人教版七年级至九年级语文课后名著复习

语文中考名著阅读复习知识点语文中考名著阅读复习知识点在语文中考中，名著阅读也是占了蛮多的分数的，知识点的汇总也是很重要的。

我们该复习好这个栏目的知识点。

下面由店铺给大家整理了语文中考名著阅读复习知识点，希望可以帮到大家!语文中考名著阅读复习知识点人教版中考语文名著导读复习资料七年级上册一、《繁星》《春水》：母爱•童真•自然1、作者：冰心2、体裁：诗歌(“小诗”)3、成因：受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。

4、内容：(1)对母爱与童真的歌颂。

(2)对大自然的崇拜与赞颂。

(3)对人生的思考与感悟。

5、艺术特色：兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉瞬间的灵感，以三言两语抒写内心的感受与思考，形式短小而意味深长。

语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。

二、《伊索寓言》：生活的智慧和想象的魅力1、文学价值：《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，两千多年来以独特的人生智慧和艺术魅力受到各国人民，尤其是青少年的喜爱。

2、内容提要：内容十分丰富，影射社会现实;批评为富不仁;表现劳动人民的聪明才智;对恶人不能心慈手软;要尊重自然规律，讽刺好逸恶劳等。

3、艺术特色：篇幅短小，寓意深刻;采用拟人化手法，形象鲜明。

4、精彩点击：《龟兔赛跑》《狼来了》《农夫和蛇》《赫剌克勒斯和财神》《蚊子和狮子》《鼹鼠》等。

5、流传谚语：“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸的”。

七年级下册三、《童年》：在苦难中成长1、作者：高尔基(苏联)2、体裁：长篇小说。

《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部，其他两部是《在人间》和《我的大学》。

3、内容：小说讲述阿廖沙(作者乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。

小说从“我”随母去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地表现了俄罗斯19世纪七八十年代下层人民的生活状况。

4、人物形象：(1)阿廖沙坚强、勇敢、正直、充满爱心(2)外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活(3)外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴5、文学价值：小说的基调是严肃，低沉的。

七至九年级所有名著知识点学习名著是中学阶段的重要任务之一，通过阅读经典名著，我们可以拓宽知识面，丰富思想内涵，并且提升语言运用能力。

下面将整理七至九年级阶段所有名著的主要知识点。

《红楼梦》是我国古代文学的巅峰之作，也是中学阶段必读的一部名著。

这部小说以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物为主线，展现了清代大家族的兴衰过程。

通过《红楼梦》的阅读，学生可以了解清代社会的阶级结构、宫廷文化、婚姻制度等方面的知识，同时也能够锻炼对文字细节、情节变化的把握能力。

《西游记》是中国四大名著之一，故事描述了孙悟空等人降妖除魔、保护唐僧去西天取经的历险旅程。

通过阅读《西游记》，学生不仅能够了解中国古代神话故事的情节和人物形象，还能够追溯中国古代的宗教思想、社会风俗、地理环境等方面的知识。

《水浒传》是中国四大古代小说之一，以宋江等梁山好汉的起义故事为主线，反映了北宋末年农民反抗封建统治的历史事件。

阅读《水浒传》，学生能够了解中国封建社会的政治体制、社会矛盾等方面的知识，同时也能够了解宋江等人的性格特点、智勇过人的形象。

《三国演义》是中国历史上一部重要的历史小说，描述了从东汉末年到三国时期的各大势力之间的政治斗争和战争。

通过阅读《三国演义》，学生能够了解中国古代政治制度的演变、诸葛亮等人的智谋、刘备、曹操等人的领导才能等方面的知识。

《鲁滨孙漂流记》是世界名著之一，描述了鲁滨孙在荒岛上的生活和与当地土著的相处经历。

通过阅读《鲁滨孙漂流记》，学生可以了解欧洲的殖民主义历史、对殖民地的剥削和压迫等方面的知识，同时也能够培养学生独立生存、解决问题的能力。

《傲慢与偏见》是英国作家简·奥斯汀的作品，通过描述伊丽莎白和达尔西的感情故事，揭示了封建社会的阶级观念、婚姻观念等方面的问题。

阅读《傲慢与偏见》，学生不仅能够了解19世纪英国社会的风俗习惯、家庭观念等，还能够培养自由婚姻观念、人性洞察力等方面的能力。

《老人与海》是美国作家海明威的短篇小说之一，通过描述古巴老渔夫圣地亚哥与大马林的生死搏斗，揭示了人与命运的较量。

初中人教版语文名著知识点归纳学习语文总少不了学习名著，那么初中语文名著有哪些知识点呢?请看下文，以下是店铺分享给大家的初中人教版语文名著知识点，希望可以帮到你!初中语文《水浒传》知识点归纳1、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的武松，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃潘金莲，斗杀西门庆，为兄报仇。

