2020
2020 第十章
机械与人
第2节 滑轮及其应用
一．填空题（共7小题）
1．如图所示，升旗过程中，向下拉绳子，国旗向 运动，旗杆顶端的滑轮是
滑轮，升旗过程中所起的作用是 。
2．（2019•安徽）图中物块甲和乙处于静止状态。已知甲重12N，乙重8N，不计绳重及一切摩擦，则甲受到地面的支持力为 N。
3．如图所示，工人师傅用一轻质动滑轮将重400N的木箱从地面吊到8m高的阳台上，这种滑轮 改变施力方向（选填“能”或“不能“），不计摩擦和绳重，若滑轮重为60N，工人至少要用 N的拉力才能拉起木箱，吊到阳台时，绳子的末端移动了 m。
4．（2019•海南）小谦想把被台风刮倒的树拉正。他把绳子的一端系在乙树上，然后绕2020
2020 过甲树用力拉绳子，这样做有
段绳子拉甲树。如果不计绳重和摩擦，甲树受300N拉力，则小谦对绳子的拉力至少为 N．
5．小明利用如图所示的装置探究滑轮组的特点，他将重为5N的物体匀速提高了1m，每个滑轮重均为1N，不计绳重及摩擦，则绳端移动距离是 m，施加在绳端的拉力F是 N，悬挂定滑轮处拉力F′是 N．
6．（2019•河南模拟）如图所示是一种手动升降衣架的结构示意图，它用到了我们学过的简单机械﹣﹣﹣﹣滑轮组，使用这种机械的目的是 （写出一点即可）。若图中虚线框内部分的自重为0.9kg，某次在衣架挂上总重为7.5kg的湿衣服匀速提升时，绳子自由端的拉力至少为 N（忽略绳重和摩擦，g取10N/kg）
7．（2019•德阳）如图，分别用甲、乙两种形式的滑轮组把重为400N的物体匀速向上提起；已知每个滑轮重20N，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，图甲中车对绳子的拉力为 N，图乙中人对绳子的拉力为 N。
二．选择题（共9小题） 2020
2020 8．（2019•嘉兴）为便于研究，某健身器材中训练拉力部分的机械结构可简化为如图所示的滑轮组。若不计摩擦，下列有关分析正确的是（ ）
第 1 页 共 7 页 第二节 滑轮及其应用
知识点 1 定滑轮
1．如图10－2－1所示,学校旗杆的顶端装有定滑轮,定滑轮的作用是( )
A．省力 B．改变力的方向
C．省功 D．省距离
图10－2－1
2．如图10－2－2所示,分别用力F1、F2、F3匀速提起物体A,不考虑摩擦,三个力的大小关系是(
)
图10－2－2
A．F1＜F2＜F3 B．F1＝F2＝F3
C．F1＞F2＞F3 D．F2＞F1＝F3
知识点 2 动滑轮
3．图10－2－3中利用了动滑轮的是(
)
图10－2－3
4．如图10－2－4所示,在拉力F的作用下,总重40 N的物体被匀速提升了20 cm,若不计绳重、滑轮重和摩擦,则拉力F及绳端向上移动的距离s分别为( )
第 2 页 共 7 页 图10－2－4
A．F＝40 N,s＝0.2 m
B．F＝40 N,s＝0.4 m
C．F＝20 N,s＝0.2 m
D．F＝20 N,s＝0.4 m
知识点 3 滑轮组
5．小明用图10－2－5中装置提升重为400 N的物体,不计摩擦、绳重和滑轮自重,下列说法正确的是(
)
图10－2－5
A．物体匀速上升时,人对绳子的拉力为200 N
B．人将绳子拉过1 m,物体也上升1 m
C．两个滑轮均为定滑轮
D．使用该装置不但能省力,还能省距离
6. 如图10－2－6所示表示三种不同的滑轮组,用它们提起重为G的相同重物,所用的拉力分别为F1＝________；F2＝________；F3＝________。(不计绳重、滑轮重和摩擦)
图10－2－6
知识点 4 组装滑轮组
7．如图10－2－7所示,表示用滑轮或滑轮组提起同一重物的几种方法,其中最省力的是(动滑轮重和摩擦忽略不计)(
)
图10－2－7
8．用如图10－2－8所示的滑轮组提升重物,人站在地上利用滑轮组提升重物,请用笔画线组装成滑轮
