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数字折纸(1-10折纸)

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《折纸》(教学设计)-2023-2024学年五年级下册数学北师大版

《折纸》(教学设计)-2023-2024学年五年级下册数学北师大版
教学反思与改进
-组织学生进行自我评估，让他们回顾自己在课堂上的表现，包括参与程度、学习效果和对折纸技巧的掌握情况。
-开展小组讨论，让学生互相评价彼此在小组合作中的表现，包括沟通、协作和创意提出等方面。
-邀请学生提出对教学内容的疑问和建议，了解他们对教学内容的掌握程度和教学方法的反馈。
-分析学生的随堂测试和作业完成情况，评估他们对折纸技巧的掌握程度和创新能力。
学生活动：
-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解折纸的基本技巧和应用。
-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源：
-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。
2.教学软件辅助：利用教学软件进行折纸图形的展示和操作，让学生更直观地了解折纸图形的结构和变化。
3.实物模型展示：教师准备一些折纸实物模型，让学生触摸和观察，加深对折纸图形的认识和理解。
4.在线互动平台：利用在线互动平台，学生可以展示自己的折纸作品，进行交流和评价，激发学生的学习兴趣和主动性。
5.评价与反馈：通过学生互评、教师评价等方式，对学生的折纸作品进行评价和反馈，提高学生的学习效果和动力。
《折纸》（教学设计）-2023-2024学年五年级下册数学北师大版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容
《折纸- 2023-2024学年五年级下册数学北师大版》
本节课的教学内容来源于北师大版五年级下册数学教材，属于“图形与几何”这一章节。具体内容为“折纸的技巧与应用”。本节课的主要内容包括：
1.学习折纸的基本技巧，如折叠、剪切、拼接等。

人教版八年级下册第18章数学活动：折纸做60°,30°,15°的角(教案)

人教版八年级下册第18章数学活动：折纸做60°,30°,15°的角(教案)
5.树立正确的数学观念：通过实践操作，使学生认识到数学与实际生活的紧密联系，增强数学应用的意识。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-核心内容：本节课的教学重点是让学生掌握如何通过折纸制作60°, 30°, 15°的角，并理解这些角度的特点和相互关系。
-举例解释：
-制作60°角：利用正三角形的性质，通过折纸步骤准确地制作出60°角。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调如何通过折纸制作60°, 30°, 15°角这两个重点。对于难点部分，如角度的平分原理，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与角度相关的实际问题，如如何利用这些角度制作特定图形。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行折纸实验操作，演示如何制作60°, 30°, 15°的角。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“角度在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了如何通过折纸制作60°,30°,15°的角的基本方法、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对角度的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。

趣味折纸骰子教案小班数学

趣味折纸骰子教案小班数学

趣味折纸骰子教案小班数学教案标题：趣味折纸骰子教案（小班数学）教学目标：1. 通过折纸骰子的制作和游戏，培养小班学生的数学思维和创造力。

2. 帮助学生理解骰子的数字表示和数学概念。

3. 提高学生的手眼协调能力和空间想象力。

教学准备：1. 纸张（可以是彩色纸或普通白纸）2. 剪刀3. 胶水或胶带4. 彩色笔或铅笔5. 模板（可提前准备好，以便学生可以直接使用）教学过程：1. 导入（5分钟）：- 引入折纸骰子的概念，向学生展示一些已经制作好的折纸骰子，并询问学生是否知道骰子是什么。

