阅卷老师点拨高考答题技巧
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阅卷老师点拨高考答题技巧
6月7日就要高考了，良好的考试技巧和方法，却可以助考生一臂之力！高考成绩的一分之差，可能会导致最终录取相差一个批次。抱有每分必争，尽量不失分的原则。
如何才能巧妙拿分？济南四位资深高考阅卷老师，以其在阅卷中的亲身感受，为考生点拨一些答题技巧。
英语：30秒取悦阅卷教师
山东是高考大省，考生数量多，每年阅卷的时间都很紧，所以阅卷量更大。“根据往年情况，高考英语阅卷，平均每篇作文的阅卷时间在 30秒左右，考生的英语作文，必须达到 30秒内‘取悦’阅卷老师的效果”。
“2010年，山东考生约 68万人，英语作文满分 30分，有 30万左右考生的分数集中在 17分至 21分，处于中间档次。英语作文阅卷分高低几个档次，阅卷老师一般用 10秒左右的时间定档，然后用剩下的时间定小分，所以考生要在最短时间内，让阅卷老师把自己的作文定在‘高档’上，要做到这一点，考生试卷首先一定要工整、清晰，得个印象分，另外不能出现明显的语法、词汇错误，要行文顺畅等。
语文：电子试卷五项注意
从2005年起，山东省高考语文科目首次试点网上阅卷，就是先将考生答卷通过高清晰度高速扫描仪以图像方式扫描到主数据库，评卷时，将考生非客观题各题答卷图像通过网络随机调度给评卷教师，评卷教师通过浏览器进行评卷打分，评完一份，系统自动提交下一份试卷。如何让自己的电子试卷拿高分？郭来夫老师提醒考生答非客观题时注意以下五点：
第一，必须用0.5毫米的黑色签字笔作答，不得使用铅笔、红笔、钢笔或圆珠笔等。书写时字迹要工整、清晰，字体和答题行距不宜过密。
第二，必须在答题卡上指定的题号位置作答，题号顺序不能颠倒或错位，否则，可能造成错位的答题内容无效。“这是因为考生答卷经扫描、切割后发给相应的评卷教师，评卷教师根据评卷分工只对某一题的答案进行评阅，如不按指定位置书写作答，发给该题的评卷老师评阅的将是另外一题的作答内容，其答卷无效。”
第三，必须在该题答题区域的矩形边框内作答，上下左右均不得超出边框，超出矩形边框的答题内容将不被计算机显示，也将无法评分。
第四，修改非客观题答案时，须先将废弃的书写内容划去，然后紧接着在其上方或下方写出新的答案。修改部分书写时与正文一样不能超过该题答题区域的黑色矩形边框。
第五，卷面是否整洁、字迹清楚与否，可能会直接影响阅卷人的情绪和判断，尤其是作文中卷面不整洁就可能扣分。 数学：四步助你难题取胜
考生的答题技巧在一定程度上影响了分数。高考的阅卷评分办法是懂多少知识就给多少分，这种方法我们叫它‘分段评分’或者‘踩点给分’，即踩上知识点就得分，踩得多就多得分。”
“分段得分”的基本精神是：会做的题目力求不失分，部分理解的题目力争多得分。“对大多数考生来说，最重要的是如何从拿不下来的题目中通过‘分段得分’拿到宝贵的分数。而把解题的过程原原本本地写出来，就是秘诀”。可采用以下四种技巧：
第一为缺步解答。如果考生遇到一个很难的问题，可以将其分解为一系列步骤，或一个个小问题，能解决多少算多少，能演算几步就写几步，特别是那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每一步得分点的演算都可以得分，最后结论虽然未得出，但分数却已过半，这叫“不求全对，但求得分”。
第二为跳步答题。按部就班解题是正确的，但解题中经常会卡在某一环节上，这时，可以先承认中间结论(就当是你已经做了)，跳过去，继续往后做。若题目有两问，第一问想不出来，可是第二问却有思路，可把第一问做“已知”，先做第二问，这也是跳步解答。