在快活林里醉打蒋门神。

2、《水浒传》号称黑旋风的是李逵，他所使的武器是两把板斧，该人力大如牛，但险些被冒充他的李鬼所害。

3、绰号豹子头的林冲，原为东京八十万禁军教头，后被高俅设计误入白虎节堂，刺配沧州，后雪夜上梁山。

4、《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。

(1)请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：智取生辰纲、三打祝家庄、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神、火并王伦、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼。

(2)请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：鼓上蚤时迁轻功上乘善于偷盗;行者武松，武艺高强，有勇有谋，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报;呼保义(及时雨)宋江，仗义疏财, 有组织和指挥能力;有浓厚忠君思想。

5、《水浒传》的作者是施耐庵，该书描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。

6、鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺倒拔垂杨柳，在野猪林救林冲。

7、《水浒传》中吴用绰号智多星，与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了生辰纲。

8、梁山泊中的三员女将的名字及绰号是：(1)“母大虫”顾大嫂(2)“一丈青”扈三娘(3)“母夜叉”孙二娘。

9、填人名，补足歇后语。

(1)(宋江)上梁山——官逼民反(2)(李逵)打宋江——过后赔礼10、“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《水浒传》中的一个回目，其中“花和尚”指的是鲁智深。

11、《水浒传》中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。

新人教版七至九年级名著重要知识点归纳XXX编版七至九年级附录名著重要知识点归纳（一）《朝花夕拾》【作者】XXX，原名XXX，字豫才，现代著名文学家、思想家、革命家。

中国现代文学的奠基人。

【内容简介】《朝花夕拾》是XXX创作的以回忆童年和青少年时期生活为主的散文集，共收入10篇散文。

《朝花夕拾》题目意义是“早晨的花晚上拾起”，意即：“从记忆中抄出来的意思”。

故又名《旧事重提》。

【故事梗概】《狗•猫•鼠》在这篇文章里，XXX清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠，虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。

表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

《XXX与〈山海经〉》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格，对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。

文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。

《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。

XXX从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”和“XXX埋儿”三个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童可怜。

作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。

《五猖会》XXX会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。

记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。

指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

《无常》XXX是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“XXX半刻”，结果被顶头上司XXX打了四十大棒。

14本经典名著基础知识复习一、《朝花夕拾》1.(2018·连云港)阿长和衍太太是《朝花夕拾》中两个很典型的妇女形象，分别写出她们与“我”相关联的一件事情以及“我”对她们的态度。

示例：阿长给“我”买回《山海经》，“我”对阿长这个劳动妇女从“不大佩服”到充满敬意(感激、歉疚、思念)。

衍太太怂恿“我”偷母亲的东西变卖，并把这个谣言散播开来，“我”对衍太太这个庸俗的市井妇人充满厌恶。

2.(2018·杭州节选)名著阅读。

《朝花夕拾》：记叙了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对亲友和师长的怀念之情。

3.(2018·衡阳)名著阅读。

一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。

推她呢，不动；叫她呢，也不闻。

(1)这段文字选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文中描写的人物是阿长(长妈妈)。

(2)关于这部文集，下列说法不正确的一项是(B)A.《狗·猫·鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪与残酷。

B.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情，并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。

