促进创新资源高效配置和综合集成研究_甘志华

新发展格局下如何提升基础研究能力作者：盛朝迅易宇韩爱华来源：《开放导报》2021年第03期[摘要] 基础研究作为科技创新的源头活水，是实现科技自立自强和构建新发展格局的最基本依托，对于改变传统“模仿型”创新路径、推动前沿基础技术突破、促进科技与经济的紧密结合等均具有举足轻重的作用。

当前，我国基础研究取得了显著进步，但在基础研究投入、基础研究成果产出、基础研究顶尖人才培养、基础研究设施与环境等方面，与发达经济体相比，离构建新发展格局和实现科技自立自强提出的要求，仍存在不少差距。

建议深化体制机制改革，构建多元化基础研究投入机制，强化基础研究人才培养，优化基础研究设施条件和环境，加强基础研究领域国际合作，为基础研究发展营造良好的社会氛围，推动基础研究更好服务国家战略目标、支撑科技自立自强和新发展格局构建。

[关键词] 基础研究自主创新核心技术新发展格局科技自立自强[中图分类号] F125 [文献标识码] A [文章编号] 1004-6623（2021）03-0056-09[作者简介] 盛朝迅，中国宏观经济研究院决策咨询部战略政策室主任、研究员，研究方向：产业经济和创新驱动;易宇，中国社会科学院大学投资经济系博士研究生，研究方向：产业经济和区域经济;韩爱华，中南财经政法大学统计与数学学院教授，研究方向：统计学。

一、构建新发展格局对提升基础研究能力提出新要求构建新发展格局是我国应对百年变局、开拓发展新局的主动调整，也是畅通国内大循环、重塑国际合作和竞争新优势的战略选择，关键在于贯通生产、分配、流通、消费各环节，推动经济活动在国内各个环节、产业、部门和区域之间的循环畅通与高效配置。

其中，实现科技自立自强，以科技创新催生新发展动能，是构建双循环新发展格局的关键一招和必由之路。

作为科技创新的源头活水，基础研究是实现科技自立自强和构建新发展格局的最基本依托，对于改变传统“模仿型”创新路径、推动前沿基础技术突破、促进科技与经济的紧密结合均具有举足轻重的作用。

*通信作者资助项目：中国科学院战略性先导科技专项（A 类）（XDA 21000000）修改稿收到日期：2022年3月30日专刊：科技支撑“双碳”目标实现S&T Supporting Realization of Carbon Peak and Carbon Neutrality Goals 新技术综合示范Comprehensive Demonstration of New Technologies引用格式：朱汉雄, 王一, 茹加, 等. “双碳”目标下推动能源技术区域综合示范的路径思考. 中国科学院院刊, 2022, 37(4): 559-566.Zhu H X, Wang Y , Ru J, et al. Thoughts on regional path of promoting comprehensive demonstration of low-carbon energy technology under “dualcarbon” goals. Bulletin of Chinese Academy of Sciences, 2022, 37(4): 559-566. (in Chinese)“双碳”目标下推动能源技术区域综合示范的路径思考朱汉雄1 王 一1 茹 加2 曹大泉2 任晓光1 何京东2 陈海生2 蔡 睿1 刘中民1*1 中国科学院大连化学物理研究所 大连 1160242 中国科学院 重大科技任务局 北京 100864摘要 在典型区域推动面向碳达峰、碳中和（以下简称“双碳”）目标的能源技术（以下简称“双碳”能源技术）综合示范是中国科学院支撑“双碳”目标行动计划的重要内容。

文章从“技术集成示范”和“典型区域示范”2 个特征论述了开展“双碳”能源技术区域综合示范的意义，并基于中国科学院能源领域已有研究布局，提出了适合中国科学院推进“双碳”能源技术综合示范的多能融合理念及其 4 条主线，分别为化石能源清洁高效利用与耦合替代、非化石能源多能互补与规模应用、工业低碳/零碳流程再造和数字化/智能化集成优化。

27第2卷　第16期产业科技创新　2020，2（16）：27~28Industrial Technology Innovation 创业创新对产学研用深度融合的推进作用雷益龙1，吴晓晖2，杜秋颖1（1唐山市科技企业孵化行业协会，河北　唐山　063000；2唐山青创空间创业服务有限公司，河北　唐山　063000）摘要：在互联网和信息技术高速发展的背景下，人类社会如今已经进入知识经济时代，创新成为推动社会发展的主要驱动力，因之我国许多高校都开始着重加强创新创业教育，这也成为现今我国高等教育改革的一项重要内容。

本文将探讨创新创业在产学研用深度融合所具有的推动作用，在此基础上探讨如何通过有效的措施发挥创新创业的作用。

关键词：创新创业；产学研用；实践体系中图分类号：F279.27　文献标识码：A　文章编号：2096-6164（2020）16-0027-02在当前高等教育改革的过程中，产学研用深度融合的实现需要多方联动，而想要实现高校、企业、科研院所的有效联动，则需要通过创新创业增强协同性。

科研院所的研发需要做到与国家发展同频共振，结合国际先进科技，服务国家需求和区域经济社会发展，在技术创新、技术转移、成果转化等方面形成优势，促进共性技术协同创新中心的作用，并协同育人。

企业需要注重自身的研发投入，引入人才，促进生产智能化、产品高端化、流程绿色化，通过创新不断提升。

而高校方面则需要加强面向大学生的创新创业教育，强化其实践创新能力。

由此可见，产学研用的各方、各个环节的深度融合离不开创新意识和创新能力。

1　创新创业推进产学沿用融合的积极意义产学研用是一种合作系统工程，其中涉及到了企业生产、学校教学、科学研究以及实践应用等多个方面，使产业发展、人才培养、研发创新以及成果转化之间形成有效的联动，以科研带动教学、发展产业，为人才培养以及社会服务提供创新知识和创新成果支撑。

