富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。-------《孟子》
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文华高中高二语文必修4
《苏武传》导学案（教师版）
编制人：雷愈 审核人： 编制时间：2015/9/20
学习目标
1、了解班固及《汉书》。
2、积累重要的文言基础知识。
3、培养正确分析文言文内容及准确概括文中观点的能力 。
4、学习苏武坚贞不屈的民族气节和视死如归的爱国精神，品味历史传记的史学价值和文学
审美价值。
重点难点
1、分析人物性格特征，体会传主的人格、精神。
2、评价苏武的功过和价值 。
学习方法 朗读法、讨论法
学习过程
一、情境创设
苏武留胡节不辱！雪地又冰天，苦忍十九年。渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。心存汉社稷，旄落犹未还，历尽难中难，心如铁石坚。夜坐塞上时闻笳声入耳痛心酸。
转眼北风吹，雁群汉关飞。白发娘，盼儿归，红妆守空帏。三更同入梦，两地谁梦谁；任海枯石烂，大节定不亏。终教匈奴惊心碎胆共服汉德威。
这是一首广为流传的民歌，歌曲里所歌唱的苏武是我国历史上著名的民族英雄。汉武帝时，苏武奉命出使匈奴，被匈奴扣留十九年。正如歌曲所唱，苏武历尽艰辛，持节不屈，成为中华民族历史上光耀千古的英雄。现在，就让我们走近苏武，走进他充满血泪而又辉煌无比的人生。
二、知识链接
1、作者简介：
班固，字孟坚，东汉安陵（今陕西咸阳东北）人，著名史学家、文学家。少年时就能作文诵诗赋，长大后博览群书。和帝永元元年（89）初，班固随大将军窦宪出征匈奴，为中护军。后来，班固因窦宪专权受到株连，死于狱中，时年61岁。那时，《汉书》中的“八表”和《天文志》尚未写成，后由妹妹班昭和马续补写而成。
家庭：父亲，班彪；弟弟，班超（投笔从戎）；妹妹，班昭（续写《汉书》）。
作品：史书有《汉书》（《前汉书》）；辞赋有《两都赋》；诗有《咏史诗》。
1 / 6 《苏武传》素材运用
素材开发
“卑贱是卑贱者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。”苏武为了心中之义，十九年雪地牧羊，始终未易其志。这与卫律之流形成了鲜明对比。有人批评他是愚忠的，这些人难免不会在特定条件下出卖自己的家人或国家。而幸运的是，中国自古就不乏舍生取义者，而苏武就是其中典型的代表，他用自己的行为为中华民族树立了一座不朽的丰碑。
名家点评
(汉)班固:孔子称"志士仁人,有杀身以成仁,无求生以害仁","使于四方,不辱爵命",苏武有之矣。
(唐)李白:苏武在匈奴,十年持汉节,白雁上林飞,空传一书札。牧羊边地苦,落日归心绝,渴饮月窟水,饥餐天上雪。东还沙塞远,北怆河梁别,泣把李陵衣,相看泪成血。(《苏武》)
(唐)温庭筠:苏武魂销汉使前,古祠高树两茫然。云边雁断胡天月,陇上羊归塞草烟。回日楼台非甲帐,去时冠剑是丁年。茂陵不见封侯印,空向秋波哭逝川。(《苏武庙》)
(元)X养浩:为臣惟命敢辞难,脱遇艰难亦自安。试看子卿持节处,雪花如席不知寒。(《苏武》)
颁奖词：
挥一挥羊鞭，锦帽貂裘，他将其扔进云霄深处；弄一支秃笔，矮纸斜行，他镌刻出对大汉最深切的眷顾。一边是高官厚禄，一边是赤胆忠心：站在忘却和铭记之间，站在逸豫与忧劳之间，他选择了忘却富贵，选择了铭记忠心，朔风凛冽，他与冷月做伴，胡笳幽怨，他与孤冢为伍，冰雪飘零，他用至情睥睨佳肴美酒；某荒远，他用耿耿忠心造就伟大
角度点拨
适用话题：忠君爱国精神、灵活变通与坚贞不屈守节不移、面对艰难挑战极限、心灵的选择、执着、信念与气节等等。
精彩运用
话题1：遭遇挫折和放大痛苦
材料加工： 快乐的人生，也会有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苫，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。不一样的选择，不一样的人生之旅，要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
