防近视防控方案及基本知识与要求
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近视眼防控工作方案
为了有效防控近视眼的发展,提高人们的视力健康水平,制定科学合理的近视眼防控工作方案十分必要。
一、加强对近视眼的认识
近视眼是一种常见的眼病,主要表现为远近看物模糊、眼睛疲劳、眼球疼痛等症状。
大部分近视眼是由于长时间用眼不当引起的,所以加强对近视眼的认识,提高人们的防范意识非常重要。
二、科学用眼
1.保持良好用眼习惯,每60分钟工作休息5-10分钟;
2.远近结合,调整用眼距离,避免长时间近距离用眼,尤其是在看手机、平板电脑等电子产品时要注意;
3.适度开窗通风、避免光线干扰;
4.保证充足的睡眠时间,保持良好的作息规律。
三、合理膳食
1.多摄入富含维生素A、C、E、D等的食物,如猪肝、胡萝卜、苹果、桔子、牛奶等;
2.控制高糖高脂食物的摄入,避免肥胖对眼睛的不良影响。
四、参加适当的眼保健操
眼保健操能够有效缓解眼部疲劳、舒缓眼部压力,坚持眼保健操对于预防近视眼非常有益。
五、定期进行眼部检查
每年定期到正规眼科医院进行眼部检查,及时了解自己的视力健康状况,有助于及早发现近视眼的问题并采取有效的防控措施。
六、避免不良的用眼环境
长时间注视太阳等强光源、长时间操作电子产品、长期不合理用眼等都是不良的用眼环境,要尽量避免这些情况的发生,保护好自己的视力健康。
七、在使用眼保健产品时要注意
如护目镜、防辐射眼镜等眼保健产品可以在适当的时候使用,但是使用要正确,不要过度依赖这些产品,以免影响正常的视力发育。
通过以上近视眼防控工作方案的制定和执行,相信可以有效降低人们患近视眼的风险,提高视力健康水平,让更多的人远离眼疾困扰,享受清晰的视觉世界。
班级近视防控方案随着科技的不断发展,学生们在学习、生活中越来越依赖电子产品,这使得近视问题在青少年中日益严重。
为了保护学生的视力,预防和控制近视,我们班级特制定如下近视防控方案。
一、成立班级近视防控小组为了更好地推进近视防控工作,班级成立专门的近视防控小组,由班主任、班长、学习委员和几名关心视力健康的同学组成。
防控小组负责监督和指导全班同学的视力保护工作,定期向班主任汇报工作情况。
二、宣传普及视力保护知识1. 利用班会、校会等时间,向同学们宣传普及视力保护知识,提高同学们的爱眼、护眼意识。
2. 组织观看视力保护宣传片,让同学们了解近视的成因、危害以及预防和控制方法。
3. 开展视力保护知识讲座,邀请专业医生或老师为同学们讲解视力保护的重要性以及具体方法。
三、落实视力保护措施1. 正确的读书姿势:提醒同学们在阅读、写作时保持正确的姿势,眼睛与书本保持一尺以上的距离。
2. 定时休息:每隔一小时左右,让眼睛休息5-10分钟,远离电子产品,远眺放松眼肌。
3. 良好的用眼环境:保持教室、宿舍等用眼环境的适宜亮度,避免强光直射眼睛,减少眩光。
4. 户外活动:鼓励同学们参加户外活动,增加自然光照射,促进眼部血液循环,降低近视发生风险。
5. 眼保健操:每天按时做眼保健操,按摩眼部穴位,缓解眼部疲劳。
6. 控制电子产品使用时间:限制同学们在日常生活中使用电子产品的时间,尤其是手机和电脑。
四、定期进行视力检查1. 定期组织全班同学进行视力检查,了解同学们的视力状况,对视力异常的同学及时给予关注和指导。
2. 建立视力档案,记录同学们的视力变化情况,为制定针对性的防控措施提供依据。
3. 对视力下降较快的同学,鼓励其在家进行眼部按摩、热敷等自我调理,必要时就医咨询。
