初三化学段考

初三化学备课组段考试卷分析一、试卷特点：化学试题主要有四个方面的特点：一是基础知识考查全面。

试题覆盖的知识面广，包括身边的化学物质（空气、氧气）、物质构成的奥秘（分子、原子等）、化学基本概论与化学用语（氧化物、化学式与化学方程式等）、化学计算（根据化学式的计算与根据化学方程式的计算）、化学实验与探究等，涉及知识点较多。

二是核心内容突出。

如化学用语内容设计不少。

三是关注社会热点，贴近生活实际，注重化学知识与生产、生活相结合，试题体现了利用图、表提供相关信息，检测学生分析图、表，获取信息的能力。

四是试题在注重基础知识、基本技能的同时，侧重考察学生的能力。

试题有一定的开放性，给了学生一些自主选择空间，有一定的梯度，区分度较高。

试题以学生非常熟悉的题目背景、基本实验、常见物质性质和变化为载体，充分考查了学生综合运用知识解决问题的能力。

既能体现对基本知识的考查，又能对较高层次学生有所区分。

二、各题的平均分、得分率分布：三、存在的问题及原因：1、学生化学基础知识不扎实。

因基础知识掌握不牢造成的失分现象非常普遍。

在为数不多的几个方程式中化学方程式的书写不到位，化学式书写错误，缺少条件，未写气体符号等的情况相当普遍。

不难看出这些试题失分的主要原因并不是题目本身难度大，而是学生化学学习兴趣不高以至对这些最基本的化学知识掌握不牢固导致的。

2、化学用语表达不规范、文字表达能力差。

如：元素符号的书写大小写字母问题，错别字，物质化学式书写张冠李戴等，近年来试题的开放性较强，对学生的文字表达能力要求较高，但从学生的答题情况看，一些学生的文字表达能力较差，开放性试题答案似是而非等。

3、科学探究、读图识图、实验能力较弱本套试题考查了学生的实验探究和分析能力、实验评价的能力、获取和处理信息的能力、表达能力等。

解题中反映出学生不能正确分析图象所表示的化学含义，获取与处理信息的能力较弱，因此，得分率较低。

4、学习态度较差，是基础知识、基本技能较差的原因。

初三化学月考反思与总结7篇篇1一、考试概况本次月考是对初三化学教学的一次重要检测，旨在评估学生对化学基础知识的掌握程度和应用能力。

考试内容涵盖了化学基础知识、实验探究以及化学与生活等多个方面，题型包括选择题、填空题和实验题等，难度适中，能够真实反映学生的学习情况。

二、考试成绩分析1. 总体成绩：本次月考全班的平均成绩处于中上水平，但仍有部分学生在某些知识点上存在明显的薄弱环节。

2. 知识点掌握情况：（1）基础知识点：大多数学生对化学基础知识有较为扎实的掌握，但在一些细节知识点上存在混淆。

（2）实验探究题：实验题得分情况反映了学生在实验探究能力上有所欠缺，对实验原理和步骤的理解不够深入。

（3）化学与生活：部分学生对于化学知识在日常生活中的应用了解不足，不能很好地将理论与实际相结合。

三、学生表现反思1. 学习态度：大多数学生学习态度认真，但在面对较为抽象的知识点时，缺乏主动探究和解决问题的积极性。

2. 学习方法：部分学生过于依赖死记硬背，缺乏理解和掌握化学知识的有效方法，导致知识点混淆。

3. 实验操作：在实验操作上，部分学生表现出对实验步骤和原理理解不透彻，实验操作能力有待加强。

四、教学策略调整1. 加强基础知识点的教学，注重细节知识的讲解和巩固。

2. 培养学生科学探究能力，通过实验探究题型的训练，提高学生的实验探究能力。

3. 鼓励学生将化学知识应用到日常生活中，增强理论与实际的结合能力。

4. 引导学生掌握有效的学习方法，避免死记硬背，注重知识的理解和应用。

5. 加强实验操作训练，让学生熟悉实验步骤和原理，提高实验操作能力。

五、后续学习计划1. 针对薄弱环节进行重点复习和巩固，加强知识点的理解和记忆。

2. 增加实验探究的课堂教学比重，提高学生的实验探究能力。

3. 组织化学知识在日常生活中的应用活动，增强学生理论联系实际的能力。

4. 定期举行化学知识竞赛或趣味活动，激发学生学习兴趣和积极性。

5. 加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学习情况，共同促进学生的成长。

中小学教学参考资料教学设计教育论文随堂检测成都市2020年高中阶段教育学校统一招生考试（含成都市初三毕业会考）化学可用到的相对原子质量：H:1 C:12 O:16 Ca:40第Ⅰ卷（共42分）一、选择题（本题包括14个小题，每小题3分，共42分。