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资料来源于网络 仅供免费交流使用 沪教版初二物理下册
知识点梳理
重点题型（常考知识点）巩固练习
《机械和功》全章复习与巩固——简单机械（提高）
【学习目标】
1、 知道什么是杠杆及杠杆五要素；
2、 会画杠杆的力臂；
3、 理解杠杆的平衡条件及应用，会判断省力杠杆和费力杠杆；
4、 理解定滑轮、动滑轮特点、实质及其作用；理解滑轮组的作用及滑轮组的装配图；
5、 知道知道什么是轮轴，了解它的工作原理；
6、 知道机械传动及其基本方式；
7、 理解斜面的工作特点。
【知识网络】
【要点梳理】
要点一、杠杆
1、杠杆的概念：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就是杠杆。杠杆的五要素是：支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂，杠杆可以是直的硬棒，如撬棒等；也可以是弯的，如羊角锤。
2、杠杆的力臂（高清课堂《杠杆》392029杠杆）
力臂的画法：
（1）明确支点，用O表示
（2）通过力的作用点沿力的方向画一条直线
（3）过支点O作该力的作用线的垂线 精品文档 用心整理
资料来源于网络 仅供免费交流使用 （4）用两头带箭头的线段标示出支点到力的作用线的垂线段，写上相应的字母L1（或L2)
3、杠杆的平衡条件：杠杆在力的作用下保持静止或匀速转动，杠杆就处于平衡状态。
要点诠释：
杠杆的平衡条件是
动力×动力臂=阻力×阻力臂，用公式表示为F1L1= F2L2
注意：杠杆的平衡不是单独由力或力臂决定的，而是由它们的乘积来决定的。
杠杆分类：
（1）省力杠杆：L1＞L2，F1＜F2。
（2）费力杠杆：L1＜L2，F1＞F2。
（3）等臂杠杆：L1=L2，F1=F2。
要点二、滑轮和滑轮组
1、定滑轮：如下图甲所示，我们可把一条直径看成杠杆，圆心就是杠杆的支点，因此，定滑轮实质是等臂杠杆。定滑轮的特点是它的转轴（支点）不随货物上下移动。
2、动滑轮：如下图乙所示，特点是它的转动轴会随物体上下移动，它实质是动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆，它的转动轴是阻力作用点。
沪科版物理中考复习专题演练——滑轮及其应用
一、单项选择题（共15小题；共45分）
1. 如图所示，分别沿力 、 、
的方向用力匀速提升物体时，关于三个力的大小，下列说法正确的是
A.
沿
方向的力最小
B. 沿
方向的力最小
C.
沿 方向的力最小 D. 三个力的大小相等
2. 用三种方法来提升同一个重物：（）用不计摩擦的定滑轮将重物提高 ；（）沿光滑斜面将重物提高 ；（）用手直接将重物提高 。其中做功大小是
A. （）方式做功最少 B. （）方式做功最少
C. （）方式做功最少 D. 三种方式做功一样多
3. 如图所示，物重为 的物体在不同简单机械中均处于平衡状态（不计机械自重和摩擦），拉力大小错误的是
A.
B.
C.
D.
4. 如图所示为自行车的脚踏板和大齿轮在运动中的三个不同位置。如要使大齿轮对链条的拉力保持不变，那么人脚加在脚踏板上的力最小时在
A.
位置
B.
位置
C.
位置
D.
三个位置一样
5. 如图所示装置，物体处于静止，不计滑轮重力及摩擦，则重物 与 之比为
A. B. C. D.
6. 下列各种机械中，不省力的机械是 A.
钢丝钳
B.
动滑轮
C.
旗杆顶定滑轮
D.
斜面
7. 使用简单机械，下面目的达不到的是
A. 省力 B. 省功 C. 改变力的方向 D. 少移动距离
8. 如图所示，用 牛的拉力 匀速竖直提升重为
的物体，使其上升了
米。若不计滑轮自重及摩擦，关于物体的重力
和绳子自由端移动的距离 ，下列判断中正确的是
A. 牛，