- 解释骰子的用途和数字表示，例如一个骰子有六个面，每个面上有一个数字（1-6）。

2. 制作折纸骰子（15分钟）：- 向学生展示如何制作折纸骰子的步骤，并提供模板供学生使用。

- 指导学生使用剪刀和胶水将模板剪下并粘贴成骰子的形状。

- 鼓励学生在骰子的每个面上使用不同的颜色或图案进行装饰。

3. 游戏时间（20分钟）：- 将学生分成小组，每组3-4人，并给每个小组一个折纸骰子。

- 解释游戏规则：每个小组轮流掷骰子，根据骰子上的数字，小组成员需要回答相应的数学问题或完成相应的数学任务。

- 提供一些简单的数学问题，例如加法或减法练习，或者要求学生在纸上画出骰子上数字所代表的物体的数量。

- 鼓励学生积极参与游戏，并在游戏中加入一些奖励机制，如最快完成任务的小组获得奖励。

4. 总结（5分钟）：- 回顾学生在游戏中所学到的数学概念和技能。

- 鼓励学生分享他们在游戏中的体验和收获。

- 强调数学学习可以通过有趣的方式进行，同时提醒学生数学的重要性。

教学延伸：1. 鼓励学生设计自己的折纸骰子模板，并与同学分享。

2. 将折纸骰子游戏与其他数学概念结合，如形状、大小比较等。

3. 引导学生思考折纸骰子的几何特征，如面的数量、边的长度等。

教学评估：1. 观察学生在制作折纸骰子过程中的专注度和技能。

2. 监控学生在游戏中的参与度和对数学问题的理解和回答能力。

5岁韦氏智力测试题(3篇)

5岁韦氏智力测试题(3篇)

第1篇第一部分：语言理解与表达1. 词语理解- 题目：请告诉我以下词语的意思。

- (1) 水果- (2) 狗狗- (3) 蓝天- (4) 蜜蜂2. 词语联想- 题目：如果你看到以下词语，你会联想到什么？- (1) 山- (2) 船- (3) 飞机- (4) 星星3. 词语接龙- 题目：请根据以下词语的最后一个字，接一个词语。

- (1) 花园- (2) 汽车- (3) 书包- (4) 玩具4. 句子理解- 题目：请根据以下句子，选择正确的答案。

- (1) 小明去公园玩。

（问：小明去了哪里？）- A. 学校- B. 公园- C. 超市- (2) 妈妈在厨房做饭。

（问：妈妈在做什么？） - A. 看电视- B. 做饭- C. 读书第二部分：数学能力5. 数字识别- 题目：请指出以下数字。

- (1) 5- (2) 8- (3) 12- (4) 206. 数字顺序- 题目：请将以下数字按从小到大的顺序排列。

- 3, 8, 2, 5, 97. 数量比较- 题目：请指出哪个数字比另一个数字大。

- (1) 7 或 4- (2) 6 或 9- (3) 5 或 2- (4) 8 或 10- 题目：请计算以下算式。

- (1) 3 + 4 = ?- (2) 7 - 2 = ?- (3) 5 + 5 = ?- (4) 9 - 3 = ?第三部分：空间感知与图形识别9. 图形匹配- 题目：请从选项中选择与给定图形相同的图形。

- 给定图形：圆形10. 图形组合- 题目：请将以下图形组合成一个完整的图形。

- 给定图形：三角形、正方形、圆形11. 图形旋转- 题目：请将以下图形旋转90度。

- 给定图形：长方形12. 图形记忆- 题目：请记住以下图形，然后关闭书本，告诉我图形的位置。

- 给定图形：五个不同形状的图形，排列成一行第四部分：记忆力13. 物品记忆- 题目：请记住以下物品，然后关闭书本，告诉我物品的名称。

- 给定物品：一本书、一个苹果、一个球、一辆玩具车、一把钥匙- 题目：请记住以下数字序列，然后关闭书本，告诉我数字序列。

520折叠方法

520折叠方法

520折叠方法
520折叠方法是一种折纸艺术，通过折叠纸张来制作出520这个数字，代表“我爱你”的寓意。

以下是一种简单的520数字折叠方法：
1. 准备一张长方形的纸条，长度大约是宽度的5倍。

2. 将纸条的左半部分向右折叠，右边缘与左边缘对齐，然后展开。

这样纸条就被分为左右两部分。

3. 将纸条左半部分的上端向下折叠，与下边缘对齐。

4. 将纸条右半部分的下端向上折叠，与上边缘对齐。

5. 将左半部分向右折叠，覆盖在右半部分上。

此时，纸条被折成了一个“5”形状。

6. 在“5”的右上角折一个45度角，形成一个“2”的形状。

7. 在“2”的右下角折一个45度角，形成一个“0”的形状。

完成以上步骤后，你将得到一个由数字520组成的纸质装置。

可以将其作为礼物送给心爱的人，表达你的爱意。

亲子游戏(教育)和孩子一起做手工：简单易学的幼儿折纸大全(图解(课堂PPT)