五、家校合作,共同关注视力健康1. 向家长们宣传视力保护知识,提高家长们的视力保护意识,形成家校共同关注视力健康的良好氛围。
2. 鼓励家长限制孩子在家的电子产品使用时间,监督孩子养成良好的用眼习惯。
近视防控
1、建立视力检查档案,每3-6个月复查一次。
定期检查,及时发现问题并调整防控方案。
2、保证有效的户外时间是最安全有效的防控手段。
多巴胺能抑制眼球的生长,每日白天户外活动2小时(时长可累计,间断性为佳),每周保证累计户外14小时以上。
3、避免长时间使用眼睛,提高写作业效率,课间休息经常远眺:每用眼30分钟休息一次。
要遵守三个20原则,每隔20分钟,看20英尺(6米)外,20秒以上。
4、书写姿势:一拳一尺一寸,眼睛离书本一尺,手离笔尖一寸,胸离桌边一拳。
5、注意学习时照明度(全光谱、高频不闪烁、500+Lux)。
6、四个不:不躺在床上读书,不歪头看书写字,不在行走时或乘车时看书,不在光线太弱或太强的环境下读书写字。
7、控制电子产品使用时间,小屏幕电子产品(手机平板等)尽量避免使用,大屏幕(电视投影等)15分钟/次、日累计不超过1小时。
8、眼压高要注意(正常10~21mmHg,越小越好),经常低头会促使眼压增高。
建议增加有氧运动及冷敷贴可降低眼压!
9、保证充足的睡眠时间,睡觉时尽量不开夜灯,不挑食、少吃甜食、多吃富含维生素及叶黄素食物;多运动,多蹦跳促进眼周的血管循环,强化眼肌看近看远的调节功能。
学生近视眼防控规范
1. 培养良好的用眼惯
- 每次用眼后应适当休息,目的是减轻眼睛疲劳。
- 长时间用眼时,每隔一段时间应进行眼部运动,目的是缓解
眼部压力。
- 看近距离的书或电子设备时,应保持适当距离和正确的坐姿。
- 避免使用过亮或过暗的光线。
2. 合理控制电子设备使用时间
- 限制使用电子设备的时间,每天不超过2小时。
- 使用电子设备时,应设置合适的屏幕亮度和对比度。
- 使用电子设备前后应进行眼部暖身运动。
3. 定期眼保健体检
- 学生应定期到医院或眼科诊所进行眼部健康检查,以早期发
现并治疗可能存在的眼健康问题。
- 如果出现视力模糊、眼睛酸痛等不适症状,应及时就医。
4. 健康生活方式
- 保持充足的睡眠时间,促进眼睛的恢复和休息。
- 多食用富含维生素A、C和E的食物,如胡萝卜、橙子和杏仁等,以促进眼睛健康。
- 积极参加户外活动,远离长时间近距离用眼的环境。
以上是一份学生近视眼防控规范的建议,希望能引起大家对学生眼健康的重视,并采取积极的预防措施,促进学生身心健康的发展。
近视防护实施方案近视(俗称近视眼)是一种常见的眼睛健康问题,特别是在现代社会中,长时间使用电子设备和缺乏室外活动的情况下,近视的发病率正在逐渐增加。
因此,制定一套科学的近视防护实施方案对于保护视力健康至关重要。
本文将从日常生活、用眼习惯、饮食营养和眼保健操等方面提出近视防护实施方案。
一、日常生活1. 控制用眼时间:长时间盯着电子屏幕或书本容易导致眼睛疲劳,增加近视的风险。
因此,建议每隔一段时间就要进行眼睛放松,适当远眺,或者闭目休息一会儿。
2. 保持良好的用眼环境:保持室内光线适中,避免过强或过弱的光线刺激眼睛。
同时,保持室内空气流通,避免灰尘和烟雾对眼睛的刺激。
3. 规律作息:保持良好的作息习惯,保证充足的睡眠时间,有助于减轻眼睛的疲劳,降低近视的风险。
二、用眼习惯1. 适当安排用眼时间:对于长时间需要使用电子设备的人群,建议采取20-20-20法则,即每20分钟看电子屏幕,就要注视远处20秒钟,让眼睛得到充分的休息。
2. 注意用眼距离:电子设备和书本的距离不宜过近,应该保持适当的距离,避免眼睛过度用力调节焦距。