就高校教育而言，产学研用结的意义在于将企业、科研机构所拥有的资源引入到人才培养之中，在巩固理论知识教学的基础上全面提升学生的实践经验和操作能力。

年科技部工作计划加强基础研究推动科技创新成果转化科技部工作计划是指通过对科技产业发展态势进行研究，制定相应的发展战略和政策，以推动科技创新和科技成果转化的工作计划。

作为国家级部门，科技部承担着引领科技创新与发展的重要使命，其工作计划的编制与落实对于提升国家科技实力、促进经济发展和社会进步具有重要意义。

一、推进基础研究是加强科技创新的核心基础研究是科技创新的基石，只有坚持不懈地加强基础研究，才能产生具有突破性的科技创新成果。

因此，在新的一年，科技部将进一步加大对基础研究的支持力度，鼓励科研人员在前沿领域深入探索，推动科学前沿的突破和重大创新的实现。

二、构建科技创新生态系统是推动科技创新的关键为了更好地促进科技创新成果的产业化转化，科技部将推动构建科技创新生态系统，加强科技创新要素的协同与合作。

这包括建立科技创新成果评价和转化的机制，加强产学研用协同创新，推动科技成果向市场转化。

三、优化科技资源配置是加强科技创新的重要途径科技资源是推动科技创新的重要支撑，合理优化科技资源配置对于提升科技创新能力至关重要。

科技部将加强对科研机构和科研人员的管理和支持，提高科研经费的使用效率，并鼓励创新人才的培养和引进，以提升科技人才队伍的整体素质。

四、加强国际科技合作是推动科技创新的必要条件科技创新是全球性的挑战，需要全球范围内的合作共进。

作为具有一定国际影响力的国家科技部门，科技部将加强与国际科技组织和国家的合作，共享科技创新成果和研究成果，积极参与全球科技创新事务，推动国际科技创新合作进程。

五、加大对科技企业支持力度是推动科技创新的关键举措科技企业是科技成果产业化转化的主要力量，科技部将加大对科技企业的支持力度，通过减税降费、研发资金支持等措施，激发科技企业的创新活力，提高科技成果转化的效率和质量。

总结：通过加强基础研究、构建科技创新生态系统、优化科技资源配置、加强国际科技合作和加大对科技企业的支持力度等措施，科技部将全面加强科技创新工作，推动科技创新成果的转化和应用，进一步提升我国的科技实力，促进经济社会的可持续发展。

新质生产力发展水平测度：指标与数据目录1. 新质生产力发展概述 (3)1.1 什么是新质生产力 (4)1.1.1 产能与生产力的区别 (4)1.1.2 新质生产力的特征 (5)1.2 新质生产力发展的意义 (6)1.2.1 对经济增长的贡献 (7)1.2.2 促进产业升级与创新 (9)1.2.3 社会可持续发展的驱动因素 (10)2. 新质生产力发展水平指标体系构建 (11)2.1 指标选择的原则 (13)2.1.1 科学性 (14)2.1.2 系统性 (15)2.1.3 可测性 (16)2.1.5 可比性 (17)2.2 指标体系设计 (19)2.2.1 科技进步 (21)2.2.2 劳动者素质 (22)2.2.3 物质资源利用 (23)2.2.4 信息化程度 (24)3. 新质生产力发展水平的若干数据收集与处理 (25)3.1 数据获取的途径 (26)3.1.1 公开的统计数据库 (28)3.1.2 企业调研与访问 (29)3.1.3 第三方研究和咨询报告 (30)3.2 数据分析方法 (31)3.2.1 统计分析 (32)3.2.2 聚类分析 (34)3.3 数据验证与质量控制 (36)3.3.1 数据一致性检验 (37)3.3.2 缺失值处理 (38)3.3.3 异常值检测与处理 (40)4. 新质生产力发展水平测度的方法学探讨 (42)4.1 不同测度方法的比较 (43)4.1.1 产出法 (44)4.1.2 投入法 (46)4.1.3 影响系数分析法 (47)4.2 测度指标的量化与归一化 (48)4.2.1 标准化处理 (50)4.2.2 权重分配及指标量化 (51)5. 新质生产力发展水平测度结果的应用 (52)5.1 区域间的生产力水平对比分析 (54)5.1.1 按行政区划对比 (55)5.1.2 按经济类型对比 (56)5.2 行业内的生产力水平解析 (58)5.2.1 制造业 (59)5.2.2 服务业 (60)5.2.3 新兴高技术产业 (61)5.3 生产力发展聚类与区域协同发展策略 (63)5.3.1 生产力水平的聚类 (64)5.3.2 不同生产力水平区域的协同发展建议 (65)1. 新质生产力发展概述新质生产力作为现代社会生产力发展的重要标志，它不仅涵盖了传统意义上的物质生产能力，还包括了科技创新、管理创新、文化创新等多方面的能力。

上海市专业技术人员继续教育在线学习平台2024年公需课答案科技成果转化与应用1（）是提升国家创新体系整体效能的重要环节。

[ 单选题：5 分]A 完善的社会治理体系B 生态系统多样性C 科技创新D 科技成果转化试题解析您的答案：D回答正确2根据《第五轮学科评估工作方案》规定，科研成果（与转化）的内容不包括（）。

[ 单选题：5 分]A 学术论文质量B 科研获奖情况C 学术著作质量（部分学科）D 专利转化情况（部分学科）试题解析您的答案：B回答正确3下列选项中，关于科技成果转化的学科差异，描述不正确的是（）。

[ 单选题：5 分]A 工程学科更倾向于合作研发和直接创业B 医学中，临床研究倾向于专利申请和许可，非临床研究倾向与更多企业合作C 计算机科学领域的专利和许可相对不重要D 社会科学倾向个人联系和人员流动试题解析您的答案：C回答错误421世纪10年代，科技成果转化的重点为（）。

[ 单选题：5 分]A 信息技术B 生物技术C 纳米技术D 低碳技术试题解析您的答案：A回答错误5中共中央、国务院关于科技成果转化出台的相关法规与规范性文件不包括（）。

