超级全能生2016届高考全国卷26省联考(甲卷)语文答案
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“超级全能生”2019高考全国卷26省9月联考甲卷语文注意事项:1.本试题共8页,满分150分,考试时间150分钟。
2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡的相应位置。
3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效。
4.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
5.考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。
近年来,关于汉语在各国持续升温的报道不断见诸国内外媒体。
语言是民族的重要特征之一,语言的影响力和传播力也日益成为民族国家综合实力的体现。
海外“汉语热”实际上反映的是中国合作共赢、大国担当和文化自信的国际魅力。
互利共赢是重要动力汉语难学,但挡不住学习的热情,海外汉语热出现的根本原因是中国综合国力和国际影响力的大幅度提升,经济上的互利共赢是推动海外汉语热的根本动力。
首先,海外中资企业对熟悉汉语的当地员工的需求越来越大,尤其是对从事国际贸易的企业来说,懂汉语的员工在录用和薪酬方面往往都具有较大优势。
择业方面的语言优势以引领和示范作用影响着海外青年的外语学习选择。
其次,中国游客海外旅游数量屡破新高,而且展现出强大的消费能力,“学说中国话”成为外国商铺每天必须面对的市场现实。
经济搭台,文化唱戏,一些从业人员开始有意识地了解中国文化,了解中国人的生活习惯、行为方式甚至文化传统。
同时,一些有远见的海外家庭看好中国的发展前景,着手培养下一代的汉语语言能力,认为掌握汉语能让孩子站在更好的起点。
由于学习汉语的主要难点是汉字识别和四声发音,需要耳濡目染,因此懂汉语的家政服务人员格外受欢迎,成为高级私教,收入明显高于普通家政服务人员。
为了保持不间断的汉语语言学习环境,这些家庭还在生活中大量使用智能语音服务或其他支持中外互译的手机软件。
绝密★启用前2016年普通高等学校招生全国统一测试语文(后附答案)(全国II卷,甲卷,适用地区:甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆) 注意事项:1.本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.作答时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效。
3.测试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题甲必考题―、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文宇,完成1〜3題.人们常说“小说是讲故事的艺术”,丹故事不等于小说,故事讲述人和小说家也不能混为一谈。
就传统而言,讲故事的讲述亲身经历或道题听途说的故事,口耳相传,吧它们转化为听众的经验;小说家则通常记录见闻传说,虚构故事,经过艺术处理,把它们变成小说交给读者。
除流传形式上的简单差异外,早起小说和故事的本质区别并不明显,经历和见闻是它们的共同要素,在传统较为落后的过去,作为远行者的商人和税收最适合充当故事讲述人的角色,故事的丰富程度和远行者的游历成比。
受此影响,国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事,《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇,《唐吉可德》中的故事是唐吉可德的行侠其余和所见所闻,17世纪欧洲的流浪汉小说也体现游历见闻的连缀。
在中国民间传说和历史故事为志怪录类的小说提供了用之不竭的素材,话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。
虚构的加强使小说和传统质检的区别清晰起来。
小说中的故事可以来自想象。
不一定是作者的亲历亲闻。