3. 避免长时间连续用眼:长时间连续用眼容易导致眼睛疲劳,增加近视的风险,因此要适当安排用眼时间,避免长时间连续用眼。
三、饮食营养1. 补充维生素和矿物质:维生素A、C、E等对眼睛健康有益,可以多摄入一些富含这些维生素的食物,如胡萝卜、番茄、橙子等。
2. 补充抗氧化物质:抗氧化物质有助于保护眼睛,可以适当多吃一些富含抗氧化物质的食物,如蓝莓、绿茶等。
3. 保持适当的水分摄入:充足的水分有助于保持眼睛表面的湿润,减少眼睛疲劳和干涩的情况。
四、眼保健操1. 眼球转动操:闭目,用双手指轻轻按压眼睛上方,然后让眼球做左右上下的转动,每个方向重复5次。
2. 眼部按摩操:用双手的中指和无名指轻轻按摩眼睛周围的穴位,每个穴位按摩1-2分钟。
3. 远近视觉转换操:先注视远处的物体,然后快速转换为注视近处的物体,每天重复3-5次。
预防近视知识宣传要点1.保持良好的用眼习惯:正确的用眼姿势和距离对减少近视的发生有重要作用。
建议保持距离屏幕、书本等物体的距离,用眼休息10-15分钟。
正确坐姿、读书、看电视时保持良好的姿势,避免长时间瞪视屏幕。
2.控制用眼时间:长时间近距离看书或使用电子产品会增加眼部疲劳和近视的风险。
建议每60分钟进行10-15分钟的休息,远离屏幕或书本,进行目视远处的活动。
3.多参与户外活动:户外活动有助于眼球远近调节,减少近视风险。
太阳光中的紫外线对眼睛的保护作用也很重要。
每天至少在户外活动2小时,可以帮助减少近视的发生。
4.加强眼部锻炼:眼部锻炼有助于增强眼肌和调节眼球的能力。
比如通过眼球转动、注视目标的跳跃等简单的眼部锻炼可以帮助减缓视力下降的速度。
5.平衡饮食:营养均衡的饮食对眼睛的健康发育和视力保护都至关重要。
饮食中应包括维生素A、C和E、锌、硒等营养物质。
推荐摄入色彩丰富的水果、蔬菜、谷物以及鱼类等食物。
6.定期眼保健检查:定期去医院进行眼健康检查是预防近视的重要措施之一、早期发现视力问题可以及时干预和治疗,减少近视加深的风险。
7.正确使用眼镜和隐形眼镜:如果已经患有近视,正确使用眼镜或者隐形眼镜可以帮助纠正视力,并减少近视的发展速度。
使用眼镜和隐形眼镜时必须遵守医生的建议,定期更换眼镜镜片和清洗隐形眼镜。
8.注意环境光线和照明:不良的光照条件会对眼睛造成伤害。
保持合适的光照条件,避免过强的光源和反光。
9.避免过度疲劳:过度疲劳会导致眼球疲劳和视力下降。
合理安排用眼时间,保证充足的睡眠。
10.宣传教育活动:开展近视防控宣传教育活动,提高公众对近视的认识和了解。
通过学校、社区、家庭等多个渠道传播近视防控知识,提高大众的健康意识和禁忌意识。
学生近视眼防控工作实施方案随着科技的发展和普及,学生们越来越频繁地接触电子产品,导致近视眼的发病率逐年上升。
为了保护学生的视力健康,我国教育部门已经将近视眼防控工作纳入了重要的议程。
本方案旨在提出一套全面、科学、可行的学生近视眼防控工作实施方案,以降低学生近视眼的发病率,提高学生的视力健康水平。
一、工作目标1. 提高学生视力健康意识,加强视力健康管理,培养学生良好的用眼习惯。
2. 降低学生近视眼发病率,控制近视眼增长速度。
3. 提高学校眼科医疗服务水平,为学生提供便捷、优质的眼科医疗服务。
二、工作措施1. 建立学生视力健康档案学校应当为学生建立视力健康档案,定期进行视力检查,记录学生的视力健康状况。
对于视力异常的学生,学校应当及时通知家长,并指导学生进行科学的视力矫正。
2. 加强视力健康教育学校应当加强视力健康教育,通过开设课程、举办讲座、发放宣传资料等方式,向学生普及视力健康知识,提高学生视力健康意识。