[ 单选题：5 分]A 《国家科学技术奖励条例》B 《中华人民共和国促进科技成果转化法》C 《国务院关于加强数字政府建设的指导意见》D 《行政事业性国有资产管理条例》试题解析您的答案：C回答正确6下列选项中，关于科技成果转化的作价投资程序，描述正确的是（）。

[ 单选题：5 分]A 办理财产权转移手续；向目标公司移交完整的技术资料；向目标公司转移知识产权，办理相应的权属变更登记手续；备案B 向目标公司移交完整的技术资料；办理财产权转移手续；向目标公司转移知识产权，办理相应的权属变更登记手续；备案C 备案；办理财产权转移手续；向目标公司移交完整的技术资料；向目标公司转移知识产权，办理相应的权属变更登记手续试题解析您的答案：A回答正确7《国家科学技术奖励条例》规定，国家最高科学技术奖不分等级，每次授予人数不超过（）名。

新技术创新生态系统资源整合及其演化关系的案例研究李恒毅，宋娟(中南大学商学院，湖南长沙410083)摘要：本文采用案例研究方法，以“有色金属钨及硬质合金技术创新战略联盟”和“半导体照明产业技术创新战略联盟”两个技术创新战略联盟为对象，分析组织资源、网络资源、系统资源的形成机理及其在系统构建过程中的作用。

研究结果表明:在系统构建过程中，组织资源、网络资源、系统资源是相互作用，共同演化的关系。

网络资源对系统资源、组织资源形成产生正向作用;系统资源对组织资源、网络资源形成产生正向作用;组织资源对网络资源、系统资源既有正向作用，也有负向作用。

关键词：创新生态系统;系统构建;演化;资源中图分类号：F273.1文献标识码：A文章编号：1002－9753（2014）06－0129－13收稿日期：2013－12－30修回日期：2014－04－20基金项目：国家自然科学基金项目（71371071）；教育部博士点基金（20130162120044）；湖南省哲学社会科学基金重大委托项目（12WTA45）；湖南省哲学社会科学基金重点项目（11ZDB060）；湖南省哲学社科基金（12YBB286）；湖南省科技厅计划专项（2012ＲS4027）。

作者简介：李恒毅（1977－），男，湖南长沙人，中南大学商学院博士研究生，研究方向：技术创新，复杂网络。

Integration and Evolution of Innovation Ecosystem Ｒesources ：A Case Study on China's Industry Technology Innovation Strategic AllianceLI Heng-yi ，SONG Juan（Business School of Central South University ，Changsha 410083，China ）Abstract ：This paper analyzed the formation mechanism of resource at the organization ，network and system level ，and the role of these resource on the system building by case study.The results show that ：the relationship between organiza-tion resource ，network resource and system resource is cooperative evolution.The building of network resources and sys-tem resources have a positive effection on organization resources.The building of network resources and system resources have a positive effection on organization anization resource have both positive and negative effection on net-work resources and system resources.Key words ：innovation ecosystem ；system building ；evolution ；resource一、引言新技术演进是一个复杂、动态、非线性的过程，是多种因素相互作用的结果。

[科技日报]协同创新是提高自主创新能力和效率的最佳形式和途径第一篇：[科技日报]协同创新是提高自主创新能力和效率的最佳形式和途径［科技日报］协同创新是提高自主创新能力和效率的最佳形式和途径广东省科技厅党组书记、厅长李兴华来源：科技日报发布日期：2011-09-22坚定不移谋创新“十二五”时期是广东率先全面建成小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。

今年是“十二五”开局之年。

广东省上下正在认真学习贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神和近期视察广东重要讲话精神，全力推进“加快转型升级、建设幸福广东”的伟大实践。

当前，广东发展已经进入了转折阶段，传统发展模式难以为继，必须加快转变经济发展方式，实现科学发展；要转变经济发展方式，实现科学发展，重点是进行产业结构调整优化；要推动产业结构调整优化，就必须要大力推进自主创新。

加快推进自主创新，提高广东自主创新能力，这是我们工作的主旋律。

自主创新从现在通用的概念上而言，包括原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新。

这是从创新的内容属性上来划分的。

一般而言，原始创新指的是在基础研究和高技术研究领域所取得的重大发现或发明，大部分属于知识创新；而集成创新和引进消化吸收再创新则主要属于技术创新范畴。

自主创新不等于自我创新，也不等于独自创新，自主创新不是一种封闭的、单独式的创新，而是一种开放式的创新。

协同创新则是创新的一种形式，是开放式的创新形式。

所以，我们讲创新，就要同时强调自主创新和协同创新，也就是说，要把创新的内容和形式都要讲全，要统一起来。

一、如何理解协同创新2011年4月，在庆祝清华大学成立100周年大会上，胡锦涛总书记首次提出了协同创新的概念；8月，在深圳举行的科技体制改革座谈会上，刘延东同志和万钢同志重点强调了要积极推进协同创新。

这充分说明了协同创新的极端重要性。

如何理解“协同”？《新华汉语词典》对“协同”的解释是：各方互相配合或一方协助另一方做某件事。

中国高校科技创新效率评价及对策研究作者：曹丽丽，甘晓成来源：《荆楚理工学院学报》2022年第02期摘要：运用DEA-BCC模型，对2019年全国31省（自治区、直辖市）高校科技创新效率进行评价与分析，发现2019年我国高校科技创新技术效率为0.74，处于非DEA有效状态，创新效率尚未达到最优水平。

造成技术效率滞后的主要原因在于科技创新能力较低，东西部资源供给不平衡，资源配置不合理。

基于此，提出建议：加强地区间科技创新交流合作;减少东部科技创新投入，增加西部供给;提高资源合理配置能力。

关键词：科技创新效率;创新型国家;DEA-BCC模型中图分类号：F425 文献标志码：A 文章编号：1008-4657（2022）02-0091-060 引言高校知识创新和科研创新对经济高质量发展具有显著促进作用[ 1 ]。