小说家常闭门构思,作品大多诞生于他们的离群索居的时候,小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中,或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里,杜撰他们想象中的历险故事,但是,一名水手也许礼金千辛万苦才能把在东印度群岛听到的故事带回伦敦;一个匠人瓢泼一生,积攒下无数的见闻、掌故或趣事,当他晚年作在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候,他本人就是故事的一部分,传统故事是否值得转述,往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性,和传统的故事方式不同,小说家一般并不单纯转述故事,他是在从事故事的制作和生产,有深思熟虑的讲述目的。
超级全能生2016高考全国卷26省联考 数学(理科乙卷)一、选择题1.已知{y |y 2,x 1}x U ==≥-,1{x |1}1A x =≥-则U C A =( )A.[1/2,2]B.[2,)+∞C.[1/2,1](2,)+∞D. [1/2,1)(2,)+∞ 答案:C解析:[1/2,),(1,2]U A =+∞=2.复数z 满足zi z i=- 则z =( ) A.12i + B.12i - C. 1+i D. 1-i答案:B解析:设z a bi =+ 代入解得1/2a b == 3.执行如图所示的程序框图,则输出的k 为 A. 7 B. 8 C. 9 D. 10 答案:B 解析:348log 2log 3...log 7lg 2/lg81/3S =⨯⨯⨯==4.从自然数1~9中任取七个不同的数,则这七个数的平均数是5的概率为( ) A. 23 B. 13 C. 19 D. 18 答案:C解析:基本事件总数729936C C ==平均数为5的事件包括:辍选1,9;2,8,3,7;4,6共四种可能 5.如图所示,某几何体的三视图,则该几何体的体积为( )A. 163 B.4 C. 3 D. 2 答案:D解析:四棱锥的直观图如图所示底面为直角梯形AA ’EC ,2()3222a aS a =+⨯= 四棱锥的高FB ,222a h ==,因此123V Sh == 6.在平面内,过定点P 的直线1mx y +=与过定点Q 的直线30x my -+=相交于点M ,则||||MP MQ ⋅的最大值为( )A. 102 B. 10 C. 10 D. 5 答案:D解析:查考过定点的直线系定点(0,1),(3,0)P Q - 10PQ =为定长设MQ=x ,MP=y ,则222210/2x y PQ xy xy +=≥⇒≤7.若函数f(x)同时满足以下三个性质:(1)f(x)的最小正周期为π;(2),()()04x f x f x π∀∈-+-=R ;(3)f(x)在(,)42ππ上是减函数,则f(x)的解析式可能是( )A.()sin 2cos 2f x x x =+B. ()sin 2f x x =C. ()tan(/8)f x x π=+D. ()cos 2f x x =答案:A解析:三个性质分别对应周期性、奇偶性和单调性 首先由单调性排除正切函数其余三个函数周期性与单调性均满足 考查()2sin(2/4)f x x π=+(/4)2sin(2/4)f x x ππ-=-正好满足性质(2)8.设x,y 满足约束条件3274x y x y a +≤⎧⎨-≤⎩且z ax y =+的最大值为4,则a =( )A. 2B. 23 C. -2 D. -4 答案:A解析:联立线性方程得交点72283,1111a ax y +-==22(214)411ax y a a +=++= 因此2280a a +-= 即a=2或-4 其中a=-4使约束条件与目标函数平行故舍去 9.若函数12(),()f x f x 满足12()()dx 0(0)aa f x f x a -⋅=>⎰,则称12(),()x f x 是区间[-a, a]上的一组Γ函数,给出下列四组函数: (1) 212(),()1f x x f x x ==+ (2) 12()cos ,()tan f x x f x x == (3) 12()21,()21f x x f x x =-=+ (4) 12()sin ,()cos f x x f x x ==其中是区间[-1/2, 1/2]上的Γ函数的组数是( ) A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 答案:C解析:对称区间上定积分为零,被积函数一定是奇函数,因此只有(2)(4)10.已知a,b 是单位向量,且夹角为60°,若向量p 满足|a b p |1/2--=,则|p|的最大值为( )A. 12B. 1C. 32 D. 2 答案:C解析:如图所示单位向量|a-b|=1 因此|1|p |||a b p |1/2|p |11/2-≤--=⇒≤+11.如图,在棱长为1的正方体ABCD-A ’B ’C ’D ’中,P 为棱A ’B ’中点,点Q 在侧面DCC ’D ’内运动,若∠PBQ =∠PBD’,则动点Q 的轨迹所在曲线为( ) A.