安徽省教师公开招聘考试教育理论综合知识历年真题试卷汇编36_真题-无答案

安徽省教师公开招聘考试（教育理论综合知识）历年真题试卷汇编36

(总分98,考试时间90分钟)

1. 单项选择题

1. 强调在教育内容中应大力安排古典文化作品的教育流派是( )

A. 实用主义 B. 永恒主义

C. 自然主义 D. 结构主义

2. 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，( )的儿童思维表现出早期的符号功能。

A. 感知运动阶段 B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段 D. 形式运算阶段

3. 小学阶段的儿童正处在自我意识发展的( )阶段，对自己的行为和行为结果的评价已经有了一定程度的概括与独立。

A. 生理自我 B. 心理自我

C. 社会自我 D. 他人自我

4. “教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式，教育既无需周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于( )

A. 神话起源说 B. 生物起源说

C. 心理起源说 D. 劳动起源说

5. 现在所倡导的“大学要引领社会”的精神体现了教育对文化所产生的( )

A. 选择功能 B. 融合功能

C. 传承功能 D. 创新功能

6. 育德、促智和健体功能，属于美育的( )

A. 直接功能 B. 间接功能

C. 发展功能 D. 超美育功能

7. 从迁移的观点来看，“温故而知新”属于( )

A. 顺向负迁移 B. 逆向负迁移

C. 逆向正迁移 D. 顺向正迁移

8. 要想成为一名老师，首先应该具备( )

A. 道德素养 B. 知识素养

C. 能力素养 D. 精神素养

9. 课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，在于脱离书本而亲身体验，以获得直接经验。这种课程类型体现了( )的理念。

A. 学科课程 B. 活动课程

C. 学生课程 D. 显性课程

10. 适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施是( )

A. 课外辅导 B. 备课

C. 上课 D. 布置和批改作业

11. 教学活动中一般将课分成单一课和综合课，其依据是( )

A. 教学内容 B. 教学目标

C. 教学手段 D. 教学任务

12. 在教学中，教师重视学生的年龄特征，了解学生的具体特点，恰当地把握教学难度。这遵循的是( )

A. 启发性原则 B. 系统性原则

C. 巩固性原则 D. 量力性原则

13. 《学记》提出的“长善救失”的教育主张反映德育应遵循的原则是( )

A. 知行统一原则 B. 因材施教原则

C. 德育影响的一致性与连贯性原则 D. 发扬积极因素，克服消极因素的原则

14. 我国中小学班级组织的建构多数属于( )的建制形式。

A. 直线式 B. 职权结构式

C. 角色结构式 D. 直线职能式

15. 课外、校外教育与课堂教学( )

A. 是同一种活动

B. 方向一致，但课外、校外教育不是一种正规教育活动

C. 都是一种正规的教育活动，但方向不一致

D. 都是一种正规的教育活动，且方向一致

16. 言语理解的最高水平是( )

A. 语音知觉 B. 词汇理解

C. 词汇加工 D. 文本理解

17. 有的人决定事情时容易受别人的影响，这是思维缺乏( )

A. 深刻性 B. 独立性

C. 批判性 D. 敏捷性

18. 根据认知活动的特定目标，在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策略，设想解决问题的方法，并估计其有效性等的学习策略是( )

A. 计划策略 B. 资源管理策略

C. 精加工策略 D. 组织策略

19. 老师要注重培养学生正确的归因观，那么正确的归因观主要是归因于( )

A. 内部稳定的因素 B. 内部可控的因素

C. 内部不可控因素 D. 外部可控的因素

20. 会讲英语的人学习德语比其他人快，这属于( )

A. 正迁移 B. 负迁移

C. 特殊迁移 D. 垂直迁移

2. 多项选择题

1. 下列曾提出过“教育遵循自然”的观点的教育家有( )

A. 夸美纽斯

B. 亚里士多德

C. 赫尔巴特

D. 洛克

E. 卢梭

2. 我国德育的途径主要包括( )