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简单 今天我们学习两种蜗牛的折纸方法，这两种折法差别比较
大哦，一种比较简单，一种比较复杂，只要耐心，两种都
易学 可以轻松折出来。下面分别介绍这两种蜗牛折纸教程： 的幼 儿折 纸大 全
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简单 今天我们学习两种蜗牛的折纸方法，这两种折法差别比较
大哦，一种比较简单，一种比较复杂，只要耐心，两种都
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简单易学的幼儿折纸大全（图解）
非常简单的幼儿折纸猫头鹰，适合3-6岁的幼儿学习制作，快让孩子试一试 吧：非常的生动形象，而且超乎想像的简单
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简单易学的幼儿折纸大全（图解）
非常简单的幼儿折纸小鸭子，适合3-6岁的幼儿学习制作，快让孩子试一试吧：
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简单易学的幼儿折纸大全（图解）
能够活动的折纸孔雀，能够做出点头和扇动尾巴的动作，挺好玩的！
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简单易学的幼儿折纸大全（图解）
这只纸甲虫的最大特点就是两只长长的角。折的过程中要好好学一学这两 只长角是如何折出来的。长角甲虫折纸教程：
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简单易学的幼儿折纸大全（图解）
不知道小朋友们发现了没有，这只纸蝉的翅膀是白色的，注意这可不是染 的颜色哦，是一张纸折出来的，快来看看过程吧。白色翅膀的蝉折纸教程
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简单易学的幼儿折纸大全（图解）
一只正在飞翔的蝙蝠，看上去象真的一样，今天我们就来学习如何用纸折 出一只飞翔的蝙蝠。
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简单易学的幼儿折纸大全（图解）
一只可爱的小猫，正懒懒地蹲在毯子上，非常有意思的折纸，快来学一学 吧。毯子上的小猫折纸教程如下：
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简单易学的幼儿折纸大全（图解）
猪妈妈背着猪宝宝，多么可爱温馨，下面我们就学习如何用纸折出猪妈妈 和猪宝宝来。猪妈妈和猪宝宝折纸教程：

亲子游戏(教育)和孩子一起做手工：简单易学的幼儿折纸大全(图解


这次我们学习浣熊折纸教程，先来普及一下浣熊的知识。浣熊原产自北美洲，因其进食前要 将食物在水中浣洗，故名浣熊，浣熊眼睛周围为黑色，尾部有深浅交错的圆环，皮毛的大部 分为灰色，也有部分为棕色和黑色。也 有罕见的白化种。浣熊为杂食动物，食物有浆果、 昆虫、鸟卵和其它小动物。生活在都市近郊的浣熊常会潜入人类住处偷窃食物，加上眼睛周 遭的黑色条纹特征，因 此常被称为"食物小偷"。
简单易学的幼儿折纸大全（图解）
绿色的小青虫，身体还一节一节的，真是生动形象。一起来学习小青虫折 纸教程：
简单易学的幼儿折纸大全（图解）
很可爱的折纸小猫，非常简单，折纸完成后，简单的描上眼睛和胡子等等 就变得非常生动可爱~！
简单易学的幼儿折纸大全（图解）
折纸蜻蜓应该说是比较传统的折纸了，但是真正能够折出一只漂亮的纸蜻 蜓的人却不多。仔细学习吧！
天鹅妈妈和天鹅宝宝，一大一小两只白天鹅，这是用一张纸折出来的哦！ 非常巧妙的折纸技巧，简单的小小改动，就让两只天鹅活灵活现的展现出 来了。
简单易学的幼儿折纸大全（图解）

今天我们学习如何把龟兔赛跑的故事用纸折出来，而且是一张纸折出来的。 快来一起学吧：龟兔赛跑折纸教程：
简单易学的幼儿折纸大全（图解）
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这是一种经常能够看到的黄色的小粉蝶，特点是有四个翅膀。简单可爱。 四 翅小粉蝶折纸教程：
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在草丛中欢快的跳跃的小蚱蜢，现在也成为我们折纸的对象了！
简单易学的幼儿折纸大全（图解）
这只纸折七星瓢虫，怎么看怎么可爱。多折几只不同颜色的放在一起，一 定非常好看！七星瓢虫折纸教程：
简 单 易 学 的 幼 儿 折 纸 大 全
这种简这今 两都单两天 种可，种我 蜗以一折们 牛轻种法学 折松比差习 纸折较别两 教出复比种 程来杂较蜗 ：。，大牛 下只哦的 面要，折 分耐一纸 别心种方 介，比法 绍两较，

