2022年部编版七年级语文下册第21课《古代诗歌五首》同步练习精品

部编版七年级语文下《古代诗歌五首》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、句子默写1．补写处下列句子中空缺的内容。

（1）陆游在《游山西村》中用“_______________，_______________”两句，写出了村民热情好客，丰年酿酒，与朋友共庆的欢乐情景。

（2）当我们遭遇困境时，要想起陆游《游山西村》中的名句“_______________，_______________”，相信有峰回路转的时候，从而战胜困难，走出困境。

2．名句（1）念天地之悠悠，_______________。

（2）_________________，一览众山小。

（3）山重水复疑无路，__________________。

（4）在《登飞来峰》一诗中，“_________，__________。

”现多指站得高才能看得远这一哲理。

3．根据课文默写古诗文。

（1）王安石《登飞来峰》中的诗句“_________，_________”与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。

（2）王安石的《登飞来峰》中表现诗人满怀豪情，凌云壮志的诗句是：_________，_________。

（3）《登飞来峰》中表达诗人不畏奸佞，推行新法的决心的句子是：_________，_________。

二、情景默写4．王安石《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是：_______________，_______________。

5．《登幽州台歌》中“_______________，_______________”两句营造了一种极其特殊的意境，把个人置于无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感。

三、综合性学习6．校学生会开展“读古诗·长知识”系列活动，请你参与。

（1）请按要求修改活动通知。

通知各位同学：为了更好地落实“读古诗·长知识”活动要求，经研究决定，将在九年级召开“走进送别诗”专题学习活动，请认真整理学过的送别诗，于5月17日下午3点在学校报告厅参加知识竟答活动。

第21课古代诗歌五首一、积累与运用1.下列词语中加点字的注音有误的一项是( )A.悠．悠(yōu)怆．然(zhuàng)涕．下(tì)岱．宗(dài)B.未了．(liǎo)曾．云(céng)决眦．(zì)伫．立(zhù)C.箫．鼓(xiāo)衣冠．(guān)叩．门(kòu)吟．鞭(yín)D.萋．萋(qī)涉．足(shè)忧．郁(yōu)鸡豚．(tún)2.解释下列诗句中加点词的意思。

(1)独怆然而．．．涕下________________(2)造化钟．神秀________________(3)决眦．入归鸟________________(4)会当凌．绝顶________________(5)自．缘身在最高层________________(6)吟．鞭东指即天涯________________3．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( )A．荡胸/生/曾云，决眦/入/归鸟B．不畏浮云遮/望眼，自缘身在/最高层C．念/天地之悠悠，独怆然/而涕下D．山重水复/疑无路，柳暗花明/又一村4．下列对《登飞来峰》赏析有误的一项是（）A．塔建在山上更显其高，古云“千寻”，这里极写诗人登临之高。

B．在本诗中“浮云”这一意象用来比喻具有积极意义的事物，C．这首诗将写景和抒怀紧密结合起来，有力地突出了诗的主题。

D．诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。

5．按要求默写诗句。

(1)《登幽州台歌》中诗人穿越时空，表现出怀才不遇、寂寞苦闷的诗句是：________________，________________。

(2)杜甫且行且歌，把对大地山河的无限深情贯注在他的诗作之中，他在《望岳》开篇一问一答“________________？________________”，着力描写泰山的整体形象。

21 《古代诗歌五首》课后习题参考答案思考探究一、反复诵读《登幽州台歌》，静下心来，设身处地想象自己在古代，是那样寂寞地独自登台远望，瞬间感到天地无穷，人生有限。

