高校后勤“三育人”评比个人事迹案例

学校后勤先进个人事迹材料范文4篇Model articles of advanced personal stories in school lo gistics编订：JinTai College学校后勤先进个人事迹材料范文4篇小泰温馨提示：事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：学校后勤先进个人事迹材料范文2、篇章2：学校后勤先进个人事迹材料范文3、篇章3：学校后勤先进个人事迹材料范文4、篇章4：学校后勤先进个人事迹材料文档后勤工作是一项默默无闻、需要无私奉献的职业，下面是小泰为大家精心收集的学校后勤先进个人事迹材料，供大家参考，希望大家喜欢。

篇章1:学校后勤先进个人事迹材料范文我作为学校后勤战线的管理人员，始终围绕服务好教学，服务好师生;积极推进学校后勤管理保障改革;团结协作，不折不扣地完成市、教育局、学校布置的各项任务;牢固抓住安全目标，做到食品安全事故为零，校园内刑事案件为零。

在学校各部门支持下，主要做的工作如下：一、全力做好协调工作。

我们后勤部门每年将有市教育局、卫生局、财政局、物价局、质监局、审计局等部门对我们进行指导。

我们一方面依法管理、办理后勤各项事务;另一方面积极配合各主管部门对学校的工作指导。

今年迎接物价检查5次，市审计局对学校年度工作审计1次（约2个月时间），市卫生局、教育局定期和不定期对学校食堂检查近20次，兄弟学校来鄂高食堂交流学习10余次，每次检查和交流都得到好评。

二、做好财务公开和采购透明工作。

我校教职工合临时工近400人，每月钱物的发放备受关注。

我们每月以较大精力以条子形式分若干栏目通知教职工本人，同时就公积金、医保、个人所得税等政策进行宣传，提高了透明度，增加了信任度。

学校后勤工作先进个人事迹材料•相关推荐学校后勤工作先进个人事迹材料（精选5篇）在学习、工作或生活中，大家都尝试过写事迹吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。

想拟事迹却不知道该请教谁？以下是小编为大家收集的学校后勤工作先进个人事迹材料（精选5篇），希望对大家有所帮助。

学校后勤工作先进个人事迹材料1我是黄莉，2001年8月调入越西县城郊小学校。

2008年8月，我担任了学校的报账员、后勤管理员、营养餐管理员。

作为学校后勤战线的管理人员，我始终围绕服务好教学，服务好师生的理念，不折不扣地完成教体科局、联络组、学校布置和安排的各项任务，牢固抓住安全目标，做到食品安全事故为零，校园内无重大安全事故发生。