微专题四 轴对称与折纸人教版八级数学上册课件

微专题四 轴对称与折纸人教版八级数学上册 课件
微专题四 轴对称与折纸人教版八级数学上册 课件
如图 4，把△ABC 纸片沿 DE 折叠，当点 A 落在四
边形 BCDE 内部时，则∠A 与∠1，∠2 之间的数量关系是
( C)
A．∠A＝∠1＋∠2
B．∠A＝∠2－∠1
图4
C．2∠A＝∠1＋∠2
D．3∠A＝2(∠1＋∠2)
微专题四 轴对称与折纸-人20教20版秋八人级教数版学八上年册级课数件学 上册课 件(共24 张PPT)
微专题四 轴对称与折纸-人20教20版秋八人级教数版学八上年册级课数件学 上册课 件(共24 张PPT)
即 BD 平分∠ADC 和∠ABC； 结论③：DB 垂直平分 AC. 证明：∵AD＝CD，∴点 D 在线段 AC 的垂直平分线上． 同理点 B 在线段 AC 的垂直平分线上， ∴DB 垂直平分 AC.
图9 变形 3 答图
微专题四 轴对称与折纸人教版八级数学上册 课件
微专题四 轴对称与折纸-人20教20版秋八人级教数版学八上年册级课数件学 上册课 件(共24 张PPT)
(2)在 Rt△ADP 和 Rt△AEP 中，ADPP＝＝AEPP，， ∴Rt△ADP≌Rt△AEP(HL)，∴AD＝AE， ∵AB＝6 cm，AC＝10 cm，∴6＋AD＝10－AE， 即 6＋AD＝10－AD，解得 AD＝2 cm.
如图 9，△ABC 的外角∠DAC 的平分线交 BC
边的垂直平分线于 P 点，PD⊥AB 于 D，PE⊥AC 于 E.
(1)求证：BD＝CE；
(2)若 AB＝6 cm，AC＝10 cm，求 AD 的长． 解：(1)证明：如答图，连接 BP，CP， ∵点 P 在 BC 的垂直平分线上，∴BP＝CP， ∵AP 是∠DAC 的平分线，PD⊥AB，PE⊥AC， ∴DP＝EP， 在 Rt△BDP 和 Rt△CEP 中，BDPP＝＝CEPP，， ∴Rt△BDP≌Rt△CEP(HL)，∴BD＝CE；

105s现代折纸与数学

数学文化/第6卷第2期105折纸是一种艺术，也是一种技术，不仅可以供人玩乐和欣赏，还可以启迪心智，培养动手能力。

现代折纸拥有更强大的技术，蕴藏的数学思想超乎了一般人的想象，已经衍生出折纸数学这样一门学科， 广泛地应用在生活以及医学、 航空航天等高科技领域。

它在带给人们感官享受的同时， 也带给人们思维挑战的喜悦。

《数学文化》曾刊登了木遥的精彩文章“关于折纸的若干事”1，我们进一步通过一系列具有代表性的人物和事例来浅谈现代折纸中的数学。

在现实生活中，我们大概都对折纸并不陌生。

把一张纸折成千纸鹤、小飞机、小船、小衣服，也许是很多孩子童年最美好的记忆。

让我们先来看一看如何折出一个天鹅。

蒋 迅 王淑红现代折纸与数学1木遥，关于折纸的若干事，数学文化，2011, 2（4）：34-36.图1. 天鹅折纸过程106数学文化/第6卷第2期现在把这个纸天鹅打开，我们得到下面的折痕。

用我们平时学过的平面几何的知识，我们可以给出许多题目来，比如，可以计算AF 的长度，也可以证明ΔEDB 与ΔFDB 全等。

这些都是再普通不过的几何问题。

现在，给大家提一个似乎有些“离题”的问题，用一张纸对折，请问最多能折叠多少次呢？其实不少人都产生过这样的疑问。

在折叠上面的天鹅时，我们也感到了折叠次数越多就越不容易。

有人说7次，有人说8次。

对于大多数的人来说，将一张纸折叠7、8次并不困难吧。

那么，最终的答案是什么呢？可能大家并没有去深究过。

从操作层面来讲，这是一个困难的问题。

因为每次对折之后，纸的厚度会增加一倍，面积却缩小一半，而指数级的增长是非常大的，所以至今人们做出的最多的折叠次数是12次，还无人真正打破这项纪录，很多人也曾一度认为这是不可能完成的超难任务。