创新是一个民族生生不息的动力来源。

党的十九大报告上，习近平总书记指出要“加强国家创新体系建设，加快建设创新型国家”。

党的十九届五中全会上，更是将创新置于发展建设的核心地位。

自此，我国掀起了前所未有的创新与创业热潮。

高等院校是为国家培养人才的基地，是推动创新战略实施的重要主体，高校的创新力量不容忽视。

但目前来看，高校创新环境建设不健全[ 2 ]，图书馆知识服务缺乏[ 3 ]，无法满足现阶段高校科技创新的高质量发展需求，在一定程度上制约着我国高校科技创新能力的进一步发挥。

基于此，本研究通过评价2019年我国高校科技创新效率，分析其制约因素，进一步挖掘高效率地区优势，提升低效率地区能力，为我国建设创新型国家创造条件。

1 文献综述创新是经济发展的重要驱动力。

高校作为科技创新的重要主体，对经济发展起重要的推动作用。

在高校科技创新与经济发展的关系上，谢忠局等[ 4 ]运用空间计量模型对我国31个省市面板数据进行分析，发现高校科技创新对区域经济发展呈显著的正向影响，高校科技创新具有空间溢出效应。

与此同时，王少鹏等[ 5 ]也认为增加创新投入、提高创新产出或科技成果转化有利于促进区域经济发展，并且固定资产投资及对外开放程度的加深，不仅有利于本省经济发展，还带动了相邻省份的经济发展。

定性综合集成方法的应用方式研究,1 2 1 1张丽华曲建升王勤花1.中国科学院国家科学图书馆兰州分馆/中国科学院资源环境科学信息中心兰州 7300002.中国科学院研究生院北京 100190资助项目:中国科学院国家科学图书馆青年人才项目“资源环境领域典型集称研究的模式及其分析方法研究”主要作者介绍:张丽华,女,中国科学院国家科学图书馆 09 级硕士研究生,研究方向情报学理论与方法。

通讯地址:甘肃省兰州市天水中路 8号中国科学院资源环境科学信息中心1 号楼研究生学习室 730000 张丽华.联系方式:;邮箱:happy2004zlh@163定性综合集成方法的应用方式研究基于老年高血压病患者的心理护理的案例探索The Application of Qualitative MetasynthesisTake the Case of Psychological Nurse of Elder Patients withHypertension[摘要] 定性综合集成方法是对定性研究的研究结论进行集成并重新解释的方法论过程。

本文首先详细阐述了笔者提出的定性综合集成方法的应用方式;其次通过分析老年高血压病患者的心理护理的案例对提出的应用方式进行验证;最后,总结了定性综合集成方法的应用效果。

[Abstract] Qualitative metasynthesis is used to integrate the findings of completed qualitativestudies,which can develop creative and interpretative findings.How to apply qualitativemetasynthesis which is proposed by author is introduced,then,the validation of the application istesed through the case of psychological nurse of elder patients with hypertension,at the end,someunderstandings of qualitative metasynthesis are given[关键词] 定性综合集成方法;应用研究;高血压病;心理护理[Keywords] qualitative metasynthesis; application research; hypertension; psychological nurse1 引言[1]定性综合集成方法是对定性研究的研究结论进行集成并重新解释的方法论过程 ,其研究结论能够超越原始研究,产生新概念或新理论。