在学校各部门支持下，我主要做了如下工作:一、全力做好协调工作。

后勤部门每学期都要接受教体科育局、食药监局、营养办、联络组等部门对我校的指导工作。

一方面依法管理并处理后勤各项事务;另一方面积极配合各主管部门对学校后勤工作的指导。

二、每学期开学前我都要做好各项预算，备足开学所需物质，维修破损课桌、门窗、教室开关、插座等，想教师所想，办师生所需，保证全校师生正常开学。

三、平时日常做好财务公开工作。

每月会对对营养餐预算开支做好统计和公示，生均公用经费依规依法使用并公示，接受全校师生监督。

四、后勤部门还积极开展“窗明己净”活动。

在活动领导小组魏国雄校长的带领下，后勤部门利用学校走廊、广播进行宣传，通过各班开主题班会深入人心，采取勤检查、勤督促、做示范等活动。

特别是我们学校食堂的卫生情况随时可检查，随时都是样板。

经常得到县食药监局、教育局营养办的表扬。

五、每学期开学前我还会对厨房工作人员进行岗前培训，开学后不定时对厨房工作进行培训、抽查、巡检，如发现不规范的操作要求立即整改。

每天监督值周行政值周教师签收食材必须严格把关，入出库的填写认真规范，做好留样登记，陪餐记录等一系列的表册登记。

每周我还会根据时令蔬菜认真制作相对营养均衡菜谱，让学生吃的开心，家长放心。

关于后勤先进个人事迹材料
近年来，我单位的后勤工作取得了较大的发展和进步。

在这个过程中，涌现了一批表现突出、贡献突出、精神面貌突出、岗位管理和服务卓越的后勤先进个人。

今天我来为大家讲述一下其中一位后勤先进个人的事迹，他就是我的同事——李华。

李华同志是我们单位的一名后勤人员，从事后勤工作已有十几年的时间，他一直以服务大家为己任，深受广大师生的信任和支持。

他始终坚持在工作中将服务质量放在首位，遵循服务“三定”原则，即“定位、定性、定量”，将工作难度与服务量进行量化、定标，把服务质量上升到一个新的高度。

在他的岗位管理和服务中，他注重团队协作，时刻以团队利益为先导，注重激发和调动各个团队员工的积极性，让大家在工作中各司其职、各尽其责。

他注重制度建设，通过严格的制度规范和管理流程，推进了岗位标准化、信息化和服务规范化。

在服务中，他注重岗位细节，为师生提供贴心的服务，主动解决各种后勤问题，让师生感受到了家的温暖。

他还主动解决食品卫生和交通管理等关联工作，涉及问题解决率达到了99%以上，自服务区域开放以来，未发生过一起因为后勤服务问题引起的投诉或者纠纷。

作为一名爱岗敬业、业务能力和管理水平优秀的后勤工作者，李华同志的个人事迹体现了后勤人员职业精神和奉献精神。

他始终不忘初心，砥砺前行，为促进学校后勤工作的发展作出了卓越的贡献。

我想，李华的这种精神也是值得我们每一位后勤人员去学习和借鉴的。

在今后的工作中，我们需要以李华同志为榜样，更加努力地工作，为我们的单位的发展添砖加瓦。

2022关于“三育人”高级个人故事材料模型篇1：“三育人”个人资料***,90年中师毕业后，他一直担任农村小学的校长，把做一名好教师作为座右铭，从小事做起，从一点一滴做起，扎实做好各项教育教学工作。

二十年如一日，有着高度的责任心、爱岗敬业、工作任劳任怨、勇挑重担，从不计较个人的得失，实现着自己的人生价值，取得了很多成绩，受到领导、同行、家长和学生的敬佩和信赖。

一、严谨的知识、勤奋敬业*老师从教二十年，送走了五届毕业班，对所教的语文、数学课程具有系统、扎实的专业知识和教学理论知识，平时钻研教育理论、收集教育、教学的信息，指导自己的教学实践。

认真钻研教法，学习新课标，运用现代化教学技术进行教学，优化课堂教学，使学生在课堂上能够轻松地学习，所教历届班级学习成绩好，参加区质量监测中成绩优秀，所教班级10年1月被评为区教学质量优秀班级。

积极参与市级教学科研项目的研究，“开发小学生创造力实验研究”、“新课程中小学数学策略研究”均获得市级鉴定，提高了教科研能力，成为科研型教师，并有省级论文、市级论文获奖。

二、以身作则、师德高尚作为一名人民教师，承担着教书育人的使命，严格遵守师德。

*老师工作中，注重教师为人师表的良好形象，勤奋工作，每天早来晚走，严格遵守作息时间和学校劳动纪律，遵守各项规章制度，认真履行职责，模范遵守职业道德规范。

为人正直、清正廉洁，不接受学生及家长的馈赠，自觉抵制行业不正之风，在教职员工和学生中享有很高的声誉。

一次教师节，一个学生给了史先生一张纸，被婉言谢绝，并鼓励他说：“只要你认真学习，课上专心听讲，老师会很喜欢你的，就是给老师最好的礼物”正是由于这样，*老师给学生和家长树立了诚信，每年教师节学生或自制礼物，或问候老师“教师节快乐”，这不是很好吗?!同时，*老师对学生特别尊重，公平地对待每一名学生，有事请学生们一块儿商量，让他们出谋划策，都当班级的小主人。

对于学困生更加关怀，平时课上总是提问他们，只要课后有时间，就教他们学习，还采用“一帮一”的方法，他们很爱学习，没有人欺负他们，在课上只要他们回答正确，其余的学生将同时鼓掌，快乐洋溢在学困生的脸上。

