世界近现代史下册PPT

九年级下册世界现代史教材整 合
九年级下册——世界现代史教材 整合
世界现代史：是资本主义进一步发展， 社会主义曲折前进，两种制度长期并存 相互对抗的历史，也是各国人民争取独 立、民主、和平与发展的历史，还是科 学技术迅猛发展和经济全球化不断推进 的历史。
经济大危机与两种 应对方式
整合思路：整合第四课“大危机”与 “新政”和第六课邪恶的轴心，理由： “新政”与法西斯道路是应对经济危机 的两种不同的方式。
意：非洲之角的 法西斯 战火 德意日 西班牙：毕加索
《格尔尼卡》 日本：侵略中国
短暂繁荣——固有矛盾——大危机——应对方式
关键节点史料运用
材料一：1929—1933年主要资本主义国家的经济危机情况表
美国
德国
英国
法国
日本
世界
外贸缩减
46.2% 40.6% 28.4% 16.5% 8.4%
1/3
工业下降
70%
69.1%
50%
48%
50%
2/3
失业人数（万） 1700
476
300
85
300
3000
（1）上述材料体现了这次危机具有哪些特点？
说说法西斯暴行
德国国会大厦被纵火
被杀害的犹太人骸骨
731部队哈尔滨试验遗址
材料三：“这个伟大的国家将坚持下去，并将获得新生和繁荣。” 那么，在危机打击下的美国究竟怎样才能重获新生、走向繁荣呢？ 此时此刻，罗斯福临危授命、对症下药——
（1）广播演说中的“强大邻邦”和“小国”分别指哪两个国家？ （2）英、法两国为什么纵容德国的侵略，它的实质是什么? （3）第一个框内的“我”应该是是哪个国家的人？ （4）张伯伦所宣称的“我们这一代的和平”能够得到保证吗？为

1946年2月
拉科西
1946年9月 季米特洛夫
1947年12月 乔治乌-德治
1949年10月16日 与中国建交 捷克斯洛伐克人民共和国（The Czechoslovakia People's Republic）
1948年5月 哥特瓦尔德
德意志民主共和国（The German Democratic Republic）
美国成立北大西洋公约组织（北约）。 2）1955年5月14日签署了《华沙条约》 苏联成立华沙条约组织（华约）。 3）两大条约组织的成立，标志着以美、苏为 首的两大军事集团全面对峙的两极格局最终形 成，同时也把“冷战”推向了高潮。
标志着“冷战”正式爆发
1947年3月12日杜鲁门在国会发表“冷战”演说
波兰人民共和国（The Polish People's Republic）
1944年7月
贝鲁特
南斯拉夫联邦人民共和国（The Federal People's Republic of Yugoslavia） 1945年11月
铁托
欧 阿尔巴尼亚人民共和国（The People's Republic of Albania）
苏 相对较弱 联
拥有最强大的陆军
在1945年五月时苏联武装 力量总人数为1136.5万人
安理会常任理 事国
控制了东欧地 区
温
··· ··
“铁幕”实际上是指苏联对东欧各国实行的所斯谓“高压控
顿
制”。所以丘吉尔号召西方国家联哈合起来，依靠美伦国实力，反
对苏联和东欧各国，对抗世界共产里S主义运动。
纳 德
演讲
──1947年3月杜鲁门在国会的
“全世界都在注视我们，要我们肩负起领导的责任。形势的发展使 我们必须肩负起这个责任。”─1947年4月5日杜鲁门的一次演讲 1.“自由国家”是什么性质的国家？ 指资本主义国家

