我国的教育技术大师级人物

【高分素材】二十位“中国之父”（人物简介＋适用主题＋先进事迹）1.袁隆平——杂交水稻之父袁隆平（1930年9月7日-2021年5月22日），江西省九江市德安县人，毕业于西南农学院，共和国勋章获得者。

中国研究开发杂交水稻开发者，也被誉为“世界第一杂交水稻之父”。

是他让我们不再挨饿。

写作素材适用主题：爱国，梦想，初心1930年，袁隆平出生了。

那是一个动荡的时代，他的童年时光，几乎都是战争的威胁中度过的。

那时的他为了活命，和家人一起到处逃难。

年幼的他不懂，为什么我们中国要受欺辱？为什么我要东奔西走？为什么中国要忍受饥饿和贫穷？等到袁隆平高中毕业，一家子的生活算是稳定了，但在他的学业上，大家又一次犯了难。

上了大学是好事，可是学啥？父亲的思想比较传统，希望儿子能通过上学走入仕途，升大官，赚大钱。

可袁隆平不乐意呀，他不喜欢钱，偏偏喜欢花花草草。

在袁隆平的心里，生机盎然的大自然，才是自己的归宿，在别的孩子把赚钱当成理想时，他却对鲜花，绿草，果树有着异常的向往。

而他也确实这么做了。

1949年，他义无反顾地报考了西南农学院的农学系，毕业后，被分配到了湖南农校任教。

在那几年，他边教课边学习，不光给学生提问题，更喜欢给自己提问题。

课堂外的他，经常埋头在田野间，去从实践中找答案。

到了60年代，自然灾害来了，很多地方都闹起了饥荒，人们有的饿死，有的病死，就连袁隆平的身体也有些撑不住。

残酷的现实摆在眼前，他愁得连觉都睡不好。

在当时，杂交水稻可是世界性难题，就连发达国家的专业人员也没有攻克，很多人都觉得袁隆平在痴人说梦，可他偏偏不服输——“外国人成功不了，不代表我们中国人不行！”人民挨饿的景象就是他的动力，他迈开双腿奔走进田野，去寻找那从未有人见过的水稻雄性不育株。

他头顶着大太阳，脚踩在烂泥里，弯着腰一点点地观察、寻找，后来他终于找到了，可这仅仅是第一步。

实验，观察，整理数据，撰写论文……潜心研究了好几个春秋，他才使杂交水稻成为了可能。

第二批中国高技能人才楷模事迹简介近年来，我国高技能人才队伍不断壮大，具有时代特色的新一代代表人物大量涌现。

为贯彻落实第二次全国人才工作会议和《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》的精神，宣传高技能人才的重要作用和突出贡献，营造崇尚技能、尊重技能人才的良好社会氛围，2010年，中共中央组织部、人力资源和社会保障部、教育部、财政部、科学技术部、工业和信息化部、国务院国有资产监督管理委员会、中华全国总工会、共青团中央、中华全国妇女联合会等十部门联合开展了第二批中国高技能人才楷模推选活动，确定王洪军、代旭升、孔祥瑞、窦铁成、杨杰、张全民、赵大坪、郑启湘、苗俭、刘生友等10人为第二批中国高技能人才楷模。

“创新楷模”王洪军：中国第一汽车集团公司一汽大众汽车XXX冷作工，高级技师。

第十一届全国人大代表，全国劳动模范, 全国“五一”劳动奖章、中华技能大奖获得者。

敢于超越、勇于创新，研制出填补国内空白的整修工具47种2000余件，创新发明出123种轿车整修方法，“王洪军轿车钣金快速修复法”曾荣获国家科学技术进步二等奖；为企业培养了一大批高技能人才，为企业攻克了700多项技术难关，创造直接经济效益6000多万元。

“车工多面手”张全民：平高集团XXX加工中心操作工，高级技师。

第十一届全国人大代表，全国劳动模范, 全国“五一”劳动奖章、中华技能大奖获得者。

刻苦钻研车工技术，能操作多种国内外先进的数控车床，掌握一套高超的车工技术；大胆进行技术革新，对数控加工工艺、刃具、程序以及数车专用滚压工具进行开发，大幅度提高加工效率，合格率达到了99.9%。

仅通过攻克技术难题和开展工艺攻关，为公司创造经济效益380余万元。

“工人发明家”代旭升：中国石油化工股份XXX胜利油田分公司采油工，高级技师。

全国劳动模范, 全国“五一”劳动奖章、中华技能大奖获得者。

坚持围绕生产开展技术革新，先后自主完成80多项技术革新，其中16项获国家实用新型专利，2项申报国家发明专利，1项荣获2008年度国家科学技术进步二等奖，累计为企业创造经济效益1亿多元；创办“采油技能大师网站”，将自己的实践经验和创新体会毫无保留地贡献出来，带出了一批批优秀徒弟，为企业技能人才队伍建设作出了突出贡献。