C.《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书时的乏味生活。

D.《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活，留下了鲁迅追寻真理的足迹。

二、《西游记》1.(2018·无锡)《西游记》第六回中大圣变成一座土地庙，“只有尾巴不好收，竖在后面，变做一根旗杆”，被赶到的真君识破真相。

真君是怎样识破大圣变化的？你从这里悟出了什么道理？真君从未见过旗杆竖在庙宇后面。

本领再大的人也难免有弱点；假象总是难掩破绽；生活常识有助于人识别真相。

2.(2018·盐城)阅读《西游记》选段，根据原著填空。

七年级至九年级名著知识点作为中学阶段的必修阅读，名著是广大学子喜爱的读物，也是提高语文素养的重要途径。

那么，在七年级至九年级的名著中有哪些经典作品，它们的主旨是什么，又有哪些值得学习的知识点呢？以下是小编为大家整理的精彩内容。

一、《红楼梦》《红楼梦》是一部中国古代小说，是中国古代长篇小说的巅峰之作。

本书讲述了一个荣府男孩贾宝玉在大观园中一系列错综复杂的经历，同时探讨了封建家庭的生活与历史变化的关系。

在阅读《红楼梦》中，我们可以学习到：1.家庭关系的重要性。

贾、史、王之间的婚姻联姻关系在故事情节中具有极大的影响，也是社会关系的体现。

2.对家族宗法制度的批判。

《红楼梦》揭露了宗法制度的黑暗面，反映出封建社会的残酷现实。

3.思想的重要性。

贾宝玉的思想与行为引起他的悲剧，张爱玲说过：“悲剧本身也有分寸大小，而贾宝玉的悲剧就表现了极度的分寸”。

二、《西游记》《西游记》是中国古代一部具民间传说色彩的小说，它记录了唐僧师徒四人西天取经的全过程，内容丰富、语言幽默、形象生动。

在阅读《西游记》中，我们可以学习到：1.人类需要友谊。

四位主角之间的互相扶持、忠诚、友谊等情感，表现了这些素质在人际交往中的重要性。

2.正义战胜邪恶。

尽管唐僧师徒常常遭遇危险，但他们依然坚持了自己的信念，最终达到了目的地。

3.珍惜眼前人和事物。

唐僧师徒在一路上遇到了不少的知音和朋友，同时也见到了很多好奇而新鲜的事物。

他们在这一过程中学会了珍惜。

三、《水浒传》《水浒传》是中国古代小说之一，围绕着宋朝末年北方农民反抗封建统治的故事展开，它揭示了封建剥削制度的黑暗面，反映农民的命运和反抗。

在阅读《水浒传》中，我们可以学习到：1.加强法制意识。

《水浒传》以罪犯入伍为主要情节，强调了法律的重要性，并引导人们对社会公正要有更深入的认识。

2.尊重劳动和工匠。

《水浒传》中卢俊义等人心中的老板意识，在许多人中堪称高级观念。

同时，书中也有大量描述全盛时期农村生产情况的内容。

七至九年级名著知识点作为中学生的我们，在学习语文的过程中，经常接触到一些名著。

这些名著不仅丰富了我们的知识，拓宽了我们的视野，更重要的是培养了我们的思考能力和文学素养。

不同的名著有着不同的主题和形式，今天就让我们一起来了解一下七至九年级名著的一些重要知识点。

《红楼梦》是中国文学史上的一颗璀璨明珠，被誉为古代小说的巅峰之作。

这部小说以贾母的故事为主线，通过对大观园众多角色的描写，展现了封建社会的种种弊端和人性的复杂矛盾。

其中最为著名的人物莫过于林黛玉和贾宝玉了。

林黛玉美丽聪明，个性独立，但命运多舛，最终落得情绪低落，走向病榻的结局。

贾宝玉则是一个充满幻想和情感的人物，他的出现使得整个故事更加扑朔迷离，充满了奇幻意味。

《西游记》是一部描写唐僧师徒西行取经的古典神话小说。

整个故事围绕着唐僧带领悟空、猪八戒、沙僧等三个师弟，历经九九八十一难去西天取经的传说展开。

在这个旅程中，他们遭遇了许多妖魔鬼怪，同时也获得了许多珍贵的经验和宝物。

《西游记》展现出了中国古代文学的无穷魅力，不仅让人们了解了中国古代的文化和神话传说，也向世界展示了中国文化的独特之处。

《水浒传》是中国古代四大名著之一，以描写梁山泊起义为主线，展示了一群江湖豪杰的形态和性格。

故事中的宋江是一个极具领导才能的人物，他带领梁山泊众多好汉进行抗争，最终取得了胜利。

这部小说不仅有励志奋斗的故事，也揭示了封建社会的黑暗和人性的复杂。

其中的英雄形象和情节设置深受古代读者的喜爱。

《红与黑》是法国作家司汤达的代表作之一，被誉为现实主义文学的经典之作。

小说的主人公朱利安来自贫民家庭，凭借才华和努力不懈，成功晋升为贵族阶层的故事。

朱利安是一个聪明机智、冷静深思的人，他观察社会现象，揭示出人性的复杂和欲望的驱使。

这部作品不仅描写了19世纪法国社会的尖锐矛盾，也展示了人物在命运中的挣扎和反抗。

以上只是七至九年级名著的一些知识点，这些名著无论是在剧情设置还是人物塑造上，都有着自己独特的魅力。