历史分期与主要事件
早期近代史（16世纪-18世纪）
新航路的开辟、文艺复兴、宗教改革、科学革命、启蒙运动等。
晚期近代史（18世纪-20世纪初）
工业革命、美国独立战争、法国大革命、拿破仑战争、两次鸦片战争等。
历史发展的基本线索
资本主义的兴起和发展
民族国家的形成
欧洲资本主义的产生和发展，以及在全球 范围内的扩张和影响。
《世界近代史》ppt课件
目录
• 世界近代史概述 • 政治制度与思想文化 • 经济与社会结构 • 国际关系与战争冲突 • 科技与教育发展 • 世界近代史的意义与启示
01
世界近代史概述
定义与背景
定义
世界近代史是研究16世纪至20世 纪初全球范围内政治、经济、文 化、科技等方面发展的历史。
背景
随着新航路的开辟和文艺复兴的 兴起，欧洲逐渐崛起并成为全球 的主导力量，世界各国之间的联 系和交流也日益加强。
战争等。
思想文化的冲突与融合
宗教信仰
宗教信仰在近代史上的 地位和作用，以及不同 宗教信仰之间的冲突与
融合。
哲学思想
近代哲学思想的发展与 演变，以及不同哲学思 想之间的交流与碰撞。
文化交流
近代文化交流的特点和 影响，以及不同文化之 间的相互借鉴与融合。
社会思潮
近代社会思潮的兴起与 演变，以及不同社会思 潮之间的争论与交锋。
科技进步
世界近代史是科技进步的重要时期，推动了工业革命和信息技术革 命，改变了人类的生产方式和生活方式。
民主化运动
世界近代史也是民主化运动的重要时期，推动了各国政治体制的改 革和完善，促进了民主思想的传播和实践。
对未来的展望与预测
可持续发展

考点直击
3.（2014·漳州市）《神曲》、《蒙娜丽莎》 等作品闪耀的思想光芒是（ C ） A.自由主义 B.专制主义 C.人文主义 D.共产主义
考点直击
4.（2016·山西省）某历史研究性学习小组以 “文艺复兴不是复古而是创新”为话题进行讨 论。下面是四位同学准备的发言卡片，你认为
具有说服力的有（ D ）
（1）材料一的内容出自哪国的哪一部文件？此文 件奠定了该国什么政治体制的基础？
《权利法案》；君主立宪制。
考点直击
材料二：在美洲大陆北部，有一个飘着星条旗 的国家……这个国家的出现……演绎了大国的 罕见奇迹。
（2）材料二中“飘着星条旗的国家”指哪国？该 国诞生的标志是什么？
美国。 《独立宣言》的发表。
考点直击
材料二：蒸汽机是英国工业革命中最伟大的技 术发明，也是人类生产技术史上的一次飞 跃……随着生产机械化的推进，机器工业迅速 成长，19世纪三四十年代英国机器制造业也实 现了机械化。这标志着英国工业革命已经完成。
——《历史学习新视野 新知识》
（2）据材料二，指出“最伟大的技术发明”是什 么？“英国工业革命已经完成”的标志是什么？
娜丽莎》和《最后的晚餐》； 英国文学巨匠莎士比亚，代表作为《罗
密欧与朱丽叶》和《哈姆雷特》。
文艺复兴推动欧洲思想文化领域的繁荣， 为欧洲资本主义产生奠定思想文化基础。
知识梳理
2.新航路开辟 意大利航海家哥伦布横渡大西洋到达今
天的美洲； 葡萄牙航海家麦哲伦等完成了环球航行。
新航路开辟使世界开始连成一个整体，大 西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主 义的产生和发展。
促进经济的繁荣；交通更加便捷；改变了人 们的生活方式；有利于信息的流通；有利于 知识的传播；改变了人们的观念和习俗；有 利于中国近（现）代化的进程。

变 1815
过
巩固：1815
程 崩
动摇：19C初
瓦解：11884488年
调整：1924、1925 瓦解：31、33、35、 36
崩溃法：西19斯39势力的
1946 冲击：20世纪
60、70年代
瓦解东：1欧9剧91变
溃
欧洲革命
崛起和扩张
苏联解体
原
因
内 ①阶级矛盾：
①战胜国与战败国： ①资本主义
部 ②民族矛盾：
③国民经济已明显好转 ④帝国主义武装干涉已被粉碎
A.①③④
B. ①② C. ①③ D. ①②③
6、新经济政策与战时共产主义政策的根本不同在于
A.加强了无产阶级国家政权对经济的领导
B.为战胜苏维埃的敌人
C.利用市场和商品货币关系发展生产
D.建立巩固的工农联盟
7、苏俄战时共产主义政策和新经济政策的共同点是
二战后，资本主义发展到了国家垄断资本主义阶段，国家垄断资本
主义的发展在一定时期、一定程度上推动了资本主义经济的发展。
据此回答：
1、对二战后西方国家的国家垄断资本主义的表述，不正确的有
A.解决了资本主义社会的基本矛盾
A
B.在一定时期内、一定程度上促进了资本主义生产的迅速增长
C.是国家直接参与了再生产过程，干预经济生活
A.是人民群众广泛参加的社会革命
B.推翻了旧的社会制度和统治阶级
C.建立了以公有制为基础的社会制度
D.标志着新的历史时期的到来
4、苏俄实行战时共产主义政策的主要目的是
A.向社会主义过渡
B.恢复工业生产
C.巩固苏维埃政权
D.实现社会主义公有制
5、下列各项中，不属于苏俄实行新经济政策背景条件的是