3. 改善学生用眼环境学校应当改善学生的用眼环境,包括调整课桌椅高度、保证教室采光充足、控制电子产品的使用时间等。
同时,学校应当引导学生正确使用电子产品,避免长时间近距离注视屏幕。
4. 增加户外活动时间学校应当增加学生的户外活动时间,鼓励学生参加体育锻炼和户外运动,保证学生每天至少有2小时的户外活动时间。
5. 科学矫正视力对于已经出现近视眼的学生,学校应当引导学生进行科学的视力矫正,包括佩戴合适的眼镜、进行视力训练等。
同时,学校应当定期检查学生的眼镜度数,及时调整。
6. 加强学校眼科医疗服务学校应当加强眼科医疗服务,定期邀请专业眼科医生到校为学生进行检查,为学生提供便捷、优质的眼科医疗服务。
三、工作流程1. 调查摸底:学校对学生视力健康状况进行调查,了解学生视力健康状况。
2. 制定方案:根据调查结果,制定近视眼防控工作实施方案。
3. 宣传推广:通过各种渠道,向学生和家长宣传视力健康知识,提高视力健康意识。
中小学学生近视眼防控岗位职责一、学校领导1.拟定一名校级领导主管学生近视眼防控(以下简称“防近”)工作,并明确相关部门工作职责。
2.按照《中小学学生近视眼防控工作方案》的规定,结合学校实际情况,制订相应的“防近”工作计划和措施。
3.将学生“防近”工作纳入学校年度工作计划,并在年终对学生“防近”措施贯彻情况进行检查和总结。
4.督促学校有关部门和人员履行“防近”工作职责,贯彻具体的“防近”措施。
5.定期研究学生视力保护工作,协调解决“防近”工作中存在的问题,及时总结推广班级“防近”经验。
二、体育卫生或思想教育管理部门1.负责制订学校“防近”宣传教育计划,组织班级开展形式多样的“防近”宣传活动。
2.管理学生“防近”工作,将学生“防近”工作纳入学生管理和班级评选监督内容。
3.组织每学期对学生视力状况进行两次监测。
4.组织开展师生眼保健操培训与评选工作。
三、教学管理部门1.按照规定的课程计划,合理安排每周课程和作息时间。
按照静动结合、视近与视远交替的原则安排天天课程与活动。
2.严格控制各学科的测验和考试次数,督促任课教师准时下课,做到不拖堂、布置课外作业适量。
3.督促教师做到板书、多媒体课件笔迹清楚端正、大小适当,容易辨认。
4.按照国家有关规定,将学生天天一个小时体育锻炼时间列入教学计划,将上下午眼保健操时间排入课表。
四、总务后勤部门1.及时检查、修理及更换老化的灯管,保证教室采光照明符合国家标准,照度分布均匀。
2.定期安排教室墙壁粉刷,维护教室墙壁清洁,并监督采用低彩度、高亮度的材料进行粉刷。
3.选用耐磨无光泽材料的黑板,并定期维护,保证黑板表面完整无破损、无眩光,挂笔性能好,便于擦拭。
4.根据学生身高,合理配置课桌椅。
保证每间教室内至少有2种以上不同高低型号的课桌椅。
配备可调试课桌椅的,要配合班主任及时根据学生身高,调节课桌椅高度。
5.为卫生(保健)室或学生活动室配备视力表灯箱,并标出5米线。
有条件的学校还可为每间教室配备标准对数视力表,标出5米线。
防近视防控方案及基本知识与要求在现代社会中,近视已成为一种普遍存在的问题,尤其是在青少年群体中呈现出逐渐增长的趋势。
为了有效地预防和控制近视的发生,制定一套科学合理的防控方案显得至关重要。
本文将就防近视防控方案及基本知识进行探讨,旨在为广大读者提供有效的预防近视的方法和要求。
一、基本知识近视,又称近视眼,是一种眼部结构异常引起的眼球屈光过度,导致远处物体模糊不清的视力问题。
近视的主要表现是看远处物体模糊,需要靠近才能看清。
近视度数越高,视物距离就越近,常见的症状包括眼睛干涩、眼疲劳、出现斜视等情况。
近视的形成与遗传、环境、饮食、用眼习惯等因素有关,对于青少年的眼睛健康具有重要影响。