圆 B.椭圆 C.双曲线 D.抛物线 答案:C解析:考查圆锥曲线的定义,如图所示 平行于圆锥旋转轴BP 的截面截得双曲线 而侧面DCC ’D ’显然平行于旋转轴BP12.已知函数22ln (x m)()x f x x+-=,若存在[1,2]x ∈使得'()()0f x x f x ⋅+>,则实数m 的取值范围是( )A. (-∞, 2)B. (2, 52)C. (0, 52)D. (-∞, 52) 答案:D解析:考查导数及二次不等式22[2/2()][2ln (x m)]'()x x m x x f x x +--+-= 因此2'()()2()0f x x f x x m x⋅+=+->不等式可转化为2()10,[1,2]g x x mx x =-+>∈ 本题要求存在x ,即(1)0(2)05/2g g m >>⇒<或 若要求恒成立,则根据对称轴x=m/2的位置分类讨论当122m ≤≤时()02mg m φ>⇒∈当/21m <时(1)02g m >⇒< 当/22m >时(2)0g m φ>⇒∈ 二、填空题13.已知:p x m ≤,:|2|1q x -<,若p 是q 的必要不充分条件,则实数m 的取值范围是___ 答案:[3,)+∞解析:{x |x m}P =≤ {x |1x 3}Q =<< 题设等价于Q P ⊂14.已知n 为正整数,在2(1)n x -与(1)n x +展开式中2x 项的系数相同,则n=___ 答案:2解析:4222(21)(22)(23)/24(1)/2n n C C n n n n n n =⇒---=-化简得24802n n n -=⇒=15.在等腰ABC ∆中,AB=AC ,||26AC BC +=,则ABC ∆面积的最大值为___答案:4解析:如图所示,设等腰ABC ∆底边上的高AO=h 底角α为锐角,设OC=x ,则BC=CD=2x , 由三角形法则得26AD =224(3)ABC S hx x x ∆==- 22224(249)9()163S x x x =-=--+当24/3x =时面积S 取最大值416.设12,F F 是椭圆22:15x C y +=的两焦点,点P (异于两焦点)关于两焦点的对称点分别为12,P P ,线段PQ 的中点在椭圆C 上,则12|P Q ||P Q |+=___ 答案:45解析:特殊点法,设P(0,0),Q(2a,0),则P1(-2c,0),P2(2c,0) 则12|P Q ||P Q |+=2a+2c+2a-2c=4a ,而5a = 三、解答题17.数列{}n a 的前n 项和为n S ,2222,*n n S a n n n N +=++∈ (1)求数列{}n a 的通项公式 (2)求数列{n(n)}n a -的前n 项和n T 解析:15/3a =当2n ≥时2112(1)2(1)2n n S a n n --+=-+-+,作差得1321n n a a n --=+,整理得13()(1)n n a n a n --=--因此{()}n a n -为首项2/3、公比1/3的等比数列因此23n n a n =+(2) 2n(n)3n n na -=2122(...)333n n n T =+++ 2311122(...)3333n n n T +=+++作差得2121112(...)33333n n n n T +=+++-因此31(1)233n n n nT =--18.某商场五一进行抽奖促销活动,当日在该商场消费的顾客即可参加抽奖活动,抽奖情况如下:消费金额X (元) [500,1000) [1000,1500) [1500,+∞) 抽奖次数 1 2 3抽奖箱中有9个大小形状完全相同的小球,其中4个红球、3个白球、2个黑球(每次只能抽取一个,且不放回抽取).第一种抽奖方式:若抽得红球,获奖金10元;若抽得白球,获奖金20元;若抽得黑球,获奖金40元.第二种抽奖方式:抽到白球,获得奖金50元;若抽到黑球,获奖金100元.(1)若某顾客在该商场当日消费金额为2000元,用第一种抽奖方式进行抽奖,求获得奖金70元的概率(2) 若某顾客在该商场当日消费金额为1200元,请同学们告诉这位顾客哪种抽奖方式对他更有利.