2016-2017年九年级班主任第一学期计划

九年级第一学期班主任工作计划全面____教育方针，深刻领会把握住《中学生德育大纲》的方向，结合学校德育工作的要求，注重工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教育工作。

通过各项活动的开发，落实教学计划，并做好学校-班级-家长的桥梁沟通，互相支持配合工作。

二.工作重点1.我作为一名新组班的班主任，要加强班集体教育和班风形成教育，不断更新教育观念，紧跟教育的时代要求，以学生为主体，调动学生的积极性、主动性，激发创造性和创新性。

2.德育工作与教务处的计划同步进行，并重视德育工作的内化过程。

3.做好初二学生心理健康教育工作：帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信心。

4.针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。

5.运用“四气”练内功(壮底气-树正气-兴和气-育灵气)，增强班级内凝聚力，创建优秀班集体。

6.进行爱国主义教育，安全教育，养成教育。

7.让学生都来参与班级管理。

8.开展多次主题班会，以及丰富的课余活动，培养学生多方面的才能。

9.开展：“走出去，献爱心，参与实践”等活动，抓住时机来提高学生素质教育。

10.架起一座沟通的桥梁(学校-学生-家庭)。

三.工作措施1.班主任必须更新教育观念。

树立新的教育观，强化意识，要具有强烈的求知欲，在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”。

提高自身素质。

(1)职业道德素质a：坚定正确的政治方向。

b：热爱班主任工作。

c：热爱学生。

d：以自身为范，为人师表。

(2)学识素质：a：扎实的专业。

b：宽阔的其他学科修养。

c：现代教育科学理论。

(3)能力素质：a：较强的组织能力。

b：开拓创新的科研意识。

c：人际交往能力。

(4)健康的心理素质：2.做好学生心理健康教育工作。

(1)通过“班主任信箱”了解学生。

(2)与学生谈心，做学生的知心朋友。

(3)开设专题知识讲座，加强心理引导。

(4)召开主题班会，加深自我认识。

(5)做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育学生。

九年级第一学期班主任工作思路计划
作为九年级第一学期的班主任，我的工作思路计划如下：
1. 建立良好的班级氛围：我将致力于营造一个积极和谐的班级氛围，鼓励学生间的相互尊重和合作。

我会定期组织班会，让学生分享彼此的成就和困惑，同时帮助他们建立良好的沟通和解决问题的能力。

2. 学习指导与辅导：我将与科任教师紧密合作，制定学习计划和任务，确保学生掌握基础知识，并逐渐提高他们的学习能力。

我会关注学生的学习进展，及时解答他们的疑问，并提供必要的学习指导。

3. 班级管理与纪律教育：我将制定班级纪律规定，并与学生们一起制定共同遵守的行为准则。

我会在班级内加强纪律教育，教育学生懂得自律和尊重他人。

同时，我会与家长紧密合作，共同关注学生的行为习惯和学风。

4.个别关爱与帮助：我会关注每位学生的个性特点和学习情况，对于有困难的学生，我将主动提供帮助和支持。

我会与家长进行沟通，了解学生的家庭情况，以便更好地帮助他们解决问题。

5. 合理安排课余活动：除了学业，我会着重培养学生们的综合素质，定期为他们安排一些有益的课余活动，如体育运动、学科竞赛、社会实践等。

这些活动既可以拓宽学生的视野，又可以培养他们的团队合作和领导能力。

6. 联系家长与学校的沟通：我将定期与家长进行沟通，及时向他们传达学生的学习情况和班级管理情况。

我会定期召开家长会，与家长讨论孩子的学习和发展问题，并听取他们的意见和建议，以便更好地为学生服务。

通过以上工作思路计划，我希望能够帮助学生全面发展，形成良好的学习习惯和生活习惯，为他们的成长和发展提供良好的支持和指导。

九年级第一学期班主任工作计划模板一、指导思想：以____教育方针为指针，坚持以人为本，尊重学生的个性发展特点，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，培养学生健康、高尚的审美情趣，提高学生的文化品味，发展健康个性，逐步形成健全人格。