二、防控方案1. 养成良好的用眼习惯长时间盯着电子屏幕、过度用眼、用眼不当是导致近视的重要原因。
因此,养成良好的用眼习惯,如定时休息、适度户外活动、保持正确的用眼距离等,对减少近视的发生具有积极意义。
2. 科学用眼在日常生活中,要注意保持充足的睡眠时间,合理安排学习和工作时间,避免疲劳过度。
同时,注意保持室内光线适度,避免光线过强或过弱对眼睛造成伤害。
3. 合理膳食膳食中的维生素、矿物质对眼睛的健康也起着重要作用。
多摄入富含维生素A、C、E等的食物,如胡萝卜、西红柿、菠菜等,有助于保护眼睛并延缓近视的发展。
4. 定期体检定期到专业眼科医院进行眼睛检查,及早发现近视的迹象,以便及时采取相应的预防和治疗措施。
对于已经患有近视的人群,定期检查视力并调整配镜度数也是非常重要的。
5. 科學用眼对于已经患有近视的人群,应避免长时间用眼、持续用眼、低头看手机等不良用眼习惯,以免加重近视度数。
6. 合理安排学习生活对于青少年群体来说,合理安排学习和生活,避免长时间用眼和过度疲劳是预防近视的关键。
保证充足的睡眠时间,适度参加体育锻炼,有助于缓解眼部疲劳,减轻近视的发展。
三、防近视的要求1. 少用眼,防劳累对于长时间需要用眼的工作和学习,要适时休息,避免持续用眼过度造成眼部疲劳,有助于保护视力。
预防近视宣传知识引言概述:近视已经成为现代社会中一种普遍的视力问题。
为了提高公众对近视的认识和预防意识,本文将介绍一些预防近视的宣传知识。
通过正确的知识和行为,我们可以有效地减少近视的发生率,保护我们的视力健康。
一、保持良好的用眼习惯1.1 视距合适:保持正确的用眼距离,避免长期近距离用眼。
在使用电子设备时,应与屏幕保持一定距离,避免眼睛过度疲劳。
1.2 适当歇息:长期用眼后,应进行适当的眼部歇息。
每隔一段时间,可以闭目放松,或者凝视远处的景物,缓解眼部疲劳。
1.3 注意光线:保持适宜的光线条件,避免过强或者过弱的光线刺激眼睛。
在阅读或者使用电子设备时,应保持光线充足但不刺眼。
二、合理安排学习和生活2.1 控制用眼时间:合理安排学习和工作时间,避免过度用眼。
长期连续用眼容易导致眼睛疲劳和近视的发生。
2.2 多参预户外活动:户外活动有助于眼球远近调节,可以有效预防近视。
每天适度参预户外活动,如散步、运动等,对保护视力非常重要。
2.3 均衡饮食:摄取丰富的维生素A、C和E等营养物质,有助于眼睛的健康。
多食用富含这些营养物质的食物,如胡萝卜、橙子、杏仁等。
三、正确使用眼镜和隐形眼镜3.1 眼镜度数准确:如果已经近视,应该及时配戴准确度数的眼镜。
佩戴不许确的眼镜容易导致眼睛疲劳和进一步近视。
3.2 隐形眼镜的正确使用:如果使用隐形眼镜,应遵循正确的使用方法和清洁卫生习惯。
不合理使用隐形眼镜容易引起眼部感染和其他眼部问题。
3.3 定期检查眼镜度数:近视度数可能会逐渐增加,因此定期检查眼镜度数非常重要。
如果发现度数变化,应及时更换合适的眼镜。
四、定期眼部检查和早期干预4.1 定期检查视力:每年定期进行视力检查,可以及早发现近视等眼部问题。
早期发现问题,可以采取相应的治疗和干预措施。
4.2 眼部症状及时就医:如果浮现眼部疲劳、干涩、含糊等症状,应及时就医。
专业医生可以给出正确的诊断和治疗建议。
4.3 做好眼部保健:保持眼部卫生,避免揉眼、磨擦眼睛等行为。
中小学学生近视眼防控岗位职责一、学校领导1.确定一名校级领导主管学生近视眼防控(以下简称“防近”)工作,并明确相关部门工作职责。
2.按照《中小学学生近视眼防控工作方案》的要求,结合学校实际情况,制订相应的“防近”工作计划和措施。