大学后勤管理处伙食科副科长三全育人先进事迹材料在大学的校园中，有这样一位默默耕耘、无私奉献的工作者，他就是后勤管理处伙食科副科长_____。

他以高度的责任感和使命感，全身心地投入到学校的伙食管理工作中，为广大师生提供了优质的餐饮服务，用实际行动践行着“三全育人”的理念。

一、全心投入，打造优质餐饮服务＿____深知饮食对于师生的重要性，他始终将食品安全放在首位。

为了确保食材的新鲜和质量，他每天清晨都会亲自到市场考察，与供应商进行严格的筛选和谈判。

在采购环节，他建立了严格的质量检测制度，对每一批次的食材进行仔细检验，杜绝任何不合格的产品进入食堂。

为了满足师生们多样化的口味需求，他积极推动食堂菜品的创新和改进。

他经常组织厨师进行厨艺交流和培训，鼓励他们研发新的菜品，并根据师生的反馈及时调整菜单。

在他的努力下，学校食堂的菜品不仅丰富多样，而且口味鲜美，深受师生们的喜爱。

此外，他还注重食堂的环境卫生和设施设备的维护。

他制定了详细的清洁和消毒制度，要求工作人员严格执行，确保食堂的整洁和卫生。

同时，他定期对食堂的设施设备进行检查和维修，保证其正常运行，为师生提供良好的就餐环境。

二、全程育人，培养学生良好品德在工作中，＿____不仅仅关注餐饮服务的质量，更注重育人的职责。

他深知食堂也是育人的重要场所，通过日常的管理和服务，潜移默化地影响着学生的品德和行为习惯。

他倡导文明就餐，在食堂内张贴了各种文明标语，引导学生自觉排队、节约粮食、爱护环境。

他还经常与学生交流，了解他们的需求和想法，并及时给予指导和帮助。

当发现学生有浪费食物的行为时，他会耐心地进行教育，让学生明白珍惜粮食的重要性。

为了培养学生的劳动意识和实践能力，他组织开展了食堂勤工俭学活动。

让学生参与食堂的服务工作，如打扫卫生、收拾餐具等。

通过这些活动，学生不仅体验到了劳动的艰辛，也学会了尊重劳动成果，增强了责任感和团队合作精神。

同时，他还注重培养学生的食品安全意识。

学校后勤部先进个人事迹材料学校后勤部先进个人事迹材料学校后勤部是学校的重要支撑部门，为保障教学、科研和生活服务等方面提供了重要的保障。

在学校后勤部内，存在着许多优秀的个人，其中有一些人在工作中表现突出，取得了显著的成绩和贡献，赢得了同事和学校师生的广泛认可和赞誉。

下面，我们将重点介绍学校后勤部先进个人——张三的事迹。

张三是学校后勤部的一名清洁工，年龄已经超过了50岁，但他的精神状态却非常好。

他曾在后勤部工作了十年，是一名值得信任、敬业爱岗的员工。

在平时的工作中，他总是能够认真负责、尽心尽力地完成各项任务。

他深知后勤工作的重要性，知道自己的职责是为教师和学生提供一个干净、卫生、整洁的学习和生活环境。

在张三的工作岗位上，他经常超时加班，经常到处巡查，及时处理各种突发事件和问题。

他每天都会认真观察学校内外的卫生环境，对教室、楼道、厕所、公共设施等方面进行检查和清理。

他善于发现一些细节问题，并且能够迅速采取措施加以解决。

他始终认为自己的工作是为大家的积极生活奉献自己的力量。

除了日常工作，张三还多次积极参与学校的文化建设和社会公益活动。

他常常自发地为周围的老人们和残障群体奉献自己的爱心和关怀，乐于参加志愿者活动，反映了员工与学生的良好沟通等。

他的义举给学校树立了良好的形象。

作为一名普通的后勤工作人员，张三在长时间的工作岗位上养成了一种优秀的工作态度。

他在平凡的工作中，付出了自己的努力，为校园和社会奉献了自己的青春和热情。

张三的优秀品质和工作态度是大家学习和借鉴的典范，是校园文化建设和后勤工作的重要标杆。

此外，张三的工作已经得到了校领导和同事们的高度评价和认可，他曾多次获得过先进个人、优秀员工等荣誉称号，这些都是对他的工作贡献和精神风貌的肯定和证明。

总的来说，张三是学校后勤部中的先进个人，他所表现出来的敬业精神、奉献精神、服务态度以及出色的工作表现，都同样是我们每一位员工所追求、所学习、所倡导的。