每小题只有一个选项符合题意）1.下列成都出土的文物中，不属于金属材料的是A. 东汉说唱俑B. “郫”字青铜戈C. 龙纹铅饼币D. 黄金面具【答案】A【解析】【详解】A、该物品的材料是陶瓷，属于无机非金属材料，选项正确；B、青铜是一种合金，属于金属材料，选项错误；C、铅是一种金属，属于金属材料，选项错误；D、黄金是一种金属，属于金属材料，选项错误，故选A。

2.成都围绕“人、城、境、业”开展公园城市示范区建设，相关举措有误的是A. 简约适度、低碳生活B. 城园相融、人城和谐C. 水润天府、绿满蓉城D. 减少污染、关停企业【答案】D【解析】【详解】A、简约适度、低碳生活，能保护环境，有利于开展公园城市示范区建设，故A正确；B、城园相融、人城和谐，有利于开展公园城市示范区建设，故B正确；C、水润天府、绿满蓉城，有利于开展公园城市示范区建设，故C正确；D、关停企业不利于经济发展，不利于开展公园城市示范区建设，故D不正确。

故选D。

3.根据下图实验，说法正确的是A. 品红的扩散速度相同B. 浓氨水变红C. 氨水呈碱性，pH>7D. 分子运动速率与温度无关【答案】C【解析】【详解】A. 分子的运动速率和温度有关，温度越高，分子运动速率越快，温度越低，分子运动速率越慢，所以品红在冷水和热水中的扩散速度不相同，不符合题意；B. 浓氨水中挥发出的氨气分子运动到酚酞试液中，形成氨水，氨水显碱性，氨水使酚酞试液变红，不符合题意；C. 氨水呈碱性，pH>7，符合题意；D. 实验证明品红在冷水和热水中的扩散速率不相同，说明分子的运动速率和温度有关，温度越高，分子运动速率越快，温度越低，分子运动速率越慢，不符合题意。

选择题下列各图所示变化属于化学变化的是（）A．灯泡通电发光B．铁丝在氧气中燃烧C．湿衣晾干D．食盐水的蒸发【答案】B【解析】A、灯泡通电发光过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、铁丝在氧气中燃烧过程中有新物质四氧化三铁生成，属于化学变化．C、湿衣晾干过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、食盐水的蒸发程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选B．选择题下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是（）A. 用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量B. 点燃氢气前，先检验气体的纯度，后点燃C. 检查装置气密性时，先用双手握住试管，后将导管浸入水中D. 给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热【答案】C【解析】A、用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，再称量，故选项说法正确。

B、点燃可燃性气体与空气或氧气的混合物容易发生爆炸，所以在点燃前要检验可燃性气体的纯度，以避免发生爆炸，故选项说法正确。

C、检查装置气密性时，为了效果明显，要先将导管伸入水中，再用双手紧握容器外壁，故选项说法错误。

D、给试管中的固体物质加热时，先均匀加热，再集中加热，以防止试管底部受热不均匀，造成试管炸裂，故选项说法正确。

故选：C。

选择题下列属于混合物的是（）A．B．C．D．【答案】C【解析】A、氧气中只含有一种元素，属于单质，故选项错误；B、二氧化碳是由碳和氧组成的纯净物，故选项错误；C、空气是由氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体等组成的，含有多种物质，属于混合物，故选项正确；D、水是由氢和氧组成的纯净物，故选项错误；故选C．选择题下列情况不会造成大气污染的是（）A. 动物的呼吸B. 煤的燃烧C. 燃放鞭炮D. 汽车尾气的排放【答案】A【解析】A、动物的呼出二氧化碳，没有列入检测范围之内，不视为空气污染物。

