居民消费水平ppt

D
课堂练习 4、我国城镇居民消费的尔系数变化统计表
1957年 1979年 1990年 2000年 2003年 58.4% 57.5% 54.3% 39.2% 37.1%
从数据看，1979－2003年，我国城市居民消费
B 的恩格尔系数大幅下降，其主要原因是
A.我国城市居民消费水平提高 B.改革开放促进了我国经济快速开展 C.贷款消费进入了人们的日常生活 D.消费品的质量有了明显提高
1、按消费对象：有形商品消费和劳务消费 如衣服、饮料、钢笔；家教、理发、旅游
2、按交易方式：钱货两清的消费、贷款消费和 租赁消费
贷款消费是指在购置大宗商品或效劳的时候，
一次性付款可能超出买主的支付能力，买主可以考 虑预知未来收入进行的消费。
花明天的钱,圆今天的梦.
对于收入稳定、未来收入乐观的个人 和家庭来说，贷款消费是可行的、明 智的，有利于个人生活水平的提高， 也有利于拉动经济的增长
1 消费结构 2 恩格尔系数 3 恩格尔系数与消费结分为钱货两清的消费、贷款消费和租赁
C 消费，这种划分的依据是
A .消费品耐用程度不同 B.消费品类型不同
C.交易方式不同
D.消费的目的不同
2、在以下选项中，影响消费的因素有
D ①家庭可支配收入 ②商品的价格
③商品的质量和性能 ④商品的售后效劳
恩格尔系数＝
食物支出/ 家庭总支出
恩格尔系数在国际上受到普遍的成认和 重视，联合国粮农组织在上个世纪70年代中 期提出划分穷国富国的标准：
60 50 40 30 20 10
0 恩格尔系数
绝对贫困国家 温饱型国家 小康国家 富裕国家 极富裕国家
我国城镇居民恩格尔系数统计表
1978年 1990年 2000年 2003年 2005 年

6、消费者行为：
（1）含义：指人们在日常生活中，为了满足物质和文化消 费的需要，根据自身收入条件，取得消费资料并进行消费 的行为的综合。 （2）消费者行为的特征：具有动机性、系统性、复杂性和 可引导性。 （3）影响消费者行为的主要因素： 个体因素和消费者心理（消费者资源，消费动机，消费者的直觉， 学习与记忆，消费者的态度，个性、自我概念与生活方式等） 消费客体因素（消费的对象与服务） 社会环境因素（社会文化，社会阶层，社会群体，情境，消费者保护 的法律、伦理等制度环境等）
二、消费经济学研究的主要问题
1、消费需要与消费需求： （1）消费需要：是人类为了实现自己的生存、发展 和享受而产生的一切获得各种消费资料及服务的 内在欲望和意愿。 （2）分类：分类有很多：自然性消费和社会性消费 需要；物质需要、精神需要和生态需要；个人消 费需要和社会公共消费需要；马克思把消费需要 分为生存需要、享受需要和发展需要。马斯洛把 消费需要分为生理需要、安全需要、社交需要、 尊重需要和自我实现需要。
幸福指数-测试
• • • • • A.刚挤出来的鲜牛奶 B.刚泡的老人乌龙茶 C.浓浓的美式热咖啡 D.热腾腾的珍珠奶茶 E.一杯纯净的白开水
解析
• 选A：属于“煞到对方很甘愿型”，目前的幸福指数55％： 这类型的人很单纯也很善良，他只要喜欢上对方就会觉得 自己超幸福。 • 选B：属于“你浓我浓分不开型”，目前的幸福指数80％： 这类型的人，幸福的定义就是跟自己最爱的小孩在一起， 这种感觉很窝心，他目前的心境是非常成熟的，不管是工 作还是日常生活，他都能很平静的享受。 • 选C：属于“欢喜冤家捶心肝型”，目前的幸福指数40％： 这类型的人非常的自我，可是他和对方彼此却很相爱，常 常会拌嘴斗嘴，不过心底彼此的分量还是很重的。 • 选D：属于“只羡鸳鸯不羡仙型”，目前的幸福指数99％： 这类型的人和另一半在一起已经不需要用言语沟通，两人 的默契不是外人所能了解的，常常只要对方一个眼神就能 了解。 • 选E：属于“想喝忘情水忘记一切型”，目前的幸福指数 20％：这类型的人非常的独立、聪明，他知道自己要的是 什么。

