2013能源学院学生干部素质拓展活动策划

学生干部拓展训练活动策划书活动名称：学生干部拓展训练活动活动目标：通过拓展训练活动，帮助学生干部提升团队合作能力、领导力和解决问题的能力，进一步加强学生干部的综合素质。

活动时间：一天或两天（依据具体情况而定）活动地点：室内或室外拓展训练基地活动人员：学生干部及指导老师/辅导员活动内容：1. 活动导入：- 简单介绍拓展训练活动的意义和目标。

- 组织破冰活动，拉近学生干部之间的距离和氛围。

2. 团队建设：- 分组：将学生干部分成几个小组，每个小组由不同班级的学生干部组成，旨在促进跨班级合作。

- 挑战任务：设计一系列团队合作的挑战任务，例如绳网通过、悬崖下降等，要求小组成员共同合作完成任务。

- 回顾讨论：每个小组在完成任务后进行回顾讨论，分析问题和改进策略，总结合作经验。

3. 领导力培养：- 领导实践：每个小组选择一名领导，负责组织和指导小组成员完成任务。

- 反思分享：每名领导在完成任务后进行反思分享，讲述自己的领导经验和感悟，互相学习和借鉴。

4. 问题解决能力训练：- 情景模拟：设计几个现实生活中常见的问题情境，要求学生干部基于自身角色进行解决。

- 分析讨论：每个小组在解决问题后进行分析讨论，分享解决方案和心得体会。

5. 活动总结：- 学员反馈：组织学员填写反馈表，收集他们对于活动的评价和建议。

- 活动总结：指导老师/辅导员进行活动总结，强调活动收获和下一步的学习计划。

活动预期成果：1. 学生干部在团队合作方面的能力得到提升，能够更好地协作、沟通和协调团队成员。

2. 学生干部的领导力得到锻炼，能够更好地引导和激励团队成员。

3. 学生干部的问题解决能力得到提升，能够更好地应对各种困难和挑战。

4. 学生干部之间的交流和合作关系得到加强，形成更为紧密的团队。

备注：活动期间，要保证学生干部的安全，请参与活动的学生干部提前了解活动内容，并充分做好身体准备。

活动期间如有不适或紧急情况，请及时联系工作人员。

学生干部素质拓展活动策划为了提高我校学生干部的整体素质，增强团队成员沟通及团队协作能力，打破心理障碍、拓展思维、增强互信，我校团委特组织开展此次素质拓展活动。

一、拓展目的：团队建设学习管理增强自信磨练毅力信任协作二、拓展对象：高一高二全体学生干部（90人）三、拓展地点：学校篮球场四、拓展时间：3月16日第二课堂五、拓展项目：友情链接坐长城信任背摔齐心并进六、拓展步骤：前期准备：1、动员：由教练向学员们介绍本次活动的目的、相应的要求以及组队（包括起队名、口号）。

2、道具：眼罩报纸透明胶绳子桌子椅子等3、后勤：安排学生干部搬抬、摄影、统计、后场保障活动现场：1、奏团歌大合照（5分钟）2、拓展活动进程：（1）友情链接（15分钟）目的：打破僵局，加速团队之间的认识，也考察大家的速记能力。

规则：各队任意派成一列，由排在首位者向背后的人作自我介绍，如：我是高**班的***，第二名队员再对他（她）背后的队员做介绍，如：我是高**班***后边的高**班***，第三名队员则依此介绍说：我是高**班***后边的高**班***后边的高**班***，依此类推，看哪队准确复述的最多，成绩最差的组要接受惩罚。