试试看，你能否进入并体会诗歌的意境？是否理解诗人为何“独怆然而涕下”？参考答案:诗人登上幽州台，俯仰古今。

前两句是说像燕昭王那样的前代贤君已成为历史，后世自当有明君贤士的风云际会，诗人却无缘相见。

诗人壮志难酬，生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂跃然纸上。

后两句天地之“悠悠”与人之“独”影，互为映照，诗人把个人的存在置于广漠的宇宙空间下来表现，衬托出人的孤单渺小。

可见，面对茫茫的天宇和原野，诗人“怆然而涕下”，思绪进一步拓展，由个人遭遇想到了天地悠悠而生命短促，宇宙无穷而人生有限。

正是这种思考，赢得后人广泛的共鸣。

二、你有过登山的经历吗？当你登高纵目，与云朵、飞鸟、山峦融为一体时，也许就会心气清朗，油然产生类似《望岳》与《登飞来峰》所写的那种感觉。

反复诵读这两首诗，体会两首诗结尾两句的含义。

参考答案:《望岳》：结尾两句写诗人决心有朝一日登上泰山绝顶，俯视群山而小天下，“会当”表现出登临的决心和豪迈的气概。

诗句表现出青年诗人远大的志向和广阔的胸怀，体现了诗人乐观自信、不畏艰险、勇于攀登、积极进取的精神。

《登飞来峰》：结尾两句写登飞来峰的感想。

表面看是即景说理：“我”登上峰塔的最高层，站得高看得远，浮云是遮挡不住“我”的视野的。

其实是用典来直抒胸臆。

“浮云”在古代诗歌中，曾被用来借代奸邪小人。

联系诗人后来向宋仁宗上万言书以及实行变法、与保守派坚决斗争等行为，这可说是个战斗的宣言，表现了诗人变法革新的政治理想、远大抱负以及大无畏的精神。

三、古诗文中某些名句往往被后人反复引用，并衍生出新的意义。

请解释下列诗句在原作中的意思，以及后来衍生的意义。

1.会当凌绝顶，一览众山小。

2.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

3.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

4.落红不是无情物，化作春泥更护花。

统编版七年级下学期语文第21课诗歌五首己亥杂诗（其五）同步练习一、积累与运用1．下列说法不正确的一项是()A．律诗是一种诗歌体裁，是近体诗的一种，常见的有五律和七律。

B．杜甫，字子美，是唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”，与李白并称“李杜”。

C．“唐宋八大家”指的是唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、陆游。

D．《己亥杂诗》(其五)是一首七言绝句，作者是清代的思想家、文学家龚自珍。

2．下列文学常识叙述正确的一项是（）A．《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》并称“乐府双璧”。

《木兰诗》是一首长篇叙事诗。

B．《己亥杂诗》的作者龚自珍，明代思想家、文学家。

C．《游山西村》作者陆游，号务观，字放翁，南宋（朝代）著名爱国诗人。

《游山西村》选自《剑南诗稿校注》。

D．《登飞来峰》的作者王安石是南宋时期著名的政治家、文学家，唐宋八大家之一。

3．下面是对龚自珍的《己亥杂诗》的理解品析，有误的一项是（）。

A．前两句诗抒情叙事，在无限感慨中表现出诗人豪放洒脱的气概。

B．后两句诗以“落红”为喻，隐含着诗人对渺茫前途的幽怨。

C．这首诗将政治抱负与个人志向融为一体，通过抒情、叙事、议论表达了诗人复杂的情感。

D．这首诗表现了诗人为振兴国家而奉献自己毕生精力乃至生命的豪情。

4．对《己亥杂诗》这首诗的分析有误的一项是() 。

A．头两句抒发作者辞官离京时的无限感慨，表现了诗人抛弃离愁后的兴奋心情。

B．后两句以落花化成肥料滋养鲜花生长之事比喻自己即使落魄不得重用，也愿为国效力。

C．“落红”一句，从字面上理解：花成泥，成为滋养万物的春泥；从内涵上理解，表达了一种奉献精神。

5．对《己亥杂诗》这首诗分析不恰当的一项是：（）。

A．诗的第一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境：离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。

B．诗的第三、四句从落花到春泥展开联想，将诗人的时代使命感移情落花，从而把离愁升华为崇高的献身精神。

部编版七年级语文下册第五单元第21课《古代诗歌五首》测试题（含答案）一、选择题（本大题共4小题）1. 下列加点字注音不全对的一项是( )A ．怆．然(chu ān ɡ) 涕．下(tì) 不畏．(wèi) B ．岱．宗(dài) 青未了．(li ǎo) 决眦．(zì) C ．拄．杖(zh ǔ) 叩．门(kòu) 吟．鞭(yín) D ．足鸡豚．(tún) 龚．自珍(ɡōn ɡ) 山重水复(chónɡ)2. 下列节奏划分有误的一项是( )A ．山重水复/疑无路，柳暗花明/又一村。

B ．前不/见古人，后不/见来者。

C ．荡胸/生曾云，决眦/入归鸟。

D ．不畏浮云/遮望眼，自缘身在/最高层。

3. 下列句中加点词的用法,属于词类活用的一项是( )A ．独．怆然而涕下 B ．一览众山小．C ．莫笑农家腊酒浑．D ．拄杖无时．夜叩门4. 下列有关课文内容的理解和分析,不正确的一项是( )A ．《登幽州台歌》是一首吊古伤今的生命悲歌,从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。

B ．《望岳》全诗没有一个“望”字,但句句写向岳而望。

距离是自远而近,时间是从朝至暮,并由望岳悬想将来的登岳。

C ．《游山西村》是一首纪游抒情诗,诗人紧扣诗题“游”字,但又不具体描写游村的过程,而是剪取游村的见闻来体现不尽之游兴。

D ．《己亥杂诗》一诗将政治抱负和个人志向融为一体,将抒情和议论有机结合,形象地表达了诗人与官场决裂、归隐田园的遁世思想。

二、字词书写（本大题共1小题）5. 解释下列加点词在文中的意思。

(1)造化钟．神秀 钟:(2)自缘．身在最高层 缘:___ (3)从今若许．．闲乘月 若许: (4)浩荡．．离愁白日斜 浩荡:三、句子默写（本大题共1小题）6. 按要求默写。