详细描述
世界近现代史的发展历程可以分为早期资本主义、工业 革命和第二次工业革命等阶段。在早期资本主义阶段， 新兴资产阶级逐渐崛起，封建制度逐渐瓦解；工业革命 阶段则标志着资本主义的成熟和现代化进程的加速；第 二次工业革命进一步推动了科技和经济的快速发展，同 时也带来了新的社会问题和国际冲突。每个阶段都有其 特定的历史背景和社会特征，共同构成了世界近现代史 的发展脉络。
科技进步对人类社会的影响
总结词
科技进步对人类社会产生了深远的影响，既带来了便利和发展，也带来了新的挑战和问题 。
积极影响
科技进步为人类社会带来了巨大的便利和发展。例如，信息技术的发展使得人们可以更加 便捷地获取和传递信息，提高了生产效率和创新能力。同时，医疗技术、交通工具等领域 的进步也极大地改善了人们的生活质量。
详细描述
世界近现代史对当今世界的发展和国际合作具有重要意义。通过对世界近现代史的学习，我们可以更 好地理解当今国际关系的形成和发展，以及全球化对各国经济、政治和文化的影响。同时，世界近现 代史也是培养国际视野和跨文化交流能力的重要途径。
世界近现代史的发展历程
总结词
世界近现代史的发展历程可以分为早期资本主义、工 业革命和第二次工业革命等阶段，每个阶段都有其特 定的历史背景和社会特征。
01
总结词
全球化趋势下，世界各国之间的联系更加紧密，但也带来了诸多挑战和
机遇。
02 03
挑战
全球化使得各国经济、政治、文化等方面的联系更加紧密，也带来了更 多的不稳定性和风险。例如，经济危机、政治动荡、文化冲突等问题更 加突出，需要各国加强合作和协调。
机遇
全球化也带来了更多的机遇和可能性。各国可以加强贸易、投资、科技 等方面的合作，实现互利共赢。同时，全球化也促进了文化交流和思想 碰撞，有助于推动人类社会的进步和发展。

⑴构成：《凡尔赛和约》连同协约国同其它战败国 签订的和约，构成了所谓的凡尔赛体系。
⑵作用： ①惩治德国，改变欧洲大陆政治经济力量对比。 ②重新划分了欧洲版图和中东版图，一批新的国 家出现，改变了欧洲和中东的政治格局。 ③重新瓜分殖民地。 ④暂时缓和了协约国各帝国主义在西亚、欧洲和 非洲的矛盾，确立了帝国主义在这些地区统治 的新秩序。
⑶国联成立：实质上是英法帝国主义控制下维护凡 尔赛体系的工具。
3.华盛顿体系
⑴背景：帝国主义国家在东亚、太平洋地区的矛盾 十分尖锐，日美之间的矛盾尤为激烈。
⑵概况：1921-1922，美、英等九国在华盛顿召开会 议，美英日三国主导，签署了《四国条约） 《五国海军条约》《九国公约》。
《九国公约》，打破了日本独霸中国的局面， 使中国在山东的权益得到一定程度的恢复， “门户 开放”“机会均等” 便利美国在华扩张，使中国成 为帝国主义国家共同宰割的对象。
西欧：
1、黄金时期（50-70年代）： 原因：①采用最先进的技术。 ②发挥高素质的劳动力优势。 ③制定恰当的经济发展政策。 ④利用美国的援助。 ⑤西欧国家之间的联合。
2、欧洲的联合： ⑴目标：争取在成员国之间逐步实现商品、人员、
劳务和资本的自由交流。在外交和国家安 全等方面也力求一致。
⑵过程： ①1967年，“欧洲共同体”成立。 ②1993年，“欧盟”成立。欧盟是政治经济同盟， 是世界上最大的经济体。
⑷评价： ①促进了经济的恢复和发展，巩固了工农联盟； ②是向社会主义过渡的正确途径。
◆1922年底，“苏联”成立，有4个加盟共和国， 后来扩大到15个加盟共和国。
3、斯大林模式： ⑴基本特征：高度集中的政治经济模式。
①经济：计划经济体制：单一公有制；国家用指 令性计划管理一切经济活动。

