2021年北京市中考语文文言文复习：马说

马说中考试题及答案马说文言文阅读题及答案《马说》是唐代著名文学家韩愈的一篇文章，《马说》表达了作者对统治者不能识别人才、摧残人才、埋没人才的强烈愤慨。

以下是店铺为你整理的马说中考试题及答案，希望你喜欢。

马说中考试题及答案一二(一)阅读下文，完成5—8题。

(16分)马说韩愈⑴世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

[来源：学科网]⑵马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?⑶策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

5.解释文中加点词语。

(4分)⑴骈死：⑵见：⑶等：⑷策：6.把下列句子翻译成现代汉语。

(4分)⑴一食或尽粟一石。

译文：⑵鸣之而不能通其意。

译文：7.“其真无马邪，其真不知马也?”这句话与文中画线句相比标点符号发生了变化，请说说这两个句子表达的效果有什么不同。

(4分) 答：8.请从形象塑造、写作手法、阐明道理三个方面中任选其一，结合文章内容对作品进行评析。

(4分)[来源：学_科_网Z_X_X_K]答：【答案】5.⑴(和普通的马)一同死⑵显露、表现⑶一样(聍待)、等同⑷驱使、鞭打解析：此题考查对文言字词含义的理解和把握。

因为是课内文言文，所以平时学习过程中，注意积累即可。

比较简单。

6.⑴(千里马)一顿有时能吃完一石食料。

⑵(千里马)呜叫，(饲养马的人)却不能通晓它的意思。

解析：此题考查对文言语句的翻译。

完成时，抓住句中的关键字词。

比如，①中的“食”或”“尽”，②中的“鸣”“通”“意”。

7.原文是反问加感叹，语气强烈，表达了对不识千里马者的讽刺及千里马被埋没的愤懑之情。

后句是一个反问句，语气不如原文强烈，抒发的感情也不如原文浓烈。

解析：此题考查对文中语句句式的把握。

中考语文文言专项复习之马说（说，古代议论说明类文章总称。

与“论”无大异，后来统称为说理辨析之文，为论说文。

）世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

一、通假字食马者不知其能千里而食也（通“饲”，喂养）才美不外见（通“现”，显露）食之不能尽其材（通“才”，才能）其真无马邪（通“耶”表示疑问，相当于“吗”）二、一词多义1、食一食或尽粟一石顿，餐，量词，读shí食之不能尽其材通“饲”，喂养，读sì2、策策之不以其道鞭打，动词执策而临之马鞭，名词3、能安求其能千里也能够，助动词虽有千里之能才能，名词三、文言词语一食或尽粟一石有时执策而临之面对是马也，虽有千里之能这样且欲与常马等不可得尚且一样故虽有名马即使安求其能千里也怎么四、句子翻译1、骈死于槽枥之间，不以千里称也。

跟普通的马一起死在马厩里，不以千里而著称。

2、食马者不知其能千里而食也。

喂马的人不懂它能日行千里而（根据它的食量）喂养它。

3、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意鞭策它，不按照（驱使千里马的）正确方法，喂养它，又不能竭尽它的才能，（马）嘶叫又不通晓它的意思。

五、文章评价1、写法与主题文章采用托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主。

全文寄托作者的愤懑不平，对统治者埋没、摧残人才，进行了讽刺、针砭和控诉。

2、结构特点正面提出问题并反面展开议论→被埋没的原因→强烈的谴责，辛辣的嘲讽。

以“伯乐不常有”开始，中间以食马者“不知其能千里”、千里马“才美不外见”写食马者的无知及其造成的恶果，然后对食马者的无知进行痛斥，最后归结出“其真不知马也。

《马说》原文、注释、译文及鉴赏[原文]世有伯乐①，然后②有(3千)里马。

千里马常有，而④伯乐不常有。

故⑤虽⑥有名马，祗②辱于奴隶人之手，骈死⑨于槽枥⑩之间，不以千里称(11)也。

马之千里者(12)，一食(13)或(14)尽(15)粟(16一)石(17)。

食(18)马者，不知其能千里而(19)食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美(20)不外见(21)，且(22)欲与常马等(23)不可得(24)，安(25)求其能千里也?策(26)之不以(27)其道(28)，食之不能尽(29)其材(30)，鸣(31)之(32)而(33)不能通(34)其意，执策(35)而临(36)之(37)，曰：“天下无马(38)。