大国工匠2024年度董礼涛人物事迹(精选5篇)2024年3月1日晚，2023年“大国工匠年度人物”发布仪式在总台播出扎根车间三十多年的数控铣工、特级技师董礼涛获得荣誉。

以下是我为大家收集的关于大国工匠2024年度董礼涛人物事迹的相关内容，供大家参考!大国工匠2024年度董礼涛人物事迹（精选篇1）30余年时间，从一名铣工学徒成长为技术专家，董礼涛已先后取得20余项国家专利，完成技术创新300余项，累计为企业制造了8000余万元经济效益。

他的事迹与水稻专家袁隆平一同被编入中国青少年教育丛书《共和国的建设者》，成为年轻人学习的榜样。

学徒时期的董礼涛相貌清秀，带着一副眼镜，身材瘦小。

工作踏实，是大家对他的全都印象;“小身躯刻苦钻研大才智”，则是老师傅们对目标坚决的董礼涛的评价。

“我刚上班时车间里光线昏暗，噪声挺大，干活儿时铁屑崩到身上，就会烫个泡，毛刺常常会扎破手，下班用肥皂洗手感到扎心的疼。

”回忆往昔，董礼涛感受颇深，“可当我看到大家制作出各式各样闪着亮光的精致零件，像钢雕的艺术品一样，渐渐地开头对从事铣工产生爱好。

”大国工匠2024年度董礼涛人物事迹（精选篇2）怀揣着“建设制造强国”这个全部中国产业工人共同的幻想，参与工作30多年来，董礼涛扎根生产一线将铣削加工作为不懈奋斗的终身事业，刻苦钻研，锐意创新，从一名一般的学徒工，一路披荆斩棘荣获中华技能大奖、全国技术能手、全国劳动模范、大国工匠年度人物。

刺眼的成就彰显匠人匠心，董礼涛不仅在推动企业转型进展效益提升中发挥了乐观作用，也为装备制造业高质量进展贡献了力气。

1989年，董礼涛来到哈电集团汽轮机公司，成为一名铣工学徒，在生产车间成长磨砺匠心。

“和现在洁净干净的生产现场截然不同，那时候车间里光线昏暗，噪音刺耳，油腐味刺鼻，干活儿时飞溅的铁屑崩到身上，就会烫个泡，毛刺常常会扎破手，留意力全在工件上的时候不觉得疼，下班用肥皂洗手，才感到扎心的疼。

”回忆往昔，董礼涛感受颇深。

教育技术学领域最有影响的十位专家学者摘要: 桑新民教授所倡导的“五个十”研究指的是：近五十年来世界教育技术学领域最有影响的十位专家学者；十本经典著作；十个研究机构；近十年来最有影响的十篇学术论文；十个专业网站。

部分研究成果：教育技术学领域最有影响的十位专家学者David H. JonassenMichael HannafinMarcy P. DriscollEdward P, CaffarellaThomas M DuffyCharles M ReigeluthBarbara A SeelsAnn ThompsonRita C RicheyDavid WilliamsDavid H. Jonassen简介及研究兴趣：Jonassen是著名的建构主义教学设计专家，CLE（建构主义学习环境）设计模型的提出者，情境教学和学习理论的专家。

主要从事的工作包括：建构主义学习环境的设计；学习的认知工具（Cognitive tools (Mindtools) for learning）；认知任务分析（Cognitive task analysis）；问题解决的学习等。

研究专著：《教育传播与技术手册》（主编）；《学习环境的理论基础》（主编）（此书已被翻译成中文，由华东师范大学出版社出版）。

所在学校：现在密苏里哥伦比亚大学，曾经在宾夕法尼亚州立大学作教授。

Michael Hannafin简介及研究兴趣：乔治亚大学（UGA）教授，教育技术学领域的著名学者。

UGA学习与绩效支持试验室的负责人。

此前，他曾经在佛罗里达州立大学（FSU）的教学系统系工作过。

Dr. Hannafin 的研究兴趣主要集中在开发和测试以学生为中心的学习环境的设计框架，尤其对那些具有开放性的学习环境的设计框架感兴趣。

研究专著：他出版了大量的学术论文和教科书以及专著。

在数十个国家做过学术报告，还曾经到过中国。

所在学校：乔治亚大学Donald P，Ely（伊利）简介及研究兴趣：雪城大学荣誉退休教授，佛罗里达州立大学教学系统系访问教授，荷兰特温特大学（University of Twente）兼职教授。