3.将学生“防近”工作纳入学校年度工作计划,并在年终对学生“防近”措施落实情况进行检查和总结。
4.督促学校有关部门和人员履行“防近”工作职责,落实具体的“防近”措施。
5.定期研究学生视力保护工作,协调解决“防近”工作中存在的问题,及时总结推广班级“防近”经验。
二、体育卫生或思想教育管理部门1.负责制订学校“防近”宣传教育计划,组织班级开展形式多样的“防近”宣传活动。
2.管理学生“防近”工作,将学生“防近”工作纳入学生管理和班级评比监督内容。
3.组织每学期对学生视力状况进行两次监测。
4.组织开展师生眼保健操培训与评比工作。
三、教学管理部门1.按照规定的课程计划,合理安排每周课程和作息时间。
按照静动结合、视近与视远交替的原则安排每天课程与活动。
2.严格控制各学科的测验和考试次数,督促任课教师按时下课,做到不拖堂、布置课外作业适量。
3.督促教师做到板书、多媒体课件字迹清晰端正、大小适当,容易辨认。
4.按照国家有关要求,将学生每天一个小时体育锻炼时间列入教学计划,将上下午眼保健操时间排入课表。
四、总务后勤部门1.及时检查、修理及更换老化的灯管,确保教室采光照明符合国家标准,照度分布均匀。
2.定期安排教室墙壁粉刷,维护教室墙壁清洁,并监督采用低彩度、高亮度的材料进行粉刷。
3.选用耐磨无光泽材料的黑板,并定期维护,确保黑板表面完整无破损、无眩光,挂笔性能好,便于擦拭。
4.根据学生身高,合理配置课桌椅。
保证每间教室内至少有2种以上不同高低型号的课桌椅。
配备可调试课桌椅的,要配合班主任及时根据学生身高,调节课桌椅高度。
5.为卫生(保健)室或学生活动室配备视力表灯箱,并标出5米线。
有条件的学校还可为每间教室配备标准对数视力表,标出5米线。
五、班主任1.掌握班级学生的视力变化情况,配合校医(保健教师)做好对有视力下降趋势和轻度近视学生的分档管理工作。
2.教育并督促学生养成良好的用眼卫生习惯,及时纠正不正确的读、写姿势。
做到读、写姿势和握笔方法正确,眼睛距书本30厘米左右,写字一小时要休息片刻,不躺在床上看书,不在行进的车中看书,不在暗弱或强光下看书、写字。
3.督促学生课间休息时到室外活动或远眺,积极参加体育活动,保证每天有一小时的体育锻炼。
4.根据教室采光照明情况和学生视力变化情况,每月至少调整一次学生座位。
及时根据学生身高,调节课桌椅高度。
5.督促任课教师按时下课,做到不拖堂或利用各种方式变相占用学生课间休息时间,不随意多留课外作业。
6.定期与家长联系,督促家长配合做好子女的视力保护工作。
每学期至少利用一次家长会或其他形式向家长宣传有关近视眼的防治知识,告诫家长注意控制学生在家用电脑、看电视时间,保证必要的睡眠时间。
学生视力有变化时要及时与家长取得联系。
7.督促并指导学生每天上下午认真做好眼保健操。
8.组织班级干部、红十字青少年、卫生员共同做好班级的视力保护工作。
六、任课教师1.按照国家课程标准和相关教学要求组织教学,按时下课。
2.教学过程中,合理控制学生近距离用眼时间,及时纠正不正确的阅读、写字姿势,促进学生养成良好的用眼卫生习惯。
3.教学过程中,做到板书字体清晰、字迹规范;使用多媒体课件教学时,要调整好字体大小、颜色和光线强度,做到字体、背景简明清晰,对比度明显。
4.严格控制测验和考试次数,按照规定要求布置课外作业,控制学生作业量。
5.配合班主任督促学生课间休息时间到室外活动或远眺。
6.配合班主任督促并指导学生按照要求认真做好眼保健操。
七、校医(保健教师)1.负责拟订学校“防近”工作的计划,并报学校领导批准实施。
2.每学期利用广播、黑板报、墙报等各种形式向师生进行经常性保护视力的宣传教育。
