2：
毛泽东向教师敬酒 1959年6月25日，毛泽东 同志来到阔别32年的故乡韶 山，特意邀请自己在私塾读 书的老师毛禹珠一起吃饭。 席间毛泽东热情地向老师敬 酒，毛禹珠老先生说：“主 席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽 东笑着回答:“敬老敬贤，应 该应该！”
故事3： 鲁迅尊敬老师 鲁迅对启蒙老师寿镜吾一直很尊 敬。他18岁到南京读书，每当放假 回绍兴时，总要抽空看望寿先生。 1902年至1909年，在东渡日本留学的 8年间，他经常写信向寿老师汇报自 己在异国的学习情况。一次，他奉 母命从日本回绍兴办婚事，仅在家 中停留了四天，但他仍在百忙中抽 时间专程探望了年逾花甲的寿先生。