解析:(1)X=2000可抽奖4次,得奖金70元,共有两种情形:抽得3红1黑;抽得1红3白 因此所求事件的概率为3113424349221C C C C P C +== (2) X=1200可抽奖2次用第一种抽奖方式,获得奖金可能为20,30,40,50,60,8024291(20)6C P C == 1143291(30)3C C P C == 23291(40)12C P C ==1142292(50)9C C P C == 1132291(60)6C C P C == 22291(80)36C P C ==随机变量的分布列随机变量 20 3040 50 60 80 P 1/61/3 1/12 2/9 1/6 1/36期望20/630/340/12100/960/680/3640E ξ=+++++= 用第二种抽奖方式,获得奖金可能为0,50,100,150,20024291(0)6C P C == 1143291(50)3C C P C == 2113422911(100)36C C C P C +== 1132291(150)6C C P C == 22291(200)36C P C ==随机变量的分布列随机变量 0 50100 150 200 P 1/61/3 11/36 1/6 1/36期望050/31100/36150/6200/36700/9E η=++++=明显第二种抽奖方式更有利。
2016年高考全国(甲卷)及答案2016年高考全国(甲卷)第I卷阅读题甲必考题、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文宇,完成1?3題.人们常说小说是讲故事的艺术,丹故事不等于小说,故事讲述人与小说家也不能混为一谈。
就传统而言,讲故事的讲述亲身经历或道题听途说的故事,口耳相传,吧它们化为听众的经验;小说家则通常记录见闻传说,虚构故事,经过艺术处理,把它们变成小说交给读者。
除流传形式上的简单差异外,早起小说和故事的本质区别并不明显,经历和见闻是它们的共同要素,在传统较为落后的过去,作为远行者的商人和税收最适合充当故事讲述人的角色,故事的丰富程度与远行者的游历成比。
受此影响,国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事,《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇,《唐吉可德》中的故事是唐吉可德的行侠其余和所见所闻,17世纪欧洲的流浪汉小说也体现游历见闻的连缀。
在中国民间传说和历史故事为志怪录类的小说提供了用之不竭的素材,话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。
虚构的加强使小说和传统质检的区别清晰起来。
小说中的故事可以想象。
不一定是的亲历亲闻。
小说家常闭门构思,作品大多诞生于他们的离索居的时候,小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中,或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里,杜撰他们想象中的历险故事,但是,一名水手也许礼金千辛万苦才能把在东印度岛听到的故事带回伦敦;一个匠人瓢泼一生,积攒下无数的见闻、掌故或趣事,当他晚年作在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候,他本人就是故事的一部分,传统故事是否值得述,往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性,与传统的故事方式不同,小说家一般并不单纯述故事,他是在从事故事的制作和生产,有深思熟虑的讲述目的。
就现代小说而言,虚构一个故事并非首要功能,现代小说的繁荣对应的故事不同程度的减损或逐渐消失,现代小说家对待故事的方式复杂多变,以实现他们特殊的叙事目的。
2016年高考语文(全国甲卷)本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,共150分,考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(阅读题,共70分)甲阅读题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。
人们常说“小说是讲故事的艺术”,但故事不等于小说,故事讲述人与小说家也不能混为一谈。
就传统而言,讲故事的人讲述亲身经历或道听途说的故事,口耳相传,把它们转化为听众的经验;小说家则通常记录见闻传说,虚构故事,经过艺术处理,把它们变成小说交给读者。
除流传形式上的简单差异外,早期小说和故事的本质区别并不明显,经历和见闻是它们的共同要素。
在传媒较为落后的过去,作为远行者的商人和水手最适合充当故事讲述人的角色,故事的丰富程度与远行者的游历成正比。
受此影响,国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事。