”呜呼!其(39)真无马邪(40)?其(41)真不知(42)马也。

[注释]①伯乐：春秋时秦国人，姓孙名阳，擅长相(xiàng)马。

②然后：有“这以后才”的意思，表条件关系的连词。

(3千)里马：日行千里的马。

④而：但。

⑤故：所以。

⑥虽：即使。

⑦祗(zhǐ)：同“祇”，就是现代汉语的“只”字。

⑧奴隶人：指做贱役的奴仆。

⑨骈(pián)死：并列而死。

骈，两马并驾。

⑩槽枥：“槽”和“枥”，都是马槽，借指养马的地方，即马厩(jiù)。

(11)称：称呼，后面省略宾语“之(指千里马)”。

(12)马之千里者：即“千里马”。

定语“千里”放在中心词“马”之后。

(13一)食：吃一顿。

(14)或：也许，有时。

(15)尽：形容词用如使动词，“使……尽”，这里指吃光。

(16)粟：古代是黍、稷、粱、秫的总称，现在专指谷子(去壳后叫小米)。

这里的粟，则是粮食的通称。

(17)石：今读dàn(担)，容量单位，十斗为一石。

也是古代的重量单位，三十斤为一钧，四钧为一石。

(18)食(sì)：通“饲”，喂养。

(19)而：连词。

表示前后有因果关系，相当于“因而”。

(20)美：形容词用如名词，优点，长处。

中考语文文言文复习资料：马说中考语文文言文复习资料：马说①世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马。

祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

世上有了伯乐，然后才会有千里马。

千里马是经常有的，可是伯乐却不经常有。

因此，即使是很名贵的马也只能在仆役的手下受到屈辱，跟普通的马一起死在马厩里，不以千里马著称。

②马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？日行千里的马，一顿有时能吃下一石粮食，喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。

这样的马，即使有日行千里的本领，但吃不饱，力气不足，它的才能和美好的素质也就表现不出来，想要跟普通的马同等待遇尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无吗邪？其真不知马也。

鞭策它，不按正确的方法，喂养它，不能使它充分发挥自己的才能，听它嘶叫，却不懂得它的意思，（反而）拿着鞭子站在它跟前说：“天下没有千里马!”唉!难道真的没有千里马吗？恐怕是他们真的不识得千里马吧!课文下面注释：选自《韩愈文选》中的《杂说》。

《杂说》共四篇，《马说》是第四篇。

韩愈，字退之，唐代文学家。

祇（）：只是。

骈（）死于槽枥（）之间：（和普通的马）一同死在槽枥之间。

骈，两马并驾。

骈死，并列而死。

不以千里称：意思是不以千里马著称，即人们并不认识这是千里马。

一食：吃一顿。

或：有时。

食（）：通“饲”，喂。

下文“而食”“食之”的“食”都念“”。

外见：表现在外面。

见，通“现”。

且：犹，尚且。

10、策之：鞭打马。

策，马鞭子，这里是用鞭子打的意思。

11、以其道：按照（驱使千里马的）正确方法。

道，正确的方法。

12、尽其材：竭尽它的才能。

指喂饱马，使它日千里的能力充分发挥出来。

材，通“才”。

13、通其意：通晓它的意思。

语文版中考课内重点文言文解析：《马说》内容预览：马说韩愈【唐】一、文学知识选自«昌黎先生集·杂说»。

韩愈，唐代文学家，字退之。

〝唐宋八大家〞之一。

二、原文世有伯乐，然后(1)有千里马。

千里马常有，而(2)伯乐不常有。

故(3)虽(4)有名马，祗(5)辱(6)于(7)奴隶人之手，骈(8)死于槽(9)枥(10)之间，不以千里称也。

马之千里者，一食(11)或(12)尽(13)粟一石。

食(14)马者不知其(15)能千里而食也。

是(16)马也，虽有千里之能，食不饱，力缺乏，才美不外见(17)，且(18)欲与常马等(19)不可得，安(20)求其能千里也？策(21)之不以(22)其道(23)，食之不能尽其材(24)，鸣(25)之而不能通其意，执(26)策(27)而临之，曰：〝天下无马！〞呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

