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治疗班工作原则1、认真履行岗位职责，遵守各项规章制度。
2、精确执行医嘱，认真执行三查七对制度，无差错。
3、严格执行无菌技术和各项技术操作规程，认真执行消毒隔离制度4、严格遵医嘱配制药液及时、精确、核对无误。
5、掌握多种药物旳配伍禁忌，保管、储存、使用措施，毒、麻药物按规定使用。
6、各类药物和一次性物品及时补充，保证临床使用。
7、治疗室清洁整洁、物品药物齐全，摆放有序，标志清晰，无过期失效。
8、治疗室冰箱清洁，冰箱内物品放置规范，无异味。
9、垃圾及锐器等按规定分类解决，并监督实行状况。
10、交接班具体，精确无误。
办公室班工作原则1、认真履行岗位职责，遵守各项规章制度。
2、严格执行核对制度，及时核对医嘱，并签字。
3、遇到有疑问旳医嘱，必须核对无误后发可执行。
4、解决白班医嘱，做到转抄及时、精确并监督执行即医嘱。
5、体温单绘制及时、精确无误。
6、告知病人治疗、饮食、手术等内容无误。
办理入院、出院、转科死亡等手续及时精确。
7、出院及转科病例质控把关严格，无病例滞留及缺陷。
8、办公区清洁、整洁，物品摆放有序。
9、录入计价项目及时，对旳无误。
白班工作原则1、履行岗位职责，遵守各项规章制度。
2、保证无菌包在有效期，数量相符，无菌柜清洁干燥。
3、熟知多种药物旳用法用量，取药时核对药物旳数量，种类。
与治疗班护士做好交班。
4、严格执行三查八对，无菌操作技术操作原则，认真贯彻消毒隔离制度无差错。
5、患者外出检查或转科时保证患者安全，宣教及时到位，密切观测患者病情变化。
6、标本送检及时、精确无误。
及时取回多种检查报告。
7、多种标本瓶、试管等准备充足，满足临床需要。
护理班工作原则1、履行岗位职责，遵守各项规章制度。
2、保障病区环境清洁、整洁。
床头桌，床尾治疗车整洁、无污染3、患者用物脸盆、暖瓶、大小便器、量杯、痰瓶消毒符合规定。
4、多种浸泡桶消毒液监测合格，浸泡桶保持清洁，浸泡物品及时解决，符合原则。
5、多种仪器清洁消毒符合规定。
第1篇一、总则为加强儿科门诊护理工作，提高护理质量，确保患者安全，特制定本制度。
二、工作原则1. 以患者为中心，全心全意为患者服务。
2. 严格执行各项护理规章制度，确保护理质量。
3. 严谨细致，精益求精，不断提高护理技术水平。
4. 团结协作，共同为患者提供优质护理服务。
三、工作职责1. 门诊护士应具备良好的职业道德，热爱护理事业，关心患者，尊重患者，全心全意为患者服务。
2. 门诊护士应熟练掌握儿科护理理论知识和技能，了解儿科常见病、多发病的诊疗特点。
3. 门诊护士应严格执行无菌操作原则，预防交叉感染。
4. 门诊护士应负责患者的入院、出院、转诊等工作，协助医生完成诊疗工作。
5. 门诊护士应做好患者病情观察，及时发现并报告病情变化。
6. 门诊护士应做好患者心理护理，减轻患者痛苦，提高患者满意度。
7. 门诊护士应负责门诊药品的管理和调配，确保药品安全。
8. 门诊护士应做好护理文书书写，保证护理记录的准确、完整、及时。
9. 门诊护士应积极参加护理培训，不断提高自身业务水平。
四、工作流程1. 患者就诊（1）患者到门诊后，护士应热情接待，主动询问病情，协助患者就诊。
（2）患者就诊完毕，护士应做好病情记录，告知患者注意事项。
2. 病情观察（1）护士应密切观察患者病情变化，及时发现问题并报告医生。
（2）根据患者病情，调整护理措施，确保患者安全。
3. 药物管理（1）护士应严格执行药品管理制度，确保药品安全。
（2）根据医嘱，准确、及时地为患者发放药品。
4. 病情告知（1）护士应向患者及家属告知病情变化、治疗方案及注意事项。
（2）解答患者及家属的疑问，提供心理支持。
5. 出院指导（1）护士应向患者及家属讲解出院后的注意事项，指导患者进行康复训练。