大国工匠2024人物事迹15篇在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写事迹的经历，对事迹都不陌生吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。

下面小编为大家带来大国工匠2024人物事迹，希望对您有所帮助！大国工匠2024人物事迹（篇1）蛟龙号载人潜水器是目前世界上潜深最深的载人潜水器，其研制难度不亚于航天工程。

在这个高精尖的重大技术攻关中，有一个普通钳工技师的身影，他就是顾秋亮——中国船舶重工集团公司第七O 二研究所水下工程研究开发部职工，蛟龙号载人潜水器首席装配钳工技师。

10多年来，顾秋亮带领全组成员，保质保量完成了蛟龙号总装集成、数十次水池试验和海试过程中的蛟龙号部件拆装与维护，还和科技人员一道攻关，解决了海上试验中遇到的技术难题，用实际行动演绎着对祖国载人深潜事业的忠诚与热爱。

作为首席装配钳工技师，工作中面对技术难题是常有的`事。

而每次顾秋亮都能见招拆招，靠的就是工作四十余年来养成的“螺丝钉”精神。

他爱琢磨善钻研，喜欢啃工作中的“硬骨头”。

凡是交给他的活儿，他总是绞尽脑汁想着如何改进安装方法和工具，提高安装精度，确保高质量地完成安装任务。

正是凭着这股爱钻研的劲，顾秋亮在工作中练就了较强的创新和解决技术难题的技能，出色完成了各项高技术高难度高水平的工程安装调试任务。

已近花甲的顾秋亮仍坚守在科研生产第一线，为载人深潜事业不断书写我国深蓝乃至世界深蓝的奇迹默默奉献。

如今，他又肩负起了新的挑战——组装4500米载人潜水器。

大国工匠2024人物事迹（篇2）从“文物修复界泰斗”李云鹤到特种熔融焊接工高凤林，从中国第一代核燃料师乔素凯到电网系统特高压检修工王进……他们是披荆斩棘的先驱，择一事，终一生，让“匠心”永远传承。

他们精湛的技艺和积极探求的精神，令人叹为观止。

他们在平凡岗位上创造不平凡价值的奋斗故事深深感染了观影师生。

作为新时代的中职学子，应当习得这种“工匠精神”，勇敢地在成为高技能人才的道路上寻梦、筑梦、圆梦，成为未来的“大国工匠”。

特别策划S PECIAL C OVERAGE7ＯＣＣＵＰＡＴＩＯＮ2014 10三尺讲台，一方天地。

三十载勤学钻研、上下求索，一名技校毕业生已成为全国电子专家，生产实践经验丰富，研究著述等身；三十载无私奉献、桃李芬芳，从他的课堂上走出了全国冠军、技术能手、企业精英。

他，是一位造就技能大师的大师。

要成名师，先成名手1985年，王为民从湖南省郴州地区供销技工学校毕业后留校任教。

2002年，王为民到广州白云职业技术学院应聘，由于课讲得好，两个月后他便被任命为电子通讯科副科长。

2003年，王为民来到广东省高级技工学校。

在试用的第一学期里，他创造了两项授课记录，一是周课时纪录42节课，二是试用期教师最高月工资。

刚当老师的时候，王为民心里就很清楚，自己是教技术的，首先自己的技术就得好。

那会，每到放假，他就骑着自行车到村里去，免费上门服务，帮别人修家电，渐渐地把各种家电的故障毛病摸得门儿清。

到现在，系里年轻教师遇到修电视机的难题，有时也会向王为民请教，请教完了自己去试，再教给学生。

王为民还把系里老师组成了一个研发团队。

王云汉、薛林、袁建军、黄晚青、邱启华、李俊湘、谢志平、刘岚、左怀山、黄海兵、张国良这些技术能手，都是团队的成员。

课余和节假日，王为民就带着这个团队主动出击，到企业里面去做技改。

现在，电气工程系里的老师，一半以上都有做企业项王为民，广东省技师学院电气工程系主任，电子技术专业高级讲师、高级技师、高级考评员，国家教育部电子专家组成员、广东省电子专家组成员、广东省教材建设专家组专家、全国技工院校技能大赛裁判。