三、注释(1) 然后：这样以后。

(2) 而：但是。

(3) 故：所以。

(4) 虽：即使。

(5) 祗：通〝只〞，只是。

(6) 辱：辱没。

(7) 于：在。

(8) 骈：两马并驾。

(9) 槽：喂牲口用的食器。

(10) 枥：马棚、马厩。

(11) 一食：吃一顿。

食：吃。

(12) 或：有时。

(13) 尽：吃完，吃光。

(14) 食：通〝饲〞，喂。

(15) 其：它，代千里马。

(16) 是：这。

(17) 外见：表如今外面。

见：通〝现〞，显露，表现。

(18) 且：尚且，况且。

(19) 等：同等，一样。

(20) 安：怎样。

(21) 策：这里指鞭打。

(22) 以：依照。

(23) 道：规律，方法。

(24) 材：通〝才〞，才气。

尽其才：充沛发扬出它的才干。

(25) 鸣：马的嘶鸣声。

(26) 执：拿着。

(27) 策：马鞭。

四、译文世上有了伯乐，然后才干发现千里马。

千里马常有，可是伯乐却不常有。

所以即使有好马，只能屈辱在低贱人的手中，〔和普通的马〕一同死在马厩里，不用〝千里〔马〕〞的称号称谓〔它〕。

《马说》知识梳理一、文学常识：1、韩愈，字退之，唐代文学家，散文尤其著名，有“文起八代之衰”的美誉。

被列为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称韩柳。

2、《马说》选自《韩愈文选》中的《杂说》。

3、文体：本文体裁是说。

说：古代一种文体，内容以议论和说理为主，表达作者对某一社会现象的精辟见解，与现代杂文相似。

马说”即谈马、论马。

常用的手法。

我们还学过。

二、语音：骈死（piáｎ）槽枥（cáo）（ｌì）粟（sù）外见（xiàn ）衹（zhǐ）石（dàn）一食（sh í）食(sì)马者而食(sì)也三、重点词语解释(一)1、衹：只是。

2、辱，受屈辱或辱没。

3、骈死，并列而死。

骈（pián）：两马并驾。

4、槽枥：喂牲口用的槽，指马厩。

5、以：凭借。

6、称：著称。

（二）1、一食，吃一顿。

2、或，有时。

3、食（sì）：通“饲”，喂养。

4、是：这，这样（代词）。

5、才美：才能和美好的素质。

6、其：它（代词，指千里马）。

7、见，通“现”,表现；显现。

8、且：犹，尚且。

9、欲：想要。

10、与：和。

11、常马：平常的马，普通的马。

12、等：等同，一样。

13、安：怎么，怎能。

(三)1、策之：鞭打马。

策：用鞭子打。

2、以其道：按照驱使千里马的正确方法。

道：正确的方法。

3、尽其材：竭尽它的才能。

材：通“才”，才能。

4、鸣之：听见它叫。

5、通其意：通晓它的意思。

通：通晓。

6、执策：拿着鞭子。

执：拿着，握着。

7、呜呼：表示惊叹，相当于“唉”。

8、其真不知马邪？其：难道（表反问）；邪，通“耶”，表示疑问，相当于“吗”。

9、其真不知马也：其：其实（表陈述）。

四、特殊字词（一）、通假字①食马者（食，通“饲”，喂。

）②才美不外见（见，通“现”，表现。

）③食之不能尽其材（材，通“才”，才能。

）④其真无马邪（邪，通“耶”，表示疑问，相当于“吗”。