希望张三的事迹能够启示和鼓励更多的人，让我们更加认真地对待自己的工作、热爱自己的生活，为实现学校的发展和社会的进步做出更大的贡献。

学校后勤部先进个人事迹材料我校后勤部先进个人——李阿姨李阿姨，我校后勤部的一名保洁工，是一位勤劳、负责、爱岗敬业的员工，也是后勤部门的先进个人。

她以真诚的心态和无私的精神，默默地为我们的学校奉献着。

下面，我将介绍一下她的事迹。

一、工作认真负责李阿姨是学校内的“掌上明珠”，每天清扫、擦拭、保洁、维护各种公用设施、卫生洗浴间，她都认真按时落实。

对于工作细节，李阿姨总是十分追求完美，好比地面上的小烟蒂、地上的纸屑、黑板上的写字，她都不会放过。

每天保持大门前的地面洁净，不用拖把，只用水桶和手帕，耐心用双手捡拾地上的落叶、小纸团、杂物。

每日如此，几年如一日，让学校增添了不少的美观，同时也促进了良好的校园文化。

二、服务热情对于学校其他老师和学生，李阿姨也不会遗漏。

每次值班都能在第一时间到达，准备好所有的工具和清洁用品。

但是，在开定例化会议当中，李阿姨也经常充当众人的小厨师。

她喜欢用她的厨艺给同事们带去欢乐和健康食品。

她善于烹饪，擅长制作小菜、饺子、包子、烙饼等多种食品，且口味鲜美，受到了广大同事和学生的喜爱和好评。

三、勇于担当李阿姨对于生活中的困难充满了勇气和责任感。

有一年春节期间，李阿姨在下雪天前往图书馆工作，沿途途中发现许多行人摔倒，甚至断腿、断臂。

同时也有车辆无法通过街道，她发现了这些突发情况并及时在路上帮助落水的孩子和摔倒的老人，不计时间和受伤风险，为此受到了学校领导和同事们的好评和表彰。

四、爱心无私在工作之余，李阿姨还常常积极参与学校组织的各种活动中, 从植树节到毅行比赛，李阿姨始终出现在我们身边，默默地为我们付出。

李阿姨还会在自己工资中撥出一部分，用于慈善捐赠和义教捐献，表达了她的爱心和无私。

李阿姨，是一位平凡的保洁工，却因为她坚定的责任心、真诚的待人态度、无私奉献的精神而成为了我们后勤部门的一名先进个人。

她所表现出来的道德风尚和奉献精神，对我们每一个人都是一面镜子。

我们要学习她的服务热情、勇于担当、爱心无私，为我们的生活和工作注入更多的色彩和动力。

后勤个人事迹材料
《后勤个人事迹》
在每一个组织机构中，后勤工作都是至关重要的。

后勤人员在背后默默地付出，确保着组织的正常运转。

而今，我想要向大家介绍一位杰出的后勤个人——李明。

李明在后勤工作岗位上已经有十年的工作经验。

在这十年的时间里，他始终尽职尽责，用自己的实际行动诠释了后勤工作的重要性。

他不仅在日常工作中认真负责，还在紧急情况下表现出色。

在日常工作中，李明总是能够准确地完成各项任务。

他负责仓库管理，从货物的入库到出库，他都能够精准无误地完成。

他还负责设备的维护和管理，保障了设备的正常运转。

他的工作态度严谨，细心负责，深受领导和同事的喜爱。

在紧急情况下，李明更是展现了出色的工作能力。

在公司发生意外事故时，他迅速组织人员进行紧急疏散，并协助相关部门做好应急处理工作。

他的应变能力和组织能力得到了广泛认可，为公司的安全稳定发挥了关键作用。

除了工作上的表现，李明还积极参加各种培训和学习，不断提升自己的专业能力。

他热心公益，经常参与志愿者活动，展现了后勤人员的良好形象。

总而言之，李明是一位优秀的后勤个人。

他用自己的实际行动，
为后勤工作赢得了赞誉。

我相信，在他的带领下，我们的后勤工作会更上一个台阶，为公司的发展做出更大的贡献。

后勤三全育人案例
《后勤三全育人案例》
嘿，你知道吗，在我们学校的后勤部门，那可有着一个个超级精彩的三全育人案例呢！就说那次吧，学校图书馆的灯突然坏了。

哎呀，这可不得了，同学们没法好好看书学习呀！负责后勤的老张得知后，赶紧行动起来，你猜怎么着？他就像一个超级英雄一样，火速带着工具就来修灯啦！
还记得那场大雨过后，校园里有好多积水，同学们走路都得小心翼翼，生怕弄湿了鞋子。

