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3.3力的等效和替代明确目标知识与技能1．理解合力、分力、力的合成、分解的概念．2.理解力的合成本质上是从作用效果相等的角度进行力的相互替代．过程与方法：1．通过学习合力和分力的概念，了解物理学常用的方法——等效替代法． 2．通过实验探究方案的设计与实施，初步认识科学探究的意义和基本过程，并进行初步的探究。
情感态度与价值观：1．培养学生善于交流的合作精神，在交流合作中发展能力，并形成良好的学习习惯和学习方法．2．通过力的等效替代，使学生领略跨学科知识结合的奇妙，同时领会科学探究中严谨、务实的精神和态度重点难点重点：让学生知道等效和替代是一种重要的科学思维方法。
教学难点：实验探究方案的设计与实施．课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容设计师生活动设计一、力的图示力的三要素：大小、方向、作用点。
力的作用和三要素都有关系。
一根带有箭头的线段把力的三要素表示出来叫力的图示。
如图3—1—1所示，绳对物体竖直向上的拉力大小为150N，用力的图示法表示拉力．解析：画力的图示要严格按照以下步骤进行：(1)选定标度．(2)从作用点沿力的方向画一线段，线段长短按选定的标度和力的大小画．线段上加刻度，如图甲所示从O点竖直向上画一段3倍于标度的线段；(3)在线段终点上加箭头表示力的方向．为了简便也可以照图乙那样不画物体，而用质点来表示物体，画出力F的图示．回顾学生画，教师纠正学生阅读，谈感受注意事项：①同一实验中的两只弹簧秤的选取方法是；将两只弹簧秤勾好后对拉，若两只弹簧秤在拉的过程中，读数相同，则可选，若不同，应另换，直至相同为止，使用时弹簧秤与板面平行。
②在满足合力不超过弹簧秤量程及橡皮条形变不超过弹性限度的条件下，应使拉力尽量大一些，以减小误差．③画力的图示时，应选定恰当的标度，尽量使图画得大一些，但也不要太大而画出纸外．要严格按力的图示要求和几何作图法作出合力．④在同一次实验中，橡皮条拉长的结点O位置一定要相同．⑤由作图法得到的F和实际测量得到的F’，不可能完全符合，但在误差允许范围内可认为F和F’符合．如图3—4—3所示．小结：合力与分力之间是等效替代的关系作业：P59 2、3题2019-2020学年高考物理模拟试卷一、单项选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1．关于分子动理论，下列说法正确的是（ ）A ．气体扩散的快慢与温度无关B ．分子间同时存在着引力和斥力C ．布朗运动是液体分子的无规则运动D ．分子间的引力总是随分子间距增大而增大2．关于元电荷，正确的说法是（ ）A ．元电荷就是点电荷.B ．1C 电量叫元电荷.C ．元电荷就是质子.D ．元电荷目前被认为是自然界中电荷的最小单元.3．2016年8月16日，我国成功发射世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”，该卫星的发射将使我国在国际上率先实现高速星地量子通信，初步构建量子通信网络。
高中物理 3.3 力的等效和替代学案粤教版必修1➢自主学习：1．力的图示1）力的三要素：不同的力作用效果一般不同，影响力的作用效果的因素有力的、和。
物理学中称之为力的三要素。
2）力的示意图：只用一根来表示力，所得到的图我们称为～力的示意图只可以表示出力的和，但不能表示出力的。
3）力的图示：为了形象、直观地表示力，我们用一的线段来表示力的大小、方向和作用点。
所得到的图我们称为--其中线段的表示力的大小；线段的指向力的方向；（或）表示力的作用点。
例1、B物体的重力是100N，放在水平地面上。
请分别用力的示意图和力的图示法画出其所受的重力。
例2、重为6N的木块放在水平桌面上处于静止状态，画出木块对桌面压力的图示，并画出木块所受重力和支持力的示意图。
➢问题导读：力的图示和力的示意图都可以用来表示一个力，两者有什么相同和不同之处？➢自主学习：力的等效与替代2.力的等效：如果一个力作用效果与另外几个力的共同作用效果相同，那么从力的作用效果上来看，这个力与另外几个力是的。
3、力的替代：1）合力与分力如果一个力的作用效果与另外几个力的共同作用效果相同，那么这个力与另外几个力可以相互的，这个力称为另外几个力的，另外几个力称为这个力的。
2）力的合成与分解物理学中，通常从作用效果相同这一观点出发，根据具体情况进行力的替代，称为求几个力的合力的过程，叫做；求一个力的分力的过程，叫做。
➢练一练：1、关于合力与分力，下列说法中正确的是（）A. 合力与分力是等效的；B．合力与分力的性质一定相同；C．合力与分力同时作用在物体上；D．合力与分力的性质不影响作用效果。
2、关于力的合成，下列说法中正确的是（）A. 一个物体受两个力的作用，求出他们的合力，物体便受到三个力的作用；B．如果一个力的作用效果与几个力的作用效果相同，这个力就是那几个力的合力；C．某个力与其他力使物体发生的形变相同，这个力就是那几个力的合力；D. 不同性质的力，不能进行合成。