《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇,《堂吉诃德》中的故事是堂吉诃德的行侠奇遇和所见所闻,17世纪欧洲的流浪汉小说也体现为游历见闻的连缀。
在中国,民间传说和历史故事为志怪类和史传类的小说提供了用之不竭的素材,话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。
虚构的加强使小说和传统故事之间的区别清晰起来。
小说中的故事可以来自想象,不一定是作者亲历亲闻。
小说家常闭门构思,作品大多诞生于他们离群索居的时候。
小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中,或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里,杜撰他们想象中的历险故事。
但是,一名水手也许要历尽千辛万苦才能把在东印度群岛听到的事带回伦敦;一个匠人漂泊一生,积攒下无数的见闻、掌故和趣事,当他晚年坐在火炉边给孩子们讲述这一切的时候,他本人就是故事的一部分。
传统故事是否值得转述,往往只取决于故事本身的趣味性和可流传性。
与传统讲故事的方式不同,小说家一般并不单纯转述故事,他是在从事故事的制作和生产,有深思熟虑的讲述目的。
就现代小说而言,虚构一个故事并非其首要功能,现代小说的繁荣对应的是故事不同程度的减损或逐渐消失。
超级全能生2016高考全国卷26省联考(乙卷)语文试题第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成l~3题。
根据历史气候学的研究,两汉时代正处于大理冰期结束以后的第三个温暖期。
这一时期起于公元前800年左右,止于公元200年左右,高于现代的年平均气温1℃~2℃。
这种气候的特征,我们可以从许多方面找到佐证。
从植物分布变迁方面看,在这一历史时期,由于气温上升,南方亚热带与暖温带植物纷纷北上。
以竹为例,目前大面积的竹林基本上不超出长江流域,而在当时,黄河流域分布着数量众多的大面积竹丛。
比如,春秋时的淇水一带,竹木巨大成萌,连延不绝。
《诗经·卫风·淇奥》咏道:“瞻披淇奥,绿竹青青”;到汉代时期,这一带仍然竹木繁茂。
西汉元封二年,黄河决口,武帝发卒数万人塞瓠子决河,即以“下淇园之竹为楗”(《河渠书》)。
西北地区也是广有竹林,《山海经·西次二经》即记六盘山一带:“其木多棕,其草多竹,泾水出焉。
”当时的关中地区,同样是竹林众多,在《诗经·小雅·斯干》中就曾言:“如竹苞矣,如松茂矣。
”司马迁所言“渭川千亩竹”(《货殖列传》)、班固所言“鄂杜竹林,南山檀柘,号称陆海”(《地理志》),更是脍炙人口。
除了竹林之外,其他一些暖温带、亚热带植物的北移也十分引人注目。
如《诗经》中屡屡在北方出现关于“梅”的诗篇。
《召南》之“摽有梅”,地域当在当时的雍梁之地;《秦风》之“终南何有?有条有梅”,其地域应在秦岭山脉。
另外,《陈风》有“墓门有梅,有鸮萃止”,《曹风》有“鸤鸠在桑,其子在梅”,两国地域均在兖、豫之地,即今河南山东一带。
而梅树的下限温度为-l4℃,因此当时平原中部冬季最低温度比现在要高。
从河流冬季稳定封冻线看,在这一历史时期,其南线出现北移现象。
据有关专家研究,当今河流冬季稳定封冻的南界大体上东起连云港附近,经商丘北跨黄河,沿黄河北侧高地西伸,这条线以北的河流每年都有稳定的封冻现象。
绝密★启用前2021年普通高等学校全国统一考试语文考前须知:1.本试卷分第I卷〔阅读题〕和第II卷〔表达题〕两局部。
2.考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
3.作答时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4.考试完毕后.将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读〔9分,毎小题3分〕阅读下面的文字,完成1~3题。
殷墟甲骨文是商代晚期刻在龟甲兽骨上的文字,是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和及占卜有关的记事文字。
殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。
甲骨文的发现证实了商王朝的存在。
历史上,系统讲述商史的是司马迁的?史记·殷本纪?,但此书撰写的时代距商代较远,即使公认保存了较多商人语言的?尚书·盘庚?篇,其中亦多杂有西周时的词语,显然是被改造过的文章。
因此,胡适曾主张古史作为研究对象,可“缩短二三千年,从诗三百篇做起〞。