B、煤的燃烧产生二氧化硫等气体，所以会污染大气。

C、燃放鞭炮会生成二氧化硫等气体，所以会污染大气。

2024年武汉市元月调考化学模拟卷（一）可能用到的相对原子质量：第I 卷（选择题，共24分）一、选择题（本题包括8小题，每小题只有1个正确选项。

每小题3分，共24分）1．下列物质的用途主要由其物理性质决定的是（）A ．用金刚石切割大理石B ．用碳素墨水书写档案C ．氮气用于食品防腐D ．酒精用作燃料2．在制取氢气（）的实验中，下列操作正确的是（）A ．检查气密性B ．加入锌粒C ．加入稀硫酸D 收集氢气3．下列对化学基本观念的归纳与整理全部正确的一组是（）A ．守恒观B ．分类观①化学反应前后，元素的种类和质量都不变。

②某物质燃烧后生成二氧化碳和水，可以推测出该物质中定含有碳元素、氢元素，可能含有氧元素。

③发生分解反应时，一定有元素的化合价改变。

①质子数相同的微粒一定属于同种无素。

②含有氧元素的化合物都是氧化物。

③都可以作还原剂。

C ．微粒观D ．能量观①冰和干冰都是由分子构成的。

②水银和银都是由原子构成的。

③氯化钠和硫酸铜都是由离子构成的。

①化石燃料燃烧放出大量的热。

②镁和稀盐酸反应放出热量。

③碳和二氧化碳反应放出热量。

A ．AB ．BC ．CD ．D4．下列化学用语，说法正确的是（）A ．3个氧原子：B ．锰酸钾中锰元素化合价：C ．硝酸根离子：D ．2个氮分子：5．下列选项方案能达到相应实验目的的是（）选项实验目的实验方案A 除去中混有的少量将气体通过灼热的氧化铜B 除去中混有的少量通入氧气后点燃C 检验二氧化碳气体用燃着的木条伸入集气瓶内，观察火焰是否熄灭D鉴别硬水和软水取样，分别加入等质量的肥皂水，振荡，静置观察H-1 C-12 O-16 N-14 Cl-35.5 K-39 Fe-56 Cu-64 Zn-652442Zn+H SO =ZnSO +H 2H C CO 、、3O +724K MnO -2NO 22N CO 2CO 2CO COA ．AB ．BC ．CD ．D6．下列说法正确的是（）①由不同种元素组成的物质一定是化合物；②单质和化合物属于并列关系：③等都含氧元素，都属于氧化物；④在镁条燃烧实验中使用陶土网，其目的之一是为了避免烫坏实验台；⑤由元素周期表中的单元格可以获得的信息只有三条；⑥可燃冰属于混合物，是新能源；⑦在硝酸铵中氨元素的化合价只有一种。

初三化学试卷附答案解析考试范围：xxx ；考试时间：xxx 分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.下列物质的性质属于物理性质的是（ ）A ．木炭的可燃性B ．汽油的挥发性C ．氧气的氧化性D ．碳酸氢铵的不稳定性2.某同学对某个化学反应有下列的叙述：①属于氧化反应；②属于化合反应；③反应条件是点燃；④反应后产物是固体。

下列各反应符合该同学的叙述的是 （ ） A ．乙醇 + 氧气二氧化碳 + 水B ．碳 +氧气二氧化碳C ．铜 +氧气氧化铜D ．磷 +氧气五氧化二磷3.下表中对部分化学知识的归纳，有错误的一组是4.下列物质中，由分子构成的是A ．氯化钠B ．苯C ．金刚石D ．纳米铜5.某单质X 能从某溶液中置换出单质Y ，由此推断下列说法中正确的是 A ．X 一定是排在金属活动顺序表中氢以前的金属 B ．X 是金属时，Y 可能是金属，也可能是非金属C．X是金属时，Y一定是金属D．X、Y都是金属时，Y一定比X活泼6.对以下实验的实验现象描述，正确的是( )A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B．氯化铵固体和熟石灰混合研磨，生成无色无味的气体C．分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生了烧焦羽毛的气味D．铁粉末投入过量的稀硫酸中，固体溶解生成浅绿色溶液7.航天员专用小分子团水具有饮用量少，在人体内储留时间长，排放量不大等特点。