路特点：以侵占151军9---事-152据2年点、麦为哲伦主（，葡）同环时球航以行垄断商路、
建立商站，1进、引行起了欺“商诈业性革命的”，贸使商易路的和贸方易中式心发略生了去变大化：量由地的中海
的财富。
转移到大西洋沿岸； 2、引起了“价格革命”，加速了西欧封建制度的瓦解和资本主义的
开 发展；
辟共进性行：罪意屠恶义杀的3夺了当奴、，原使给始地隶世亚积界的贸、累成非 ；为土易、一拉著。个人不民居可带分民来割灾的，难整，实体同；时行由也此种使带西来族欧的的灭殖资民本绝扩主张义政和发殖策展民具掠；备
代表性的科学家：哥白尼、开普勒、伽利略； 4
思想家：意大利的布鲁诺、英国弗兰西斯·培根·
沙场点兵：
D 1、西欧资本主义兴起时冶金业取得了巨大进步，是因为：
A、受到了军火需求扩大的刺激 B、实现了机械化生产
C、开辟了海外市场
D、使用了新的动力
D 2、下列各项，体现文艺复兴与宗教改革共同点：
A、反对禁欲主义
17、18世纪，世界历史继承前一时期的巨大转折 和变化，向着更为深广的方向发展。
具体表现：
一是：在欧洲和北美，封建主义的基础受到 冲击，资产阶级革命时代到临。
思想上：掀起了欧洲思想政治领域的第二次解放运动：启蒙运动
行动上：欧美早期的资产阶级革命：英、法、美
欧洲大陆的主要封建国家进行改革，实行富国强兵客观上推 动了资本主义的发展
2020/12/6
8
复习建议：
一、做到点线面结合。找线，按线串点形成面。 看细、记实。
二、做到三多。多思、多想、多忆。
三、注意知识的纵横联系、比较。同一类型的 知识善于归纳。
2020/12/6
9
第二章 决战高考

.
1
.
2
中日甲午战争
日本侵华战争
.
3
.
4
日本以明治天皇的名义而发动的一 场资本主义性质的改革。
日本从封建社会进入资本主义社会的标志。
一、明治维新的历史背景 二、明治维新的主要内容 三、明治维新的影响 四、明治维新的历史启示
一、明治维新的历史背景
1.（一）德川幕府统治出现了全面的危机
1. 政治上，推行森严的等级制度
德川幕府统治时期的幕藩体制
士
统治阶级
将军、大名、武士 10工人
10%
商
商人
贱民
社会最底层
.
8
一、明治维新的历史背景
（一）德川幕府统治出现了全面的危机
1. 政治上，推行森严的等级制度 2. 经济上，资本主义的萌芽导致了阶级结构、等级秩
序的变化，使得社会矛盾不断尖锐
中下级武士地位的 变化，使他们成为推翻 幕府统治的主要力量。
义新经济；
一是进行货币改革 二是进行土地改革 三是推行殖产兴业政策，大力发展资本主义
1873年维也纳博览会的主建筑工业宫
.
30
明治政府的殖产兴业政策
一是用国家力量来扶植资本主义。 二是用国家力量来促进资本的原始积累。 三是用国家的力量引进西方先进技术及设备、
聘请外国专家和派遣留学生。
.
31
1866年—1873年，日本工业生产年平均增长 速度是32.2%，而同一时期英国只有3.3%， 美国只有5%，德国只有3.8% 。1874---1890 年间日本工业生产年平均增长速度为12.1%， 而同一时期，英国为1.7%，美国为5.2%，德 国为3.5%。
此后，英国、荷兰、法国、俄国也迫使日 本签订了类似的不平等条约。