(2)扩大居民消费需求的原因。 答题要素：消费的作用＋科学发展观＋转变发展方式＋生产目 的 ①消费对生产具有反作用，坚持扩大内需特别是消费需求的方 针，有利于拉动经济增长。 ②科学发展观的要求。有利于提高人民生活水平，促进人的全 面发展。 ③转变经济发展方式的需要。扩大消费能够促进经济结构调整 与经济发展方式转变，推动国民经济健康发展。 ④社会主义生产的目的。满足人民群众日益增长的物质文化生 活需要。
解析：“团购，指认识或不认识的消费者联合起来，加大与商 家的谈判能力，以求得最优价格的一种购物方式”说明人们的消费 行为受消费心理的影响，故 D 符合题意，可以入选；A、B、C 不 符合题意，均排除。
答案：D
猜想 3 结合“供给侧改革”，考查生产与消费的辩证关系 4．“在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革， 着力提高供给体系质量和效率”。所谓供给侧改革，就是从供给、 生产端入手，通过解放生产力，提升竞争力促进经济发展。提出“供 给侧改革”的经济依据是( ) A．生产能为消费创造动力 B．消费对生产起导向作用 C．生产与消费互为动力 D．消费拉动经济发展水平
3 盲点清除 1．要反对追求与众不同、标新立异的消费；要避免贷款消费。 () (2016·江苏卷，7AB)
提示：× 标新立异的消费并非都不可取，我们要辩证地看待， 而不应全盘否定；贷款消费在条件许可的范围内是可以的，也不应 一概否定。
2．重大节假日免收小型客车通行费，导致居民消费以享受型 为主。( )
(2)①千方百计增加农民收入，提高农民增收能力，进而提高农 民的消费能力。②加强政府宏观调控，稳步提高粮食最低收购价， 提高农民生产积极性。③完善社会保障体系，进一步提高农民消费 预期。
答题模板 2 有关“提高消费水平”的命题

年份
消费物价指数
2012
6元/6元*100=100
2013
7.2元/6元*100=120
2014
9元/6元*100=150
2020年9月28日
11
• 步骤5：计算通货膨胀率。用消费物价指数计算通货膨胀率。通货膨胀率
是从前一个时期以来物价指数变动的百分比。这就是说，计算连续两年之间通货膨 胀率的方法如下：
2020年9月28日
13
概念理解
2020年9月28日
14
真实利率与名义利率
•
我们在考察利率的数据时，根据通货膨胀的影响来
校正经济变量特别重要，而且颇为棘手。利率的概念必
然涉及比较不同时点的货币量。当你把钱存入银行账户
时，现在你给了银行一些货币，未来银行要偿还你的存
款和利息。同样，当你向银行借款时，现在你得到了一
2020年9月28日
10
• 步骤4：选择基年并计算指数。指定一年为基年，即其它各年与之比较
的基准。（在用指数衡量生活费用的变动时，基年的选择是任意的。）一旦选择了基年 ，指数的计算如下：
• 消费物价指数CPI=当年一篮子物品与劳务的价格/
基年一篮子的价格*100
• 在这个表格中，2012年作为基年。在这一年，一篮子的大饼和油条的价格为6元。因此 ，各年的消费物价指数等于隔年的一篮子物品的价格除以6元并乘以100。这就是说， 每一年一篮子与劳务的价格除以基年的一篮子物品与劳务的价格，再用这个比率乘以 100，所得出的数字就是消费物价指数。
2020年9月28日
8
• 步骤2：找出价格。找出每个节点上篮子中每种物品
与劳务的价格。
2020年9月28日
9