二、情况分析该班学生平时较为散漫，课上都有无组织、无纪律的现象，没有良好的学习风气，学习习惯较差，有时甚至出现乱课现象。

部分学生厌学、迷恋电脑游戏。

在新学年中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。

依据学校德育实施计划，坚持以“自主与责任”为主题，加强行为规范教育，深化爱国主义教育，做好德育工作的渗透和迁移。

针对这些问题，本学期内我拟定一下几个对策：德育方面：（一）、当学生排斥时，我这样开展工作。

1、敢于管理学生：对严重违纪的个别学生，不姑息纵容。

2、有情感投入，化解与学生的对立情绪，使学生真正认识到违纪的后果。

让学生感受到自己对他的真正关怀。

比如我设置的家庭练习本对于某些学生的小错误错误我是耐性的指出，解释开导。

对我曾经当着全班面狠批的学生进行心理疏导，慢慢化解对立情绪。

3、鼓励正气，争取大多数学生的支持。

我对孩子们说，该班是个整体，一荣俱荣，一损俱损，任何个人的自私都有可能因此损坏班级集体的荣誉。

这一举措立刻引起了大多数同学的支持，为确立学生正确的集体主义世界观，事事班级为先的良好习惯打下基础。

4、争取家长的理解与支持。

经常和家长联系。

不管是来访还是去电。

对于家长的任何询问都给与及时的答复。

并和家长一起督促孩子认真学习。

（二）、当遇到学生无理取闹时，要据理力争，不能示弱。

严格按照校纪校规做事。

坚决刹住学生的歪风。

至今还没有遇见与我正面冲突的学生，但是我班孩子喜欢跟老师讨价还价，有些孩子的行为习惯不佳，我都是严格把关，动之以情晓之以理。

（三）、从抓班干部的培养入手，扭转班风、学风。

班级干部是学生的骨干，班级干部的素质直接影响班风的形成，培养班级干部的凝聚力是关键。

范县第一初级中学2016-2017学年上学期九四班班主任工作计划新学期我将继续担任九年级四班班班主任。

在过去的两年里，我们班级团结一致，奋发拼搏，取得了比较好的成绩，在年级的各项评比中都名列前茅。

别人眼里，我很优秀，可作为班主任，我知道自己有着很多的不足和缺点。

例如，我的课间纪律、自习课纪律不够良好，部分学生自律性不够，还有部分学生成绩还有待于进一步提高，很多方面还需要进一步完善。

荣誉面前，我不敢懈怠，责任面前，我不能退缩。

为了更好的开展新学期的工作，特制定如下班级工作计划：一、指导思想1、加强班级建设，营造乐学、会学的班级氛围新学期仍以班委会为支柱，以培养学生“善良、文明、守纪、自律、乐学、会学”为目标，以班会、黑板报为宣传阵地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，让每个学生都能感受到老师和同学们的爱，都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信，从而热爱我们的班级，热爱我们的学校。

2、转变教育观念，健全学生人格学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。

我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格；不仅要对现在负责，还要对将来负责。

我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质；不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成。

学习基础虽然有很大的不同，但在对待学生上，仍应该以思想品德为主，以学习成绩为辅。

所以，我们对待学生，尤其是后进生，应该倾注真情，而不能予以歧视或忽视。

3、换位思考，正确引导学生是活生生的人。

他们有思想，有感情，有自己的道德标准。

我们在处理孩子问题时，不妨经常换位思考一下。

孩子犯错时，抚摩一下他的头发；孩子心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进。

孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易要孩子接受、理解。

九年级第一学期班主任工作计划(精选5篇)九年级第一学期班主任工作计划（篇1）一.指导思想树立“素质教育、德育为先”的教育思想，坚持从我校的实际出发、从班情出发，遵循学生的身心发展要求，以加强学生思想道德建设为重点。

以“四清”体制为主要依据，努力开创德育工作的新局面。

二.加强班风建设1.安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。

活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。

活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。

班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。

2.营造向上氛围根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

(1)制定班级公约、班风，，创作班歌等。

(2)布置教室环境。

如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。

(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。

培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3.指导培养班干部班级小干部是班主任的左右手。

要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。

第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

三、班级考核评比1.加强常规检查评比在上学期的基础上，本学期将不断完善《班主任工作考核细则》，并继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。