应用型本科院校经管专业实验室内涵建设的新思路甘㊀泉(巢湖学院经济与管理学院ꎬ安徽巢湖２３８０００)㊀㊀摘㊀要:应用型本科院校经管专业实验室内涵建设ꎬ是提高人才培养质量的必然要求ꎬ是保证实验室功能充分发挥的必要前提ꎮ当前ꎬ经管专业实验室存在发展规划不受重视㊁项目开发力度小ꎬ实验实训的组织体系不健全ꎬ实验室规章制度不完善㊁管理水平低等问题ꎮ为此ꎬ要探索经管专业实验室内涵建设新思路:坚持 对外服务 理念ꎬ实现资源共享ꎻ整合教育资源ꎬ构建实验教学平台ꎻ加大综合型㊁设计型实验比重ꎬ提升学生能力素质ꎻ构建科学合理的实验教学体系ꎮ㊀㊀关键词:经管专业ꎻ内涵建设ꎻ人才培养㊀㊀中图分类号:Ｇ６４２.０㊀文献标识码:Ａ㊀文章编号:１００９－４９７０(２０１８)０４－００８１－０３一㊁引言经管专业实验室是培养学生动手能力的重要场所ꎬ也是应用型本科院校实施实验教学的重要途径ꎮ近年来ꎬ在教育部的大力推动下ꎬ经管专业实验室建设取得了长足发展ꎬ无论是实验设备的硬件更新ꎬ还是实验项目的内容㊁方法和手段优化ꎬ均取得了显著成效ꎮ但由于重视程度较低㊁起步较晚ꎬ内涵发展仍是制约实验室建设的关键环节ꎬ逐步探索经管专业实验室内涵建设势在必行ꎮ二㊁经管专业实验室内涵建设必要性分析(一)提高人才培养质量的必然要求经管专业属于应用型学科ꎬ实践教学效果将直接影响学生的知识掌握程度ꎬ进而影响学生综合应用能力和创新能力ꎮ因此ꎬ加强实验室内涵发展ꎬ是高校实验室当前和未来一段时间的重点ꎬ也是提高人才培养质量的必然选择ꎮ随着社会的发展ꎬ传统验证型实验教学方法处处受限ꎬ取而代之的是设计型㊁综合型㊁创新型的实验教学方法ꎮ推动高校的实践教学改革ꎬ拓宽经管类专业实验室建设思路㊁发掘实践教学内涵以培养学生的创新能力成为目前的当务之急ꎮ[１](二)保证实验室功能充分发挥的必要前提经管专业作为应用型专业ꎬ是近年的热门专业ꎮ高校对经管类专业人才培养方案及时做出调整ꎬ加大实验教学课时在总课时中的比重ꎮ但受传统教育观念影响ꎬ实验教学仍处于辅助地位ꎬ实验室(特别是文科实验室)建设依然可有可无ꎮ高校仅将实验教学人员作为教学助理ꎬ没有给予其应有的尊重和认可ꎬ严重挫伤了教师实践教学的积极性ꎮ这导致经管专业实验室原有功能不能充分发挥ꎬ进而影响学生综合素质的提高和实践能力的培养ꎮ因此ꎬ充分发挥实验室的功能ꎬ加强经管专业实验室的内涵建设非常必要ꎮ三㊁经管专业实验室发展现状(一)发展规划不受重视ꎬ项目开发力度小目前ꎬ应用型本科院校实验实训条件有限ꎬ实验设备只够勉强维持当前的教学需要ꎬ与专业改革和发展目标不相符ꎮ为此ꎬ必须积极制订应用型本科院校实验实训的发展规划并加以贯彻落实ꎮ当前ꎬ高校实验实训室的工程建设大多根据各自专业需求进行申报ꎬ缺乏系统性㊁连续性和相关性ꎮ而实验室发展规划中最重要的是实验项目的开发ꎬ应根据教学实训要求ꎬ开发合适的实训项目ꎬ实现实验资源的有效共享ꎮ(二)实验实训的组织体系不健全当前ꎬ实验实训的发展与教学还未真正形成体系ꎬ实验室的体制问题仍是制约应用型本科院校实收稿日期:２０１７－１０－１５作者简介:甘泉(１９８１ )ꎬ女ꎬ安徽巢湖人ꎬ副教授ꎮ１８ ㊀㊀㊀２０１８年４月㊀第３７卷第４期㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀洛阳师范学院学报ＪｏｕｒｎａｌｏｆＬｕｏｙａｎｇＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ａｐｒ.ꎬ２０１８㊀Ｖｏｌ.３７Ｎｏ.４㊀㊀验室内涵建设的根本问题ꎮ要想使实验实训教学落到实处ꎬ就要在不同时期ꎬ根据不同要求ꎬ不断深化实验室体制建设ꎮ如抓好实验室设置和布局调整ꎬ在一级学科下深度融合ꎬ按照 厚基础㊁宽口径㊁强适应 的要求ꎬ对功能重叠的实验室做合并处理ꎬ达到资源整合㊁优化配置ꎬ形成中心化管理体制ꎬ强化学校对实验室管理与使用的决策力度ꎮ[２]尤其要建设一支实验实训队伍ꎬ进行日常的实验实训管理㊁实验实训项目开发ꎬ后续和实施的实验实训项目由专人负责跟进ꎮ(三)实验室规章制度不完善ꎬ管理水平低加强实验室内涵建设离不开各项规章制度的建立和完善ꎬ这是协调实验室各方面工作的基础ꎮ近年来ꎬ虽然各高校相继出台了一系列相关规章制度ꎬ如«学生实验室守则»«实验教师和实验技术人员职责»«实验室卫生管理制度»«实验室安全防火防盗制度»等ꎬ但并未结合各实验室实际汇编成册ꎬ与科学化㊁规范化㊁制度化的实验室管理体系仍存在一定差距ꎮ此外ꎬ实验室的管理水平ꎬ不仅要看制度是否完善ꎬ还要看制度的执行状况ꎬ要确保制度贯彻落实ꎮ四、经管专业实验室内涵建设新思路(一)坚持 对外服务 理念ꎬ实现资源共享对于应用型本科院校来说ꎬ实验室建设ꎬ尤其是经管专业实验室建设ꎬ不仅要满足校内教学需求ꎬ还要具有 对外服务 的理念ꎬ坚持校外开放㊁资源共享ꎮ近年来ꎬ众多应用型院校经管专业实验室积极承担当地税务㊁审计和企业员工业务素质培训工作ꎬ为政府和企事业单位提供技术支持和咨询服务ꎮ此外ꎬ实验室也为与兄弟院校开展实践教学交流㊁专业建设研讨㊁教学成果观摩等活动提供平台ꎮ通过充分利用学校硬件资源以及人力资源优势ꎬ积极盘活资产ꎬ搞好对外服务ꎬ实现开放办学ꎬ提升社会声誉ꎮ[３]这种 对外服务 模式也进一步拓宽了专业技能实践领域ꎬ提高了实验室及仪器设备的利用率ꎬ实现了资源共享ꎮ(二)整合教育资源ꎬ构建实验教学平台贯彻教育部实验室建设 教训辅三合一 理念ꎬ是多学科协同创新发展的实际需要ꎮ为此ꎬ要整合应用型本科高校实验教学资源ꎬ实现资源的优化配置㊁统一管理ꎮ全面开展 虚拟仿真实验和校企合作实践 互补模式的实践教学形式改革ꎬ注重能力培养与社会需求相结合的教学内容改革ꎮ构建大平台㊁大数据ꎬ建立跨专业㊁多学科集成实验室ꎬ通过协同创新和跨学科作业ꎬ实现信息共享㊁数据交换㊁教学创新ꎬ进而实现实验室内涵建设ꎮ应用型本科院校经管专业应构建虚拟仿真平台ꎬ下设企业经营模拟实验教学平台㊁外贸实习实验教学平台㊁证券期货外汇实验教学平台㊁Ｂ２Ｂ电子商务实验教学平台等(如图１所示)ꎮ各平台实验室分为演示实验室㊁基础实验实验室㊁综合共享实验室㊁创新实验室等多个层次ꎬ为分层教学体系奠定硬件基础条件ꎮ图１　经管专业虚拟仿真实验平台构架图(三)加大综合型㊁设计型实验比重ꎬ提升学生能力素质在以能力素质提升为目标的教学活动中ꎬ教师不仅要向学生传授知识ꎬ更要引导学生自主寻求知识ꎬ培养其获取知识的能力ꎮ因此ꎬ在经管专业设置的实验实训课程中ꎬ应优先考虑综合型㊁设计型实验ꎮ综合型实验要在实验过程中使用多种实验原理㊁方法和技术ꎬ最终实现实验目的ꎮ设计型实验则是基于某个假设ꎬ设计可行性条件ꎬ证明假设ꎮ综合型㊁设计型实验有助于学生完成从掌握知识技能到提升研究能力的转变ꎮ通过加大综合型㊁设计型实验比重ꎬ可以进一步强化学生的动手能力㊁分析和解决问题的能力ꎬ提升其综合素质ꎮ(四)构建科学合理的实验教学体系１.