第三为退步解答。如果你不能解决所提出的问题，那么，你可以从整体退到部分，退到一个你能够解决的问题。为了不产生“以偏概全”的误解，应开门见山写上“本题分几种情况”，这样，还会为寻找正确的、一般性的解法提供启发。
第四为辅助解答。一道题目的完整解答，既有实质性步骤，也有辅助性步骤，实质性步骤未找到之前，找辅助性的步骤是明智之举。如：准确作图，把题目中的条件翻译成数学表达式，设应用题的未知数等。答卷中要做到稳扎稳打，字字有据，步步准确，尽量一次成功，提高成功率。试题做完后要认真做好解后检查，看是否有空题，答卷是否准确，所写字母与题中图形上的是否一致，格式是否规范，尤其是要审查字母、符号是否抄错，在确信万无一失后方可交卷。
综合：题目审清楚了再做 李文(胶州市教体局教研室)
综合试卷中，不少题一看上去很复杂，有的考生就容易急，看一遍就匆匆落笔，结果题没答对，也浪费了时间。所以考生看到题后，一定要耐下心来审题，对整个题目有了思路和把握之后再动笔。高考题题量很大，考生要合理地分配答题时间，根据自身特点制定答题策略，提高答题的速度，防止答不完题的现象出现。对确实不全会的计算题，也应该把部分思路用学科语言(定理、定律的表达式等)表示出来，以增加得分点。
另外，规范化问题是考生要高度重视的问题，在去年的阅卷中，很多学生符号书写得很不规范，已知和未知的符号不加选择地使用、书写潦草、试卷大面积的改动，都影响了得分。所以，越是拿不准的，答题越要规范。
考试心态是影响高考成功的主要因素，在所有因素中占50%以上。下面就考生在考试中遇到的几种典型情况做具体分析：
1：答卷前要不要浏览试卷？
每次考试提前5分钟拿到卷子，你填完考号、姓名，还有段时间，大约有个2、3分钟，考生在答卷前，最好按试卷上题的顺序从头到尾看一遍，这样做可以使学生对试题的数量、试题的类型、试题的难度、试题所占的分数等有一个比较全面的了解，为制订答题时间的安排和答题的秩序打下基础。 浏览完后如果还有时间就可开始做题。注意不是写，有规定，时间不到不许写，看题可以，第一题、第二题我看会了，时间一到，铃声一响我就ABCD写上，不浪费时间。
有的考生拿起卷子就答，从头到尾一道一道来。由于对整个试卷题量及分数不了解，心中无数，影响答卷质量。如果浏览，浏览试卷不要用时间太长，不是细看，大致看一下，有的考生从头到尾细看一遍，结果失去了不少答题的时间，影响考试质量。
有的考生心理素质较差，看到难题就心慌。这样的考生，也可不必通览试卷，可先按顺序挑简单的题答，以增强信心。
总之，要视自己的情况而定，有的学生如果有这么一个习惯也就这样了，没有这种习惯的也没有必要刻意培养。另外作文要不要看一看？许多同学认为不能看，一看不就分心了吗，实际上，我们认为还是该看一看以做到胸中有大局，但限度只在于看看题目就可以了，千万记住不能一边答题一边构思。
2：多给自己积极暗示
考生要确定适当的高考目标，不要攀比，考出自己的平时水平就是高考成功。首先要让考生有积极心理暗示。现在有些同学的消极暗示太多，有的还没考试就会先想如果考不好，是复读还是做别的选择。有些考生在考场上听到旁边的考生翻卷子翻得快也会着急，以为别人都会做，其实完全可以想“别人都不会做才翻得快”，从而让自己的情绪放松。
考生可在小卡片上写下“镇静”二字，考前默念或看几遍，有积极心理暗示作用。平时，走路挺胸抬头，步伐坚定有力，速度可稍快一点。
3：按次序做题，不能过于执着