这时候，后勤的王师傅出现啦！他带着工具，挽起裤腿就开始清理积水，就像一个不知疲倦的战士。

有同学经过时问他累不累，他笑着说：“这算啥呀，只要你们能方便走路，我这点累不算啥！”这话说得，多暖心啊！
还有一次，食堂的一台设备出故障了，后勤的小李急得团团转。

但他可没慌乱太久哦，马上联系维修人员，自己也在一旁帮忙打下手。

那着急的样子，简直比厨师们还担心饭菜没法正常供应呢！这不就是全心全意为同学们服务吗？
再说说校园的绿化吧，那些花花草草长得多漂亮呀，这可都是后勤人员精心呵护的成果。

每次看到他们在烈日下浇水、修剪枝叶，我就在想，他们真的是在用心扮靓我们的校园呀，这难道不就是育人的一部分吗？难道不是在教会我们要爱护身边的环境吗？
后勤部门的这些人啊，他们虽然不在讲台上教书育人，但他们用自己的行动，默默地为同学们服务，保障着校园的正常运转。

他们所做的一切，不就是三全育人的体现吗？这不就是在告诉我们，无论在哪个岗位，都可以为大家做出贡献吗？都可以成为同学们的榜样吗？我觉得呀，他们就是我们校园里最可爱的人！。

后勤个人先进事迹（共4篇）后勤个人先进事迹（共4篇）第1篇：后勤先进个人事迹.后勤先进个人事迹材料，男，49岁，本籍山东，现为物业效劳中心会场办理员，工龄32年,担任校园会场办理作业13年。

高教师身材魁梧，藏着一把络腮胡，脸上总是挂着爽快明快的笑脸，浑身上下透着一股安全感。

在校园里，常常能够看到他骑着一辆小电动车络绎在各个会场之间。

他热爱作业，高兴每一天。

一、全校巨细会场的管家高教师是后勤效劳处物业效劳中心会场办理员，首要担任杨存国会展中心、行政楼内各类陈述厅、会议室、接待室以及体育馆等17个会场的音响设备操作、办理、保护等作业。

一年下来，大巨细小的会务超越500场，其间还不包含暂时举行的会议。

杨存国会展中心一号陈述厅是校内最大、学生运用频率最高的陈述厅。

年9月校园搬至新城校区后，各类学生社团、组织以及二级学院的大型活动不断举行，大巨细小的排演、正式扮演多达80余场，几乎每天都有2-3场。

有时候，一连几场排演到扮演完毕已是后半夜，但他总是全程陪同。

本篇文章来自材料办理下载。

比及学生脱离后，偌大的会场只要他一个人的身影，打扫会场、查看门窗、电源长峙岛地处偏僻，交通不便，在那个一号陈述厅被超负荷运用的日子里，家住定海的吃喝睡都在校园，40多天没有回过一次家，但再忙再累，他的脸上总是挂着笑脸，不遗余力效劳师生。

二、深受师生喜欢的欧巴关于许多现已走出校门的毕业生来说，校园的一草一木总1页.是让他们思念，可是关于海院的学子而言，留在他们回想深处的还有一位"大叔"。

每次回到母校，他们总不会忘掉去看看高教师，其时宝贵的回想记忆犹新：排练时，他总会通知咱们"艺人怎样扮演更能感动观众"，总会提示学生"这个服装在舞台上是否显得有点暗淡了"；在排练歇息时，总能看到他和学生坐在一同有说有笑，不只谈扮演，更会畅谈人生。

一场场排练下来，学生和他不知不觉地建立了深沉的爱情，他俨然成了他们心中夸姣大学日子的指导者、见证者、陪同者。