这项纪录的保持者是加利文（Britney Gallivan, 1985-）2。

她在打破这项纪录的时候还是一个名不见经传的美国高中生。

有一次，她的几何老师在班上正式提出了这个问题。

如果谁能选择一张合适的纸，将它成功折叠12次，就可以获得额外的数学学分。

亲子游戏(教育)和孩子一起做手工：简单易学的幼儿折纸大全(图解


简单易学的幼儿折纸大全（图解） 形态很可爱的小企鹅折纸教程，简单易学，折一个玩玩吧！
简单易学的幼儿折纸大全（图解） 很生动逼真的小螃蟹，值得一试。小螃蟹折纸教程：
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简单易学的孔雀开屏，快来试一试吧，可以选择各种颜色的纸张，制作成五颜六色的纸孔雀。孔雀 开屏折纸教程：
简单易学的幼儿折纸大全（图解） 胖嘟嘟的小绵羊，要多可爱有多可爱，一起学怎么做吧。小绵羊折纸教程：
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猴妈妈和猴宝宝在一起，猴妈妈一会背着猴宝宝，一会搂着猴宝宝，看看这两种状态下是如何折出 来的呢？让我们分别来学习猴妈妈和猴宝宝折纸教程吧：
简单易学的幼儿折纸大全（图解） 美丽高雅的长颈鹿，不同颜色的纸折出来效果不同，但都是一样的逼真。长颈鹿折纸教程如下：
简单易学的幼儿折纸大全（图解） 非常简单的幼儿折纸熊猫，适合3-6岁的幼儿学习制作，快让孩子试一试吧：
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非常简单的幼儿折纸小鸡，适合3-6岁的幼儿学习制作，快让孩子试一试吧：看上去很简单的小鸡竟 然还会动呢！小鸡幼儿折纸教程：
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非常简单的幼儿折纸猫头鹰，适合3-6岁的幼儿学习制作，快让孩子试一试吧：非常的生动形象，而 且超乎想像的简单
简单易学的幼儿折纸大全（图解） 很容易制作的小螳螂，大家也来学习吧！
简单易学的幼儿折纸大全（图解） 罗列几种小狗脑袋的折纸方法，很可爱的纸小狗，每一种都有有详细的折纸教程，学一学吧：
简
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数字折纸(1-10折纸)
1折纸
1折纸是最简单的折纸形式。

只需将纸张折叠一次即可。

我们
可以将纸张折叠成两半，使得两边对称。

2折纸
2折纸是一种更复杂的折纸形式。

在1折纸的基础上，我们再
将纸张折叠一次。

这样可以创造出更多的图案和形状，例如飞机、
船和动物等。

3折纸
3折纸是进一步增加折叠次数的折纸形式。

在2折纸的基础上，我们将纸张再次折叠。

这样可以创造出更多复杂的形状和物品，如
花朵、盒子和立体图形等。

4折纸
4折纸需要将纸张折叠四次。

通过增加折叠次数，我们可以创造出更多复杂的折纸形状，如星星、动物等。

5折纸
5折纸需要将纸张折叠五次。

这种折纸形式已经相当复杂，可以创造出许多有趣的物品和动物形象。

6折纸
6折纸需要将纸张折叠六次。

这种折纸形式非常有挑战性，需要更多耐心和技巧。

我们可以尝试创造出更多复杂的图案和形状。

7折纸
7折纸需要将纸张折叠七次。

这种折纸形式几乎是一种艺术，需要高超的折纸技巧和创意才能完成。

8折纸
8折纸需要将纸张折叠八次。

这种折纸形式已经非常复杂，能
够创造出令人惊叹的结构和图案。

9折纸
9折纸需要将纸张折叠九次。

这种折纸形式几乎是极限，需要
极高的技巧和耐心。

10折纸
10折纸是最复杂的折纸形式之一，需要将纸张折叠十次。

这种折纸形式是纸艺术的巅峰，可以创造出非常复杂和令人赞叹的结构。

无论是数字折纸还是其他折纸形式，折纸都是一项富有创意和
乐趣的手工艺。

通过折叠纸张，我们可以创造出各种各样的形状和
物体。

希望这篇文档能够为这一有趣的手工活动提供一些启发和帮助。

——
以上为简要介绍，具体细节可根据需要进一步探索和发展。