航天员一次饮用125ml小分子团水，可维持人体6h正常需水量。

下列关于小分子团水的说话正确的是A．水分子的化学性质被改变了B．小分子团水中中分子间没有间隙C．小分子团水中水分子停止了运动D．小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同8.将木柴架空可以使其燃烧更旺，这样做主要是为了A．方便添加木柴B．升高木柴的温度C．降低木柴的着火点D．使木柴与空气充分接触9.--- What is your favourite sport?--- Swimming, I think. It’s _____ of all.A．earsier B．more difficult C．the most interesting D．the most boring10.除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），所选用的试剂和操作错误的是二、填空题11.把相同体积、相同质量分数的稀盐酸，分别滴到等质量、颗粒大小相同的X、Y、Z三种较活泼金属中，生成H2的质量与反应时间的关系如下图所示。

初三化学期中考试质量分析初三化学期中考试质量分析本次初三化学期中考试旨在考查学生在半个学期内的化学学习情况，强调对基础知识、基本技能和基本方法的掌握。

考试形式为闭卷，时间为90分钟，试卷分为选择题和非选择题两部分，总分为100分。

考试内容以教材为主，重点考查学生对教材中各个知识点的掌握情况。

考试质量分析1、整体情况本次考试整体难度适中，但部分题目涉及的知识点较为综合，需要学生具备一定的分析能力和实际运用能力。

考试成绩较为集中，优秀率较高，但仍有部分学生成绩不理想，需要加强复习和巩固。

2、具体分析（1）选择题部分：选择题部分主要考查学生对基础知识的掌握情况，涉及的知识点包括化学基本概念、化学方程式、化学实验操作等。

其中，部分题目迷惑性较大，需要学生仔细审题，准确理解题意。

（2）非选择题部分：非选择题部分主要考查学生对实验现象的观察、分析和解释能力，以及运用所学知识解决实际问题的能力。

其中，部分题目涉及的知识点较为综合，需要学生具备一定的实验操作经验和实际运用能力。

3、存在问题（1）学生对某些知识点的掌握不够扎实，容易混淆概念，需要加强复习和巩固。

（2）学生对实验操作技能的掌握不够熟练，需要加强实践和训练。

（3）部分学生缺乏对化学知识的实际运用能力，需要加强拓展和提升。

改进措施1、加强对基础知识、基本技能和基本方法的复习和巩固，特别是对易混淆知识点的区分和记忆。

2、加强实验操作技能的训练，提高学生的实践能力和实验现象的观察、分析和解释能力。

3、拓展化学知识在实际生活中的应用，提高学生的实际运用能力和解决实际问题能力。

4、加强个性化辅导，关注学习困难学生的进步，及时发现和解决问题。

总结本次初三化学期中考试质量整体较好，但仍存在一些问题。

在今后的教学中，我们应该更加注重学生对基础知识的掌握、实验操作技能的训练和实际运用能力的培养，提高学生的分析能力和解决实际问题能力。

要加强个性化辅导，关注学习困难学生的进步，为学生的全面发展提供更好的支持。

湖北省麻城思源校2024-2025学年初三下学期第三次调研考试化学试题试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列关于实验现象的描述正确的是（）A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射B．碳在氧气中燃烧生成黑色固体C．氢氧化钠固体溶于水时，溶液温度降低D．铁丝伸入硫酸铜溶液中，有红色物质析出2．下列实验方案设计，合理的是（）A．除去KNO3溶液中混有的少量K2SO4：加入适量BaCl2溶液B．分离CO和CO2两种气体：选用NaOH溶液和稀盐酸C．制取KOH溶液：将NaOH溶液与KCl溶液混合后过滤D．检验Na2CO3溶液中是否含有NaOH：先滴加酚酞溶液，再滴加稀盐酸3．建构模型是学习化学的重要方法，则下列有关模型的建构正确的是（）A．空气中各物质的体积分数由小到大B．金属的活动性由弱到强C．物质的溶解度由小到大D．物质中硫元素的化合价由高到低4．2019年3月21日，江苏盐城发生化工厂爆炸事故，爆炸物主要是苯（C6H6）及其系列物。