3.每学期组织学生进行两次视力检查,详细记录,及时统计,分析视力减退的主要原因,对视力不良的学生进行分类管理。
4.学生视力发生变化时,要及时通知班主任,并提出具体指导意见。
5.经常到教室检查学生用眼卫生、教室的采光照明、课桌椅配置调整以及眼保健操实施等情况,发现问题及时向有关部门提出改进意见。
6.定期对生活委员或卫生员、红十字青少年进行保护视力、预防近视知识培训,指导他们在班级中开展“防近”工作。
7.培训、指导师生眼保健操工作,使之学会并掌握眼保健操的正确做法。
中小学学生预防近视基本知识与要求近视是屈光不正的一种。
表现为能看清近处的东西,看不清远处的东西,是由于进入眼球的光线不能聚焦在视网膜上,而是落在视网膜前面导致的。
不良的视觉环境,读书写字时光线不足,近距离用眼时间过长,读写姿势不正确等是造成近视发生或发展的重要原因。
保护视力,预防近视,必须了解预防近视眼的基本知识,树立爱眼、护眼意识,养成良好的用眼卫生习惯。
一、保持正确读写姿势1.读书写字身体要坐正,保持眼睛与书本距离为33-35厘米左右(一尺)、胸前与桌子距离应约一拳、握笔的手指与笔尖距离应3厘米左右(一寸)。
2.写字时执笔角度要合适,用铅笔、钢笔写字时笔杆与纸面的角度在40-50度之间,用毛笔写字时力求笔杆直立。
3.不歪头或躺着看书,不走路看书,不在晃动的车船上看书。
二、选择良好的用眼视觉环境(一)读书写字视觉环境要求。
1.读书写字时要有充足的光线,窗户光线及台灯灯光要从左前方射来。
不要在过亮、过暗的光线下读写(如太阳直射光线下、傍晚光线不足时)。
2.尽量不用铅芯过细的笔写作业,铅芯要软硬适中,作业用纸要洁净,书写字体不要过小。
3.选择适宜的桌椅读书写字,书桌高度以到上腹部附近为宜。
(二)看电视的视觉环境要求。
1.看电视时,人与电视机应保持3米以上距离(或保持电视画面对角线5倍以上距离)。
2.电视屏幕的高度应与看电视人的视线平行或稍低一些。
3.电视机要放在背光的地方。
4.电视的光亮度要合适,不能过亮或过暗。
(三)操作电脑视觉环境要求。
1.电脑屏幕最好背向或侧向窗户,避免出现反光现象。
2.电脑操作台应低于一般课桌的高度,座椅最好高低可调。
电脑屏幕中心应与胸部在同一水平线上。
3.电脑屏幕与眼睛之间距离应不低于50厘米,视线应略低于平视线10-20度。
4.电脑操作间的光线不应太弱或太强(12平方米的房间安装一盏40瓦日光灯即可达到所需的照度)。
三、养成良好的用眼卫生习惯1.连续近距离用眼时间不能过长,应控制在40-50分钟。
课间休息时要注意放松眼睛,应到教室外活动或凭窗远眺或闭目养神。
2.看电视或操作电脑时间不能过长。
连续看电视或操作电脑40-50分钟左右,应休息一下眼睛,或闭目养神或做眼保健操,也可到室外运动或向远处眺望。
3.不玩或少玩游戏机。
偶尔玩一下时要注意眼睛与游戏机的距离不能太近,持续时间不要超过半小时。
四、坚持做眼保健操1.每天上下午要做一次眼保健操。
2.做眼保健操应注意双手干净,做到穴位准确、手法正确、力度适当。
五、保证睡眠、均衡营养、加强锻炼1.睡眠要充足,保证眼睛得到充分休息。
小学生每天睡眠10小时,初中学生9小时,高中学生8小时。
2.不挑食、不偏食,均衡饮食,保证营养全面。
3.多吃蔬菜瓜果,常吃富含维生素A食品(如胡萝卜、菠菜、动物肝脏、杏、枇杷等)。
4.多到户外活动,多参加球类运动、多观察树木花草,多享受大自然的青山绿水,使眼睫状肌得到放松。
六、定期检查视力,配戴合适的眼镜1.每学期要检查两次视力,出现视力下降时,要尽快到医院眼科做进一步的检查。