学年度第一学期九年级班主任计划学年度第一学期九年级班主任计划精选5篇（一）班主任计划是为了帮助班级的学生全面发展，提高学习成绩，培养品德素质和社会责任感。

以下是一个九年级班主任计划的例子：1. 定期班会：每周召开一次班会，检查学生的学习情况和问题，并解答他们的疑问。

通过班会，让学生了解班级目标和要求，激发他们学习的积极性。

2. 学习计划：协助学生制定学习计划，帮助他们合理分配时间，掌握学科知识。

鼓励学生制定目标，并提供必要的学习资源和辅导。

3. 个别辅导：针对需要帮助的学生，设立个别辅导时间，帮助他们理解和掌握学科知识。

与学生和家长开展沟通，了解他们的学习需求，并根据需求提供适当的支持和指导。

4. 课堂观察：进行课堂观察，了解学生在课堂上的表现和问题。

鼓励学生积极参与课堂活动，提问并与教师互动。

及时与教师沟通，协助解决存在的问题。

5. 拓展活动：组织学生参加各类拓展活动，如学术竞赛、文化艺术活动等。

通过参与活动，培养学生的兴趣爱好，提高综合素质。

6. 奖励机制：制定奖励机制，激励学生取得优异成绩和进步。

例如，设立学习进步奖、优秀作文奖等，鼓励学生积极参与学习。

7. 品德教育：积极开展品德教育，培养学生的道德意识和社会责任感。

开展班级活动，提倡互助友爱、团结合作的精神。

8. 家校合作：与家长保持密切联系，及时向家长反馈学生的学习和行为情况。

定期组织家长会，与家长讨论班级问题，并听取他们的建议和意见。

9. 心理辅导：关注学生的心理健康，开展心理辅导活动。

鼓励学生倾诉内心的困扰，提供适当的支持和帮助。

组织讲座和活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

10. 假期辅导：为了帮助学生度过假期，组织假期辅导班，提供复习资料和学习指导。

鼓励学生利用假期自主学习，充实自己。

班主任计划需要根据学生的具体情况进行调整和改进。

计划的目标是全面促进班级学生的发展，提高整个班级的学习水平和凝聚力。

学年度第一学期九年级班主任计划精选5篇（二）学年度第一学期初中地理教研计划目标：通过教研活动，提高教师的地理专业素养和教学能力，促进学生对地理学科的兴趣和学业成绩的提高。

