产品语义学名词解释

形态语义设计复习资料考试时间：1月2日14:00—15:30，丹青楼720请自带彩铅等绘图工具。

一、填空1．索绪尔认为符号是能指和所指的二元关系。

2．皮尔斯把符号解释为符号形体、符号对象和符号解释三个部分。

3．符号学，就是研究符号系统的科学，主要分为语形学，语意学和语用学三个组成部分。

4．产品语义学是研究人造物的的形态在使用情境中的象征特性，并将此运用于设计中。

5．产品的外延性语义主要包括产品行业语义、产品的主要功能语义、产品的操作语义，产品安装与维修的结构语义等四方面内容。

1．产品语义学的前提是以符号的认知观来认识万物。

4．外延性语意指的就是借助形态元素或事物，例如电视的屏幕、手机的听孔或音响的喇叭来表达使用上的目的。

5．功能分析是寻求产品创新点的一个重要手段。

二、名词解释1、产品语义学：“产品语意”这一概念正式出现于1983年，由克里彭多夫(Klaus Krippendorf)和郎诺何夫妇(R．Butter) 正式提出，并在美国克兰布鲁克艺术学院(Cranbrook Academy of Art)由美国工业设计师协会IDSA所举办的“产品语意学研讨会”上被明确提出，并给予定义：产品语意学是研究人造物的形态在使用情境中的象征特性，并将此运用于设计中。

1984年后，克里彭多夫进一步定义：产品语意学是对旧有事实的新觉醒，产品不仅仅具备物理机能，并且还要能够：（1）指示如何使用；（2）具有象征功能；（3）构成人们生活其中的象征环境。

2、情感化产品设计：即是一种着眼于人的内心情感需求和精神需要的设计理念，最终创造出令人快乐和感动的产品，使人获得内心愉悦的审美体验，让生活充满乐趣和感动。

3、语形学：即研究符号相互间的形式关系4、语意学：即研究符号和其所指示的对象之间的关系5、语用学：即研究符号与解释者之间的关系6、外延性语义：即产品形象直接说明内容本身，如产品的构造、功能、操作等产品存在的基础意义。

7、内涵性语义：即由产品形象间接说明产品物质内容以外的方面——产品在使用环境中显示出的心理性、社会性或文化性的象征价值，也就是个人的联想和社会文化方面的内容。

产品语意第一讲导论4.现代符号学真正建立的标志：1969年1月国际符号协会（IASS）的建立。

5.为什么说现代消费是一个“愉悦”的过程？以消费者为中心导向的时代，消费者对物质产品已不满足于拥有，而是在于人与物的关系中注重人的存在，强调以人为本，使物成为人存在价值的一种证明。

这意味着，消费者对产品的消费已经从功能与形式的简单满足转变为对产品意义的心理满足，是一种追求感性意义和价值的“符号消费”，消费因而变成一个“愉悦”的过程。

3.为什么说产品是一种类语言符号？相同点⑴语言，具有意指、表现与传达的作用.产品，具有类似语言的功能.⑵产品，可以表达某种意义，还具有传达作用.⑶产品可以拥有多层意义，甚至可能是象征语言.差异⑴在双向沟通及符号系统方面与语言系统有差别.⑵其主要功能仅止于表达，还没有达到沟通阶段。

其次，语言符号有约定俗成的语法规则，而在产品中无法找到各造型要素结合时可以参照的固定符码系统.关系⑴包含的关联与彼此包容的关系⑵这三者在符号系统中是相互影响、相互制约的。

语用学影响产品的普及，语用学是联想关系则是指同一功能类型产品中的各个个体符号要素的分类组合。

二者差异⑴句段关系的产品要素之间具有制约性，句段关系是有序的。

而联想关系的各个个体要素之间具有散在性，联想关系是无序的。

⑵句段关系是现场的，构成了当下的产品。

而联想关系则是不在现场的安排，是可以相互替换的个体集合⑶句段关系是产品语言的“建筑物”，联想关系则是产品语言的“建筑材料”.8.品牌产品系列或产品群的形态符号在一般设计意义的基础上，进一步遵循了具体规则？⑵内涵性意义，即隐含义。

共有三个分层:浅层含义-情感联想；中层含义-个性与群体归属；深层含义-历史文化与社会意义第四讲语用1.拉斯韦尔5W模式传播者、信息、媒介、受传者、传播效果⑵指示的编码途径，是指利用符号形式与所要表达意义之间存在的“必然性或关联性”，来表达设计符号的意义。