下列有关苯的说法不正确的是（）A．苯是一种有机化合物B．苯充分燃烧生成二氧化碳和水C．苯中碳、氢两种元素的质量比为1:1D．一个苯分子是由6个碳原子和6个氢原子构成5．讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（）A．C+O2点燃CO2B．2CO+O2点燃2CO2C．2H2+O2点燃2H2OD．CH4+2O2点燃2H2O+CO26．下列实验现象描述正确的是A．打开浓盐酸的瓶塞，瓶口出现白烟B．磷燃烧产生大量的白烟C．二氧化碳通入紫色石蕊试剂中，溶液变成蓝色D．铁片浸入硫酸铜溶液中，溶液由无色变成蓝色7．如图为氯原子的结构示意图，下列说法不正确的是A．氯属于非金属元素B．图中n的值为8C．氯原子的核电荷数为17D．氯元素位于第三周期8．实验是学习化学的重要手段，以下实验方法和操作中不能达到实验目的是选项实验目的实验方法和操作A鉴别O2和N2分别伸入燃着的木条B鉴别NaOH、NaCl取样于表面皿中，观察固体是否溶解C除去FeSO4溶液中的CuSO4加足量Fe粉，过滤D除去NaCl溶液中混有的CaCl2加适量K2CO3溶液、过滤A．A B．B C．C D．D9．下列图像与对应的表述一致的是A．足量金属镁和铝分别放入等量、等浓度的稀盐酸中B．盐酸酸化的MgSO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液C．白色硫酸铜粉末中逐滴滴加水D．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物10．下列各组物质的鉴别方法中，能达到预期目的的是A．烧碱与纯碱——加酚酞试剂B．稀硫酸与稀盐酸——加碳酸钠C．氮气与氧气——加澄清石灰水D．生石灰与熟石灰——加水11．以下化学药品保存或实验操作正确的是（）A．保存浓盐酸B．保存固体氢氧化钠C．稀释浓硫酸D．闻气味12．如图是某化学反应的微观模型，“”、“”分别表示不同元素的原子，下列各项中对图示模型理解正确的是（）A．该反应属于分解反应B．反应中共有两种元素参加C．反应物和生成物中只有一种单质D．参加反应的两种物质分子个数之比为2：313．下列灭火原理错误的是()A．降低可燃物的着火点B．清除可燃物C．使温度降到可燃物的着火点以下D．隔绝空气14．某同学演示酸碱中和反应并利用反应后的溶液制得Na2SO4固体（不考虑酚酞影响纯度）。

九年级上期半期考试化学试卷（满分70分与物理共用120分钟）可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16一、选择题（本大题包括15个小题，每小题2分，共30分）每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的序号填写在答题栏中。

1.在下列“三十六计”中，从物质变化的角度分析，能体现化学变化的是( )A.顺手牵羊B.上屋抽梯C.趁火打劫D.调虎离山2.人们对空气污染程度的关注不断加强，我市也是空气污染比较严重的城市之一，气体①NO2②SO2③CO④CO2中能造成空气污染的是( )A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②3.下列实验操作正确的是( )A.倾倒液体B.闻气体气味C.熄灭酒精灯D.给液体加热4.下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于氧化物的是( )A.冰水混合物干冰B.稀有气体氢氧化钙C.空气液氧D.双氧水四氧化三铁5.我们的生活离不开水。