2014年被国家教育部、人社部评为“全国模范教师”。

王为民：造就技能大师的大师文/特约记者 骆 潇目的经历。

王为民说：“锻炼技校老师最好的方法是什么？就是让他们下企业。

他们会做了，自然就会教了。

”在广东技师学院任教11年来，他利用假期到企业实践达587天，实践课时总计3522节，与企业技术人员共开发成果3项，获专利1项，还有1项专利正在申请中。

【新闻素材】2022“大国工匠年度人物”专题9孟维干一行、爱一行，专一行、精一行。

十位大国工匠立足岗位，默默坚守，孜孜不倦，潜精研思，生动体现了劳模精神、劳动精神、工匠精神。

大国工匠是无数劳动者的缩影，是奉献者、开拓者和耕耘者。

他们用奋斗追求梦想，用汗水唱响时代强音。

他们都是所在行业的顶尖技术技能人才，都是劳模精神、劳动精神、工匠精神的优秀传承者。

从“大国重器”到“微米发丝”，大国工匠创造“中国精度”、领跑“中国速度”，用执着坚守和忠诚热爱铸就民族腾飞的臂膀。

向大国工匠致敬！09孟维【人物简介】孟维参加工作20年来，他破解高强钢加工工艺、起重机核心零部件中心回转体加工等诸多难题，发明了177项先进的数控加工方法，9次荣获全国QC成果一等奖，在数控加工、刀具应用、数控机床维修、工装夹具设计等领域，形成了具有自主产权的核心技术优势。

曾获全国技术能手、中国机械工业劳动模范、江苏大工匠等荣誉称号，是国家级技能大师工作室领衔人、江苏省有突出贡献中青年专家、江苏省有突出贡献高级技师、江苏省首届技能大奖获得者，并享受国务院政府特殊津贴。

【精彩时评】工匠精神的内涵阐释工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。

工匠精神是一种执着专注的精神。

杰出的工人对自己的工作和劳动有着高度的价值认同，视之为人生价值的实现过程。

航空修理上的“神医华佗”杨景德，从青涩到耄耋，从未离开过航空修理岗位；晒纸车间里的“铁人”毛胜利专注晒纸30年，续写宣纸传奇。

这样的大国工匠还有很多，他们聚精会神地投入工作，达到一种忘我的境界。

“航天焊将”陈久友的衣角被高温金属蒸汽烫焦，他竟浑然不知。

“雕刻大师”马荣一拿起刻刀就仿佛进入了点与线组成的世界。

这些取得杰出成绩的工匠，都在用才智长期坚守本职工作，即使面对丰厚物质利益的诱惑，也不改其心、不移其志。

工匠精神是一种精益求精的精神。

精 品JINGPIN加涅理论对教育技术学发展的影响■徐月仙威宁县岔河中学 贵州毕节 553100摘 要：本文围绕加涅理论对教育技术学的发展影响展开了详细探讨。

首先对加涅理论进行了基本概述，然后明确了教育技术学发展受到加涅理论的具体影响，最后分析了我国教育技术学发展受到加涅理论的具体影响。

关键词：加涅理论；教育技术学；发展；影响引言认可学科在发展过程中都离不开大师级人物的支持。

加涅作为美国著名的教育心理学家，后半生致力于学习理论以及教育技术学理论的研究中，是教育技术学领域一致认可的大师级人物。

加涅经受过十分严格的行为主义心理训练，在学术生涯后期，渐渐形成了解释大部分课程学习的学习论体系。

加涅理论对于教育技术学的发展产生十分深刻的影响。

1.关于加涅理论的基本概述探讨加涅理论对于教育技术学发展产生的影响，首先要对加涅理论有详细的认知。

加涅吸取行为主义学习论以及认知主义学习论的优势，学习环节本身就是信息加工的过程，加涅认为学习活动是学习者的神经系统发出的各种过程的整合，并不是刺激反应之间的简单联结，详细探讨学习活动就需要充分了解在加工环节所发挥的重要作用。

加涅的教育论基本包含以下三点，无论是否存在教学行为，学习行为都是必然发生的，所以规划活动不会产生学习行为，但是对学习者的发展有促进优势；其次学习不是一蹴而就，而是一个发展阶段，具体学习阶段有效教学事件的出现对于另外一个学习阶段产生效果不大，所以对待不同的教学事件一定要非常谨慎的操作；教学事件需要充分结合学习目标完成规划。