甲骨文的发现,将商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前,使商史及传说时代别离而进入历史时代。
特别是1917年王国维写了?殷卜辞中所见先公先王考?及?续考?,证明?史记·殷本纪?及?世本?所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证,是根本可靠的。
论文无可辩驳地证明?殷本纪?所载的商王朝是确实存在的。
甲骨文的发现也使?史记?之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。
因为这一发现促使史学家们想到,既然?殷本纪?中的商王世系根本可信,司马迁的?史记?也确如刘向、扬雄所言是一部“实录〞,那么司马迁在?史记·夏本纪?中所记录的夏王朝及夏王世系恐怕也不是向壁虚构,特别是在20世纪20年代疑古思潮流行时期,甲骨文资料证实了?殷本纪?及?世本?的可靠程度,也使历史学家开场摆脱困惑,对古典文献的可靠性恢复了信心。
甲骨文的发现同时引发了震撼中外学术界的殷墟开掘。
“五四运动〞促使中国的历史学界发生了两大变化:一是提倡实事求是的科学态度,古史辩派对一切经不住史证的旧史学的无情批判,使人痛感中国古史上科学的考古资料的极端贫乏;二是历史唯物主义在史学界产生了巨大影响,1925年王国维在清华国学研究院讲授?古史新证?,力倡“二重证据法〞,亦使中国历史学研究者开场往重地下出土的新材料。
“超级全能生”2016高考全国卷26省联考(甲卷)理科数学试卷一.选择题(本题共12小题,,每小题5分,共60分)1. 已知集合B ={1},C ={3},A B ={1,2},则()A 、AB =∅ B 、AC =∅ C 、A C ={1,2,3}D 、AC ={2,3}2. 若复数31z i =,22z i =+,则12z z =()A 、-1-2iB 、-1+2iC 、1+2iD 、1-2i 3. 掷一枚均匀的硬币4次,则出现正面的次数多于反面的次数的概率为() A 、12 B 、25 C 、516 D 、144. “0xy ≠”是“0x ≠”的()A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件5. 一个蜂巢里有1只蜜蜂,第一天它飞出去找回3个伙伴;第2天有4只蜜蜂飞出去各自找回了3个伙伴,...,如果这个找伙伴的过程继续下去,第6天所有的蜜蜂归巢后,蜂巢中一共有 只蜜蜂。
()A. 972B. 1456C. 4096D. 54606. 如图是一个空间几何体的三视图,其中正视图与侧视图完全一样,俯视图的外框为正方形,则这个几何体表面积是()A. 80-2πB. 80C. 80+4πD. 80+6π 7. 对任意非零实数a,b,若的运算原理如图所示,则的值为()A.21+ B. 2 C.22 D. 212- 8. 下列函数中在3(,)44ππ上为减函数的是()A. tan y x =-B.cos(2)2y x π=--C. sin 2cos 2y x x =+D. 22cos 1y x =-9. 下列函数中满足121212()()()()22x x f x f x f x x ++<≠的是() A. ()f x ax b =+ B. ()f x x α= C. ()log (0,1)a f x x a a =>≠ D. 2()f x x ax b =++10. 双曲线22221(0,0)x y a b a b-=>>的一条渐近线的斜率为2,过右焦点F 作x 轴的垂线交双曲线与A,B 两点,△OAB (O 为坐标原点)的面积为45,则F 到一条渐近线的距离为() A. 3 B. 2 C. 5 D. 311. 半径为R 的球O 中有两个半径分别为23与22的截面圆,它们所在的平面互相垂直,且两圆的公共弦长为R ,则R= () A. 43 B. 5 C. 33 D. 4 12. 以下关于(0)x x ≥的不等式2ln(1)0x kx x ++-≥的结论中错误的是() .A.14k ∃≤,使不等式恒成立 B. 14k ∀≥,使不等式恒成立 C. 12k ∃≤,使不等式恒成立 D. 12k ∀≥,使不等式恒成立二、填空题(本题共4小题,每小题5分,共20分)13、等腰直角三角形的直角顶点位于原点,另外两个点在抛物线24y x =上,则这个等腰直角三角形的面积为14、若关于x 的不等式2x x mx -+>的解集为{}|10x x -<<,则二项式2016(1)mx +的展开式中的x 系数为15、等比数列{}n a 中,130,256,448,n n a a S T >==为数列{}n a 的前n 项乘积,则n T 当取得最大值时,n =16、已知向量(,),(1,1)a m n b ==,满足a b ≥2,且(2)0a a b -≤,则a b 的取值范围是 三、解答题(本题共6小题,共70分)17、(12分)△ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别是a ,b ,c ,若2sin sin 2sin()B C A C -=- (1)求cosA ;(2)若10,5a b c =+=,求△ABC 的面积。