中考语文7到9年级上下册名著必考考点整理七年级上册《西游记》作者吴承恩（1506年—约1583年），字汝忠，号射阳山人。

汉族，淮安府山阳县人（现淮安市淮安区人）。

祖籍安徽，以祖先聚居枞阳高甸，故称高甸吴氏。

内容主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。

主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经等三大部分，一路上历尽千辛万苦，战胜形形色色的妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功成圆满，终成正果。

赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。

内容分三大部分：第一部分（一到七回）介绍孙悟空的神通广大，大闹天宫；第二部分（八到十二回）包括“唐僧出世”、“如来说法”、“观音访僧”、“魏征斩龙”、“唐王八冥”等几个小故事，交代取经缘起，起着过渡和衔接作用。

第三部分（十三到一百回）“西天取经”，其中包含“九九八十一难”，“八十一难”中又由四十一个小故事构成，各个小故事既相对独立又前后呼应，是全书故事的主体，写悟空等降伏妖魔，最终到达西天取回真经。

经典故事（1）孙悟空大闹天宫（2）三打白骨精（3）车迟国斗法（4）女儿国遇难；（5）真假美猴王（6）智取红孩儿（7）三调芭蕉扇（8）火烧盘丝洞（9）天竺国招亲（10）灵山取真经作品特点①善于说故事，情节扣人心弦，引人入胜，可读性强；②善于塑造人物形象，比如孙悟空、猪八戒形象鲜明、栩栩如生；③充满天马行空的想象和丰富奇特的夸张。

人物—典型情节—性格特征孙悟空：他由仙石化成，手持重达一万三千五百斤、能任意伸缩的金箍棒，能够72变，一个筋斗十万八千公里。

他被投入太上老君的炼丹炉炼了49天，反到炼出一双火眼金睛，能识破一切妖魔鬼怪。

他嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏，取经后被封为“斗战胜佛”。

典型情节——大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇等。

课标推荐名著篇目梳理一、繁星春水【作者简介】冰心,原名谢婉莹,笔名冰心。

中国著名女作家、诗人、翻译家,被称为“世纪老人”。

【内容梗概】《繁星》《春水》是冰心于“五四”初期所作诗篇的结集,是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,是冰心平时记下的“随时随地的感想和回忆”汇编成的两本独特的“小诗集”,以对母爱与童真的歌颂、对自然的赞颂以及对人生的思考和感悟为主要内容,集中表现了“母爱、童真、自然”三大主题,表现出积极、健康的思想感情。

因两个诗集的开头编入的第一首诗分别是《繁星》和《春水》而得名。

【艺术特色】在艺术上,兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉刹那间的灵感,以三言两语抒写内心感受和思考,形式短小而意味深长。

在语言上,清新淡雅而又活泼明丽,明白晓畅而又情韵悠扬。

这些诗是作者“随时随地的感想和回忆”,是“零碎的思想”的汇集,用短小精悍的文字形式,抒写突发的感触和瞬间的喟叹。

【主要内容】(一)对母爱与童真的歌颂主题解读:冰心以宣扬“爱的哲学”著称,而母爱就是“爱的哲学”的根本出发点。

她认为母爱是孕育万物的源泉,是推动世界走向光明的根本动力。

与颂扬母爱紧密相连的,便是对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱。

示例:①母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。

[分析] 诗人以生动形象的比喻,把母爱之情传达出来,写得情真意切,感人肺腑。

对母爱的深情赞颂奠定了作品深沉细腻的感情基调。

②万千的天使,要起来歌颂小孩子;小孩子!他那细小的身躯里,含着伟大的灵魂。

[分析] 在诗人的眼里,充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。

(二)对大自然的崇拜主题解读:在冰心看来,人类源于自然,归于自然,人与自然应该是和谐一致的,冰心还将母爱、童真、自然融为一体。

示例:造物者——倘若在永久的生命中,只容有一次极乐的应许,我要至诚地求着:“我在母亲怀里,母亲在小舟里,小舟在月明的大海里。

七年级到九年级名著知识点名著是我们中华民族的文化瑰宝，丰富多彩的名著为我们提供了丰富的精神食粮，让我们在阅读中汲取智慧，培养情感的同时也可以锻炼自身的语言表达能力。