实验教学体系建设应用型本科院校经管专业实验室应逐步形成以教学为基础㊁以科研为支撑的多专业交叉㊁多层次的实验教学体系ꎮ该体系坚持 理论与实践并重ꎬ注重学生技能培养ꎬ以就业为导向 的实验教学理念ꎬ包括基础实验㊁综合设计实验和创新实践三大类型的多层次实验教学体系结构ꎬ培养具有职业判断能力的复合型㊁高素质人才ꎮ[４](１)多方向的实验教学体系根据应用型本科院校经管专业学生的培养目标和就业需求ꎬ构建专业技能模块ꎮ模块化体系突出职业技能导向㊁任务驱动㊁项目教学ꎬ旨在培养学生的实践技能ꎬ为社会输送应用型㊁技能型㊁操作型人才ꎮ２８洛阳师范学院学报２０１８年第４期(２)多层次的实验教学体系基础型实验㊁综合型实验和创新型实验在应用型本科院校经管专业人才培养的各个阶段发挥不同作用ꎬ三者相互结合ꎬ构成完整的实验教学体系ꎮ鉴于此ꎬ经管专业实验室应逐步形成 基础型实验 综合设计型实验 研究创新型实践 的多层次实验教学体系ꎮ第一层次为基础型实验ꎬ是学习其他经管专业课程的基础ꎮ通过开展基础型实验教学ꎬ为学生将来从事经管理论和政策研究或经济管理实际工作提供必要的分析思路和方法ꎮ第二层次为综合设计型实验ꎮ综合设计型实验要求学生在掌握基础型实验要领的基础上ꎬ提高专业知识的综合实践能力ꎬ在实验教学中得到实际锻炼ꎮ第三层次为研究创新型实践ꎮ经管专业实验教学须与经济管理实际活动和市场需求接轨ꎬ要培养学生的应用创新能力ꎮ２.实验教学与学科竞赛㊁社会应用实践相结合其一ꎬ利用实验室资源ꎬ进行职业角色训练ꎮ在实践教学中ꎬ学生占主体地位ꎬ教师引导学生进行职业角色训练ꎮ一是模拟成立企业管理咨询工作室ꎮ一方面ꎬ承担专业实验室功能ꎻ另一方面ꎬ选拔优秀学生与任课教师一起担任工作室的管理咨询顾问㊁首席执行官㊁总经理㊁营销经理㊁财务主管等角色ꎬ面向全校师生和社会提供管理咨询等社会化服务ꎮ二是组织 经济文化节 活动ꎮ组织学生参与学科竞赛等系列活动ꎬ帮助其运用所学知识解决实际问题ꎮ同时ꎬ邀请优秀的专业人才走进校园ꎬ将业内前沿理论和行业实践带入课堂ꎬ丰富实践教学内容ꎮ其二ꎬ借助学科竞赛平台ꎬ提升学生专业实践素养ꎮ对于经管专业学生来说ꎬ培养能力素质不能单靠课堂的理论学习和实验室的实践技能训练ꎬ还要有社会实践中的锻炼ꎮ因此ꎬ要鼓励学生积极参与不同级别的社会比赛ꎬ真正实现 以赛代练㊁以赛带学 的实践宗旨ꎮ借助学科竞赛平台ꎬ加强创新人才培养ꎬ提升学生的专业实践素养ꎮ其三ꎬ加强校内外联动机制ꎬ拓宽专业技能实践领域ꎮ应用型本科院校在合理利用校内资源的同时ꎬ还要不断寻求新思路ꎬ加强与当地企业㊁机构的联系ꎬ广泛建立互惠互利的合作关系ꎬ不断拓宽专业技能实践培训基地ꎬ对项目教学㊁顶岗实习的办学模式提供有力支持ꎮ[参㊀考㊀文㊀献][１]潘蕾.关于实验室内涵建设的思考[Ｊ].浙江师范大学学报(自然科学版)ꎬ２００８(３):３５７－３６０.[２]黄小斌.拓展高校实验室建设内涵ꎬ培育创新人才[Ｊ].实验技术与管理ꎬ２０１０(８):３１－３３.[３]林元乖.新建本科院校实验室的建设与管理[Ｊ].琼州学院学报ꎬ２０１３(８):１１８－１２１.[４]刘安宁.关于高职院校实验室内涵建设与管理[Ｊ].职业教育研究ꎬ２００９(１):１０７－１０８.[责任编辑㊀杨㊀倩]ＮｅｗＩｄｅａｓｏｎｔｈｅＩｎｔｅｒｎａｌＱｕａｌｉｔｙＣｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｏｆＰｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌＬａｂｏｒａｔｏｒｉｅｓｉｎＡｐｐｌｉｅｄＵｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓＧＡＮＱｕａｎ(ＳｃｈｏｏｌｏｆＥｃｏｎｏｍｉｃｓａｎｄＭａｎａｇｅｍｅｎｔꎬＣｈａｏｈｕＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙꎬＣｈａｏｈｕꎬＡｎｈｕｉ２３８０００)㊀㊀Ａｂｓｔｒａｃｔ:Ｔｈｅｉｎｔｅｒｎａｌｑｕａｌｉｔｙｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｏｆｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｌａｂｏｒａｔｏｒｉｅｓｉｎａｐｐｌｉｅｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓｉｓａｎｉｎｅｖｉｔａｂｌｅｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｔｏｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅｑｕａｌｉｔｙｏｆｐｅｒｓｏｎｎｅｌｔｒａｉｎｉｎｇ.Ｉｔｉｓａｎｅｃｅｓｓａｒｙｐｒｅｒｅｑｕｉｓｉｔｅｆｏｒｅｎｓｕｒｉｎｇｔｈｅｆｕｌｌｐｌａｙｏｆｌａｂｏｒａｔｏｒｙｆｕｎｃｔｉｏｎｓ.Ａｔｐｒｅｓｅｎｔꎬｔｈｅｅｘｉｓｔｉｎｇｐｒｏｂｌｅｍｓｉｎｔｈｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｏｆｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｌａｂｏｒａｔｏｒｉｅｓｉｎｃｌｕｄｅｎｅｇ￣ｌｅｃｔｉｎｇｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｐｌａｎꎬｉｎｓｕｆｆｉｃｉｅｎｔｅｆｆｏｒｔｉｎｔｈｅｐｒｏｊｅｃｔｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔꎬｕｎｓｏｕｎｄｍａｎａｇｅｍｅｎｔａｎｄｒｅｇｕｌａｔｉｎｇｓｙｓ￣ｔｅｍꎬａｎｄｓｏｏｎ.Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅꎬｉｔｉｓｎｅｃｅｓｓａｒｙｔｏｅｘｐｌｏｒｅｎｅｗｉｄｅａｓａｂｏｕｔｔｈｅｉｎｔｅｒｎａｌｑｕａｌｉｔｙｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｏｆｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎ￣ａｌｌａｂｏｒａｔｏｒｉｅｓꎬｓｕｃｈａｓａｐｐｌｙｉｎｇｃｈａｒｇｅｄｓｅｒｖｉｃｅｓｆｏｒｏｕｔｓｉｄｅｓｃｈｏｏｌｕｓｅｒｓｔｏｉｍｐｒｏｖｅｒｅｓｏｕｒｃｅｓｈａｒｉｎｇꎬｉｎｔｅｇｒａｔｉｎｇｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌｒｅｓｏｕｒｃｅｓｔｏｂｕｉｌｄｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｐｌａｔｆｏｒｍｓｆｏｒｔｅａｃｈｅｒｓꎬｉｎｃｒｅａｓｉｎｇｔｈｅｐｒｏｐｏｒｔｉｏｎｏｆｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅａｎｄｄｅ￣ｓｉｇｎ－ｔｙｐｅｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｓｔｏｅｎｈａｎｃｅｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｂｉｌｉｔｉｅｓａｎｄｅｓｔａｂｌｉｓｈｉｎｇｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃａｎｄｒａｔｉｏｎａｌｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｔｅａｃｈｉｎｇｓｙｓｔｅｍ.㊀㊀ＫｅｙＷｏｒｄｓ:ｅｃｏｎｏｍｉｃｍａｎａｇｅｍｅｎｔꎻｉｎｔｅｒｎａｌｑｕａｌｉｔｙｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎꎻｔａｌｅｎｔｔｒａｉｎｉｎｇ３８洛阳师范学院学报２０１８年第４期。

