教师微笑讲座PPT课件

2024年大班语言微笑上课用课件一、教学内容本节课选自大班语言领域教材第四章《情感表达》中的第二节《微笑的力量》。

详细内容包括：微笑的定义与作用、微笑在日常交流中的应用、通过故事和情境体验微笑的魅力。

二、教学目标2. 学会运用微笑表达自己的友好和善意，增强与人沟通的能力。

3. 感受微笑带来的快乐，培养积极向上的心态。

三、教学难点与重点教学难点：微笑在日常交流中的应用。

教学重点：微笑的定义与作用，学会用微笑表达友好和善意。

四、教具与学具准备教师准备：微笑课件、故事书、情境表演道具。

学生准备：彩笔、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师出示微笑课件，引导学生观察并提问：“你们知道这些图片上的小朋友都在做什么吗？”2. 新课内容学习（1）教师讲述故事《微笑的力量》，引导学生感受微笑的魅力。

3. 例题讲解（1）教师出示例题：“如果你遇到一个陌生的同学，你会怎样向他表达友好呢？”（2）学生回答后，教师引导：“我们可以用微笑来表达友好和善意。

”4. 随堂练习（1）教师出示情境表演道具，组织学生进行角色扮演，练习用微笑与人交流。

（1）教师提问：“通过本节课的学习，你们知道微笑有哪些作用了吗？”六、板书设计1. 微笑的定义与作用2. 微笑在日常交流中的应用3. 学会用微笑表达友好和善意七、作业设计1. 作业题目：请你画一幅关于微笑的画，并简单描述画面中的情境。

2. 答案示例：画面中有两个小朋友，他们正微笑着互相问候，背景是一片美丽的花园。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事、情境表演等形式，让学生了解了微笑的定义与作用，学会了用微笑表达友好和善意。

课后，教师可以鼓励学生在家庭、学校等场合运用微笑，进一步巩固所学内容。

同时，可以拓展延伸关于其他情感表达方式的学习，提高学生的沟通能力。

重点和难点解析1. 教学难点：微笑在日常交流中的应用。

2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

3. 作业设计中的题目和答案示例。