当苏武被流放到某时，某的羊群咩咩地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位放羊老人却未曾放大痛苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。
苏武传作文素材积累
《苏武传作文素材积累（一）》
小朋友们，今天我要给你们讲一个特别了不起的人的故事，他叫苏武。
苏武是汉朝的一位大臣，他被派去出使匈奴。匈奴可坏啦，他们想让苏武投降，可是苏武坚决不干。
苏武在匈奴那里吃了好多苦。匈奴把他关在一个又冷又黑的地方，没有吃的，没有喝的。但是苏武没有害怕，也没有放弃自己的信念。
有一次，匈奴给了苏武一些公羊，说只要这些公羊生下小羊，就放他回去。这根本就是不可能的事儿，可苏武还是没有低头。
就这样，苏武一直在匈奴那里待了好多年。他一直想着自己的国家，想着能回去。
小朋友们，苏武是不是很勇敢很坚强呀？我们也要像他一样，不管遇到多大的困难，都要坚持自己的想法，不轻易放弃。
《苏武传作文素材积累（二）》
小朋友们，今天咱们继续来讲苏武的故事。
苏武在匈奴那里，日子过得特别苦。可是他心里一直有一个声音告诉他：“我是汉朝的人，我不能背叛我的国家。”
有一天，匈奴的单于又来找苏武，想让他投降。单于说：“只要你投降，我就给你很多很多的金银财宝，让你过上好日子。”苏武摇摇头说：“我不要，我只想要回我的国家。” 单于生气了，把苏武流放到了更远更艰苦的地方。那里没有房子，苏武就只能住在一个小帐篷里。没有粮食，他就只能挖野菜吃。
但是苏武从来没有后悔过自己的选择。他一直守着自己的信念，等着有一天能回到汉朝。
小朋友们，苏武的故事告诉我们，要爱自己的国家，要坚定自己的信念，不管遇到什么困难都不害怕。
《苏武传作文素材积累（三）》
小朋友们，你们知道苏武吗？今天我来讲讲他的故事。
苏武被派去匈奴那里，匈奴的人可凶啦，想让苏武投降。苏武说：“不行，我是汉朝的人，不能投降。”
匈奴就把苏武关起来，不给饭吃，不给水喝。苏武又饿又渴，可他还是不投降。
有一次，匈奴说：“你去放羊，等羊生了小羊，就让你回家。”可是那些羊都是公羊，怎么能生小羊呢？苏武知道这是匈奴故意为难他，可他还是去放羊了。
苏武传.知识点总结
1、复习课文，熟记重点字词的词义（包括实词及虚词）
2、整理A通假字B古今异义词C词类活用D特殊句式
译文:
苏武字子卿，年轻时因为父亲职任的关系而被任用，兄弟二人都做了皇帝的侍从官，渐渐升到栘中厩监。当时汉朝接连讨伐匈奴，多次互相派遣使者窥探观察（对方情况）。匈奴先后扣留了汉使郭吉、路充国等共十余人，汉朝也扣留匈奴使者作为抵押。天汉元年，且鞮侯单于初立为王，害怕汉朝袭击，就说：汉天子是我的长辈啊。把路充国等人都放回汉朝。汉武帝赞许他这种合乎情理的做法，就派苏武以中郎将的身份，持节旄出使匈奴，送被扣押在汉的匈奴使者回国，并送给单于丰厚的礼物，回报他的好意。苏武和副使中郎将张胜及临时充任使臣属吏的常惠等，招募士卒和侦察敌情的一百多人出发了。到了匈奴后，置办了一些财物送给单于，单于更加倨傲了，并不是像汉朝所期望的（那样）。
汉朝正要打算送苏武等人的时候，适逢匈奴国内缑王与—
欢迎下载 2 原长水校尉虞常等人密谋反叛。缑王是昆邪王的姐夫，与昆邪王一起投降汉朝，后来又随浞野侯陷没在匈奴；以及卫律所带领的那些被迫投降匈奴的人，暗地里一起密谋劫持单于的母亲阏氏归附汉朝。正赶上苏武等来到匈奴，虞常在汉朝的时候，平时与副使张胜有交情，私下里拜访张胜说：“听说汉朝皇帝非常痛恨卫律，我可以为汉朝私下里用弩弓射死他，我母亲和弟弟都在汉朝，希望能得到朝廷的赏赐。”张胜答应了，送了一些财物给虞常。
一个多月后，单于出去打猎，只有阏氏和单于的子弟在家。虞常等七十多人准备动手，他们当中一个人夜里跑了出来，告发了这件事。单于子弟派士兵与他们战斗。缑王等人都死了，虞常被活捉。单于让卫律审理这件事，张胜听说后，担心以前与虞常的话泄露，把情况告诉苏武。苏武说：“事情到了这个地步，一定会牵连到我。等到被匈奴侮辱以后才死，更加对不起国家。”想自杀，张胜、常惠拦住了他。虞常果然招出了张胜，单于大怒，召集贵族们商议，想要把汉朝的使者都杀了。左伊秩訾说：“假使谋杀单于，又该用什么更重的处罚呢？应该让他们都投降。”单于派卫律召苏武去受审讯。苏武对常惠等人说：“于节操有亏，又辜负了使命，即使活着，又有什么面目回到汉朝？”苏武拔出刀来自杀，卫律大惊，急忙抱住苏武，派人骑马去找医生。医生在—
