2011-2012第一学期初一历史期末考试试题(正式)

初一历史学业水平检测题 第 1 页 （共 6 页） 2011—2012学年度第一学期期末学业水平检测

初一历史试题

题号 第Ⅰ卷 第Ⅱ卷 总分 话题1 话题2 话题3

得分

第Ⅰ卷 选择题

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

1．秦统一后，规定全国统一使用的货币是

2. 下列最能表现陈胜、吴广领导农民起义英雄气概的一句话是

A.“杀人者死，伤人及盗抵罪” B.“王侯将相，宁有种乎?”

C.“知彼知己者，百战不殆” D.“福兮，祸之所伏”

3．有一位大臣向汉武帝建议“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”他的主张应该是

A．罢黜百家，独尊儒术 B．顺其自然，无为而治

C．知己知彼，百战不殆 D．仁政治国，轻徭薄赋

4. 水排是我国东汉时期南阳太守杜诗发明的一种新式工具，它的主要用途是

A．灌溉工具 B．水上运输工具 C．纺织工具 D．鼓风冶铁工具

5. 《千字文》中说：“都邑华夏，东西二京”。“东西二京”指的是

A．洛阳和开封 B．开封和长安 C．北京和南京 D．洛阳和长安

6. 贾谊在《过秦论》一文中写道：“却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马。”这是由于下列哪一次军事行动造成的？

A.蒙恬出击匈奴 B.卫青、霍去病出击匈奴 C.淝水之战 D.张骞通西域

7. 下面是我到内蒙古旅游时拍的几幅照片，请你欣赏并判断我当时游览的是哪个景点？

A．席力图召将军衙署 B．成吉思汗陵 C．昭君博物院 D．库布其沙漠 得分 评卷人

青冢

谒昭君墓

初一历史学业水平检测题 第 2 页 （共 6 页） 8. 日本有蔡伦宫，法国有蔡伦博物馆„„，蔡伦受到世界如此尊敬，是因为他

A．发明了印刷术 B.改进了造纸术 C.发明了火药 D.制成了罗盘针

9. 白雪同学做介绍历史人物的卡片时，用到的关键词有：“医圣”“东汉末年”“中医理论”“《伤寒杂病论》”。你认为她要介绍的这个历史人物是谁呢？

A.华佗 B.张仲景 C.李时珍 D.孙思邈

10. 被鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的我国第一部纪传体通史是

A.《史记》 B.《汉书》 C.《资治通鉴》 D.《三国演义》

11. 下列关于曹操的表述，不正确的是

A．“挟天子以令诸侯”，取得政治优势 B．大败袁绍，统一北方

C．与刘备、孙权在赤壁展开大战 D．废掉汉献帝，建立魏国

12. 图示法是学习历史的一种好方法。下列哪幅图直观反映了三国鼎立的形势？

13. “„„地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”反映的是我国两晋南北朝时期何处经济开发的情况?