A. 班主任工作

B. 社会实践活动

C. 课外活动

D. 共青团活动

E. 班会

3. 课外、校外教育的基本组织形式是( )

A. 群众性活动

B. 竞赛活动

C. 游戏活动

D. 小组活动

E. 个人活动

4. 一般来说，评价一位教师是否上好一节课的标准是( )

A. 教学目的明确

B. 教学内容正确

C. 教学方法适当

D. 教学过程紧凑

5. 短时记忆的编码方式有( )

A. 视觉编码

B. 言语听觉编码

C. 语义编码

D. 情景编码

E. 图像记忆

6. 流体智力是( )

A. 对已获得的知识技能的度量

B. 指一般的学习和行为能力

C. 用于处理熟悉的问题

D. 由速度、能量、快速适应新环境的测验度量

7. 下列属于古代东西方的教育的共同特征的是( )

A. 阶级性

B. 道统性

C. 专制性

D. 刻板性

E. 象征性

8. 在培养目标上，各级各类学校的培养目标既有共同要求，又有一定差异。因此，各级各类学校的培养目标必须( )

A. 基本一致

B. 同中有异

C. 略有不同

D. 重点突出

E. 特点鲜明

9. 下列属于学生过错行为的是( )

A. 调皮捣蛋

B. 恶作剧

C. 考试作弊

D. 未经允许拿他人东西

E. 无理取闹

10. 教师考核应注意遵循( )以利于教师积极性、创造性的调动，增强教师的事业心、责任心。

A. 科学性原则

B. 客观性原则

C. 公正性原则

D. 准确性原则

E. 激励性原则

6. 判断题

1. 科学教育与人文教育有着内在的契合点。 ( )

A. 正确 B. 错误

2. 孔子的教学内容偏重社会人事、偏重文事，轻视科技与生产劳动。 ( )

A. 正确 B. 错误

3. 严格地说，“抚养”“养育”行为也能称其为“教育”。 ( )

A. 正确 B. 错误

4. 课程是衡量教学质量的重要“尺度”，离开这个“尺度”就无法评定教学质量的优劣。( )

A. 正确 B. 错误

5. 深入实际了解学生，是教师写好学生操行评定的基本前提。 ( )

A. 正确 B. 错误

6. 内部言语具有隐蔽性和完整性。 ( )

A. 正确 B. 错误

7. 盲人失去视觉，通过实践活动使听觉更加敏锐的现象是感觉的补偿。 ( )

A. 正确 B. 错误

8. 态度的认知成分通常会有偏见性。 ( )

A. 正确 B. 错误

9. 由于非正式群体是由学生自由结合、自发形成的小群体，是符合学生内在需要的，所以只会促进学生的发展。 ( )

A. 正确 B. 错误

10. 一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”“同学们怎样看待我?”等问题，说明该教师已经进入关注情境阶段。 ( )

A. 正确 B. 错误

7. 简答题

1. 简述基础教育课程改革的核心理念。

2. 何谓操行评定?操行评定的一般步骤是什么?

3. 简述作为一名班主任应具备的素质。

4. 教师应该怎样培养学生的创新思维?

5. 简述具有场依存型认知风格的人的认知特点。

6. 简述学校开展心理健康教育的基本途径。

8. 案例分析题

1. 有这样一名数学教师：一天到晚除了认真上课，精心批改作业，就是钻研各种难题。他对每年高考数学试卷的解答，总是最快最好的。但报纸，他从来不看一张；期刊，一年也翻不了几回；图书馆，难得光顾；影视，几乎不看。他觉得不能把时间浪费在这些上面。他的教学很一般，学生反应也不太好。对此，他很不解。 请从现代社会的特点以及现代教育的发展趋势的角度评价该老师的做法。

2. 在一次关于实施素质教育的讨论会上，老师们积极发言。王老师说：“素质教育就是多开展文体活动，多上文体课。”李老师说：“素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。”

请运用素质教育的有关知识，分析教师们的发言。

11. 论述题

1. 试述当前我国中小学德育中存在的主要问题。