（2）坐长城（15分钟）目的：经过刚才大家的相互介绍，初步调动起大家的积极性，这环节目的是加强团队之间的信任感。

规则：各队所有队员围成一圈站立，要求每个人的脚尖顶着前边人的脚跟，紧凑站立。

主持人一喊“坐下”，各队队员立即坐下（即坐在后边的人的膝盖上）。

此游戏可各队同时进行，依各队坚持时间的长短定胜负。

（3）信任背摔（15分钟）目的：促使队员挑战自我、建立团队的相互信任、互相帮助。

规则：1、选两个监护员，负责管理整个游戏进程，包括检查队伍是否力量足够，保障队员安全。

挑战者在哪，监护员就要跟到哪。

2、让其余队员在平台前面排成两列，向前伸直胳膊，交替排列，形成一个安全的承接区。

头向后仰，集中精神，保证下跌瞬间不会和对面队友造成相互碰头。

学生干部素质拓展训练活动计划书一、活动题目学生干部拓展训练之定向运动二、活动时间十一月末或十二月初三、活动目的、意义、目标通过组织全院学生干部在*****公园进行定向运动提高团队合作精神、加深相互了解四、资源需要已有资源：*****公园场地，起点计时员、记录员，各指定点发卡员，手表需要资源：地图，卡片，笔记本，笔，标志旗，公园门票，水，巧克力或糖五、活动开展学生干部到达*****公园后在起点处集合，负责人负责进行比赛规则的讲解后进行分组及编号；各发卡员携带指定卡片到达指定地点等待参赛人员到达，手持标志旗以便参赛人员认出；各参赛小组按编号顺序待起点计时员查看时间，记录员记录小组出发时间后领取地图并出发，每两组间间隔约三分钟；每到达一个点，发卡员将清点小组人数，若人数符合则参赛人员可凭之前所领取的卡片领取该指定点的对应卡片（1号点处卡片直接领取）；各小组到达所有指定点拿到所有卡片后回到起点，起点计时员查看时间，记录员记录归来时间并计算出用时，记录；各指定点发卡员待各组均到达并将卡片发出后回到起点处集合；待所有小组均到达后记录员根据各小组用时进行排名，卡片不足者成绩无效；根据最终排名结果发奖。

六、经费预算地图（预计地图三十份各小组领取一份，各指定点发卡员各一份）：*30标志旗：*10*****公园门票：*卡片：*200笔记本、笔：巧克力、糖、水等：奖品：总计：七、活动中应注意的问题及细节学生干部进入*****公园后务必集合，负责人认真讲解比赛规则，待所有人明白后再进行比赛；各指定点发卡员可稍微提前去往指定点，但应始终保持电话联系以便相互交换信息；各参赛小组建议人数相同以便发卡员清点人数，如实在凑不够则进行微调，并及时通知各发卡员注意；各参赛小组进行分组时应即时指定一名组长以便负责人统筹联系，避免发生特殊情况或意外；各小组进行比赛时尽量避免走失等状况；比赛时应严格遵守比赛规则，到达各点时需小组所有成员全部到场并持有上一指定点卡片才能领取新卡片；由于天气比较寒冷各发卡员及起点计时员、记录员尽量多穿衣服，以防感冒；八、活动负责人及主要参与者负责人：发卡员：1 2 3 4 5 6 7 8起点计时员：起点记录员：参赛人员：***************学院全体学生干部（附录：定向运动地图）。

学生干部拓展训练活动策划书 (2)学生干部拓展训练活动策划书 (2)精选3篇（一）活动名称：学生干部拓展训练活动活动目的：1. 培养学生干部的领导力、责任感和团队合作精神。

2. 提升学生干部的沟通能力、解决问题的能力和决策能力。

3. 培养学生干部的创新思维和应对挑战的能力。

活动时间：1天活动地点：校内或校外拓展基地活动人数：预计50名学生干部参加活动流程：时间活动内容方法/形式上午9:00-9:30 活动开幕仪式主持人宣布活动开始，领导致辞上午9:30-11:00 团队建设活动分组进行团队合作游戏，如套圈、人网等上午11:00-12:00 沟通与协作训练进行沟通能力训练游戏，如盲人接力、非语言沟通等下午1:30-3:00 问题解决与决策训练进行问题解决与决策能力训练游戏，如迷宫、脑力风暴等下午3:00-4:30 创新思维培养进行创新思维培养活动，如创意拓展、创意演讲等下午4:30-5:00 活动总结与闭幕仪式学生干部代表分享感悟，主持人总结活动成果，领导致辞活动内容详细说明：1. 团队建设活动：通过分组进行团队合作游戏，旨在培养学生干部的团队合作精神和协作能力，让他们意识到团队的重要性和价值。

2. 沟通与协作训练：通过游戏训练学生干部的沟通能力和协作能力，如盲人接力游戏可以锻炼学生干部的听从指挥和沟通协作能力。

3. 问题解决与决策训练：通过问题解决与决策能力训练游戏，让学生干部学会分析和解决问题的方法和技巧，培养他们的决策能力和处理突发事件的能力。

4. 创新思维培养：通过创新思维培养活动，让学生干部学会独立思考、开放思维和创新思维，提升他们的创新能力和解决问题的能力。

活动支持及准备工作：1. 活动场地：选择一个适合进行拓展训练的场地，可以在校内选择一个开阔的操场或体育场，或者选择校外的拓展基地。

2. 活动道具：准备各种团队合作游戏的道具，如套圈、绳子、球等；准备沟通能力训练游戏的道具，如眼罩、指令卡等；准备问题解决与决策能力训练游戏的道具，如迷宫等。