（2）告知患者复查时间及联系方式。
6. 转诊（1）护士应协助患者办理转诊手续，确保患者及时得到救治。
（2）与转入科室沟通，了解患者病情，确保患者顺利转入。
五、工作要求1. 门诊护士应着装整洁，仪表端庄，举止文明。
护理学中的儿童发育与健康护理原则儿童是社会的未来，他们的发育和健康对于一个国家的未来发展至关重要。
因此，在护理学中，儿童发育与健康护理是一个非常重要的领域。
本文将介绍一些护理学中的儿童发育与健康护理原则，旨在帮助护理学专业人员更好地实施儿童护理。
儿童发育是指儿童从出生到成年期间心理、生理等各方面的发展过程。
儿童的发育过程复杂且独特，因此，儿童发育的护理也需要特别注意以下原则：1.个体化护理：每个孩子都有自己独特的发育过程，护理人员应根据每个儿童的特点制定个体化的护理方案。
这包括考虑儿童的性格、体质、家庭环境等因素，为其提供定制化的发育与健康护理服务。
2.全面关注：儿童的发育不仅仅是身体上的变化，还包括智力、情感、社交等方面的发展。
因此，在护理过程中，除了关注儿童的身体健康外，还应关注其心理、情感和社交等方面的发展，提供全面的支持和指导。
3.家庭参与：儿童的发育离不开家庭的支持和参与。
护理人员应与家长建立密切的联系，提供有关儿童发育与健康护理的指导和培训，共同促进儿童的全面发展。
4.营养均衡：健康的饮食对于儿童的发育尤为重要。
护理人员应指导家长提供营养均衡的食物，确保儿童获得足够的营养物质，从而促进其身体的正常发育。
5.安全保障：儿童对于外部环境的适应能力较差，容易受到伤害。
护理人员需要为儿童提供安全保障，包括避免意外伤害、提供安全的居住环境等，确保儿童在安全的环境中健康成长。
6.早期干预：儿童发育的早期阶段是其身体和大脑最为敏感的时期，也是各种障碍和问题最容易被发现和纠正的时机。
因此，护理人员应密切关注儿童的发育情况，及时发现并介入任何可能影响儿童发育的问题，提供及时的早期干预措施。
7.继续教育：护理人员需要不断更新自己的知识和技能，以适应不断发展的护理学和儿童护理的需求。
通过继续教育和培训，护理人员可以提高自己的专业水平，为儿童提供更优质的护理服务。
总之，护理学中的儿童发育与健康护理原则在保障儿童健康发展方面发挥着重要作用。
儿科护理常规（精选五篇）第一篇：儿科护理常规儿科一般护理常规1.儿科患者入院后以亲切和蔼态度做好三测，并送到指定床位，向家属或较大患儿介绍病区规章制度进行卫生安全教育，通知医生。
2.病房内应安静，清洁，整齐，温湿度适宜，定时通风，保持空气新鲜，床头避免对流风；呼吸系统疾病流行季节，应每日进行空气消毒。
3.新入院患儿测量体温，脉搏，呼吸每日3次(3岁以内酌情免测脉搏，呼吸)；连续三日。
体温在37.5℃以上者，每日测四次，体温达到39℃以上，每4h一次，待体温正常3日后改为每日1-2次。
每日询问二便一次，每周测体重一次。
需书写护理病历时，应在48小时内完成。
4.按医嘱进行分级护理。
5.24小时内留取三大常规标本送检。
6.为传染病患儿治疗和护理时应严格执行各种消毒隔离制度，防止交叉感染，并向患儿宣讲隔离的意义，已取得患儿的合作。
7.加强巡视，主动接近患儿，了解患儿的生活起居、饮食、睡眠等情况，做好相应护理。
8.密切观察患儿神色、囟门、形态、呼吸。
哭声、舌像、指纹、皮肤、四肢、二便等情况，发现异常，立即报告医师，并协同处理。
9.饮食按医嘱执行；注意饮食卫生，食前便后洗手；应鼓励患儿进食，并随时注意饮食情况，如有恶心，呕吐，厌食等，应报告医师；家属送来的食物须经检查符合病情和卫生要求方准给予。
10.婴幼儿煎药液50-150毫升为宜，并采用少量多饮法喂服，严禁捏鼻，以防呛入气管。
丸剂碾细后用温开水调服，并亲视患儿服下。
11.急危重症要制定护理计划，并认真实施，做好记录。