科技创新中的知识管理与创新资源整合在当今高速发展的科技创新环境下，知识管理与创新资源整合成为推动科技进步的重要因素。

有效地管理和整合知识资源，对于促进科技创新的能力和竞争力具有重要的影响。

本文将就科技创新中的知识管理和创新资源整合进行探讨。

首先，知识管理在科技创新中的重要性不可忽视。

科技创新是建立在广泛而深入的知识基础上的，而知识管理可以帮助组织有效地获得、应用和保护知识资源。

知识管理包括知识的收集、整理、存储、分享和利用，它可以帮助企业或组织更好地利用现有的知识，避免重复研究和浪费资源，从而提高科技创新的效率和质量。

其次，科技创新需要有效地整合创新资源。

创新资源包括人力资源、技术资源、资金资源和信息资源等。

如何在科技创新过程中合理配置和整合这些资源，可以提高创新的成功率和效果。

人力资源是科技创新中的重要因素，人们的知识、经验、技能和创造力对于科技创新的质量和速度至关重要。

技术资源和信息资源则可以为创新提供必要的技术支持和信息支持。

此外，资金资源也是科技创新中不可或缺的要素，良好的资金支持可以保证科技创新的顺利进行。

为了更好地管理和整合创新资源，可以采取以下几种策略。

首先，建立一个开放、协作的创新环境。

通过建立跨部门、跨行业的合作机制，鼓励各个组织或企业之间的交流与合作，可以实现资源的共享和整合。

其次，建立一个完善的知识管理系统，包括知识的管理和知识的共享机制。

通过共享知识，可以避免重复研究和浪费资源，从而提高科技创新的效率和质量。

再次，加强人力资源的培养和管理，提高员工的技能和创新能力。

通过培养一支专业素质高、创新意识强的团队，可以为科技创新提供有力的支持。

另外，积极引入外部资源，包括技术引进、资金引进和人才引进等，通过引进外部资源可以弥补自身资源短缺的不足，提高创新的成功率。

同时，科技创新中的知识管理和创新资源整合也面临一些挑战和困难。

首先，知识的积累和管理是一项长期而艰巨的任务。

知识的积累和管理需要组织对知识资源的正确评估和有效利用，在管理过程中需要克服各种困难，如知识保护、知识共享和知识流动等问题。

提高知识产权能力促进产业集群创新作者：程德理来源：《中国知识产权》2016年第04期产业集群是一个重要的经济组织形式，其发展已经成为全球化和知识经济背景下的一种世界性的经济现象，在推动区域经济增长和增加出口方面体现出非凡的活力和贡献。