A.江南地区 B.江北地区 C.黄河流域 D.长城以北

14. “风声鹤唳”、“草木皆兵”反映的是东晋时期的哪一事件？

A．官渡之战 B．赤壁之战 C．淝水之战 D．西晋灭吴

15. 小美想写北魏题材的小论文，拟了以下几个题目，其中有错误的是

A．《北魏统一了全国》 B．《胡人汉服与汉人胡食》

C．《从平城到洛阳》 D．《人口迁徙与民族融合》

16．改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。以下属于北魏孝文帝改革的内容是

A．颁布“推恩令”，加强监察制度 B．鲜卑族改穿汉族服装

C．统一度量衡 D．禁止鲜卑贵族与汉族贵族通婚

17. 要想了解我国古代江河流经地区的山川城镇、地形物产、风土人情等，就要阅读

A.《齐民要术》 B.《史记》 C.《三国志》 D.《水经注》

18. 被人们誉为“飘若浮云，矫若惊龙”的艺术作品是

A.龙门石窟的雕塑 B.云冈石窟的浮雕 C.王羲之的书法 D.顾恺之的绘画

19. 某电视剧摄制组布置一个三国初期时曹植的书房场景，其道具有四样，根据你学过的历史知识判断，其中不应出现的是

A.书桌上有笔、纸张 B.书桌上有一摞书籍

C.墙上挂有临摹的《洛神赋图》 D.书桌上放有一盘葡萄

20．如果你生活在秦朝，遇上了当时的一个官吏，你认为这位官吏说的哪些话是可信的？

①我刚刚拜会了我县的县令 ②官府用小篆字体发布了一个告示

③朋友送给我一部《伤寒杂病论》 ④我下个月送儿子去太学读书

A．①② B．①③ C．③④ D．②④

初一历史学业水平检测题 第 3 页 （共 6 页） 第Ⅱ卷 历史学习方法论坛

英国美学家博克说：“有了正确的方法，你就能在茫茫的书海中采撷到斑斓多姿的贝壳。否则，就常会像瞎子一样在黑暗中摸索一番之后仍然空手而回。”经过一学期的学习，同学们是否掌握了一些学习历史的基本方法呢？今天我们就在“历史学习方法论坛”中交流一下。在【历史论坛】中，版主琥珀发起了三个话题，上传了一些材料，提出了一些问题，请大家一起参与探究，并回帖交流。

话题1 如何解读材料，提取信息，结合所学，得出结论？

琥珀

提问 材料一 大约距今5000—3000年间，黄河中下游出现了一个文明程度较高的华夏族，……民族融合不断在进行，至春秋战国时，已成为较稳定的民族共同体，但政治上尚无巩固的统一。经秦汉四百年的发展，华夏族成为统一的民族，中国也逐渐成为统一的多民族国家。……二十世纪初，出现了“中华民族”这个名词。

材料二 大一统是中国历史的鲜明特点。从秦统一后的2000多年，中国的统一时间大约占70%，分裂的时间约占30%。……中华民族不是由汉族一个民族缔造的，而是各个民族共同缔造的。 ——戴逸《中国民族边疆史研究》

问题：请你解读材料，探究下列问题，并回帖交流你的结论。

探究

过程 （1）根据材料一和所学知识，你认为中国逐渐成为统一的多民族国家是在哪个时期？秦始皇和汉武帝为巩固统一的多民族国家，在政治上各采取什么措施？

（2）根据材料二可知，“中国历史的鲜明特点”是什么？秦统一后的2000多年，中国统一的时间多还是分裂的时间多？请写出你学习过的主要“统一全国”和“政权分立”的时期（各举一例）。

（3）请举一例说明“中华民族是各个民族共同缔造的。”

（4）通过阅读材料和问题探究，你对中华民族的历史发展有什么认识？

回帖

交流 通过探究，我了解了阅读理解历史资料，从中获取信息，综合分析信息和所学知识得出结论，获得历史知识的方法。也就是论从史出、史论结合的方法。

初一历史学业水平检测题 第 4 页 （共 6 页） 话题2 如何正确评价历史人物？

琥珀

提问 对于秦始皇，自古就评说不一。

材料一 李白称赞：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”

材料二 司马迁在《史记》中说：秦始皇“刻薄寡恩，心如虎狼”，“为人刚

愎暴戾，自以为是”，喜欢采用刑罚杀戮来确立自己的威严。

材料三 民间流传着“孟姜女哭长城”的传说。

问题：请根据以下步骤进行探究，对秦始皇做出自己的评价，并回帖交流观点。

探究

过程 步骤1：阅读材料，分析观点。

上述三则材料反映出对秦始皇的评说基本上有哪几种观点？

步骤2：收集资料，全面了解。

你可以通过哪些途径获取更多有关秦始皇的资料呢? （任意两个）

步骤3：整理资料，分类归纳。

他的功绩有（任意四个事例）：

他的过失有（任意两个事例）：

步骤4：分析资料，得出结论。

我认为秦始皇是一个

回帖

交流 通过探究，我认为应该

评价历史人物。

初一历史学业水平检测题 第 5 页 （共 6 页） 话题3 如何识读历史地图、描述历史事件？

琥珀

提问

图1张骞出使西域示意图

图3西汉疆域图

问题：请你识读三幅历史地图，描述出“张骞通西域”的历史史实。 A 第一次出使路线

第二次出使路线

图2丝绸之路路线示意图

初一历史学业水平检测题 第 6 页 （共 6 页） 探究

过程 步骤1：识读地图，获取信息

（1） 图1中A处是哪一个小国？ 和 分别表示的是什么？

（2）图2是丝绸之路的路线图，请识图并写出丝绸之路经过的地点。

（3）读图2，从西域传到中原、从中原传入西域的物品各有什么？（各举一例）

（4）读图3，西汉设立的总管西域事务的机构是什么？其设置有什么重要意义？

步骤2：分析信息，描述事件

分析以上识图获得的信息，结合所学，描述出“张骞通西域”的历史史实。

回帖

交流 通过探究，我认为要讲清一个历史事件，通常要抓住事件的

等几个要素进行表述。

长安