2.如果确认已患近视,要及时到医院验光配镜。
不要到不正规的眼镜店配镜。
不追求过高的矫正视力,矫正视力达到5.0即可。
3.不要互相借戴眼镜。
每个人的屈光度数、瞳孔距离不相同,互相借戴眼镜会出现眼疲劳等症状,影响视力,有害无益。
4.16岁以下的儿童少年配戴隐形眼镜要慎重。
河南省中小学校“防近”工作八项规定为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《中共河南省委河南省人民政府关于贯彻落实<中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见>的实施意见》,切实加强学生视力保护工作,实现中央7号文件提出的通过5年左右的时间,使我国青少年近视的发生率明显下降的工作目标,根据教育部印发的《中小学学生近视眼防控工作方案》的要求及我省实际情况,制定本规定。
第一条校长为学校“防近”工作第一责任人中小学校要树立“健康第一”的指导思想,充分“认识”防近工作的重要性和紧迫性。
校长要作为学校“防近”工作的第一责任人,将学生“防近”工作纳入学校年度工作计划,按照《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》的有关要求,结合学校实际情况,制订本校相应的“防近”工作计划和措施,把“防近”工作作为年终考核、班级评优评先和三好学生评选的依据,建立和完善“防近”长效工作机制。
第二条开足开齐健康教育课中小学校应当根据中共河南省委30号文件的要求和省教育厅对健康教育课程设置的规定,开足开齐每学期9个课时的健康教育课,不得以任何理由削减、挤占健康教育课时间,认真组织实施健康教育课教学活动。
学校要把“防近”知识纳入健康教育课的内容,使学生系统地掌握近视眼防治知识。
并按照开设中小学健康教育课程的实际需要,配足配齐健康教育课教师,满足健康教育课的需要。
第三条广泛开展防近知识宣传教育中小学校要利用广播、宣传栏等多种形式,广泛宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识,培养学生爱眼、护眼意识,养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。
每学期开学初和学期结束放假前,要通过品德与生活课或体育与健康课、主题班队会等,集中对学生进行一次保护视力教育,使之与经常性“防近”宣传教育有机结合,促使“防近”宣传教育经常化、制度化。
“中小学生预防近视五要五不要”的知晓率应达到90%以上。
第四条建立并坚持眼保健操制度中小学校要将每天上下午两次眼保健操时间列入课表,组织学生认真做好眼保健操。
教室内要张贴“新版眼保健操图解”,并组织讲解学习,确保动作规范。
第五条严格执行学生在校学习作息制度中小学校要严格按照国家规定的课程计划,安排每周课程和作息时间。
依据学生学习和生活规律,按照静动结合、视近与视远交替的原则安排每天课程与活动。
走读生不得安排早、晚自习,寄宿生每天晚自习时间不得超过规定时间,保证小学生每天睡眠10小时、初中学生9小时、高中学生8小时。
第六条切实减轻学生课业负担中小学校要努力改进教学方法,提高课堂教学的质量和效率,严格控制考试的科目与次数,不得随意增加学科教学学时,不得占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课。
要控制学生的书面家庭作业时间,小学一、二年级不得布置书面家庭作业,小学中、高年级书面家庭作业量控制在1小时以内,初、高中学生家庭作业总量不超过1.5小时和2小时。