（1）《望岳》中可以看到诗人杜甫心中满怀雄心壮志，敢于攀登绝顶、俯视一切的气概的句子是： ， 。

《古代诗歌五首》跟踪评估1. 课内跟踪【基础存盘】1.给下列加点字注音。

怆．然（）岱．宗（）决眦．（）鸡豚．（）叩．门（）己亥．（）吟．鞭（）遮．望眼（）2.解释下列诗句中加点字词的意思。

⑴独怆然．．而涕下：⑵造化钟．神秀：⑶自缘．身在最高层：⑷箫鼓．．追随春社近：⑸从今若许．．不是无情物：．．闲乘月：⑹落红3.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.阅读课堂不但要提高学生的阅读能力，而且要激发学生的阅读兴趣。

（把“提高”改为“增加”）B.青少年视力下降的重要原因可能是过度使用电子设备造成的。

（删去“的重要原因”或“造成的”）C.北极东北航道目前的通航时间约为3个月左右。

（删去“约”或“左右”）D.运动会凝聚了团结、拼搏、进步的音符，展现了当代中学生积极向上、奋勇当先的力量。

（将“凝聚”改为“奏响”）4.综合性学习。

古典诗词是中华民族文化的瑰宝，它滋养了一代又一代的炎黄子孙。

七（1）班将举办一次班级诗词大会的综合实践活动，请你参加。

⑴请用简洁的语言概括下列材料的内容。

由中央广播电视总台联合教育部、国家语委共同推出的《2023中国诗词大会》十期节目，将于1月25日起在中央广播电视总台央视综合频道晚间黄金时段20:00档连续播出。

《2023中国诗词大会》全新提炼十大主题热词：“欢喜、寻味、燃、寒暑、先生、本来、心动、天下、十年、远方”，绽放穿越寒冬的温暖诗意，讲述对新一年的美好期待与展望。

《2023中国诗词大会》坚持以人民为中心的创作导向，围绕诗词如何观照当下生活、如何映射万千心灵、如何凝聚时代共识、如何鼓舞团结奋斗，展开全方位的创作。

秉持“开门办大会”的理念，节目始终将镜头对准亿万大众，讲述他们“与诗词结缘”的生动故事，拉近大众与诗词文化的距离，展现传统文化的传承之美，强调在平凡中见精神，在生活中见气象，在日常中见格局。

⑵请仿照下列句子，在横线上再续写两句。

品古诗滋味绵长：陶渊明的田园诗是南山上的一弯新月，清新而优雅；，；，。

第21课古代诗歌五首同步练习登飞来峰一、理解性默写1.《登飞来峰》：与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”（“会当凌绝顶，一览众山小”）两句有异曲同工之妙的两句诗是：，。

2.王安石《登飞来峰》中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：，。

3.诗中表现诗人高瞻远瞩的远大政治抱负的诗句是：，。

4.诗中描写飞来峰概貌，并通过传说写飞来峰之高的诗句是：，。

5.诗中表现诗人虽然变化遇到挫折，但仍矢志不改的诗句是：，。

6.诗中表现诗人不畏艰难，极具有深刻哲理的诗句是：，。

7.诗中直接描写和间接描写相结合，用来表现塔高的诗句是：，。

8.诗中寓境、景、理为一体，且含有深刻哲理的诗句是：，。

9.诗中与孟浩然“鸡鸣见日出，常与仙人会”意境相似的诗句是：，。

10.虞世南《咏蝉》诗有“居高声自远，非是藉秋风”之句，此诗中也能表现“登高望远”之意的诗句是：，。

【答案】1.不畏浮云遮望眼自缘身在最高层2.不畏浮云遮望眼自缘身在最高层3.不畏浮云遮望眼自缘身在最高层4.飞来山上千寻塔闻说鸡鸣见日升5.不畏浮云遮望眼自缘身在最高层6.不畏浮云遮望眼自缘身在最高层7.飞来山上千寻塔闻说鸡鸣见日升8.不畏浮云遮望眼自缘身在最高层9.飞来山上千寻塔闻说鸡鸣见日升10.不畏浮云遮望眼自缘身在最高层二、选择题1．对《登飞来峰》赏析有误的一项是（）A．这是首七言绝句，前两句写出了飞来峰塔之高，后两句写登飞来峰塔的感想。