第一章 国共的十年对峙 第 一节 国民政府前期的统治
人教版高一历史中国近代现代史下 册(旧版)全册课件
人教版高一历史中国近代现代史 下册(旧版)全册课件目录
0002页 0004页 0006页 0008页 0010页 0012页 0014页 0016页 0018页 0020页 0072页 0074页 0076页 0078页 0080页 008国民政府前期的统 第三节 九一八事变 第五节 抗日民族统一战线的初步形成 第二节 日本帝国主义在沦陷区的殖民统治 第四节 共产党坚持抗战和抗日战争的伟大胜利 第二节 国民党统治区政治经济危机的加深 第四节 人民解放战争的胜利 第二节 清朝晚期文化（二） 第四节 民国时期文化（二） 第二节 国民经济的恢复和初步发展 第六章 社会主义建设在探索中曲折发展 第二节 粉碎林彪、江青两个反革命集团 第二节 社会主义现代化建设的迅速发展 第四节 “一国两制”和祖国的统一大业 第十章 中华人民共和国的外交和国防 第一节 新中 第十一章 社会主义时期文化的发展和社会生活的新变化 第三节 现代社会生活的新变化

高三历史复习讲座
从字数上看 世界近现代史下册新老教
材都是17万。字数相等。
从形式上看 内容更精炼
•更 强 调 历 史 的 阶 段 性突出历史的整体性，
从内容上看
•引言表述上的变化 •增加了新的内容 •大小字的变化 •突出创新思维能力的 培养
对江西试卷的分析（历史单科总分150分、新教材）
2000年 2001年 中国历史101分， 世界史：上册25分 （6×2+13） 世界史49分 下册24分（7×2+10） 中 国 历 史 100 分 ， 世界史：上册27分（6×2.5+12） 世界史50分 下册23分（4×2.5+13）
3、《威斯敏斯特法》是英国被迫顺应殖民体系瓦解这一客观历 史趋势的法律文件，表明英国已经失去对自治领的实质性政治控制 仅存留松散的政治联系，各自治领都可以以独立国家的面貌出现在 世界舞台上。
凡尔赛体系
知 识 归 纳
协约国同德国（《凡尔赛和约》）、 奥地利、保加利亚、匈牙利和土耳 其和约（《色佛尔条约》）共5个。
华盛顿体系 四国条约、五国条约、九国公约共3个。
（1）少数帝国主义国家操纵，充满 矛盾和斗争。 比较巴黎 和会和华 盛顿会议 的基本特 点： （2）帝国主义国家重新瓜分世界。 （3）暂时调整了帝国主义的矛盾。
有些民族资产阶级的政治代表从向西方学习转向 向苏俄学习，如孙中山提出新三民主义。出现了 新的领导力量——无产阶级，共产党纷纷成立。
重 点
印度甘地领导的非暴力不合作运动。
土耳其凯末尔革命
第一次世界大战后的资本主义世界
“凡尔赛—华盛顿体系”
基 本 规 律
• “凡尔赛—华盛顿体系”中协约国列强的相互关系：
世界现代史的分期、主要内容

• 5. 殖民地人民的反帝反殖斗争。资本主义从一开始就是 建立在对殖民地人民的征服和奴役上，因而激起了这些 国家和地区人民的反抗斗争。由于资本主义发展的阶段 不同，其在殖民地的活动方式和内容也是不同的，所以， 殖民地人民反抗斗争的方式和内容也是不同的。
• 大体在19世纪中期以前，殖民侵略的主要目的是进行资本 的原始积累，它对殖民地的影响，主要是破坏其传统的社 会经济结构。这一时期，殖民地人民的反帝反殖斗争，主 要是由旧的王公贵族或地主，及老式农民领导的。
的社会经济的重大变化。（历史唯物主义）
第四，在全世界取得支配地位的发达资本主义 国家，从自由资本主义向垄断资本主义的过渡，大约 发生在19世纪末20世纪初。因此，可以将1900年视 为世界近代史的下限。
• 世界从地区隔绝走向统一的过程可以分为四个步骤： 第一，地理大发现打破了世界的隔绝状态，实
现了彼此之间的直接接触，这是加强地区联系的第一 步。
第二，葡萄牙、西班牙、荷兰、法国和英国先 后向海外扩张，分别在海外建立殖民地，到1760年 前后，欧洲与这些殖民地之间已经形成了密切的经济 联系，这是世界各地区联系加强的第二步。
第三，18世纪后半期到19世纪初期发生了英国 的工业革命，使英国成为“世界工厂”，由此英国利 用所生产的工业产品，先后渗透、控制和征服世界许 多国家和地区。1850-1870年间，以英国为中心的世
界市场形成。这是世界各地区联系加强的第三步。
第四，1871年以后，欧美发生了第二次工业革 命，资本主义工业飞速发展，导致了垄断资本主义的 形成，而垄断组织的形成，又推动了列强瓜分世界的 狂潮，到19世纪末，世界终于被瓜分完毕，资本主义 势力伸展到世界的各个角落。这是世界地区联系加强 的第四步。
二、关于世界近代史的基本内容