世界版图由于大量的集群存在，形成了色彩斑斓、块状明显的“经济马赛克”，这些集群吸收聚集了巨大的经济能量，培育了一大批世界级的产业和企业，世界的财富大都是在这些块状区域内创造的。

在我国产业集群的发展中，提高集群的知识产权能力，利用知识产权促进产业创新进而促进产业升级是我国目前众多集群发展的重要课题。

一、打造国际化产业集群是强国之路十八大报告提出实施创新驱动发展战略，加快区域创新体系建设。

实施知识产权战略，加强知识产权保护，促进创新资源高效配置和综合集成，把全社会智慧和力量凝聚到创新发展上来。

2015年5月国务院颁布了2025年《中国制造》的战略目标，其中明确提出了到2025年，要形成一批具有较强国际竞争力的跨国公司和产业集群，在全球产业分工和价值链中的地位需明显提升。

要培养更多的世界级产业集群，加强集群知识产权管理，关键是要提高集群的知识产权能力。

产业集群作为企业和产业发展的载体，国家知识产权战略实施的先行者，如何在发展已有成效的基础上，迎接战略使命的新挑战，尤其是如何将知识产权融入到产业集群转型升级和特色产业发展之中，促进园区自主创新能力和产业竞争力全面提升是一个战略性的论题。

二、我国产业集群知识产权的特点及其问题1.知识产权关系网络化产业集群中行为主体处于一个或几个特定的网络组织之中，借助网络关系在特定的地理范围内迅速获取和共享网络资源，网络资源与企业内部资源的整合成为企业成长的基本动力。

相对于具体企业而言，产业集群侧重于观察分析集群中的纵横交织的产业联系，揭示相关产业联系和合作，从而获得产业竞争优势。

与此相适应，集群的知识产权能力重点考察集群在知识产权各主体的运作、控制和协调知识产权方面的能力，知识产权关系呈现网络化发展趋势。

大力推动协同创新作者：何宗平来源：《发明与创新(综合版)》2011年第11期我们身处一个科技创新空前活跃的时代。

这种活跃不仅体现在个别学科上，更体现在多学科的融合上；不仅体现在科技界内部，更体现在科技界与经济界的互动上；不仅体现在个别国家科技创新实践上，更体现在国际科技合作的日益紧密上。

在科技全球化日益深入的新形势下，协同创新已经是大势所趋。

紧紧抓住机遇，积极推动协同创新，着力提高自主创新能力，是全国科技界新的重大任务。

协同创新激活创新基因世界科技在发展，交叉融合成为科技发展新的增长点，不仅需要大型科研人员团队、大型科学仪器，更需要依靠多学科的联合攻关，以及综合多学科的思维体系。

信息、生物、新能源等高科技领域加速融合，催生新学科前沿，孕育新学科方向。

在此发展趋势下，跨学科的协同合作是激活创新基因、寻找创新突破点的必然途径。

学科是人们对知识的一种人为划分。

随着人类对自然认识的深入，原有学科体系处于不断调整变化中，新的科学发现、突破也不断在学科相互交融地带以及各学科之间的空白地带出现。

近100多年里，交叉科学运用多种学科的理论和方法，消除了各学科之间的脱节现象、填补了各门学科之间边缘地带的空白，将分散的学科综合起来，从而实现科学的整体化。

纳米科学便是典型的案例之一。

一方面，这个属于材料科学范畴的科研领域，吸引了物理、化学、电子等诸多领域科学家的共同努力和合作；另一方面，纳米科学领域日新月异的进展，也推动了众多学科领域的发展。

在对生物生理机能的研究中，我们可以看到纳米科学的身影；在新能源领域的最新进展中，也有纳米科学的贡献。

可以说，随着人类对自然的深入认识，各学科的外延不断扩大，学科之间的原有藩篱逐渐模糊，形成你中有我、我中有你的新格局。

打破学科之间藩篱、促进跨学科协同创新，是新形势下科技创新的基本要求。

创新本身就意味着突破固有思维和框架。

随着人类对原有学科框架内知识研究的深入，往往突破原有学科框架，将目光投向少有人涉足的学科边缘、交叉地带，并综合多学科研究方法，才能开启创新基因，寻找到创新的“富矿区”。

系统工程顶天立地综合集成创新研讨会在江西举办
佚名
【期刊名称】《科技与生活》
【年(卷),期】2012(000)002
【摘要】近日，江西省系统工程学会在南昌市举办系统工程顶天立地综合集成创新研讨会。

江西省人大常委会副主任胡振鹏出席研讨会并作了题为“系统科学在鄱阳湖水利工程规划中的应用”报告。

江西省系统工程学会理事长、九江学院院长甘筱青，南昌大学副校长谢明勇，中国系统工程学会资深专家陈光亚研究员出席研讨会并分别讲话。

【总页数】1页(P86-86)
【正文语种】中文
【中图分类】F270
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1.中国档案工作者摄影研究会在江西举办研讨会 [J], 无
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4.《公共广播系统工程技术规范》调研、论证、验证专题研讨会在黄山市举办 [J],
5.江西科协:系统工程顶天立地综合集成创新研讨会举办 [J],
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科技创新能力
佚名
【期刊名称】《广东科技》
【年(卷),期】2011(020)017
【摘要】国家“十二五”规划纲要第二十七章指出，要深化科技体制改革，促进全社会科技资源高效配置和综合集成。

加快建设国家创新体系，着力提高企业创新能力。

促进科技成果向现实生产力转化。

加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，推动建立企业、科研院所和高校共同参与的创新战略联盟。

【总页数】1页(P10-10)
【正文语种】中文
【中图分类】F124.3
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1.提升科技创新能力的现实路径——基于青岛市城阳区科技创新能力综合评价分析视角 [J], 课题组
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