这种联系可以是时间或空间上的联系。

产品语义学基础知识产品语义学语义学旨在通过研究语言的意义而达到健全的传播目的，那么它对传播研究的影响便不言而喻了。

普通语义学着重于研究语言同人们日常生活的关系，也就是说着重于研究入际传播中的语言使用情况。

在普通语义学看来，生活里的许多麻烦事情都可归因于对语言的误用，如精神病就是由于使用语言不当而造成的。

对于设计而言，设计语义学所研究的是语言符号在生活中的含义和设计者传达的符号信息以及产品消费者（受众）接受的符号信息之间的关系。

其目的是要保证信息的正确传递，以达到设计意图的传播和产品的销售。

针对语言同它所表达的实际事物的关系，语义学分析了以下几种情况。

对此如不注意，便会导致传播的偏差，而这些情况在使用语言的过程中又恰恰容易被忽略。

1、语言是静态的，实际生活是动态的。

2、语言是有限的，实际生活是无限的。

3、语言是抽象的，实际生活是具体的。

抽象是语言的重要而实用的特征。

然而，语言越抽象，同实际事物的距离就越远，它所反映的生活图像就越模糊不清，因而也就越容易产生歧异和误解。

对语义的不警觉会出现语言使用不当的情况，进而导致传播失误。

下面有四种语言失当的常见现象：1、死线抽象：即使用语言时，把语言定死在某一抽象水平线上。

2、忽视差异：即使用语言时，只顾语言整体一致，而不顾个体差异。

3、非此即彼：即使用语言时，只看对立的两端，不管语言两端的过度层次，对事物做多方面估计。

4、自我投射：即使用语言表述事物时，个人不自觉地会将自己的一己之间作为普遍性知识来运用。

也就是，表面上陈述事实，实则表达自我。

产品语义学的目的在设计中，语义学关心的是设计对象的含义,对象的符号象征，以及它在什么心理、社会、和文化环境中使用。

产品语义学提出了新的设计思想。

它有两个目的：第一个目的：使设计作品（产品）适应人的视觉理解和操作过程。

人们在操作使用机器产品时，是通过产品部件的形状、颜色、质感来理解机器，例如视觉经验认为圆的东西可以转动，红色在工厂里往往表示危险。

各章总结第一章艺术与科学的联系：艺术的普遍性是没有时间和空间的限制的，跨越时空，扎根于整个人类；科学的普遍性也是一样，虽然科学技术的应用形式会不断发生新的变化，但其科学原理并不随这些应用而改变；科学家和艺术家的和合一致，非但没有引起消解冲突，相反却是适得其所，把他们引向意想不到的成功和创造，而且艺术活动中有许多方法是艺术家从科学中借鉴的。

艺术与科学的差异：艺术和科学虽然都需要丰富的想象力，需要直觉和灵感，但是科学和艺术毕竟是有差异的。

科学中的美绝大部分是智利的对象，很少是目的本身，从来不占首要地位；而艺术中的美绝大部分是情感的对象，美的本身则是创造的目的，并且带着主观的性质。

科学与艺术的手段也不一样，科学运用逻辑思维，艺术则运用形象思维。

科学成果不容许有丝毫个人感情参杂其中；艺术家没有个人的感情，没有临场的喜怒哀乐和发挥，则变得不可思议。

第二章这与我国《现代汉语字典》中将“设计”一词解释为“在正式做某项工作之前”，根据一定的目的要求，预先制定方法、图样等相类似：(1)与计划有关，将计划看成是一个整体，如何将整体中的各个部分有效地连贯起来。

(2)与表现有关，如何用工程图、平面图、效果图、模型等将产品或建筑物的特征表现出来。

现代的设计概念是指：综合社会的、人文的、经济的、技术的、艺术的、生理的、心理的等各种因素，纳入工业化批量生产的轨道，对产品进行规划的技术。

或者说设计是为某种目的、功能，汇集各部分要素，并作整体效果考虑的一种创造性行为。

设计是按照特定的目的进行有秩序、有条理的技术造型活动，是谋求物与人之间更好地协调，创造符合人类社会生理、心理需求的环境，并通过可视化表现达到具体化的过程。

理性与感性的关系：一种是以科学物理认识为主，追求理性的和定量的，注重功能和实用性的标准；理性的创作是人们左脑的运作，其重点在于逻辑和推理。

一种是以感性认识为主，追求艺术形式和非定量的，注重个人感受的精神标准。

两者最大的差别是：一种注重功能，一种注重感觉形式，理性代表的是客观事实，感性代表的是人类态度。