由处理自己的粮食。
农村经济的发展。
内容
影响
工业方面，允许本国和外 提高了外资企业与小型企
国资本家经营某些中小企 业的生产活力，有利于经
业。(娄底2017.46)
济的恢复和发展。
商业方面，取消实物配给 活跃了商品经济，便利了
制，恢复商品买卖。 人们的生活。
特点：把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接 联系起来；在以公有制为主导的前提下，允许多种所 有制形式存在，大力发展商品经济。
历史意义(益阳2017.23；湘西2016.30)：新经济政策是列宁 对社会主义建设道路进行的探索。 (1)它的实施大大提高了劳动者的生产积极性，促进了国 民经济的恢复；[怀化2015.37(1)] (2)巩固了工农联盟，稳定了苏维埃政权。
2. 苏联建立：1922年底，成立苏维埃社会主义共和国联盟， 简称“苏联”。(怀化2016.19)
完成使苏联从落后的农业国发展为工业强国；新中国 “一五”计划的完成，使中国开始改变工业落后的面貌。
【归纳总结】近现代史上改变俄国社会性质的事件。
事件 1861年农奴制 改革
1917年十月革 命
1991年底苏联 解体
概况 俄国从封建社会走上了发展资本 主义的道路 俄国建立了世界历史上第一个社 会主义国家
社会性质由社会主义社会转变为 资本主义社会
【认识启示】苏联经济建设给我们的启示。 (1)一个国家发展本国的经济应该从本国国情出发， 制定适合自身特点的政策方针。 (2)生产关系要适应生产力的发展，重工业、轻工业 和农业要协调发展；要切实保护农民的利益；改革 经济管理体制等。
材料研读
1. 材料 在农业方面，用粮食税代替余粮收集制，农民交税 后可自由处理自己的粮食。工业方面，允许本国和外国资本家 经营某些中小企业；商业方面，取消实物配给制，恢复商品买 卖。

1.答：建国前后，确定的目标是工业化，50 年代末确定的是“四化“，从十三大开 始确定为建设富强、民主、文明的社会 主义现代化国家。
2.二十世纪后半期,亚洲现代化有哪些 主要特点?20世纪八九十年代,中国社 会主义现代化最突出的特征是什么?有 何表现?
答：20世纪后半期亚洲现代化的主要特征是：现 代化进程加快；一些国家实现国家独立，成为 现代化推动的巨大动力；出现多种模式；发展 不平衡。
思考七：工业资产阶级是怎样产生的？ 其历史使命是什么？试举例说明。
使命：扫除工业革命前的旧体制。 事例：1832年英国议会改革；法国1848年
革命；美国内战；俄农奴制改革；德意 统一等。 结论：19世纪的历史是在工业革命的影响 下开始的，新兴的资产阶级唱了主角。
资本主义世界体系的形成及评价
内容：制度；市场；殖民。 形成：15－18世纪；18－19世纪70年代；
社会主义是为了避免资本主义现代化中的失 误而构建的全新的社会经济制度，目的是在落后 国家快速推行现代化。
思考三：
对被侵略地区而言，首先认识 到原有的文明不能抵御欧洲国家的 入侵，要想生存就必须变革。用中 国和土耳其的相关史实加以说明。
如中国洋务运动；土耳其资产阶级改革等
思考四：建立民族国家为现代化的 第一目标，亚洲是如何实现这一目 标的？概括民族国家建立后亚洲主 要国家的共同政策。
B。促使人们的生活方式和价值观念的改变
C。巩固了资本主义各国的统治基础
C
D。使东方从属于西方
2。工业革命后资本主义各国相继不同程度出现了经济危机， 原因是
A。资本主义发展迅速 B。机器生产规模扩大 C。生产逐渐具有社会化特征 D。各国竞争激烈
C
作业3 （1）.建国以来,中国共产