本文将从七年级到九年级的角度来列举一些重要的名著知识点，以期帮助大家更好地理解名著，恰当地运用其中的语言和思想。

一、《红楼梦》《红楼梦》是中国古代小说的巅峰之作，它不仅是文学史上的珍品，也是道德和文化的典范，其中的人物形象、情节设计、意象描写等方面都有着极高的艺术价值。

从红楼梦中我们可以学到很多东西：用公正的眼光去看待人物、培养独立的思考能力、珍视人与人之间的情感等等。

二、《西游记》《西游记》是中国古代四大名著之一，它以民间传说为基础，融合佛、道、儒三教的文化精华，具有浓郁的民族特色和神话色彩。

通读整部小说，都能感觉到作者吴承恩对于主题的高度关注，给我们留下了许多深刻的印象。

比如：孙悟空的造化之神、唐僧的仁心仁义、猪八戒的贪欲之心、沙和尚的忠义等等。

三、《三国演义》《三国演义》是中国古代小说中的经典之作，它揭示了三国时期的政治制度、社会组织、人文精神等方面的内容，具有很高的历史价值和人文价值。

在三国演义中，人物或正直勇敢，或狡黠奸诈，或仁义谦让，或冷静果断，它们有如同丰富多彩的人生百态，让我们深刻认识到人性的复杂性和多面性。

四、《水浒传》《水浒传》是中国古代小说中具有浓郁地方色彩的作品，它描述了宋朝末年以及南宋时期的悲剧、历史和英雄人物。

整部小说具有很强的政治意味，它刻画了一群因为无法容忍朝廷的腐败而被逼上梁山的英雄，他们顶天立地、豁达大气，是中国古代文化中最具特色的形象之一。

五、《孙子兵法》《孙子兵法》是中国古代权谋家孙武所著的一部兵书，它已经成为了世界军事史上的文化遗产，同时也是中华民族智慧的结晶。

在《孙子兵法》中，我们不仅可以看到权谋家的智慧，还可以学到很多处理人际关系、制定策略、锻炼自身修养等方面的知识。

六、《红岩》《红岩》是我国当代作家周而复创作的长篇小说，它描写的是重庆市开县的一幕革命历史，反映了中华民族艰苦卓绝的奋斗史。

人教版初中语文名著导读汇总(共9页)-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-名著导读：七上：《爱的教育》（意大利德·亚米契斯著）冰心诗歌《伊索寓言》七下：《童年》（高尔基著）《鲁滨孙漂流记》《昆虫记》（法布尔著）八上：《朝花夕拾》（鲁迅著）《骆驼祥子》（老舍著）《钢铁是怎样炼成的》（奥斯特洛夫斯基著）八下：《西游记》《海底两万里》（凡尔纳著）《名人传》（罗曼·罗兰著）九上：《水浒》《傅雷家书》培根随笔九下：《格列佛游记》（斯威夫特著）《简·爱》（夏洛蒂·勃朗特著）印度诗人泰戈尔诗歌课外名著阅读西游记作者吴承恩(明)主要人物形象或主要内容①孙悟空：封建社会的叛逆者和反抗者，好动、顽皮，武艺高强，勇敢机智，疾妖如仇。

②猪八戒：憨厚纯朴，贪吃好睡，滑稽荒唐，作战勇敢，不畏妖魔，有小生产者、小市民的意识特点。

③唐僧：是个善良闵诚的苦行僧，不辞劳苦，不畏艰险，但有昏庸顽固，是非不分。

主要艺术特色具有浪漫主义色彩，想象超凡，夸张神奇，变形荒诞。

精彩片段①孙悟空大闹天宫②真假美猴王③孙悟空三调芭蕉扇④孙悟空三打白骨精⑤猪八戒高老庄招亲水浒作者施耐庵(元末明初)主要人物形象或主要内容①宋江：人民理想的忠义之士，起义军中最有威望的领袖。