2.加涅理论对教育技术学发展的影响2.1促进教学系统设计理论开创性工作的实现加涅理论对教育技术学的发展产生重大影响。

在早期教学设计模型研究中，经常会使用到教学设计、教学系统等等专业术语，使得加涅理论有效的应用到实践教学环节，促进了学习理论、教学理论的有机联系。

教育技术在程序教学的基础上慢慢发生演变。

为此教育技术在起初发展环节，人们的关注核心在媒体方面关注媒体技术所发挥的教育优势。

劳模工匠先进人物简要事迹10篇劳模工匠先进人物简要事迹李伟超，男，中共党员，1963年7月生，现为越秀区教育发展中心教师，2023年获得“广东省劳动模范”称号。

他默耕耘，创佳绩。

从业以来先后向市中体输送苗子80多人，由中体转送省、市专业队20人、国家队6人。

在历届市运、市小学生体操比赛中获金牌73枚，省运会、省少儿体操比赛中获金牌30枚。

全国赛金牌20枚，亚洲体操赛金牌2枚。

他勤总结，善创新。

他十分注重视理论与实践的结合，先后撰写了：《在我国当前形势上“体教结合”的研究》等20多篇论文，分别在区、市、省、国家级杂志上发表。

先后完成“十二五”全国子课题和省级校园足球专项课题。

2023年论文《区域体育教研组教科研现状调查与对策研究》获广东省第十四届运动会学校体育组科报会论文评比一等奖、广州市中小学体育教育教学论文一等奖、2023年评为中国《十城市》第二届学校体育论坛暨教学研讨会优秀指导教师，2023年获广东省第八届教学评比优秀指导教师，2023年指导吴静老师参加第七届全国中小学优秀体育课教学获一等奖。

劳模工匠先进人物简要事迹黄险波，男，1965年3月生，河北保定人，现为金发科技股份有限公司塑料改性与加工国家工程实验室主任、首席科学家，教授级高工，博士研究生，九三学社。

先后获“广东省五一劳动奖章”、“何梁何利奖”、“杰出工程师奖”、“南粤百杰人才”、“丁颖科技奖”等荣誉称号。

黄险波1997年10月加入金发科技股份有限公司，从一名普通技术人员发展成为全国改性塑料技术的领军人物，牵头组建了以国家级企业技术中心、国家工程实验室和国家重点实验室为核心的自主创新体系。

他长期潜心从事一线技术研发工作，先后突破了氧杂磷菲阻燃等技术难题，填补空白12项，为改性材料产业化奠定了坚实的基础。

他本人先后获国家科技进步二等奖2次;获国家科技进步二等奖(集体)1次;获中国专利优秀奖4项、省部级科技奖4项，申请专利116项，授权84项，发表论文31篇，出版专著2部。

我国的教育技术大师级人物一、南国农教授简介南国农，男，1920年生，江西清江人，1943年毕业于中山大学，同年任重庆教育部部长秘书，1950年在美国哥伦比亚大学教育研究院获比较教育与视听教育硕士学位回国。

南国农教授作为我国电教开拓者与奠基人，从理论和实践上树立起了“电化教育”这面旗帜，激励着一代代的电教人为之不断奋斗。

解放后，他与萧树滋教授一起到兰州参加支援大西北的教育事业行列，在西北师范大学开始了电化教育方法的实践，之后又开设电教课程，编写电教课程大纲，将取得的经验向校外推广，并与萧树滋教授一同创办了《电化教育研究》杂志。

南国农教授除扎根于西北师范大学、培养研究生之外，还在华南师范大学、广东樟木头国家教委电教办培训中心等院校亲自讲课，一心为教育事业鞠躬尽瘁，指导教学，培养研究生。

南国农教授老骥伏枥，桃李满天下，像他这样被所高等学校聘为研究生的兼职教授，在我国高教战线上还是仅有的一位。

南国农教授为新中国电教的开拓、创新、进取、发展走遍了全国各地，作过无数次学术报告培养了不少研究生。

至2002年止，出版专著10余部，在国际国内学术刊物上发表论文60余篇，在学术界产生了大的影响。

二、何克抗教授简介何克抗，男，1937年生，广东大埔人，1963年毕业于北京师范大学物理系无线电专业研究生，同年留校任教，现为北京师范大学信息科学学院教授，北京师范大学现代教育技术研究所所长，1993年被国务院学位委员会批准为我国第一位教育技术学博士生导师。

自1978年以来，先后七次获国家教委和北京市科技进步奖，其中特别奖一次，二等奖四次，三等奖两次，一次获北京国际发明展览金奖。

1992年被国家人事部授予有突出贡献专家称号，1993年被评为北京市优秀教师。

1994年入选英国剑桥世界名人录第23卷，1997年成为美国纽约科学院院士。

目前是全球华人计算机教育应用大会学术委员会主席；全球华人计算机教育应用学会第一副主席；国际计算机教育应用学会执行委员；国际计算机教育促进会亚太分会执行委员；全国教育技术学研究会理事长；中国电化教育协会副会长兼学术委员会主席；全国教师教育信息化专家委员会主任；国家现代远程教育资源建设专家组副组长。