B．这首诗前两句的意思是：我登上飞来峰顶寻找高高的塔，听说每天黎明鸡叫的时候，在那里可以看到日出。

C．诗人没有记叙登山的过程，也没有描绘山中的美景，而是一开始就把自己置于千寻塔的最高层，抒写当时心中的感受。

D．作者善于把抽象的事理寓于具体形象中，借景抒怀，表明自己不畏艰难，对前途充满信心。

【答案】B【详解】飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升：听说在飞来峰极高的塔上，鸡鸣时分可看到旭日初升。

这里的“千寻塔”是一个名词，“寻”是量词，不是寻找的意思，故B错误，选B。

七年级下册语文第21课《古代诗歌五首》同步练习一、基础知识1．下列加点字的注音不正确的一项是()A．念天地之悠悠，独怆．(chuàng)然而涕下！B．岱宗夫如何？齐鲁青未了．(le)。

C．荡胸生曾云，决眦．(zì)入归鸟。

D．莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚．(tún)。

2．下列诗句中加点词的解释不正确的一项是()(不尽)A．独怆然．．．．而涕下(悲伤的样子)B．齐鲁青未了C．自缘．身在最高层(因为)D．拄杖无时．．夜叩门(没有时间)3．下列说法错误的一项是（）A．《登幽州台歌》——陈子昂——唐——文学家B．《登飞来峰》——王安石——宋——唐宋八大家C．《望岳》——杜甫——唐——浪漫主义诗人D．《已亥杂诗》(其五)——龚自珍——清——思想家、文学家4．下列说法不正确的一项是()A．律诗是一种诗歌体裁，是近体诗的一种，常见的有五律和七律。

B．杜甫，字子美，是唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”，与李白并称“李杜”。

C．“唐宋八大家”指的是唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、陆游。

D．《己亥杂诗》(其五)是一首七言绝句，作者是清代的思想家、文学家龚自珍。

5．下列对《望岳》这首唐诗的内容理解正确的一项是()A．本诗中无一“望”字，却句句向岳而望，自近而远，由朝至暮，从泰山整体到泰山周围。

B．开篇一问一答，写泰山横跨齐鲁，郁郁葱葱，表现出泰山雄伟阔大的气势。

C．诗中三、四句写大自然把种种神奇秀丽的景致都集聚于泰山，泰山的白天晚上明暗不同。

D．诗中五、六句由动景到静景，写诗人仰见层云涌动、飞鸟还林，内心激荡不已。

6．下列对《登幽州台歌》理解有误的一项是()A．诗中“古人”“来者”指的是礼贤下士的贤明君主。

B．“念天地之悠悠”是以空间的广阔衬托孤寂之感。

C．诗人“独怆然而涕下”是因为时间的消逝，空间的寂寥。

D．“幽州台”即“蓟北楼”，是战国时燕昭王为招纳天下贤士所建，诗人因此有感而发。

统编版七年级下学期语文第21课古代诗歌五首《登飞来峰》《己亥杂诗》同步练习卷一、按要求填空。

（23分）1．《登飞来峰》作者，字，号，江西临川人，（朝代）政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。

2．默写王安石《登飞来峰》。

3．《登飞来峰》这首诗处处写景，又另有所指，如“浮云”的寓意是既是实写眼前景，又比喻当时的保守势力。

诗中的“最高层”，字面是指，实则指。

4．翻译王安石《登飞来峰》。

5．《己亥杂诗（其五）》作者，字璱人，号定盦，浙江仁和人，（朝代）思想家、文学家。

6．默写《己亥杂诗（其五）》中的语句。

浩荡离愁白日斜，。

落红不是无情物，。

7．翻译《己亥杂诗（其五）》。

二、理解性默写。

（共28分）8．默写（1）王安石在《登飞来峰》中，用“，”表达了自己为实现政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。

（2）《登飞来峰》中，诗人触景生情，直抒胸臆，“，。

”来表明“只有站得高，才能看得远”的哲理思考。

（3）《登飞来峰》直接描写和间接描写相结合，描写飞来峰概貌，表现塔高并通过传说写飞来峰之高的诗句：，。

9．古诗文积累。

（1）荡胸生曾云，。

（杜甫《望岳》）（2）有约不来过夜半，。

（赵师秀《约客》）（3），吟鞭东指即天涯。

（龚自珍《己亥杂诗》（其五）（4），不问苍生问鬼神。

（李商隐《贾生》）（5）潜心读书有四种境界。

“，”（刘禹锡《陋室铭》），排除干扰，静下心来，此第一境界；“采菊东篱下，悠然见南山”，沉醉其中，乐而忘我，此第二境界；“，”（王安石《登飞来峰》），登临顶峰，高屋建瓴，此第三境界；“欲穷千里目，更上一层楼”，人生有限，学海无涯，此第四境界10．龚自珍《己亥杂诗》（其五）：写诗人辞官之后的离愁别绪，表现诗人离开京城豪迈、洒脱的气概的诗句是：，。

11．龚自珍在《己亥杂诗》（其五）中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是：，。

12．欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。