能团结兄弟，网罗人才；多谋善段，有军事、组织才能；性格既有反抗性，又有妥协性。

②鲁智深：正直无畏、见义勇为的豪侠。

③林冲：逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全，其后变得精明果敢，凶狠泼辣。

④武松：力、勇和正义的象征。

勇士的典型，复仇的代表，刚正的义士。

⑤李逵：淳朴、粗鲁、富有反抗性和同情心，是生活在社会底层的游民的典型。

主要艺术特色①全文结构宏伟完整，众多人物一个引一个，每个英雄故事都像一篇英雄传记，传记间一环套有环。

②成功地塑造了一大批英雄人物形象。

③叙事翔实精彩。

④语言通俗生动，充满个性化特色。

精彩片段①林教头风雪山神庙②智取生辰纲③武松打虎、斗杀西门庆④鲁提辖拳打镇关西、大闹五台山⑤宋江题反诗⑥真假李逵朝花夕拾作者鲁迅主要艺术特色①语言优美、流畅，生动幽默，妙趣横生。

七年级到九年级名著知识点《七年级到九年级名著知识点》名著是文学的瑰宝，是我们学习和了解文化的重要途径。

在七年级到九年级的学习过程中，我们会接触到很多经典的名著，它们有着深刻的内涵和丰富的故事情节。

掌握这些名著的知识点不仅可以提升我们的阅读能力，还能对我们的人生观和价值观产生积极的影响。

接下来，我将为大家介绍几本在这个学习阶段中重要的名著及其主要知识点。

《红楼梦》是中国古代四大名著之一，作者是曹雪芹。

这部作品以宝黛之间的爱情悲剧为主线，通过对宝玉、黛玉等人物的刻画，展现了封建家庭生活的种种弊端。

在这部小说中，我们可以学到很多关于人性、家庭、财富和权力等方面的思考。

同时，也要注意掌握其中的一些典型形象，比如贾母、贾宝玉、王熙凤等等。

《西游记》是明代小说家吴承恩创作的冒险奇幻小说。

它通过孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧等人的旅程，讲述了他们保护唐僧取经的故事。

这部小说不仅有激动人心的情节，还蕴含了丰富的佛教文化和道教文化。

我们需要了解其中的主要角色，如孙悟空的机智、猪八戒的贪婪以及唐僧的智慧。

同时，还要理解其中的寓意，如人性的探索、修行的意义等等。

《水浒传》是明代小说家施耐庵创作的英雄史诗小说。

它以宋江等百八将起义消灭了贪官污吏的故事为背景，塑造了一批可歌可泣的正义英雄形象。

在这本书中，我们可以学到很多关于忠诚、友情、勇气和牺牲精神等方面的价值观。

同时，也要了解其中的精彩故事情节，如晁盖的悲壮结局以及梁山泊的英雄群像等等。

《倚天屠龙记》是金庸先生创作的武侠小说之一。

这部小说通过张无忌的成长经历，展现了他内心的矛盾和挣扎，同时也揭示了江湖中权谋与复仇的黑暗面。

在阅读《倚天屠龙记》时，我们应该重点关注张无忌的成长轨迹以及他与赵敏、周芷若等女主角之间的情感纠葛。

同时，还要了解这个时期的历史背景，如明朝的兴衰以及武林中的各个门派等等。

以上是几本在七年级到九年级学习中重要的名著及其主要知识点。

通过阅读这些名著，我们能够提升自己的文学素养，培养自己的思考能力和审美情趣。

初中语文7-9年级名著导读考点梳理1.七年级上册《朝花夕拾》——鲁迅2.七年级上册《西游记》——【明】吴承恩3.七年级下册《骆驼祥子》——老舍4.七年级下册《海底两万里》——【法】儒勒·加布里埃尔·凡尔纳5.八年级上册《红星照耀中国》——【美】埃德加·斯诺6.八年级上册《昆虫记》——【法】让·亨利·卡西米尔·法布尔7.八年级下册《钢铁是怎样炼成的》——【苏联】尼古拉•奥斯特洛夫斯基8.九年级上册《艾青诗选》——艾青9.九年级上册《水浒传》——【明】施耐庵10.九年级下册《儒林外史》——【清】吴敬梓11.九年级下册《简•爱》——【英】夏洛蒂·勃朗特（一）《朝花夕拾》【走近作者】鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，字豫才。

是伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，又被人民称为“民族魂”。

代表作有《呐喊》《彷徨》《故事新编》《朝花夕拾》等。

【主题解读】《朝花夕拾》作于1926年，是回忆性散文集，共十篇（外加一篇《小引》，一篇《后记》），前五篇写于北京，后五篇写于厦门。

原名为《旧事重提》。

该书记述了作者童年、少年和青年时期不同生活经历与体验，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。

作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。

【内容概况】《朝花夕拾》共十篇文章，可以分为三类。

第一类：批判。

包括《狗·猫·鼠》《二十四孝图》。

这两篇文章都以议论为中心，将散文和杂文糅合在一起，穿插童年的生活经历和感受，主要目的是讽刺和批判旧道德。

第二类：怀念。

包括《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》《范爱农》。

这三篇文章都以形象生动的人物刻画为主，在回忆往事时，主要挖掘普通人身上朴实、善良、高尚的情操。

作者以深情的语言描绘了保姆、先生、友人的形象，真挚深切，生动感人。

第三类：意趣。

包括《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》。

文稿标题：深入解读《名著导读》：7年级-9年级12部名著考点梳理一、《名著导读》概述《名著导读》是初中语文教材的重要组成部分，涵盖了丰富多彩的文学作品，包括小说、诗歌、散文等。

在7年级至9年级的教学中，学生将接触到12部重要的名著，这些作品不仅传达了丰富的人文知识和文学素养，还具有极高的教育和审美价值。

二、《名著导读》考点梳理1. 《红楼梦》1.1. 故事情节1.2. 人物形象1.3. 社会背景1.4. 文学价值2. 《西游记》2.1. 主要人物2.2. 冒险历程2.3. 佛教文化2.4. 民间传说3. 《水浒传》3.1. 水泊梁山英雄3.2. 忠义精神3.3. 儒家伦理3.4. 民间英雄传说4. 《三国演义》4.1. 战争策略4.2. 君臣忠义4.3. 文学艺术4.4. 人性真实性5. 《红岩》5.1. 革命历程5.2. 蜀中革命青年5.3. 革命思想5.4. 爱国主义情怀6. 《围城》6.1. 女性形象6.2. 社会伦理6.3. 风尚变迁6.4. 独特文学表现手法7. 《茶馆》7.1. 京味迷人7.2. 社会变革7.3. 人物命运7.4. 京味文学8. 《朗读者》8.1. 文学情感8.2. 阅读体验8.3. 阅读体验共享 8.4. 文学阅读感悟9. 《边城》9.1. 少数民族文化 9.2. 边疆风土9.3. 爱情命运9.4. 文学描写10. 《梦想天空》 10.1. 航天精神 10.2. 科学探索 10.3. 人类梦想10.4. 未来展望11. 《走进诗歌》11.1. 诗歌形式11.2. 诗歌意境11.3. 诗人心灵11.4. 诗歌魅力12. 《文学名篇》12.1. 传统文化12.2. 文学经典12.3. 古典影响12.4. 传世价值三、个人观点和理解《名著导读》的学习不仅仅是为了掌握文学常识，更重要的是通过阅读和理解这些名著，培养学生对于人生、道德和价值观的思考能力。

每部名著都蕴含丰富的文化内涵和道德智慧，通过与之相伴的学习，学生的心灵将得到洗涤和升华。

七年级名著阅读必背知识点在七年级的中学阶段，阅读名著是必不可少的。

名著不仅有助于提高阅读水平，还能够让学生了解历史、文化、社会等方面的知识。

在阅读名著的过程中，掌握一些必备的知识点，能够更好地理解和欣赏这些经典之作。

本文将为大家总结七年级名著阅读必背知识点。

一、《红楼梦》1. 作者：曹雪芹2. 人物：贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等3. 故事背景：清代荣府的故事，围绕红楼形成的众生百态展开。