2016年“超级全能生”26省联考高考语文模拟试卷(甲卷)一、现代文阅读(9分,每小题0分)阅读下面文字,完成1﹣﹣3题。
西方为何称赞在中国被妖魔化的科举毛佩琦近代以来,中华学人为自强图存,主动吸纳西学,大大丰富了中华文化,促进了社会的进步,但是也形成了一股完全否定国学、彻底抛弃国学的文化激进主义。
中华文化或者被强行纳入西学框架体系,或者被解构、割裂得七零八落,失去了独立性、主体性。
我们的思想史、社会史、政治史无不是在西学体系下的重新组建。
中华自身的学术体系、传统文化的固有面貌已不复存在,许多价值被淹没而得不到彰显。
这其中首当其冲的便是科举。
“五四”以降,科举被认为是落后挨打、人才萧条、科技落后的主因。
但事实是,1 30.多年的科举制中,涌现出无数俊杰,不仅有白居易、刘禹锡、王安石、苏轼等伟大诗人与政治家,还有沈括、宋应星、徐光启等科学家,甚至直到晚清,林则徐、曾国藩、张之洞等人才皆从科举中来。
科举制度到后期确实出现了选题过窄、禁锢思想、选拔不公平、鼓励官本位等弊端,但这并不是科举制度内生的问题,而是专制主义的必然结果。
如果将整个系统设计的缺失全部归罪于分系统,至少有欠公允。
有趣的是,虽然近代以来国人对科举制度口诛笔伐,必欲除之而后快,可它在西方却颇有口碑。
孟德斯鸿曾说,中国古代不存在严格意义上的封建制,因为官员毕竟要通过考试,在普遍不公正的大背景下,至少提供了一个相对公正的通道。
早在明朝末年,当耶稣会士意大利人利玛窦来到中国时,曾经对中国的制度发出由衷的赞叹。
他在给欧洲人的信件中,详细地介绍了中国的科举制度,甚至提到了八股文。
1621年在英国出版的伯顿的《忧郁症的解剖》,在讲述中国的科举制度时,说道:“他们从哲学家和博士中挑选官员,他们政治上的显贵是从德行上的显贵中提拔上来的,显贵来自事业上的成就而不是由于出身的高尚。
”葡萄牙人曾德昭的《大中国志》详细地记录了科举的全过程,并且评论道:“从学生头次赴考,直到最后考取博士,是这个国家的头等大事。
“超级全能生”2016高考全国卷26省联考(甲卷)英语第I卷第一部分听力(共两节,满分30分)第一节(共5小题;每小题1. 5分,满分7. 5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A,B,C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一题。
每段对话仅读一遍。
1. What is the weather like today?A. Cold.B. Warm.C. Rainy.2. Where does this conversation probably take place?A. At a hotel.B. At a bank.C. At a post office.3. How much will the man pay for the tickets?A.$18.B.$28.C.$32.4. What is the man's attitude towards his job?A. He is satisfied with his job.B. He wants to quit his job.C. He was too busy to have a rest.5. How does the man feel about the play?A. He doesn't want to stay at home.B. He is pleased with the play.C. He felt disappointed about the play.第二节(共15小题;每小题1. 5分,满分22. 5分)听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各个小题将给出5秒钟的作答时间。
超级全能生2016届高考全国卷26省联考(甲卷)
语文参考答案
1-5:BDDBB6:A
7.(1)元载以为自己有清除恶人的功绩,贬低前贤,认为文才武略没有比得上他的。
(大意2分,“若:比得上”“谓:认为”“是非:贬低”各1分)
(2)上封人李少良秘密将元载的丑恶行迹奏上朝廷,元载知道后,面奏代宗,将李少良等数人全都在朝廷打死。
