人教版七年级上册政治知识要点梳理

人教版七年级上册政治

第一单元

1.了解中学时代：

1.成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是成长的一个新阶段，它为我们一生奠定重要基础。2.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

3.中学阶段我们自我意识逐步觉醒。4.中学阶段我们思维水平和理解能力不断提高。5.中学阶段我们会磨砺意志和品格，思考生活的意义。6.为我们人生长卷打下丰富而厚实的底色。

2.中学生活馈赠给我们哪些成长礼物？我们应当怎么做？

1.新的机会和可能。2.新的目标和挑战。3.在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。4.我们要珍视当下，把握机遇。

3.为什么青少年要有梦想？

1.编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，激发生命的热情和勇气。2.少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，正因为有了这样的梦想，人类才不断的进步和发展。3.少年的梦想应该与个人的人生目标紧密相连；4.少年的梦想应与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

4.少年应该怎样实现自己的梦想？

1.少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。2.努力需要立志。3.努力需要坚持。4.努力，是一种生活态度。5.努力也要有方法

5.什么是学习？

1.初中阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。2.学习不仅仅局限在学校，我们所听、所看、所尝、所触、所做都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，还表现为探究、发现、体验和感悟。3.学习要自觉主动的态度。4.学习伴随着我们的成长。5.学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断变化发展的社会。

6.为什么要学习？

1.学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，拓展了新的通道，改变了思维方式和行为，带来了更多的选择。2.学习为生命添加养料；3.学习点亮心中明灯，激发前进动力。4.学习为幸福生活奠基。

人教版七年级生物上册第二单元知识梳理

1 / 7 第二单元

一、练习使用显微镜

图2－S－1

1．显微镜的构造中，对物体起放大作用的结构是[ ]________和[ ]________。能调节镜筒升降的结构是[ ]______________和[ ]______________。能调节光线强弱的结构是[ ]________和[ ]________。

2．显微镜的使用

(1)取镜和安放：一只手握住[ ]________，另一只手托住[ ]________，将显微镜放在实验台距边缘大约7厘米处。

(2)对光：安装好物镜和目镜，转动[ ]________使____________对准通光孔，左眼向镜筒内观察，同时右眼________，调节[ ]________选择一个较大的光圈，转动[ ]________，直到看到一个________________为止。

(3)观察：将所要观察的玻片标本正面朝上放在[ ]________上，用[ ]________固定，使玻片标本正对通光孔的________。转动[ ]______________使镜筒缓缓________。眼睛要从一侧看着[ ]________，直到接近玻片标本为止。转动[ ]________， 使物像更加清晰。

3．显微镜成像特点

(1)从目镜内看到的像是________。

(2)物像的放大倍数是____________________。

(3)物像移动方向与玻片标本的移动方向________。

二、观察动植物细胞 人教版七年级生物上册第二单元知识梳理

2 / 7 4．玻片标本分类按材料处理方法分

按保存时间分

5．制作并观察动植物细胞临时装片

过程 植物 动物 作用

擦片 用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片 清除玻片上的污物，便于观察

滴液 在载玻片

上滴一滴

________ 在载玻片上滴一滴____________ 维持细胞的正常形态

1 七年级上册政治复习提纲

第一单元：笑迎新生活

1、作为一名中学生，你将如何做自己学习的管理者？

答： 做学习的管理者应做到：（1）学会自主学习 （2）提高学习效率（3）科学安排时间

2．制定科学的学习计划必须遵循哪些原则？

答：（1）弹性原则；（2）自然原则；（3）增强原则。

3、你想拥有一个怎样的班集体呢，谈谈你如何建设好新的班集体？

答： 我想拥有一个优秀的班集体。建设我理想中的班集体应该做到：

（1）要有共同的目标；（2）每个同学各显其能，发挥特长；（3）团结协作，共同进步。

（4）我们还要为这个班级添砖加瓦，参加各种比赛活动，为班级增添荣誉。

第二单元：认识自我

1、人的生命的独特性表现在哪里？

答：人的生命的独特性突出表现在，人的生命最具有智慧。

（1）人的生命的独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。（2）每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。

2、我们应该怎样珍爱自己的生命？

答：①永不不放弃生的希望； ②肯定生命的价值,尊重自己和他人的生命；③延伸生命的价值，使有限的生命焕发光彩。

3、怎样才能使自己的生命价值得以提升呢（如何演绎生命）？

答：（1）要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。（2）要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。

4、青春期的身体变化主要表现在三个方面

答：（1）身体外形的变化；（2）身体内部器官的完善；（3）性机能的成熟。

5、青春的烦恼：

（1）不大愿意和爸妈谈心；（2）不喜欢爸妈的管教；（3）希望引起同学的注意；（4）希望独立而不能自立；（5）否定童年又眷恋童年。（总之，心理上成人感和幼稚性并存）

1 七年级历史知识要点梳理

第一课 中国早期人类的代表——北京人

1、 元谋 人：祖国境内最早的人类，生活在距今约170万年。会制造工具和知道用火。

2、 北京 人：生活在北京西南周口店的山洞里。距今约70万——20万年。使用 打制 石器，使用 天然火

(火），过 群居 生活。

3、 山顶洞 人：距今约3万年，模样 与现代人基本相似 。仍使用打制石器，但掌握 磨光 和 钻孔 技术，使用 人工取火 （火），懂得爱美，死后埋葬。

第二课：原始农耕生活

1、目前世界上最早的栽培 稻 、 粟 、 黍 均发现于中国。

2、 河姆渡 居民：生活在长江流域，距今约七千年，使用磨制石器，用 骨耜 耕地，种植 水稻 。房屋主要是 干栏式建筑 ，挖掘水井，饲养家畜，制造陶器、玉器、乐器，过定居生活。

3、 半坡 居民：生活在黄河流域，距今六千年，普遍使用磨制石器，种植 粟 。房屋为 半地穴式圆形房屋 ，饲养猪狗等动物，会打猎捕鱼。最具特色的陶器为 彩陶 。会纺线、织布、制衣。

4、 大汶口 居民：距今约五千年，会制作 黑 陶和 白 陶，当时出现了 贫富分化 现象。

第三课：远古的传说

1、炎黄联盟：在 阪泉之战中，炎帝战败，归顺黄帝，两大部落结成联盟。炎黄部落在 涿鹿 之战中大败 蚩尤 。从此，黄帝成为部落联盟首领，这一部落联盟经过长期发展形成华夏族。 炎帝 和 黄帝 被后人尊崇为中华民族的 人文初祖 ，海内外华人也以 炎黄子孙自称。

2、黄帝建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车。 嫘祖 发明养蚕缫丝， 仓颉 发明文字， 伶伦 编出了乐谱， 隶首 发明算盘。

3、原始社会推举部落联盟首领的办法叫“ 禅让制 ”，通过这一方法产生的部落联盟首领是 尧 、 舜 、 禹 。

第四课：夏商周的更替

1、约公元前2070年， 禹 建立 夏 朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝。标志着我国原始社会结束， 奴隶 社会开始。