定期做好卫生宣教和出院指导。
对恢复期患儿或其家长交待有关注意事项。
第二篇：儿科护理常规儿科护理常规小儿泄泻病护理常规泄泻因外感时邪或内伤乳食所致。
病位在脾胃，婴儿腹泻可参照本病护理以大便次数增多，粪质稀薄或如水样为主要临床表现。
一、护理评估（一）喂养史，卫生习惯。
（二）大便性状、气味、次数、病程。
（三）有无脱水、电解质和酸碱平衡紊乱。
（四）辨证：伤食泻、风寒泻、湿热泻、寒湿泻、脾虚泻、脾肾阳虚证。
儿科疾病的治疗护理原则
不同年阶阶段的小儿在生理、病理和心理特点上各有不同，再加上小儿语言表达能力差，而且疾病的过程和转归与成人有明显不同，因此在治疗和处理上更需要耐心、爱心和精湛的医术，要求儿科临床_I二作者必须熟练掌握护理、饮食、用药和心理等各方面的治疗技术。
一、儿科护理
在疾病治疗的过程中，许多治疗操作主要通过护理工作来实现，护理工作需要医护协作共同来完成，以提高治疗效果。
1.细徽的临床观察小儿常以表情、姿势、动作等方面的异常来表达身体的不适，这些异常可能成为诊断的依据。
因此.任何异常都要加以区分，如婴儿哭闹可能是要儿的正常生理要求，也可能是疾病的表现。
2.合理的病房安排病房应在整齐、清洁、安静、舒适、空气流通的前提下按年龄、病种、病情轻重与护理要求等合理安排，如按年龄、病种分病区.按病悄分病房等。
3.规律的病房生活要保证患儿充足的睡眠及休息，定时进餐，尽可能集中时间诊断、治疗和观察病情。
4.预防医源性疾病在护理过程中应注意防止交叉感染、医源性感染及意外的发生。
5.重视心理护理对小婴儿要多给予抚摸，尽可能增加与患
儿接触的时间;对幼儿要有良好的心态、和蔼的态度，尽可能多与患儿交谈，允许患儿发泄不满;对学龄前及学龄期儿童应多给予尊重和理解，让患儿多参与愉快的游戏活动以表达、发泄情感，调整心理状态，建立自信。
二、儿科治疗。
儿科疾病一般护理常规1. 新入院患儿根据病情及病种安置床位。
做好入院指导。
2. 保持病室空气新鲜，光线充足，温湿度适宜，每周空气消毒一次。
3. 入院测血压（＜7岁免测）和体重。
以后每周测一次，并记录。
4. 入院后测体温、脉搏、呼吸，每日3次，连测3日，3日无异常者改为每日1次。
T37℃~38.4℃每日测3次，T38.5℃~38.9℃及病重患儿每日测4次，T39℃以上者及病危患儿每日测6次，并遵医嘱给予降温，30分钟后复测体温并记录。
体温不升者给予保温。
＜3岁测肛表，＜7岁免测脉搏、呼吸。
5. 遵医嘱执行等级护理及饮食，注意饮食卫生。
6. 入院后3日内收集大小便标本作常规检查。
每日记录大便，3日未解大便者，遵医嘱给予通便处理。
7. 保持患儿皮肤、口腔清洁及床单位整洁，修剪指甲。
8. 密切观察患儿病情变化，发现异常及时报告医师处理。
9. 健全儿科病房安全设施，加强安全护理。
10. 做好患儿及家属的心理护理、健康宣教、出院指导。
一、小儿惊厥护理常规1. 按儿科疾病一般护理常规护理。
2. 保持环境安静，减少刺激，一切检查、治疗、护理集中进行。
3. 保持呼吸道通畅。
患儿平卧，头偏向一侧，解开衣领，以免引起窒息或吸入性肺炎。
4. 给予患儿高热量流质或半流质饮食，不能进食者，鼻饲或静脉营养。
5. 遵医嘱给予吸氧，憋气或窒息者，立即施行人工呼吸和吸痰。
6. 遵医嘱应用止惊药物，密切观察用药反应。
7. 密切观察患儿T、P、R、神志、瞳孔的变化，发现异常及时报告医师。
8. 高热者应立即给予降温处理，以防诱发惊厥。
9. 严密观察惊厥类型、发作时间和次数，防止舌咬伤和坠床。
如有异常改变，及时报告医师。
10. 降低颅内高压。
对有意识障碍和反复呕吐、持续惊厥、血压升高、呼吸不规则患儿，遵医嘱给予脱水疗法。
在使用脱水剂时，要按要求和速度输入，防止外渗。
二、小儿肺炎护理常规1．按儿科疾病一般护理常规护理。
2．按呼吸道隔离，严防医院感染。