大国工匠人物事迹作文素材积累大国工匠人物事迹作文素材篇1大国工匠，匠心筑梦。

但梦的背后，有太多辛酸，有太多不为人知的血与泪。

一个人，太渺小，生活能轻而易举地将他击倒;一个工匠，形单影只，聚不起社会的力量，中国制造跟不上工业4·0的步子。

大国工匠梦的背后，工匠精神的背后，需要我们用网来守护。

《墨子尚贤》中语云：“古之圣王为政，列德而尚贤。

国之贤者，高于之爵，厚与之禄，重之以令。

”是也，工匠亦然，倘若以全社会之力而形成一张梦的保护网，梦不会碎。

高与之爵。

德国有许多蓝领工人，却是比白领经理更令人尊敬的存在。

他们靠自己的劳动和技术为生，地位较高，虽是工人，却也体面得像个绅士。

这是社会给予他们的肯定，给予他们那双劳动后布满老茧的手以崇高的敬意。

大国工匠，也需要这样一张来自社会的保护网，不受人白眼，深爱着自己的职业。

厚与之禄。

梦，也是需要金钱为代价的。

当商人等不及一个个精细打磨的手工瓷器出路，市场上流动的就只能是统一形态的碗和盆。

何不多给工匠们一些时间，一些支持，助他们圆梦，他们梦圆的时候，中国才能真正走入工业4·0，这张金钱锻造的网，少不了。

重之以令，给予工匠们礼遇、荣耀，就像《感动中国》所做的那样，给予那些不知名的英雄以最最光明的舞台，这是一张荣耀之网。

网住的是人心，是感动，也是我们苦苦寻找的工匠精神。

我想，带着如此满满的感动，工匠们的心底也必是充满暖意，他们定会制造出更为精良的匠心制作，匠心筑梦，也定会吸引更多的匠人，怀揣着工匠精神，一同筑梦。

梦，需要网的保护。

社会要动起来，织一张地位、财富、礼遇与荣耀的大网，网住了工匠精神，网住了中国未来。

梦的背后，是一张保护网，你我一同编织。

大国工匠人物事迹作文素材篇2小时候写作文自己的理想，总会巴拉巴拉写一遍。

那时候的自己不去想这些理想的可能性，不会契合经济收益和生活水平，不会想自己需要具备哪些条件，只一味地憧憬着自己想干什么，干什么看起来是有趣的。

2023时代楷模英雄人物事迹材料模板2023时代楷模英雄人物事迹材料模板篇1他的生命被永远定格在35岁，他的事迹迅速传遍互联网，深深感动着全国人民。

他就是被教育部追授“全国优秀教师”荣誉称号的重庆市大渡口区育才小学教师王红旭。

当看到有人落水，王红旭放下自己的孩子毫不犹豫冲过去，冲在“救命人梯”的最外延的是他，离落水儿童最近的`是他，两个孩子得救了，而他却因体力不支被江水冲走，英勇牺牲，再也听不到3岁儿子的喊声了。

王红旭老师出身教育世家，一直以来秉承着德高为师、身正为范的家训师风。

他爱岗敬业、爱生如子，是践行“四有”好老师要求的先锋模范。

他用实际行动体现了人民教师的责任担当，为我们教师队伍树立了榜样。

我们要学习王红旭老师心怀大爱，无私奉献的精神，以他为榜样，大力弘扬高尚师德，潜心立德树人，在学生面前发挥好表率作用，培养学生树立正确的人生观，为社会积极奉献的栋梁之材。

加强师德师风教育，做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师，这是新时代对广大教师提出的新期盼、新要求，也是新时代的新任务。

树立良好的师德师风，是广大教师成为学生健康成长的引路人的需要。

我们不仅做传授书本知识的教书匠，更要立德树人，努力成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”。

加强师德师风建设，学习宣传王红旭老师先进事迹。

爱党爱国，坚定信念，王红旭老师用实际行动给党和人民交出一份满意答卷。

我们学习他的社会责任感和职业使命感，用模范行动践行新时代人民教师的光荣职责和神圣使命。

王红旭老师事迹的精神感召力，将进一步激励我们在培育社会主义事业建设者和接班人、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