(大意2分,“闻:上报朝廷或使皇帝知道”“悉:全”“毙:被打死;将……打死;杖毙”各1分)
8. “事事幽”三字是全诗的主旨(或答出诗眼)(1分)。
首联的“清江一曲抱村流”,颔联的来去自如的燕子、相亲相近的鸥鸟,写出了诗人居住环境的清幽(总2分,分析1分,概括出“清幽”1分);颈联通过写老妻、幼子的活动,写出了江村生活的闲适。
(总2分,分析1分,概括出“闲适”1分)
9. 尾联因诗人的朋友可以“供碌米”(1分),可见此刻诗人暂时衣食无忧,所以表面上是“幸词”(1分);但“但有”就表明诗人的悠闲生活是建立在朋友接济的基础上的(2分),同时,最后一句“微躯此外更何求”表明诗人其实有所求,只是寄人篱下(1分),不能显露,所以说是实为“苦情”(1分)。
10.(1)挟飞仙以遨游抱明月而长终
(2)不吾知其亦已兮苟余情其信芳
(3)入则无法家拂士出则无敌国外患(者)
11.(1)C,3分;D,2分;B,1分。
解析:A项,“就在他初中毕业的这个暑假里,他尝到了冷也尝到了暖”,起到的是总领全文的作用,不是为下文情节的发展做了铺垫;B项,“表明市空气不如乡村空气清新”不准确;E项,小说并不能反映出农村务工人员普遍的生存状况。
(2)①这一情节是城市冷暖的结合点(1分),母亲被烫伤是“冷”,好心人帮助是“暖”(1分)。
②这一情节是小说的转折点,将小说的情节推向高潮,(答出推动情节发展亦可,1分)因为这次事件,小说的主人公看到了城市的“暖”获得了前行的动力(1分)。
③这一事件,体现出了母亲的坚强(从塑造人物作答亦可,1分),也体现出了主人公和母亲之间的亲情(1分)。
(3)①成熟懂事,内心坚韧。
父亲去世后,他和母亲商议辍学;来到城市后,尽管不愿意为人擦鞋,但为了读书的梦想一直坚持;
②孝顺母亲。
在母亲被烫伤后,尽管母亲拒绝,但他感到不能失去母亲,连夜去买药;
③顽强不屈,积极乐观。
和母亲一起努力读完了高中,考上了大学,“含泪奔跑”。
(答出一点给2分,观点1分,依据1分。
言之成理即可)
(4)①这个世界有冷的一面,也有温暖人心的一面。
小说中的主人公和母亲经历了这种冷暖。
母亲从工厂找到店铺,从店铺找到垃圾收购站,可没有人愿意收留一个瘸子;母亲摆摊被城管清理,腿被烫伤,城管怏怏离去:这是城市的“冷”;(2分)为母亲买药膏时,“他”的钱不够,店主了解情况后的好心资助:这是城市的“暖”。
(2分)
②主人公的泪既是因城市的“冷”而伤心的泪(1分),也是因城市的“暖”而感恩的泪(1分)。
③主人公并未止于流泪,而是“含泪奔跑”(1分)。
他读完了高中,考上了大学,所以“含泪奔跑”也就是一种在伤心与感恩中不断的奋斗前行,永不放弃的精神(1分)。
12.(1)C项2分,E项3分,A项1分,B、D不给分。
A项“第一次进入公众视野”不准确,从李小文博客的内容和点击量来看,很多人对他是有一定了解的;B项“这一称呼不会得到他本人的认可”在文中没有依据;D项,学生李亚惠、周壮的讲述是为了表明李小文对学生的关心,体现不出二人品学兼优、家境困难。
(2)在成都建立起遥感科学国家重点实验室西南分室(1分),为西部遥感事业做出贡献(1分);捐出自己的奖金设立研究基金(1分),奖励和资助年轻的科研工作者和学生投身遥感研究(1分);亲自带研究生(1分),培养遥感人才(1分)。
(意思答对即可。
)(3)本文最突出的手法是侧面描写。
(2分)如通过李小文学生的评价体现李小文对学生的细心关怀。
(2分)侧面描写更加的真实客观,使人物形象更加丰满、立体。
(2分)(4)①朴素低调;②强烈的责任感;③心存感恩;④真诚热情;⑤颇具传奇色彩;⑥平易近人。
(每答出一点,并有相关分析得2分,答出四点得8分)
13. C。
耳濡目染,强调长期看到或听到,自然受到影响;耳熟能详,强调听的熟了,可以复述出来;耳闻目睹,强调亲自听到看到。
14. D。
A项中途转换主语,B项“根据……显示”成分赘余,C项“终止与土耳其科学与技术的协议”应该为“终止与土耳其科学与技术合作的协议”。
15、A
16. ①工笔又分为白描和重彩②与工笔不同(强调工笔和写意不同)③相互之间联系紧密(答出一点给1分,两点给3分,三点五分,意思答对即可。
如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。
)
17. 示例:图表显示,2006年至2014年我国人口总数逐年增加(2分,时间1分,逐年增加1分),自然增长率2006年至2010年逐年降低(2分,时间1分,逐年降低1分),2010年后逐年升高(2分,时间1分,逐年升高1分)。
(内容完整,给6分。
语言连贯,给2分,若是内容完整,分点作答,则扣语言连贯2分。
字数超出要求,酌情扣分。
)
18. 作文。
参考高考评卷标准。