4. 主题：身世命运、情感纠葛、人生哲理。

5. 流派：古典小说，以写意、雕琢和细节著称。

6. 精华：开篇诗、荣府气象、贾母宴客、宝黛相会、林黛玉写情诗、薛宝钗入荣府。

7. 名句：杯莫停、花自飘零水自流、黛玉葬花相思泪、大观园中日暮、废话休提妙处存。

二、《西游记》1. 作者：吴承恩2. 人物：孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧等3. 故事背景：唐朝，取经之旅，穿越三千里的西天路。

4. 主题：信仰、忍耐、不屈不挠、英雄精神。

5. 流派：神魔小说，风格逗趣，恶搞明显。

6. 精华：孙悟空出世、花果山结义、水帘洞夺宝、三打白骨精、西天取经。

7. 名句：大闹天宫、水漫金山、花果山大圣、唐僧取经、人心不足蛇吞象。

三、《水浒传》1. 作者：施耐庵2. 人物：宋江、吴用、林冲、武松等3. 故事背景：北宋，起义军的传说，描绘了一群身在困境中挣扎、前途未卜的英雄形象。

4. 主题：反抗、正义、荣耀、信念。

5. 流派：志怪小说，写实，风格豪放不羁。

6. 精华：梁山泊搭建、李逵招亲、单刀赴会、晁天王圆房、智斗辕门射戟。

7. 名句：英雄好汉、弓箭胡说、满江红、扈三娘灭鸳鸯浴。

四、《三国演义》1. 作者：罗贯中2. 人物：刘备、关羽、张飞、曹操、孙权等3. 故事背景：东汉末期，统一中国的故事。

4. 主题：忠诚、胆略、智慧、策略。

5. 流派：历史小说，以讽刺和抒情著称。

6. 精华：三英战吕布、千里走单骑、赤壁大战、过五关斩六将、三顾茅庐、血战华容道。

7. 名句：桃园结义、十面埋伏、破釜沉舟、兵临城下、出奇制胜、取长补短。

七年级至九年级名著知识点名著是文学的精华，是文化的瑰宝。

在七年级至九年级的学习中，我们会接触到许多经典的名著，通过阅读这些名著可以提高我们的语言表达能力，拓展我们的思维，开阔我们的视野。

下面，我将为大家总结一些七年级至九年级名著的知识点。

一、《红楼梦》《红楼梦》是清代作家曹雪芹所写的一部章回小说，被誉为中国古代小说的巅峰之作。

它以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物为中心，描绘了荣府兴衰、宝黛之恋、大观园的繁华等故事情节。

通过阅读《红楼梦》，我们能了解到古代中国社会的风俗习惯，触摸到人性的善恶，以及对权力和爱情的思考。

二、《西游记》《西游记》是明代作家吴承恩创作的一部神魔小说，被誉为中国古代神魔小说的经典之作。

它讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧四位取经人的奇遇和历险，以及他们在旅途中对佛教的信仰和追求。

通过阅读《西游记》，我们能了解到中国古代神话传说、佛教文化、孝道思想等方面的知识。

三、《水浒传》《水浒传》是明代作家施耐庵编写的一部长篇小说，被誉为中国古代长篇小说的巅峰之作。

它描绘了宋朝末年108个好汉陈胜、李敢等人的英勇事迹，以及他们反抗封建统治的历程。

通过阅读《水浒传》，我们能了解到中国古代封建社会的黑暗面，看到人民对压迫和不公的反抗，感受到英雄的力量和正义的力量。

四、《三国演义》《三国演义》是明代作家罗贯中所著的一部历史小说，被誉为中国古代历史小说的巅峰之作。

它以东汉末年三国鼎立的历史事件为背景，通过塑造刘备、关羽、张飞、曹操、孙权等英雄人物，展示了英雄豪杰的智勇才略以及三国争霸的尔虞我诈。

通过阅读《三国演义》，我们能了解到中国古代历史的风云变幻，了解到人性的复杂性和历史的必然性。

五、《红与黑》《红与黑》是法国作家司汤达所著的一部长篇小说，被誉为世界文学史上的经典之作。

它以青年裘德勒为主人公，讲述了他在19世纪法国社会上爬上社会阶梯的激情与悲剧。

通过阅读《红与黑》，我们能了解到19世纪法国社会的阶级矛盾和人性的复杂性，体味到现实与理想之间的冲突。