试题的难度安排都是从易到难。我认为就应该按次序做题，但不在一个题上过多地耽误时间。我把在一道题上过多地耽误时间叫做“吊死在半路”。 如果考生在思考之后仍理不出头绪，可以先缓一缓，跳过去做其他题目，等平静后再返回原题解答。题还没做完，你在这儿折腾，不仅耽误了时间，而且一旦没做出来，还搅乱了心绪。所以，不在一个题上纠缠，如果3、5分钟没进展放下就走。有的同学太执着了，一道题不做完就不做下一题，就是放下了，他心里也老牵挂着那道题，这种同学过分地执着了，这样会影响考试成绩，而且破坏力极大。过分不执着也不行，我做题是一种试探性的做题，好做就做，不好做就不做，这种学生容易打水漂。我认为最好的执着程度就是做每道题都全力以赴，这样能够把你的全部身心、你的知识和能力都调动起来做题，3、5分钟没有进展，放下就走，这种执着程度就是最有利的，而且再不考虑到按次序做题，中间不吊死在半路，这个就很好。
还有的考生，在刚开始做题时或者做题中途会越做越紧张、呼吸急促、心情压抑，这时候建议考生闭上眼睛深呼吸，憋气5～10秒钟后再把胸中闷气缓缓吐出；或者暂时停笔，看看考场外的花木、建筑等风景，转换思维。在放松的同时积极暗示自己“我绝对不会出现任何意外”。
高考没有现成的成题，即使是最简单的题也是课本上的成题经改造后呈现出来的，材料没见过，情景以前都没出现过，应该说这也是命题者的初衷。但这类试题有个共同的特点："材料在外，答案在内"、"起点高，落点低"
答题时要处理好答题准与快的关系。有的考生拿到试卷后一心想着我要快做，我要争取拿高分，这个想法很好，但是这个想法会让你在考试中变得很急，当遇到解决不了的问题，内心会变得很急躁，影响正常发挥。在答题时要力求准与快结合，以准为基础。解题时一定要有的放矢，简明扼要，切忌画蛇添足，空谈泛谈。建议在考场上，可把手表放在桌子上，经常注意把握时间，但也不要过于频繁，做前面的容易题不要拖拉，做后面的难题也不要在一道题上用过多的时间。
总之，时间分配一定要合理，在遇到一个难题时，做题时间不宜过长这样不仅耽误时间，而且影响自己的做题情绪，正确的做法是先放一放，为图大局，暂放一题，值得。平常训练时要有意识培养这种能力。
4：要学会"挤"分
高考试题是分步赋分，做对几步就会得到几分，因此考生在答题时要学会"挤"分。挤分的主要方法有：理科把主要方程式和计算结果写在显要位置，作文尤其主要开头和结尾，文科一般都按要点给分。所以每一道题都认真思考，能做几步就做几步，高考试题为了达到理想的区分度，住住是难度逐步加深，对于考生来说就是能做几分是几分。这是考试中最好的策略。
因此考生在考试时，不急燥，不气馁，要学会用"挤"的办法提高自己的得分率。
5：争取一遍成功
有些学科的试卷在规定的时间里做不完，特别是数学、理综这些理科试卷，
有一个问题要提醒考生，没有做完是不是上线无望呢？不一定！第一，决定上线与否是总分，某一两个学科答不完不见的总分不够；第二，"做完"与"做对"是两个概念，如果后面个别题目没做完，前面的题目正确率高，也完全可以得高分。例如在99年高考中，陕西省理科状元数学就剩下一个多计算题做，但仍能成为状元，原因就是做过的都基本上做到不失分。
6：考砸一科后怕影响后面几科的考试怎么办？
考试结束后，考生们鱼贯而出，会看到有的考生兴高采烈，有的考生神情沮丧，甚至有可能止不住哭出来。这时考生不要与别人对答案，如果有人问考的如何，就告诉他"还行"就可以了。一是如果上门科目考的不错，于是忘乎所以容易产生松懈情绪，降低后续考试的动机水平和唤醒程度；二是如果感觉考的不好，与别人对答案不一致，造成情绪低沉和焦虑。
此时最恰当的方法是马上将这门科目完全放下，让思维和情绪完全丢开对这门科目的眷顾，并全面转入后一门科目复习中，如果心里烦的话，可以多和同学、朋友聊聊天转移心情，不要让自己受影响。