下列有关水的认识中正确的是( )A.地球上水资源丰富，淡水取之不尽，用之不竭B. 使用无磷洗衣粉有利于保护水资源C.利用活性炭吸附可降低水的硬度D.净化程度最高的方法是蒸馏，所以提倡饮用蒸馏水6.下列现象的微观解释中，错误的是( )A.水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大B.春天百花盛开，花香四溢——分子在不断运动C. 固体难压缩——固体分子间隔小D.水与过氧化氢化学性质不同——分子构成不同7.化学是一门实验科学，下列实验操作或记录的数据，正确的是( )A.用托盘天平称得一块橡皮的质量是23.43 gB.用100mL量筒量取4.6mL水C.点燃氢气前，需检验氢气的纯度，若发出尖锐的爆鸣声则可直接点燃D.加热固体并用排水法制取氧气结束时，先从水中移出导气管，再熄灭酒精灯8.下列选项不正确的是( )A. 在NO2中不含氧分子B. 原子也能保持物质的化学性质C. 镁离子的符号是Mg2+D. 氢气中氢元素的化合价为+1价9.下列有关氧气的说法正确的是( )A. 用带火星木条可以鉴别氧气、空气和二氧化碳B. 氧气和其它物质的反应都有发光、放热现象C. 氧气和其它物质的反应都属于氧化反应D. 铁在氧气中能燃烧，生成氧化铁10.甲醛(化学式为CH2O) 是室内装修时的主要污染物之一。

初三化学试卷带答案解析考试范围：xxx ；考试时间：xxx 分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.牛奶中富含的维生素D 有助于人体对钙的吸收，这里说的钙是指 A ．分子 B ．原子 C ．元素 D ．单质2.下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是 A ．木炭 B ．甲烷 C ．蜡烛 D ．红磷3.地壳中含量最多的金属元素是 A ．铁 B ．铝 C ．氧 D ．硅4.除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所选试剂及操作方法均正确的一组是 A ．待提纯的物质：碳酸钙（泥沙）；选用的试剂：水；操作的方法：溶解、过滤、结晶 B ．待提纯的物质：Cu （CuO ）；选用的试剂：稀盐酸；操作的方法：溶解、过滤、洗涤、干燥 C ．待提纯的物质：CuSO 4（H 2SO 4）；选用的试剂：氢氧化钠溶液；操作的方法：过滤 D ．待提纯的物质：CO 2（CO ）；选用的试剂：氧气；操作的方法：点燃5.日常生活中，下列做法正确的是 A ．室内起火，迅速打开所有门窗通风 B ．用钢丝刷擦洗铝锅上的污垢C ．进入久未开启的菜窖前先进行灯火实验D ．焚烧废弃塑料解决“白色污染” 6.下列化学方程式书写正确的是 A ．4P + 5O 2↑2P 2O 5 B ．4Fe + 3O 22Fe 2O 3C ．Cu + AgNO 3=CuNO 3 + AgD ．Mg + 2HCl=MgCl 2 + H 2↑7.（10龙岩市8）．2010年1月第二届 “世界低碳与生态大会暨技术博览会”在广东举行。

低碳经济以低能耗、低排放、低污染为基础，其实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构。

下列说法中，不正确的是 A ．二氧化碳大量排放，造成的环境问题是温室效应 B ．化石燃料的大量使用是大气中CO 2含量上升的主要原因 C ．研制和开发新能源替代传统能源是实效低碳排放的有效措施 D ．大力发展火力发电符合“低碳经济”理念8.有关电解水实验(如图所示)的叙述，错误的是 ( )A 试管a 中的气体是氢气B ．该实验证明水是由氢气和氧气组成C ．该实验证明水是由氢元素和氧元素组成D ．试管a 与试管b 中产生的气体体积比约为2：19.我国药学家屠呦呦因研究青蒿素获得2015年诺贝尔医学奖．青嵩素的化学式为C l5H 22O 5，下列说法正确的是（ ） A ．青蒿素分子由三种元素组成 B ．青蒿素是一种有机物 C ．青蒿素含有42个原子D ．青蒿素中氢元素的质量分数最大 10.下列用途与其化学性质无关的是 A ．用食醋除热水瓶中的水垢 B ．用擦酒精的办法给发烧病人降体温 C ．用熟石灰改良酸性土壤 D ．用小苏打发面蒸馒头 评卷人 得 分二、填空题11.镁带、硫粉分别在空气中燃烧，其相同点是 A ．都产生耀眼的白光 B ．都放出热量 C ．都是金属与氧气反应 D ．_________________12.（3分）如图所示是稀硫酸与40克质量分数为5%的氢氧化钠溶液反应时，溶液的PH 随加入溶液的质量m 的变化关系图。