2023时代楷模英雄人物事迹材料模板篇2700多起灾难事故救援，成功解救被困群众1000多人——肖文儒的手机里，存着许多他参与过的救援现场照片和视频。

他能准确说出每一次事故的时间和抢救人数。

“这些不是照片、数字，都是一条条人命、一个个家庭啊!”“人命关天”这四个字，早在30多年前，就烙印在肖文儒心中。

人物简介邱亮，男，现任驻马店市基础教研员，兼任世界脑力锦标赛中国国家队成员，现单项世界排名第29位。

现为我国的学习科学领域、个性化学习领域的权威专家之一。

28岁提名国务院特殊津贴，国家级骨干教师。

近年来参与并完成国家级课题3项，主持并完成省级课题13项，多项成果集结出版后在教育界大获好评，顾明远等权威专家都称他为青年教师的典范。

2011年5月打破切尼斯中国纪录，被授予“中国记忆最强的教师”称号。

2012年8月成功利用1小时44分记忆一本258页的书，背诵准确率为原文的83%，再次震惊中国教育界。

2012年成为中国移动通信公司“同步课堂”系列产品的教育技术总监兼形象代言人。

2014年，邱亮与近200名慕名而来的老师们一起成立了邱亮教研工作室，专注于研究学习科学领域、个性化学习领域对学生、教师的帮助。

2015年1月，其团队研发的软件《智能学测评》完善了精准个性化试卷生成功能，成功用电脑程序模拟了人脑的认知规律，将翻转课堂、微课、MOOC这些有效的学习机制融合再一起，将我国的信息化教育推向了一个新高度。

该成果对中国教育最大的贡献是：成功的将困扰我国多年的“点对面”教育变为“点对点”教育。

这个成果的出现也使得邱亮得到了很多世界级教育专家的关注，世界大脑之父托尼·伯赞先生对邱亮的评价为：“我认为邱亮先生是中国最好的教师之一，他很执着，什么都不怕，我们都知道：命运会眷顾无畏的人。

”人物履历1983年6月，出生于黑龙江省齐齐哈尔市克东县县城。

1990年9月，就读于克东县实验小学。

1996年9月，就读于克东县第二中学。

1999年9月，就读于克东县第一中学。

2002年9月，考入齐齐哈尔大学黑河分校（现名：黑河学院）。

2005年3月，代表中国优秀大学生访问俄罗斯。

2006年9月，到山东省成武县第一中学做班主任及数学教师。

2008年9月，到河南省平舆县第三高级中学做班主任及数学教师。

2010年3月，被任命为平舆县青少年校外活动中心办公室主任。

袁隆平人物事迹和精神材料(精选7篇)袁隆平讨论杂交水稻胜利后,不仅帮国家提高粮食产量,还研发出不含镉重金属水稻,很大程度关心日本解决了“软骨病”的问题。

下面是我为大家收集的关于袁隆平人物事迹和精神材料(精选7篇)。

盼望可以关心大家。

袁隆平人物事迹和精神材料篇1袁隆平，一个几乎家喻户晓的人。

高校学农的袁隆平因亲身经受上世纪六十年月大饥荒，让他不满意于在农业学校当了一名老师，于是转向讨论杂交水稻。

半个多世纪以来，袁隆平将“禾下乘凉、掩盖全球”的个人幻想与“解决中国人民的温饱、保障国家粮食平安”的国家命运紧密相连，几十年来他披星戴月，寒来暑往，为我国粮食平安和世界粮食产量增收作出了杰出的贡献，荣膺“国家科学技术奖”、“共和国勋章”、“影响世界华人终身成就奖”等多项国家顶尖荣誉。

按理说，袁隆平专注水稻讨论已几十年，早已功成名就，荣誉很多，完全可以光荣退休，安享余年，享受天伦之乐。

然而，他不但没有这样做，反而为自己的人生设置一个又一个更高的目标。

这让我又想起2022年，当时已近七十岁的袁隆平在回应有关他落选中科院院士话题时曾说过一句话：“我没当上院士，还是说明我水平不够，所以我今后还要努力学习、努力工作。

但是有一点，我努力并不是为了当院士，当时我的态度是如此，现在依旧如此。

”这些年来，袁隆平不仅是这样说，更是这样做的。

即使耄耋之年，他依旧选择坚守在农业科研一线，每天戴着一顶草帽，卷着两只裤腿，在烈日下、在稻田里不分日夜地劳碌着，连续为实现“禾下乘凉、掩盖全球”的幻想不懈奋斗、辛勤耕耘。

这些年来袁隆平以解决世界的粮食问题为己任，在不断追求的路上，服务了百姓，也成就了自己。

可以说，袁隆平用自己不懈的努力，不仅向世人诠释了一个农夫科学家对粮食问题的理解，而且用实际行动生动诠释了“生命不息，奋斗不止”的精神，更用其自身的实践，让我们懂得人生的意义就在不断的追求。

“幸福都是奋斗出来的!”在这个机遇与挑战并存的时代里，每个人都想要仰视星空，绚烂的星河也的确令人憧憬，但若不脚踏实地，锲而不舍，怎么能到达那些看似不行攀的高处呢?年轻的伴侣们，让我们以袁隆平院士为榜样，始终坚守“生命不息，奋斗不止”精神，并融于岗位、融于日常，以食不甘味、寝担心席的敬业精神、以时不我待、只争朝夕的责任担当，答好人生每一道考卷，走好自己事业追梦路。