初三第一学期班主任工作计划7篇篇1一、背景与目标作为初三第一学期的班主任，我深知肩负的责任重大。

本学期的目标是创建一个积极、和谐、有序的班级环境，帮助每一个学生充分准备中考并实现其潜能的最大化。

以下是我精心制定的班主任工作计划。

二、工作计划（一）开学准备与新生接待1. 组织班级团队进行开学前的准备工作，确保教室环境整洁、教学设备齐全。

2. 对新生进行热情接待，为他们提供必要的校园指导，帮助他们适应新环境。

（二）班级管理与组织建设1. 制定班级规章制度，明确奖惩制度，规范学生行为。

2. 选拔并培养班干部，建立有效的班级管理团队。

3. 组织班级文化建设活动，增强班级凝聚力和向心力。

（三）教育教学配合与监督1. 与科任教师密切合作，确保教学计划的顺利实施。

2. 监督学生的学习进度，及时发现并解决学习问题。

3. 定期召开家长会，共同关注学生的成长与发展。

（四）心理辅导与压力缓解1. 定期开展心理健康教育活动，帮助学生建立正确的价值观和心理观。

2. 关注学生的情绪变化，及时为学生提供心理辅导。

3. 教授压力缓解技巧，帮助学生有效应对中考压力。

（五）活动组织与参与1. 组织各类兴趣小组和社团活动，丰富学生课余生活。

2. 鼓励学生积极参与学校各类活动，培养学生的综合素质。

3. 组织班级活动，增进学生间的友谊和团结。

（六）毕业升学指导1. 及时了解并掌握中考动态，为学生提供中考信息。

篇2一、背景与目标作为初三第一学期的班主任，我深知肩负的责任重大。

本学期的目标是构建一个积极向上、团结协作的班集体，助力学生全面发展，为中考奠定坚实的基础。

结合班级实际情况，特制定以下班主任工作计划。

二、工作计划1. 开学准备工作在开学初期，组织班级学生进行体检、注册和教材领取等工作，确保开学顺利进行。

同时，开展班级文化建设，包括制定班规、班训，设计班级口号和标识等，营造积极向上的班级氛围。

2. 思想教育与心理辅导组织主题班会，进行思想道德教育，弘扬正能量，引导学生树立正确的价值观和人生观。

初三第一学期班主任的任务计划为了确保初三第一学期班级工作的顺利进行，提高班级整体成绩，促进学生的全面发展，本人作为班主任，特制定如下任务计划。

一、工作目标1. 营造良好的班级氛围，增强班级凝聚力。

2. 提高学生的研究兴趣和积极性，确保教学质量。

3. 培养学生的自主研究能力，养成良好的研究惯。

4. 关注学生心理健康，促进身心健康发展。

5. 加强家校沟通，共同参与学生成长。

二、具体任务与措施1. 班级管理1.1 建立完善的班级管理制度，确保班级秩序井然。

1.2 定期召开班会，培养学生的团队精神和责任感。

1.3 加强班级文化建设，举办丰富多彩的活动，提高学生综合素质。

2. 教学协调2.1 组织定期的教学质量检查，及时发现问题并解决。

2.2 与各科老师保持密切沟通，了解学生研究情况，制定针对性的辅导计划。

2.3 开展学科竞赛和课外活动，激发学生的研究兴趣。

3. 学生辅导3.1 关注学生的心理健康，定期开展心理辅导。

3.2 针对学生的个性化需求，提供研究方法和策略指导。

3.3 定期与家长沟通，共同关注学生的成长。

4. 家校沟通4.1 定期组织家长会，汇报班级工作和学生表现。

4.2 建立家长微信群等沟通平台，方便家长及时了解学生动态。

4.3 鼓励家长参与学校活动，共同促进学生成长。

5. 自我提升5.1 参加相关培训和研究，提高自身教育水平和综合素质。

5.2 深入研究教育教学方法，不断优化教学手段。

5.3 积极参加学校组织的各类活动，为学校发展贡献力量。

三、时间安排1. 每周一下午第三节课召开班会。

2. 每周二、四下午进行教学质量检查。

3. 每月第一周举行学科竞赛活动。

4. 每月第二周组织家长座谈会。

5. 每学期末进行一次家长会。

四、预期效果通过本学期的努力，预期可以达到以下效果：1. 班级氛围更加和谐，班级凝聚力显著提高。

2. 学生研究兴趣和积极性得到提升，教学质量稳中有进。

3. 学生自主研究能力增强，养成良好的研究惯。

2016—2017学年第一学期九年级班主任工作计划情况分析:本学年新接了九（4）班,九年级是初中三年的关键时刻,对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情.刚接手时的九(4)班班风比较差,学习成绩在全级也是比较差的,所以这个学年我们班主要是加强班风和学风建设,争取将学生们的成绩提高到一定的程度。

为了达到这个目标,我制定了以下计划.一、本学期班级目标：1、继续抓好学生的思想教育，反复强调同学要明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，竭尽全力提高学习质量，使他们树立升学意识，全身心投入到学习中，以学校制订出的中考目标为目标，力争取得最好的成绩。

2、抓好班风、班容班貌的建设，要求同学遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校的规章制度。

努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，健康成长。

3、总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高，保证一部分优秀生，能在老师的帮助和自身的努力下，能升入一中，或考上二中，使一部分后进生能顺利毕业，升入高一级学校。

4、加强安全教育和法制教育，增强同学们安全防范意识，提高同学们自护能力。

5、耐心指导同学们的生活，关心同学们的身心健康，搞好宿舍、教室、环境卫生和个人卫生，培养学生良好的良好行为习惯。

6、组织或指导同学们积极参加体育锻炼，确保同学们身心健康成长。

多参加学校活动，如体育活动、文娱活动等比赛。

7、健全班委会，明确分工，提高学生的自我管理能力。

二、主要措施：1、对学生进行思想教育。

抓住毕业班的特点，开展理想目标教育。

2、加强《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习，认真贯彻执行学校的纪律，落实学生量化评比、奖惩条例。

跟班到位，狠抓到底。

3、正面教育与典型带动结合。

落实学校的各项工作，朝着学校订出的中考目标，百折不挠，力创辉煌。

4、充分利用班会，继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。

第一学期九年级班主任工作计划第一学期九年级班主任工作计划精选6篇（一）1. 班级管理：建立班级纪律，制定班级规章制度，确保学生遵守规定，维护班级秩序。

2. 学生辅导：关注学生学习和生活状况，及时发现问题并提供帮助和指导，促进学生成长和发展。

3. 家校沟通：与学生家长保持密切联系，及时通报学生表现和问题，协调家庭和学校配合，共同关注学生的发展。

4. 班级活动组织：组织丰富多彩的班级活动，加强同学之间的交流和团结，培养学生积极向上的精神风貌。

5. 考试管理：组织考试，监督考试过程，有效管理考试成绩，及时向学生和家长反馈成绩情况。

6. 课程指导：协助教师进行课程指导，对学习方法和技巧进行指导，帮助学生提高学习效率和成绩。

7. 安全管理：加强校园安全管理，保障学生人身和财产安全，及时解决校园安全问题。

8. 紧急应对：在紧急情况下，快速反应，有效组织学生和教职员工进行适当的应对和处理。

9. 荣誉奖励：对表现优秀的学生进行奖励，激励学生积极向上的学习态度和品质。

第一学期九年级班主任工作计划精选6篇（二）班主任工作计划1. 建立良好师生关系：与学生建立亲近的关系，并了解他们的家庭背景和个人情况，尤其是对家庭经济拮据或特殊困难的学生给予关怀和帮助。

2. 班级管理：建立标准化班级管理制度，包括纪律规范、考勤制度等，确保班级秩序井然，维护良好的学习氛围。

3. 学业指导：关注学生的学习情况，及时发现并解决学习问题，督促学生做好学习计划，加强学习动力，提高学习效率。

4. 心理辅导：关注学生的心理健康，耐心倾听学生的心声，帮助学生解决心理问题，让学生感受到班主任的关心和支持。

5. 合作交流：与班级学生家长建立良好的沟通渠道，及时反馈学生学习和行为情况，积极开展家校合作，共同关注学生的成长。

6. 备课指导：指导学生合理规划学习任务，辅导学生制定科学的学习计划，监督学生按时复习备考，提高学生学习成绩。

7. 社会实践：组织学生参与各种社会实践活动，增强学生社会责任感和团队协作能力，培养学生团结友爱的集体意识。