张景中百科名片张景中（1936- ）河南省汝南县人。

曾用名井中。

1954年进入北京大学数学力学系这习，1957年肄业，以后曾在北京清河农场等地劳动。

1979年任中国科学技术大学数学系讲师，1981年升为副教授。

1958年起在中国科学院成都分院工作，任数理科学研究室主任、研究员。

计算机科学家、数学家和数学教育学家。

目录中科院院士、计算机科学家访谈录中科院院士、计算机科学家访谈录展开张景中编辑本段中科院院士、计算机科学家简介中共党员、中国科学院院士、计算机学科和数学学科博士生指导教师、中国科普作家协会理事长。

任广州大学计算机教育软件研究所所长，中国科学院成都计算机应用研究所名誉所长，现任华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心学术委员会主任，江西城市学院名誉校长、学术委员会主任。

1991年开始享受政府特殊津贴。

1995年当选为中国科学院院士。

曾获“全国优秀教师”等称号及“全国五一劳动奖章”。

2006年3月任江西城市学院名誉校长、学术委员会主任。

2009年到电子科技大学工作，任电子科技大学计算机推理与可信计算实验室主任。

科研成就张景中张院士主要从事机器证明、教育数学、距离几何及动力系统等领域的研究。

其主要贡献是：（一）提出了面积解题方法，并用之于机器证明的研究，使几何定理可读证明的自动生成这个多年来进展甚小的难题得到突破。

（二）创立计算机生成几何定理可读证明的原理和算法，这项成果被权威学者认为是使计算机能像处理算术一样处理几何工作的“里程碑”。

（三）创立定理机器证明的数值并行方法的原理和算法。

（四）对几何定理机器证明的吴方法进行了改进和发展，创立了含参结式法，升列组的WR分解算法，彻底解决了可约升列相对分解问题。

（五）创立了教育数学的思想和方法。

自1980年以来，《数学家的眼光》封面自1980年以来，张院士发表学术论著共150多篇(册)，还撰写了大量的科普文章和通俗读物，1990年被中国科普协会审定为建国以来贡献突出的科普作家之一，1994年被中国少年儿童出版社评为十大金作家之一。

大国工匠人物典型事迹（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2023工匠精神事例高考作文素材工匠精神事例高考作文素材篇11、徐光启。

明代著名科学家、政治家。

徐光启毕生致力于数学、天文、历法、水利等方面的研究，勤奋著述，尤精晓农学，译有《几何原本》《泰西水法》《农政全书》等著书。

同时他还是一位沟通中西文化的先行者。

为17世纪中西文化交流作出了重要贡献。

2、沈括。

沈括一生致志于科学研究，在众多学科领域都有很深的造诣和卓越的成就，被誉为"中国整部科学史中最卓越的人物"。

其代表作《梦溪笔谈》，内容丰富，集前代科学成就之大成，在世界文化史上有着重要的地位，被称为"中国科学史上的里程碑"。

3、胡双钱是飞机制造有限公司的高级技师，一位坚守航空事业35年、加工数十万飞机零件无一差错的普通钳工。

对质量的坚守，已经是融入血液的习惯。

他心里清楚，一次差错可能就意味着无可估量的损失甚至以生命为代价。

4、细心观察，果盘有粗糙感，丝巾却有光感，做出这样的效果并不容易，孟剑锋需要从不同角度进行上百万次的錾刻敲击。

为了用银丝做出支撑果盘的四个中国结，孟剑锋需要反复将银丝加热并迅速编织，银丝快速冷却变硬不可弯曲，需要无数次尝试才能成功。

即使右手被烫出大泡，起了厚厚的茧也丝毫没有动摇孟剑锋精益求精、不断超越与追求极致的决心。

工匠精神事例高考作文素材篇2工匠精神是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精的精神理念。

是2016年政府工作报告新词，促进消费品工业增品种、提品质、创品牌，更好满足群众消费升级需求。

在2016年《政府工作报告》中首提“工匠精神”，国务院常务会新闻通稿中首次使用“品质革命”这一提法。

在我心中，工匠精神就是脚踏实地全神贯注的做好一件产品，做精一件产品，让作品在自己手中不断升华。

工匠精神不仅要求我们坚持不懈的不断超越不断突破，更需要我们勇敢面对困难和挫折，坚强的走出困境，直至最后的成功。

一代大师齐白石老人有一方印叫“大匠之门”，这是白石老人为了纪念自己的木工出身而特意刻制的。